精品解析：福建福州福清市2025-2026学年第一学期七年级校内期末质量检测历史试题

2025-2026学年第一学期七年级校内期末质量检测 历史学科试卷 （考试时间：60分钟 满分：100分） 友情提示： 1．答题前，考生先将学校、班级、姓名、座号和准考证号填写清楚。 2．考生作答时，请将答案写在答题卡的规定区域内，并保持卡面清洁，不折叠。 第I卷 选择题 一、选择题（本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 下图所示为北京人复原头像图，考古工作者制作的主要依据应是（ ） 北京人复原头像 A. 遗址中的石器工具 B. 北京人生活想象图 C. 现代史书中的描述 D. 北京人头盖骨化石 【答案】D 【解析】 【详解】A.遗址中的石器只能反映北京人的生产工具水平，无法提供北京人头部样貌的信息，错误。 B.北京人生活想象图是人为创作的想象作品，不是科学复原的可靠依据，错误。 C.现代史书的描述属于二手资料，不是复原头像的直接实物依据，错误。 D.考古发现的北京人头盖骨化石是反映北京人头部特征的第一手实物资料，是制作北京人复原头像的主要依据，正确。 2. 下表是小史同学整理的历史卡片，他正在学习的应该是（ ） 距今约7000年 种植水稻 干栏式建筑 A. 河姆渡遗址 B. 半坡遗址 C. 仰韶文化 D. 大汶口文化 【答案】A 【解析】 【详解】河姆渡遗址距今约7000年，位于长江流域，这里的原始居民最早种植水稻，居住在干栏式建筑中，故本题选A。 3. 在良渚遗址，考古学家发现了大型水利设施、大面积水稻田、数量惊人的稻谷遗存，以及精细加工的石质“耘田器”和犁形器。上述考古发现共同证实了当时（ ） A. 社会分化严重 B. 原始农业发达 C. 商品交换活跃 D. 审美观念形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，大型水利设施有利于农业灌溉，大面积水稻田和数量惊人的稻谷遗存说明水稻种植规模大、产量可能较高，精细加工的石质 “耘田器” 和犁形器是用于农业生产的工具。这些发现从水利、种植规模、生产工具等多个方面共同证实了当时原始农业的发达，B项正确；题干中提到的是大型水利设施、水稻田、稻谷遗存、农业工具等，这些主要体现的是农业生产方面的内容，并没有涉及到社会不同阶层、群体之间的分化情况（如贫富差距、阶级划分 ），所以无法得出社会分化严重的结论，排除A项；题干中没有任何关于商品交换的信息，如交易场所、交换的物品、交易的方式等，所以不能得出商品交换活跃的结论，排除C项；虽然提到了石质工具，但这些工具主要是用于农业生产的，并非是体现审美观念的艺术品、装饰物品等，所以无法证实审美观念形成，排除D项。故选B项。 4. 归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是（ ） A. 西周、春秋 B. 春秋、战国 C. 西周、东周 D. 东周、战国 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析： 本题主要考查夏朝至汉朝这一段时期我国朝代更替的顺序。先后为夏、商、西周、东周、秦、汉，其中东周又分为春秋和战国两个时期，选项A少了一个战国，选项B少了一个西周，选项D少了一个春秋。故答案选C。 考点：人教新课标七年级上册•国家的产生与社会的变革•夏、商、西周的兴亡 5. 武王克商以后周王朝进行了相当规模的封邦建国活动。荀子说，周公（武王之弟）当政时曾封71国，其中与周王同姓（姬）者就有53国。可见分封制的实行重视（ ） A. 论功行赏 B. 血缘关系 C. 扩充疆域 D. 君主集权 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“荀子说，周公（武王之弟）当政时曾封71国，其中与周王同姓（姬）者就有53国。”可知，西周的分封制的实行重视血缘关系，分封的诸侯大多是宗室成员。B项正确；题干材料主要强调分封制重视血缘关系，未说明论功行赏，排除A项；题干材料主要强调分封制重视血缘关系，未体现扩充疆域，排除C项；题干材料主要强调分封制重视血缘关系，未阐述君主集权，排除D项。故选B项。 6. 《史书》记载西周初年有800多个诸侯国，到了春秋初年，还剩170多个，而到战国初期只有十几个诸侯国了，这表明，在争霸与兼并的过程中（ ） A. 国家逐渐走向统一 B. 百家争鸣文化繁荣 C. 民族交融逐渐加强 D. 社会经济高速发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识及材料信息“《史书》记载西周初年有800多个诸侯国，到了春秋初年，还剩170多个，而到战国初期只有十几个诸侯国了”可知，材料信息反映了春秋战国时期诸侯国数量减少，诸侯国数量锐减的直接原因是兼并战争，最终通过秦的统一建立了统一的多民族国家，这表明在争霸与兼并的过程中国家逐渐走向统一，A项正确；百家争鸣是春秋战国时期思想文化的现象，与诸侯国数量减少无直接关联，且题干未涉及文化层面的内容，排除B项；民族交融主要指华夏族与周边少数民族的融合，而题干强调的是华夏内部诸侯国的兼并，不符合题意，排除C项；战国时期铁器牛耕普及确实推动了经济发展，但题干未提及经济指标，且频繁战争对经济有破坏作用，无法直接推断高速发展，排除D项。故选A项。 7. 商鞅变法措施中，最有利于“富国”的是（ ） A. 严明法度 B. 鼓励耕织 C. 确立县制 D. 奖励军功 【答案】B 【解析】 【详解】A.严明法度属于法治建设，主要作用是稳定社会秩序，不符合“富国”的要求，错误。 B.商鞅变法鼓励耕织，规定生产粮食布帛多的人可以免除徭役，极大调动了生产积极性，促进了秦国农业发展，直接增加了国家财富，最有利于实现“富国”，正确。 C.确立县制是政治改革，作用是加强中央对地方的控制、强化中央集权，和富国没有直接关联，错误。 D.奖励军功是军事改革，作用是提高军队战斗力，有利于“强兵”，而非“富国”，错误。 8. 《哪吒之魔童闹海》中代表火（阳）的哪吒和代表水（阴）的敖丙，两者呈现出“事物都存在着对立面”的哲学观，丰富了影片内涵，为此观点提供理论支撑的是（ ） A. 儒家学派 B. 道家学派 C. 墨家学派 D. 法家学派 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“事物都存在着对立面”和结合所学知识，道家的老子认为世间的事物都有其对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方是可以相互转化的，体现辩证法思想，符合题意，B项正确；儒家学派主张“仁”等思想，墨家学派主张“兼爱非攻”思想，法家学派主张“以法治国”等思想，均与题意要求的对立统一无关，排除ACD项。故选B项。 9. 子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”这体现了孔子在治理国家上主张（ ） A. 无为而治 B. “兼爱”“非攻” C. 以法治国 D. 以德治国 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”意思是用道德治理国政，就像北极星，居于一定位置，群星环绕着它，结合所学知识，孔子主张以德治国，以礼教化人民，D项正确；道家主张无为而治，排除A项；墨家主张“兼爱”“非攻”，排除B项；法家主张以法治国，排除C项。故选D项。 10. 民间俗语：大暑是一年中最热、湿气最重的节气，宜饮伏茶“防暑祛湿”反映了我国农历节气有利于（ ） A. 推动水利建设 B. 指导养生保健 C. 提高教育水平 D. 促进文化发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学和材料“防暑、祛湿”可知，反映了我国二十四节气之一的大暑气候特点，并指导如何养生保健以应对大暑，B项正确；材料反映的是大暑这一节气的特点和养生注意事项，与水利建设无关，排除A项；通过农历节气了解大暑特点，针对性的是养生，与教育与文化无关，排除CD两项。故选B项。 11. 表中该单元的主题是（ ） 第二单元___________ 第4课 夏商西周王朝的更替 第5课 动荡变化中的春秋时期 第6课 战国时期的社会变革 第7课 百家争鸣 第8课 夏商周时期科技与文化 A. 原始社会与中华文明起源 B. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C. 统一多民族封建国家的建立 D. 政权分立与民族交融 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“夏商西周王朝的更替”“动荡变化中的春秋时期”“战国时期的社会变革”“百家争鸣”及所学知识可知，夏商西周时期是中国的奴隶制社会，这些王朝的更替代表了奴隶制社会内部的权力变动；春秋战国时期则是社会结构和政治制度发生重大变化的时期，标志着中国从奴隶制向封建制的过渡，这一时期的思想文化变革——“百家争鸣”，也为封建社会的到来提供了思想基础，B项正确；中华文明的起源通常会涉及比夏商西周更早的历史时期，如良渚文明、陶寺文明等原始社会时期，不符合题意，排除A项；统一多民族封建国家的建立与秦朝相关，与材料时间不符，排除C项；政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期的政治特点，与材料不符，排除D项。故选B项。 12. 秦始皇实行了“书同文字”的政策，废除结构上与秦相异的六国文字。这一措施实行有助于推动（ ） A. 王国问题解决 B. 多元文化形成 C 统一局面巩固 D. 疆域面积扩大 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，秦朝统一文字，有利于文化的交流与发展，对统一多民族国家的巩固起到了重大作用，C项正确；秦朝并没有实行分封制，因此，秦朝并不存在王国问题，排除A项；统一文字与多元文化的发展之间并没有直接联系，排除B项；统一文字并不能使疆域面积扩大，排除D项。故选C项。 13. 史料能帮助我们很好解读历史。史载秦朝时“赭衣塞路，囹圄成市”(道路上都是穿罪犯衣服的人，监狱里关满了囚犯，像市场一样拥挤)，该材料说明当时（ ） A. 赋税繁重 B. 人口众多 C. 刑法严苛 D. 商业发达 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“赭衣塞路，囹圄成市”，结合所学可知，题干现象说明了秦朝刑法严酷，秦朝实行残酷刑法，单是死刑就有车裂等十多种，而且一人有罪，家族和邻居都要受到牵连，人民动不动就要受到严刑峻法的处置，C项正确；材料是从法制方面说明秦朝的暴政，没有体现赋税徭役繁重、人口众多和商业发达的信息，排除ABD项。故选C项。 14. 文帝和景帝把田租降到三十税一，有的年份朝廷还下令免去田租；汉光武帝下诏恢复西汉前期三十税一。这反映了汉朝统治者重视（ ） A. 平抑物价 B. 勤俭治国 C. 轻徭薄赋 D. 兴修水利 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“文帝和景帝把田租降到三十税一，有的年份朝廷还下令免去田租；汉光武帝下诏恢复西汉前期三十税一”结合所学知识可知，汉朝统治者减轻徭役，赋税，说明汉朝统治者重视轻徭薄赋，C项正确；平抑物价‌是指通过各种手段使过高的物价恢复到正常水平的行为，题干没有涉及平抑物价，排除A项；题干所述汉朝统治者轻徭薄赋，没有涉及勤俭治国，排除B项；题干所述汉朝统治者轻徭薄赋，没有涉及兴修水利，排除D项。故选C项。 15. 秦始皇实施“焚书坑儒”，汉武帝推行“尊崇儒术”。他们都是为了（ ） A. 削弱诸侯王势力 B. 加强思想控制 C. 消除匈奴威胁 D. 打击豪强地主势力 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，为加强思想控制，维护统治，秦始皇接受李斯的建议，实施了“焚书坑儒”，摧残了文化；为了加强思想控制，维护封建统治，汉武帝接受董仲舒的建议，实行“罢黜百家，尊崇儒术”的政策，由此确立了儒家学说在中国封建社会思想界的统治地位，B项正确；汉武帝听从主父偃建议，颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力，与秦始皇实施“焚书坑儒”，汉武帝推行“尊崇儒术”，不符，排除A项；秦始皇派大将蒙恬北击匈奴；汉武帝派卫青、霍去病出征，大破匈奴，与秦始皇实施“焚书坑儒”，汉武帝推行“尊崇儒术”，不符，排除C项；汉武帝为了限制豪强地主势力，在地方设刺史，强化监察制，与秦始皇实施“焚书坑儒”，汉武帝推行“尊崇儒术”，不符，排除D项。故选B项。 16. 与“匈奴未灭，无以家为也”、“封狼居胥”等典故相关的历史人物是（ ） A. 项羽 B. 霍去病 C. 张角 D. 黄盖 【答案】B 【解析】 【详解】A.秦末楚汉人物，典故是破釜沉舟、霸王别姬等，和题干无关，错误。 B.抗击匈奴名将，“匈奴未灭，无以家为也”是他的名言，“封狼居胥”是他大破匈奴后的标志性战功，正确。 C.东汉黄巾起义领袖，和匈奴战事无关，错误。 D.三国东吴将领，典故是“苦肉计”，和题干无关，错误。 17. 理清线索有利于把握历史知识。请给下图确定一个主题（ ） A. 三国鼎立 B. 东汉的兴衰 C. 西晋的黑暗政治 D. 北魏的建立和灭亡 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“刘秀称帝”“光武中兴”“外戚、宦官交替专权”“黄巾起义”并结合所学知识可知，刘秀建立了东汉，光武中兴、外戚宦官专权都是在东汉时期发生的事，黄巾起义是在东汉末，沉重打击了东汉的统治，所以图示中的线索反映的是东汉的兴衰，B项正确；图片描述的是东汉的历程，与三国无关，三国鼎立出现在东汉之后，表现是魏蜀吴三国鼎立，排除A项；西晋是晚于东汉时期的朝代，而图示事件都发生在东汉时期，西晋的黑暗政治主要表现在世家大族豪奢和八王之乱等方面，因此西晋的黑暗政治与题意不符，排除C项；北魏的建立者是拓跋珪，是晚于东汉时期的朝代，而图示事件都发生在东汉时期，因此北魏的建立和灭亡与题意不符，排除D项。故选B项。 18. 西汉时，两次出使西域开辟了通往西域的道路的人是（ ） A. 蒙恬 B. 班超 C. 张骞 D. 甘英 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，公元前138年和公元前119年，汉武帝派张骞两次出使西域，第一次出使的目的是联络大月氏，夹击匈奴，第二次出使是为了访问西域各国，建立友好关系。两次出使为开通陆路丝绸之路奠定基础，C项正确；秦统一后，秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城，与“西汉时，两次出使西域开辟了通往西域的道路的人”不符，排除A项；班超是东汉时期著名军事家、外交家，他收复西域，击败贵霜帝国，与“西汉时，两次出使西域开辟了通往西域的道路的人”不符，排除B项；甘英是东汉使臣、外交家，开辟欧亚交通路线的伟大的探险家，与“西汉时，两次出使西域开辟了通往西域的道路的人”不符，排除D项。故选C项。 19. 被称为“医圣”，著有《伤寒杂病论》的医学家是（ ） A. 华佗 B. 屈原 C. 扁鹊 D. 张仲景 【答案】D 【解析】 【详解】东汉的张仲景被后世尊称为医圣，其著作 《伤寒杂病论》是中医临床的经典，故本题选D项。 20. 随着佛教传入我国，“五体投地”“大千世界”“皆大欢喜”等佛教用语也逐渐融汇到汉语中。这表明佛教（ ） A. 备受统治者推崇 B. 丰富了中国文化 C. 和谐了中印关系 D. 促进了民族交融 【答案】B 【解析】 【详解】汉语承载着中国数千年的优秀文化。题干信息“‘五体投地’‘大千世界’‘皆大欢喜’等佛教用语逐渐融入到汉语中”，说明佛教的传入丰富了中国文化，选项B正确；其他三个选项内容在题干信息中无法体现，排除ACD三项。故选B项。 21. 第一手史料是指接近或直接在历史事件发生时所产生或记录的原始资料。以下可作为研究三国时期历史的第一手史料是（ ） A. 影视剧《风起陇西》 B. 小说《三国演义》 C. 考古出土的孙吴简牍 D. 画作《三顾茅庐图》 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“第一手史料是指接近或直接在历史事件发生时所产生或记录的原始资料”并结合所学知识可知，孙吴是三国时期的政权之一，简牍是三国时期（孙吴）人们实际使用的书写载体，属于当时直接产生的原始资料，C项正确；影视剧是现代艺术创作，是后人基于历史改编的作品，并非三国时期的原始资料，排除A项；《三国演义》是明代的文学作品，是后人对三国历史的艺术加工，并非三国时期的原始记录，排除B项；画作《三顾茅庐图》是后人绘制的艺术作品，并非三国时期的原始创作，不属于当时的记录资料，排除D项。故选C项。 22. 230年，孙权派大将卫温等率军渡海至夷洲。其中，“夷洲”即今天的（ ） A. 广东 B. 台湾 C. 新疆 D. 云南 【答案】B 【解析】 【详解】A.广东在三国时期属于交州地区，不叫夷洲，错误。 B.230年，孙权派卫温率领船队到达夷洲，是三国时期对今天台湾的称呼，正确。 C.新疆在三国时期属于西域范围，和夷洲无关，错误。 D.云南在三国时期属于南中地区，并非夷洲，错误。 23. 晋惠帝在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称（ ） A. 牧野之战 B. 国人暴动 C. 诸侯争霸 D. 八王之乱 【答案】D 【解析】 【详解】A.牧野之战发生于约公元前1046年，是周武王联军与商朝军队的决战，导致商朝灭亡，与西晋历史无关，错误。 B.国人暴动发生于西周时期，约公元前841年，是周都镐京的平民反抗周厉王暴政的暴动，与西晋无关，错误。 C.诸侯争霸一般指春秋时期各诸侯国争夺霸权的战争，时间远早于西晋，错误。 D.八王之乱发生于西晋时期，晋惠帝在位期间，司马氏诸王为争夺中央政权爆发长达十六年的内乱，严重削弱西晋国力，正确。 24. 六朝博物馆是中国目前展示东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个王朝最全面的遗址博物馆，填补了“六朝古都”没有六朝专题馆的缺憾。最适合作为六朝博物馆选址的城市是（ ） A. 西安 B. 洛阳 C. 南京 D. 成都 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，南京在历史上被称为“六朝古都”，正是因为题干中提到的 东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代，都曾在此定都（东吴称“建业”，东晋及南朝称“建康”）。作为这六个朝代的都城所在地，南京拥有最丰富的六朝历史遗存，是建立六朝博物馆的最佳选址，C项正确；西安是我国著名的古都，历史上是秦、西汉、唐等北方大一统王朝的都城，与东吴、东晋、宋、齐、梁、陈这些偏安南方的“六朝”没有关联，排除A项；洛阳同样是北方古都，先后成为东周、东汉、曹魏、西晋、北魏等朝代的都城，也不属于“六朝”的统治中心，排除B项；成都是蜀汉、成汉等地方政权的都城，与“六朝”的六个朝代没有任何历史关联，排除D项。故选C项。 25. 成语典故是中国历史文化的缩影与结晶。与“风声鹤唳”“草木皆兵”“投鞭断流”等成语相关的战争是（ ） A. 淝水之战 B. 长平之战 C. 官渡之战 D. 楚汉之争 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，在淝水之战中，前秦苻坚号称自己的百万大军，“投鞭于江，足断其流”即“投鞭断流”。苻坚远望对岸八公山上的草木，误以为都是晋兵，即“草木皆兵”；败逃的前秦士兵一路听到风声鹤唳，都以为是晋兵追来。A项正确；长平之战出现的成语是纸上谈兵，排除B项；官渡之战是曹操与袁绍之间的战役，曹操采取声东击西、各个击破的战术，以少胜多打败袁绍，题干成语与官渡之战无关，排除C项；楚汉之争的成语典故有楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬等，排除D项。故选A项。 26. 439年，北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面。建立北魏政权的少数民族是（ ） A. 匈奴 B. 鲜卑 C. 氐 D. 羌 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，4世纪后期，鲜卑拓跋部迅速崛起，建立北魏，B项正确；匈奴建立过汉赵、胡夏、北凉政权，排除A项；氐族建立了前秦，排除C项；羌族建立了后秦，排除D项。故选B项。 27. 我国现存最早的一部完整的农书是北魏贾思勰撰写的（ ） A. 《九章算术》 B. 《氾胜之书》 C. 《齐民要术》 D. 《黄帝内经》 【答案】C 【解析】 【详解】A. 《九章算术》是中国古代重要的数学著作，并非农书，错误。 B. 《氾胜之书》是西汉时期的农书，并非北魏贾思勰所著，错误。 C. 《齐民要术》是北魏贾思勰撰写的我国现存最早的一部完整的农书，符合题意，正确。 D. 《黄帝内经》是中国古代重要的医学著作，并非农书，错误。 28. 河南洛阳具有悠久的历史文化，是中国首批历史文化名城，保留了众多的名胜古迹。下列属于洛阳的是（ ） A 龙门石窟 B. 都江堰 C. 云冈石窟 D. 秦兵马俑 【答案】A 【解析】 【详解】A.南北朝时期，统治阶级大力宣扬佛教，最著名的是河南洛阳的龙门石窟，正确。 B.都江堰位于成都，错误。 C.云冈石窟位于大同，错误。 D.秦兵马俑位于西安，错误。 Ⅱ卷 非选择题 二、非选择题（本大题共4小题。第29题8分，第30题12分，第31题12分，第32题12分，共44分。） 29. 阅读材料，回答下列要求。 丝绸之路图 ——摘编自黄朴民、叶小兵主编《中国历史》七年级上册 历史地图反映了特定时期的历史地理状况，包含着丰富的时空信息。根据上图指出丝绸之路的起点，简述从地图中你还可以获得的信息。 【答案】起点：长安。 信息1：丝绸之路的大致路线：从长安出发，向西经过河西走廊，途经玉门关、阳关等地点，最远到达大秦。 信息2：能了解当时丝绸之路沿线的民族或政权分布情况，如“匈奴”、“乌孙”、“大月氏”等。 信息3：该路线连接中外，西汉当时对外交往的范围最远到达大秦。 【解析】 【详解】起点：图中丝绸之路的起点是长安。 信息：图中可获取路线走向、沿线民族政权、对外交往范围等信息。 30. 阅读材料，回答下列要求。 材料一 在秦汉统一多民族国家内，各民族有了很大的发展，民族间的交流呈现出明显的区域特征。南方汉越在矛盾与冲突中交流和融合，西部贸易交流频繁，北方边境战争不断。 ——摘编自王文光《秦汉时期民族关系互动述论》 材料二 甘肃嘉峪关魏晋墓砖画《采桑图》 《北齐校书图》（摹本局部） 注：魏晋以来，内迁各族人民向汉族学习农业技艺，图中左侧女子正在采桑，右侧一孩童在护桑。 注：图中胡床原是北方民族的坐具，魏晋南北朝时期在内地流行。 ——摘编自黄朴民、叶小兵主编《中国历史》七年级上册 （1）根据材料一，简述秦汉时期民族间的交流出现的新变化，并概括秦汉时期民族交融的方式。 （2）根据材料二，概括魏晋南北朝时期民族交往交流交融的内容，并结合所学知识，分析出现该现象的原因。 （3）综合上述材料，概括从秦汉到魏晋南北朝我国民族关系发展主流。 【答案】（1）呈现明显的区域特征；矛盾与冲突、贸易交流、边境战争。 （2）内容：农业技艺、社会生活；原因：北魏孝文帝改革，促进了民族交融；魏晋以来，内迁各族人民与当地汉人错居杂处；十六国北朝政权的统治者，大多采取与汉族士人合作的政策；各族相互认同感日益加强，以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄。 （3）民族交融。 【解析】 【小问1详解】 变化：“各民族有了很大的发展，民族间的交流呈现出明显的区域特征”→提炼出“呈现明显的区域特征”； 方式：“南方汉越在矛盾与冲突中交流和融合，西部贸易交流频繁，北方边境战争不断”→提炼出“矛盾与冲突、贸易交流、边境战争”。 【小问2详解】 内容：“内迁各族人民向汉族学习农业技艺”→提炼出“农业技艺”； “胡床原是北方民族的坐具，魏晋南北朝时期在内地流行”→提炼出“社会生活”； 原因：《北齐校书图》中胡床在内地流行，说明北魏孝文帝改革成效明显，促进了民族交融； “魏晋以来，内迁各族人民向汉族学习农业技艺”→提炼出“魏晋以来，内迁各族人民与当地汉人错居杂处”； 十六国北朝政权的统治者，与汉族士人合作，研习中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度； 各族相互认同感日益加强，以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。 【小问3详解】 主流：从秦汉到魏晋南北朝，民族交融不断加强，各民族在交流、冲突与融合中共同发展，推动了统一多民族国家的巩固与发展。 31. 阅读材料，回答下列要求。 材料一 春秋时期铁器与牛耕技术的发明与推广，使得大量荒地被开垦，极大增加了耕地面积。农业的发展促进了手工业与工商业发展，社会逐渐允许土地私有合法化。地方经济的发展，促使诸侯国势力不断扩大，周天子经济、军事实力逐渐弱化，丧失了“天子”应有的权力与地位。 ——摘编自吴布林《经济史中农业技术发展与社会变迁之间的关系》 材料二 东晋南朝时，在太湖、鄱阳湖和洞庭湖一带开辟出了大量湖田。迁往南方的中原人民还把北方农作物的栽培、施肥、牛耕等先进技术与南方水田种植经验相结合，在江南地区普遍实行麦稻兼作，五岭以南则种双季稻。这对江南经济的开发，起了很大的促进作用，并且由于这个地区具有远比北方更为优越的自然条件，故发展非常迅速。 ——摘编自傅筑夫《中国经济史论丛（上）》 （1）根据材料一，简述铁器牛耕的使用与推广对春秋时期社会经济、政治产生的影响。 （2）根据材料二，概括东晋南朝时期江南农业发展的表现。 （3）综合上述材料，归纳促进我国古代农业发展的主要因素。 【答案】（1）经济影响：开垦出大量荒地，耕地面积增加；促进手工业与工商业发展；使土地私有合法化；政治影响：促使诸侯国势力扩大；周天子权力弱化。 （2）开辟出大量湖田；北方生产技术与南方种植经验相结合；实行麦稻兼作；种植双季稻。 （3）生产技术的改进；生产工具的革新；人口的迁移；优越的自然条件。 【解析】 【小问1详解】 经济影响：“大量荒地被开垦，极大增加了耕地面积”→提炼出开垦出大量荒地，耕地面积增加；“农业的发展促进了手工业与工商业发展”→提炼出促进手工业与工商业发展；“社会逐渐允许土地私有合法化”→提炼出使土地私有合法化。 政治影响：“促使诸侯国势力不断扩大，周天子经济、军事实力逐渐弱化”→提炼出促使诸侯国势力扩大；周天子权力弱化。 【小问2详解】 表现：“开辟出了大量湖田”→提炼出开辟出大量湖田；“迁往南方的中原人民还把北方农作物的栽培、施肥、牛耕等先进技术与南方水田种植经验相结合”→提炼出北方生产技术与南方种植经验相结合；“在江南地区普遍实行麦稻兼作”→提炼出实行麦稻兼作；“五岭以南则种双季稻”→提炼出种植双季稻。 【小问3详解】 因素：从生产工具（铁器）、生产技术（牛耕、栽培技术）、人口迁移（北方人民南迁）、自然条件（江南优越环境）四个维度归纳共性因素，逻辑全面且贴合史实。 32. 阅读材料，完成下列要求。 图1 图2 图3 司母戊鼎是世界上出土的最重的青铜器之一，重达832.834千克。 何尊是西周周成王时的青铜器，铭文中有“宅兹中国”的记载。这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。 天水放马滩汉墓出土的西汉纸地图。纸上用细黑线绘有山脉、河流、道路等地形。它的出土说明西汉已发明造纸术。 任选一幅图片（写出序号即可），从材质、艺术价值和历史价值等方面为文物完成一份文物介绍。 示例： 图1文物介绍 1．材质：这件文物以青铜为材质，属于青铜礼器的范畴。 2．艺术价值：司母戊鼎纹饰精美，造型大气，体现了商代高超的青铜铸造工艺，给人一种庄重威严的美感。 3．历史价值：它是世界上出土的最重的青铜器之一，反映了商代青铜文明的发达，同时对研究商代祭祀礼仪和等级制度，具有极高的历史价值。 （注：以上示例仅供学生参考，考生作答不得照抄示例） 【答案】示例一：图2文物介绍 （1）材质：这件文物以青铜为材质，属于西周时期的青铜酒器（或礼器）。 （2）艺术价值：器身纹饰精美，工艺精湛，造型典雅，体现了西周时期青铜铸造的艺术水准。 （3）历史价值：器内铭文中有“宅兹中国”的记载，这是目前所见“中国”一词最早的实物见证，为研究西周历史和文化提供了珍贵的历史史料。 示例二：图3文物介绍 （1）材质：这件文物以麻纸（早期纸张）为材质，是西汉时期的纸质文物。 （2）艺术价值：纸上用细黑线绘有山脉、河流、道路等地形，线条简洁清晰，体现了当时的绘画技术水平，是早期纸地图的代表之一。 （3）历史价值：该文物出土于天水放马滩汉墓，证明西汉时期已经发明造纸术，对研究中国造纸术的起源与发展提供了重要的实物资料。 【解析】 【详解】介绍：本题要求从三幅图中任选一幅，从材质、艺术价值、历史价值等方面撰写文物介绍。撰写时需注意：材质方面，要说明文物的制作材料（青铜、麻纸等）及所属类别（礼器、酒器、纸质文物等）；艺术价值方面，可从纹饰、造型、工艺水平、审美特征等角度描述；历史价值方面，需结合文物所反映的时代信息（如铭文内容、出土情况、对研究历史的作用等）进行说明。如选择图2何尊，可围绕西周青铜铸造工艺、铭文“宅兹中国”的历史意义等展开；如选择图3纸地图，可围绕造纸术的发明时间、地图绘制技术等展开。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期七年级校内期末质量检测 历史学科试卷 （考试时间：60分钟 满分：100分） 友情提示： 1．答题前，考生先将学校、班级、姓名、座号和准考证号填写清楚。 2．考生作答时，请将答案写在答题卡的规定区域内，并保持卡面清洁，不折叠。 第I卷 选择题 一、选择题（本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 下图所示为北京人复原头像图，考古工作者制作的主要依据应是（ ） 北京人复原头像 A. 遗址中的石器工具 B. 北京人生活想象图 C. 现代史书中的描述 D. 北京人头盖骨化石 2. 下表是小史同学整理的历史卡片，他正在学习的应该是（ ） 距今约7000年 种植水稻 干栏式建筑 A. 河姆渡遗址 B. 半坡遗址 C. 仰韶文化 D. 大汶口文化 3. 在良渚遗址，考古学家发现了大型水利设施、大面积水稻田、数量惊人的稻谷遗存，以及精细加工的石质“耘田器”和犁形器。上述考古发现共同证实了当时（ ） A. 社会分化严重 B. 原始农业发达 C. 商品交换活跃 D. 审美观念形成 4. 归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是（ ） A 西周、春秋 B. 春秋、战国 C. 西周、东周 D. 东周、战国 5. 武王克商以后周王朝进行了相当规模的封邦建国活动。荀子说，周公（武王之弟）当政时曾封71国，其中与周王同姓（姬）者就有53国。可见分封制的实行重视（ ） A. 论功行赏 B. 血缘关系 C. 扩充疆域 D. 君主集权 6. 《史书》记载西周初年有800多个诸侯国，到了春秋初年，还剩170多个，而到战国初期只有十几个诸侯国了，这表明，在争霸与兼并的过程中（ ） A. 国家逐渐走向统一 B. 百家争鸣文化繁荣 C. 民族交融逐渐加强 D. 社会经济高速发展 7. 商鞅变法措施中，最有利于“富国”的是（ ） A. 严明法度 B. 鼓励耕织 C. 确立县制 D. 奖励军功 8. 《哪吒之魔童闹海》中代表火（阳）的哪吒和代表水（阴）的敖丙，两者呈现出“事物都存在着对立面”的哲学观，丰富了影片内涵，为此观点提供理论支撑的是（ ） A. 儒家学派 B. 道家学派 C. 墨家学派 D. 法家学派 9. 子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”这体现了孔子在治理国家上主张（ ） A. 无为而治 B. “兼爱”“非攻” C. 以法治国 D. 以德治国 10. 民间俗语：大暑是一年中最热、湿气最重的节气，宜饮伏茶“防暑祛湿”反映了我国农历节气有利于（ ） A. 推动水利建设 B. 指导养生保健 C. 提高教育水平 D. 促进文化发展 11. 表中该单元的主题是（ ） 第二单元___________ 第4课 夏商西周王朝的更替 第5课 动荡变化中的春秋时期 第6课 战国时期的社会变革 第7课 百家争鸣 第8课 夏商周时期的科技与文化 A. 原始社会与中华文明起源 B. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C. 统一多民族封建国家的建立 D. 政权分立与民族交融 12. 秦始皇实行了“书同文字”的政策，废除结构上与秦相异的六国文字。这一措施实行有助于推动（ ） A. 王国问题解决 B. 多元文化形成 C. 统一局面巩固 D. 疆域面积扩大 13. 史料能帮助我们很好的解读历史。史载秦朝时“赭衣塞路，囹圄成市”(道路上都是穿罪犯衣服的人，监狱里关满了囚犯，像市场一样拥挤)，该材料说明当时（ ） A. 赋税繁重 B. 人口众多 C. 刑法严苛 D. 商业发达 14. 文帝和景帝把田租降到三十税一，有的年份朝廷还下令免去田租；汉光武帝下诏恢复西汉前期三十税一。这反映了汉朝统治者重视（ ） A. 平抑物价 B. 勤俭治国 C. 轻徭薄赋 D. 兴修水利 15. 秦始皇实施“焚书坑儒”，汉武帝推行“尊崇儒术”。他们都是为了（ ） A. 削弱诸侯王势力 B. 加强思想控制 C. 消除匈奴威胁 D. 打击豪强地主势力 16. 与“匈奴未灭，无以家为也”、“封狼居胥”等典故相关的历史人物是（ ） A. 项羽 B. 霍去病 C. 张角 D. 黄盖 17. 理清线索有利于把握历史知识。请给下图确定一个主题（ ） A. 三国鼎立 B. 东汉的兴衰 C. 西晋黑暗政治 D. 北魏的建立和灭亡 18. 西汉时，两次出使西域开辟了通往西域的道路的人是（ ） A. 蒙恬 B. 班超 C 张骞 D. 甘英 19. 被称为“医圣”，著有《伤寒杂病论》医学家是（ ） A. 华佗 B. 屈原 C. 扁鹊 D. 张仲景 20. 随着佛教传入我国，“五体投地”“大千世界”“皆大欢喜”等佛教用语也逐渐融汇到汉语中。这表明佛教（ ） A. 备受统治者推崇 B. 丰富了中国文化 C. 和谐了中印关系 D. 促进了民族交融 21. 第一手史料是指接近或直接在历史事件发生时所产生或记录的原始资料。以下可作为研究三国时期历史的第一手史料是（ ） A. 影视剧《风起陇西》 B. 小说《三国演义》 C. 考古出土的孙吴简牍 D. 画作《三顾茅庐图》 22. 230年，孙权派大将卫温等率军渡海至夷洲。其中，“夷洲”即今天的（ ） A. 广东 B. 台湾 C. 新疆 D. 云南 23. 晋惠帝在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称（ ） A. 牧野之战 B. 国人暴动 C. 诸侯争霸 D. 八王之乱 24. 六朝博物馆是中国目前展示东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个王朝最全面的遗址博物馆，填补了“六朝古都”没有六朝专题馆的缺憾。最适合作为六朝博物馆选址的城市是（ ） A. 西安 B. 洛阳 C. 南京 D. 成都 25. 成语典故是中国历史文化的缩影与结晶。与“风声鹤唳”“草木皆兵”“投鞭断流”等成语相关的战争是（ ） A. 淝水之战 B. 长平之战 C. 官渡之战 D. 楚汉之争 26. 439年，北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面。建立北魏政权的少数民族是（ ） A. 匈奴 B. 鲜卑 C. 氐 D. 羌 27. 我国现存最早的一部完整的农书是北魏贾思勰撰写的（ ） A. 《九章算术》 B. 《氾胜之书》 C. 《齐民要术》 D. 《黄帝内经》 28. 河南洛阳具有悠久的历史文化，是中国首批历史文化名城，保留了众多的名胜古迹。下列属于洛阳的是（ ） A 龙门石窟 B. 都江堰 C. 云冈石窟 D. 秦兵马俑 Ⅱ卷 非选择题 二、非选择题（本大题共4小题。第29题8分，第30题12分，第31题12分，第32题12分，共44分。） 29. 阅读材料，回答下列要求。 丝绸之路图 ——摘编自黄朴民、叶小兵主编《中国历史》七年级上册 历史地图反映了特定时期的历史地理状况，包含着丰富的时空信息。根据上图指出丝绸之路的起点，简述从地图中你还可以获得的信息。 30. 阅读材料，回答下列要求。 材料一 在秦汉统一多民族国家内，各民族有了很大的发展，民族间的交流呈现出明显的区域特征。南方汉越在矛盾与冲突中交流和融合，西部贸易交流频繁，北方边境战争不断。 ——摘编自王文光《秦汉时期民族关系互动述论》 材料二 甘肃嘉峪关魏晋墓砖画《采桑图》 《北齐校书图》（摹本局部） 注：魏晋以来，内迁各族人民向汉族学习农业技艺，图中左侧女子正在采桑，右侧一孩童在护桑。 注：图中胡床原是北方民族的坐具，魏晋南北朝时期在内地流行。 ——摘编自黄朴民、叶小兵主编《中国历史》七年级上册 （1）根据材料一，简述秦汉时期民族间的交流出现的新变化，并概括秦汉时期民族交融的方式。 （2）根据材料二，概括魏晋南北朝时期民族交往交流交融的内容，并结合所学知识，分析出现该现象的原因。 （3）综合上述材料，概括从秦汉到魏晋南北朝我国民族关系发展的主流。 31. 阅读材料，回答下列要求。 材料一 春秋时期铁器与牛耕技术的发明与推广，使得大量荒地被开垦，极大增加了耕地面积。农业的发展促进了手工业与工商业发展，社会逐渐允许土地私有合法化。地方经济的发展，促使诸侯国势力不断扩大，周天子经济、军事实力逐渐弱化，丧失了“天子”应有的权力与地位。 ——摘编自吴布林《经济史中农业技术发展与社会变迁之间的关系》 材料二 东晋南朝时，在太湖、鄱阳湖和洞庭湖一带开辟出了大量湖田。迁往南方的中原人民还把北方农作物的栽培、施肥、牛耕等先进技术与南方水田种植经验相结合，在江南地区普遍实行麦稻兼作，五岭以南则种双季稻。这对江南经济的开发，起了很大的促进作用，并且由于这个地区具有远比北方更为优越的自然条件，故发展非常迅速。 ——摘编自傅筑夫《中国经济史论丛（上）》 （1）根据材料一，简述铁器牛耕的使用与推广对春秋时期社会经济、政治产生的影响。 （2）根据材料二，概括东晋南朝时期江南农业发展的表现。 （3）综合上述材料，归纳促进我国古代农业发展的主要因素。 32. 阅读材料，完成下列要求。 图1 图2 图3 司母戊鼎是世界上出土的最重的青铜器之一，重达832.834千克。 何尊是西周周成王时的青铜器，铭文中有“宅兹中国”的记载。这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。 天水放马滩汉墓出土的西汉纸地图。纸上用细黑线绘有山脉、河流、道路等地形。它的出土说明西汉已发明造纸术。 任选一幅图片（写出序号即可），从材质、艺术价值和历史价值等方面为文物完成一份文物介绍。 示例： 图1文物介绍 1．材质：这件文物以青铜为材质，属于青铜礼器的范畴。 2．艺术价值：司母戊鼎纹饰精美，造型大气，体现了商代高超的青铜铸造工艺，给人一种庄重威严的美感。 3．历史价值：它是世界上出土的最重的青铜器之一，反映了商代青铜文明的发达，同时对研究商代祭祀礼仪和等级制度，具有极高的历史价值。 （注：以上示例仅供学生参考，考生作答不得照抄示例） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $