专题03 综合、名著导读（期中真题汇编，内蒙古专用）八年级语文下学期

专题03 综合、名著导读 1.（24-25八年级下·内蒙古通辽·期中）阅读下面的文字，完成下列小题。 我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见色彩斑（lán）①_____，彩霞满天，白云缭绕，[甲]（解释：音乐轻快，舞姿优美） ，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。五光十色中的粉红嫩绿，尤为妩媚动人，所有色彩轻淡柔和，交相辉应，妖媚迷人。我们干脆就地而坐，饱览独特美景。这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交熔，暗淡隐去，可又骤然返光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至（tà） ②____来；洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。 (1)文中①②处根据拼音写汉字。 ①_______ ②_______ (2)这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。 _______ 应改为 _______ _______ 应改为 _______ (3)根据文中[甲]处的解释写出相应的成语，应填_______________。 (4)仿照画线句，自选描写对象，在下面横线上仿写句子。 那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般； ________________ ，_______________ 。 2．（24-25八年级下·内蒙古赤峰·期中）结合语境，仿照画波浪线句子在语段横线处写一句话。 民俗是历史长河中璀璨的明珠，照亮岁月的记忆；民俗是文化沃土里坚韧的根系，深植民族的灵魂；民俗是情感纽带间温暖的丝线，编织团结的力量。_________________________。让我们珍视民俗，传承这千年的智慧，守护这独特的精神家园，使民俗之光在时代浪潮中熠熠生辉，永不磨灭。 3．（24-25八年级下·内蒙古·期中）名著阅读：选择性阅读是阅读《经典常谈》的好方法，请结合本书目录，并根据自己的阅读体验，向同学推荐相应的阅读篇目。（填序号） ①《说文解字》第一 ②《周易》第二 ③《尚书》第三 ④《诗经》第四 ⑤“三礼”第五 ⑥“春秋三传”第六（《国语》附） ⑦“四书”第七 ⑧《史记》《汉书》第九 ⑨诸子第十 择性阅读 小春对历史感兴趣。 你推荐她阅读______ 小夏对中国古代诗文作品感兴趣。 你推荐她阅读______。 小秋想了解春秋战国是一个怎样的时代。 你推荐他阅读______ 小冬想了解汉字的起源和演变。 你推荐她阅读______。 4．（24-25八年级下·内蒙古·期中）地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，红星中学八（3）班将举行“低碳生活从我做起”的主题班会活动。 (1)请你为这次活动写一条宣传标语。 (2)为了让更多的人践行低碳生活，学校开展了一系列活动。请你仿照示例，再补充一项活动。 活动一：播放视频，引领低碳风尚 活动二：发出倡议，激发低碳热情 活动三： 5．（23-24八年级下·内蒙古通辽·期中）为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色环保，班级将举行“低碳生活，从我做起”的主题活动。请你参与并完成任务。 【低碳我建议】人们在践行“低碳生活”这种生活方式时，小行为往往会带来大改变。请你从衣食住行等方面提出两条切实可行的建议。 6．（23-24八年级下·内蒙古乌兰察布·期中）阅读下面文字，完成题目。 青年是国家的未来、民族的希望，是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，始终是站在时代前列、把握时代特征、担当时代使命的恢宏力量。时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。当代中国青年既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于是人”的时代使命。弘扬延安精神，赓续红色血脉，就是要坚定历史自信、增强历史主动、勇担历史使命，接续奋斗、勇于奉献，将小我融入祖国的大我、人民的大我之中，唱响“请党放心、强国有我”的时代强音，为全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。 (1)请用一句话概括上面文字的主要观点。 (2)未来属于青年，希望寄予青年。结合材料，对出下联。 上联：不忘初心继承先烈遗志     下联：__________________ 7．（23-24八年级下·内蒙古巴彦淖尔·期中）请为“虚竹幽兰生静气”选择适宜的下联，用楷体写在田字格里 A．雄文真欲傲班扬    B．鱼舍雨中三里市   C．和风朗月喻天怀 8.（23-24八年级下·内蒙古呼和浩特·期中）阅读下面文段，按要求回答问题。 “我上春山约你来见，我攒了一年万千思念，今天原是平常一天，因为遇见你而不平凡……”2024年春节联欢晚会，使一曲“上春山”火遍祖国大地。歌曲悠扬宛转的曲调，歌手昂扬向上的风貌，扫去冬日的闭塞与枯燥，拉开了盎然春日的（wéi）幕。 花红柳绿，天蓝云激，看到远山渐绿的颜色，那是春的语言；草长莺飞，丝绦拂堤，销声匿迹的虫儿悄悄集会，那是春的呢喃。 农历三月初三登高赏春，是我国的一个重要民俗。春山缄默，但“春山”意象在中国诗词中却具有丰富的寓意：它代表着新生，萌发蓬勃的生机：它彰显着希望，带来磅（bó）的力量； （1）请根据拼音写出汉字，并给加点字注音。 （2）上文第一段中有一处标点错误，请你找出并改正。 （3）仿照画波浪线句子，在后面横线上续写一句，使语意连贯，句式整齐。 （4）上文中的画横线句子有一处语病，请提出修改意见。 （5）扬帆小组的同学们看了上文后发表了如下评论，其中成语使用不正确的一项是（   ） A．这首歌曲真是好听，让人叹为观止。 B．春节联欢晚会上，歌与舞、动与静、舞台虚拟环境与演员真实表演配合得天衣无缝。 C．春山的象征意义丰富多样，既代表着大自然的生机与活力，也寓意着人类的朝气蓬勃和稳重威 严，同时还用来形容女子的美貌和春天的到来。 D．是什么把全世界的中华儿女连在一起？是源远流长、博大精深的中华文化。 9．（21-22八年级下·内蒙古呼和浩特·期中）请模仿下面的语句进行仿写。 每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。那隆隆的腰鼓声____________。那隆隆的腰鼓声____________。那隆隆的腰鼓声____________。 10．（20-21八年级下·内蒙古包头·期中）根据下面的句意，仿写句子，使之形成排比。 有人说，世间万物，皆有声音，地风水火，皆可造乐。土破石碎，低沉而厚实，是地的声音；花卷草扬，妩媚而动感，是风的声音； ， ，是水的声音。 11．（19-20八年级下·内蒙古巴彦淖尔·期中）仿照例句中加点部分，在横线处仿写，使语意承接紧密，和谐一致。 祖国啊，你的荣光，照亮历史的隧洞，迎来新世界的黎明；你的坚守，_____，_____。你的腾飞，_____，_____。 12．（18-19八年级下·内蒙古巴彦淖尔·期中）综合性学习活动 2019年新中国成立70周年，为此请你参与“我爱我的祖国”主题有关的综合性学习活动。 （1）请你为此次活动拟一条宣传标语。 （2）任选一个我国传统节日，并说出其中的一个习俗。 （3）请你从自己的积累中，写出连续两句的爱国诗词。 13．（18-19八年级下·内蒙古呼和浩特·期中）初二年级开展“古诗苑漫步”综合性语文学习活动,请你参加。 ①【辑古诗】在“分门别类辑古诗”的活动中,同学们收录了一类古诗,请你为其中选出的有代表性的诗句连线作者,然后用四字短语给这本诗集命名。 A．不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡        张籍 B．马上相逢无纸笔,凭君传语报平安        崔颢 C．日暮乡关何处是,烟波江上使人愁        曾参 D．洛阳城里见秋风,欲作家书意万重        李益 诗集名称《______》 ②【品诗句】在“品诗会”上,同学们另赏析了下列诗句,请选出不恰当的一项( ) A．“关关雎鸠,在河之洲”以河洲上关关鸣叫求偶的雎鸠鸟为“比”的对象,兴起淑女为君子的佳偶,借助鸟的叫声引出抒情主人公对淑女的殷切盼望,以此情感总揽全诗。 B．“八月湖水平,涵虚混太清”:“平”、“涵”、“混”锤炼精妙,富有表现力,写出了烟波浩渺,水天合一的宏伟气象。 C．“白头搔更短,浑欲不胜簪”:“搔”,解愁的动作;白发“更短”,突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时,叹息衰老,更添悲愁。 D．“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚”:“莫笑”二字,道出诗人对农村淳朴民风的赞赏“足”字,表达的农家款客尽其所有的盛情。渲染出丰收之年农村一片宁静,欢悦的气象。 14．（17-18八年级下·内蒙古兴安盟·期中）某校八年级学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动，请你积极参加并完成下列任务。 (1)为本次活动拟一条宣传标语。 (2)作为班长，你向同学们提出哪些建议，以实现“低碳生活”？ 1．（24-25八年级下·内蒙古鄂尔多斯·期中）五一前夕，学校组织开展了主题为“风雨征程谱华章，共创未来新辉煌”的诗歌朗诵暨读书月主题活动。作为活动主持人，小浦需要完成下列任务，请根据要求协助他。 （1）小浦在整理关于“诗歌节奏”参考资料时，不小心弄乱了顺序。请你帮他排列出最合理的顺序，使之成为句意连贯的语段。（   ） ①另一种是随着诗歌内容与情感的变化而出现的节奏。 ②节奏是诗歌的生命，把握好节奏会使诗歌更加具有韵律美。 ③总之，节奏没有固定的模式可遵循，具有独特性。 ④在现代诗歌朗读中，节奏往往不是一成不变的，它会随着情感的发展而不断变化。 ⑤一般而言，诗歌节奏分为两种，一种是诗歌本身固有的节奏。 ⑥当然，不同的人有不同的气质和特点，朗诵出来的节奏也会不尽相同。 A．④②⑤①⑥③ B．②⑤①④⑥③ C．②④⑤①⑥③ D．⑤④①②⑥③ （2）小浦准备让同学们配乐朗诵《蒹葭》，请你从下列备选乐曲中，选择最恰当的一项推荐给他，以更好地表现诗歌内容和意境。（   ） A．《二泉映月》 ——悲苦辛酸 B．《在水一方》——清逸婉约 C．《战台风》——气势磅礴 D．《彩云追月》——轻快写意 （3）活动结束后，小浦创作了一副表达爱国之情的对联，请你帮助修改上联，使其工整。 上联：回忆那峥嵘岁月，真是生灵涂炭啊，山川都在悲哀低吟，漫长的黑夜何时才是尽头？ 下联：看九州方圆，普天同庆，江河欢唱，喜气洋洋 2．（23-24八年级下·内蒙古呼和浩特·期中）班级开展了“漫步古诗苑”综合性学习活动，请你完成以下任务。 主题一 审读开场白 中国是一个诗的国度。中国诗歌，源远流长，名家辈出，佳作如林。爱国诗篇让人热泪盈眶（ ），皎洁的明月寄托怅wǎng （ ）的思乡情怀，凌寒的梅花彰显君子坚贞品格…… 中华民族是浪漫的民族，无论盛世兴隆，还是国难沉重，A中国人民之所以喜爱和重视诗词的一个重要原因，是因为其蕴含独特的语言魅力。一首首气势磅bó（  ）的诗篇，就是中华民族向命运抗争的不屈呐喊！B诗歌是我们心灵的栖身（ ）之所，让我们陶冶其中。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的高适将离别的千古愁云化作积极向上的力量，与其意境相同还有“① ， ”（《送杜少府之任蜀州》）的【A】(作者)诗作；“② ， ”（《望洞庭湖赠张丞相》）是洞庭湖波澜壮阔的画卷；“参差荇菜，左右采之。③ ， ”是【B】(诗题)琴瑟和鸣的爱情；“④ ， ”（《子衿》）则是女子对恋人青绿衣领的沉醉。C今日起，我们将一起展开一场精彩的诗词之旅。让那些历久弥新的绚丽诗句，在心头萦绕。人生自有诗意，让我们漫步于古诗苑，含英咀华，接受一次完美的洗礼吧！ (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。 热泪盈眶________       怅 wǎng _________ 磅bó____________      栖_______身之所 (2)小呼找出画线句中有语病的一句是____________________，请你帮他把改好的句子写下来：__________________。 (3)【A】是作者________，【B】是诗题《______》。 (4)开场白中有空缺的古诗句，请你补写。 主题二：别出心裁品古诗 (5)小呼同学要吟诵《蒹葭》，请选择最为恰当的一首曲子为其配乐（   ） A．《忆故人》——感伤惆怅 B．《十面埋伏》——壮丽雄伟 C．《平沙落雁》——宁静悠扬 D．《高山流水》——清新明快 (6)小和学习了《<诗经>二首》，他了解到《诗经》在先秦时叫作《______》。小和研读了朱自清《经典常谈》中的《<诗经>第四》，她想到《<诗经>第四》里有一句“一唱三叹得叫别人回肠荡气”，能达到这种效果是因为《诗经》常常运用_________ 的手法, 反复吟咏，一唱三叹，回环往复，增强诗歌的__________（特点）。 3．（23-24八年级下·内蒙古通辽·期中）在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。 《次北固山下》……………………………………王湾 《春望》……………………………………………杜甫 《渡荆门送别》……………………………………李白 《天净沙·秋思》…………………………………马致远 诗集名称：《____________》 4．（19-20八年级下·内蒙古呼和浩特·期中）近年来，随着人们环保意识的提高，越来越多的公民选择“低碳生活”，学校就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。 所谓低碳，是指较低(更低)的温室气体(以二氧化碳为主)排放。低碳生活作为一种生活方式，其实就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。实现“低碳生活”最根本的因素是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯，做一名“低碳生活”的践行者，并落实到吃、穿、住、行等各个领域。 (1)从材料一中提取：什么叫“低碳生活”？ 低碳生活：________________________ (2)这次社会实践活动需要完成一份《宣言书》的开头，请你根据所提供的语段，将所缺的句子补充完整。(与前一句语意相关、句式一致、字数相等) 《宣言书》：低碳生活是一种生活方式，也是一种社会责任。 __________________，也是一种自觉行动。 低碳生活是一种生活习惯，__________________。 5．（18-19八年级下·内蒙古兴安盟·期中）综合性学习活动 某校八年级（3）班要举办以“感受唐诗宋词的魅力”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。 （1）下面是这次活动的宣传语，请根据上半句写成下半句。要求：与前半句语意相关、字数相等。 宣传语：诵读诗词文学， ______________________________    。 （2）下面是已经设计好的一种活动方案，请再补充两种。 示例：方案一：举办“唐宋诗词”绘画展 方案二：  _______________________________________________________ 方案三：  _______________________________________________________ 1．（24-25八年级下·内蒙古锡林郭勒·期中）阅读下面材料，回答问题。 古诗词是中华文化艺术宝库中的一朵奇葩，班里开展了以“漫步古诗苑”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成以下活动。 【诗情画意品古诗】 某同学在“诗情画意品古诗”活动中，将诗歌画成一幅画，又完成一幅书法作品，你能猜出这首诗的内容吗？请写出该诗中与左图相关的连续两句。 (1)_______________，________________。 【家国情怀用古诗】 (2)在新冠疫情爆发期间，人们通过古诗词传递着抗疫的决心和互助的温情，下面是各项中表述不正确的一项是（   ） A．韩日疫情形势严峻，长春市伸出援手回馈和帮助友好城市。111箱贴着“相知无远近，万里尚为邻”诗句的捐赠物资饱含着长春市人民的深情厚谊。 B．日本送来的抗疫物资上印的“辽河雪融，富山花开，同气连枝，共盼春来”一句，出自《诗经·秦风·无衣》。 C．援鄂医疗队急诊科护士陈东旭在接受采访时引用了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”一句，表达了自己抗疫必胜的决心。 D．宜昌五峰县长乐坪镇村民背着萝筐、下山淌水，连日来肩挑背扛凑来85吨货物送达武汉，上面还留下这样深情的诗句“江南无所有，聊赠一枝春” 【分门别类辑古诗】 (3)在“分门别类辑古诗”活动中，同学们编成的一本诗集里收录了下面几首诗，请根据它们所抒发的情感，给诗集命名。 《次北固山下》——王湾    《春望》——杜甫    《黄鹤楼》——崔颢 《渡荆门送别》——李白    《天净沙·秋思》——马致远 ①诗集名称：《____________________》 ②依据例句，为另一组同学辑录的《山水集》诗集写寄语。 读古诗，如同拥抱美妙的世界。 你能领略山的风采：有的婀娜隽永，有的巍峨挺拔。 你能聆听水的旋律：____________________，____________________。 2．（17-18八年级下·内蒙古呼伦贝尔·期中）综合性学习。 请你在参加“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务。 春天应是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。在桃红柳绿、春暖花开的季节，当你走出户外，看到路边的野花一夜间开了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空不时飞过一只又一只小鸟，你的心中是否会涌动着一种渴望：让我们去寻春吧！去捕捉春的踪迹，谱写春的赞歌！ （1）班级要组织同学们进行一次野外踏青活动，想请语文组的宋老师一同参加，如果要你去请，你该怎么说？请写下来吧。 __________________________________________________________________________________。 （2）古人写过不少歌咏春天的诗句，请你从学过的或课外积累的诗句中写出两句来。 __________________________________________________________________________________。 （3）你还会背那首《二十四节气歌》吗？其中“春雨惊春清谷天”一句，点出了春天的六个节气。请你选择其中的某一个节气，谈谈这个节气的含义，并写出你所知道的有关这一节气的一句谚语。 节气：_____________________________________________。 含义：_____________________________________________。 谚语：_____________________________________________。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 综合、名著导读 1.（24-25八年级下·内蒙古通辽·期中）阅读下面的文字，完成下列小题。 我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见色彩斑（lán）①_____，彩霞满天，白云缭绕，[甲]（解释：音乐轻快，舞姿优美） ，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。五光十色中的粉红嫩绿，尤为妩媚动人，所有色彩轻淡柔和，交相辉应，妖媚迷人。我们干脆就地而坐，饱览独特美景。这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交熔，暗淡隐去，可又骤然返光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至（tà） ②____来；洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。 (1)文中①②处根据拼音写汉字。 ①_______ ②_______ (2)这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。 _______ 应改为 _______ _______ 应改为 _______ (3)根据文中[甲]处的解释写出相应的成语，应填_______________。 (4)仿照画线句，自选描写对象，在下面横线上仿写句子。 那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般； ________________ ，_______________ 。 【答案】(1) 斓 沓 (2)应 映 溶 融 (3)轻歌曼舞 (4)示例：那颗颗露珠晶莹剔透 宛如水晶钻石一般。 【解析】（1）本题考查根据拼音写汉字的能力。 斑斓，bān lán：色彩灿烂绚丽的样子，非常灿烂多彩。又指生活多姿多彩。注意部首，不要写成“澜”。 纷至沓来，fēn zhì tà lái：形容纷纷到来，连续不断地到来。沓，多。 （2）本题考查字形。 交相辉应——交相辉映：指各种光亮、彩色等）相互映照。其中“映”的意思是“映照”。 相互交熔——相互交融：意思是“ 融合在一起 ”，所以“溶”应为“融”。 （3）本题考查对成语的识记能力。 由“音乐轻快，舞姿优美”可知，此成语是：轻歌曼舞。轻歌曼舞，读音是qīng gē màn wǔ，曼：柔和。意思是轻松愉快的音乐加上柔和的舞蹈。注意“曼”的书写。 （4）本题考查仿写句子的能力。 观察例句，“那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般”运用了比喻的修辞手法，仿写时选好描写对象，也要运用比喻手法。例句的句式是：那+叠词（量词）+描写对象+特点，宛如……一般。如，那棵棵白杨傲然挺立，宛如勇敢战士一般。 示例一：那棵棵青松挺拔苍劲，宛如忠诚卫士一般。 示例二：那片片雪花洁白轻盈，宛如鹅毛柳絮一般。 示例三：那串串葡萄饱满圆润，宛如晶莹玛瑙一般。 2．（24-25八年级下·内蒙古赤峰·期中）结合语境，仿照画波浪线句子在语段横线处写一句话。 民俗是历史长河中璀璨的明珠，照亮岁月的记忆；民俗是文化沃土里坚韧的根系，深植民族的灵魂；民俗是情感纽带间温暖的丝线，编织团结的力量。_________________________。让我们珍视民俗，传承这千年的智慧，守护这独特的精神家园，使民俗之光在时代浪潮中熠熠生辉，永不磨灭。 【答案】示例：民俗是精神天空中绚丽的彩虹，装点心灵的世界。 【解析】本题考查仿写语句。 画波浪线句子句式为“民俗是+偏正结构（修饰语+中心语）+的+名词，动词+偏正结构（修饰语+ 名词）”。且运用了比喻的修辞手法，将民俗比作某种事物，然后阐述该事物的作用。 作答时，首先要找到一个合适的喻体来比喻民俗，这个喻体要能体现民俗的某种特质。然后根据喻体的特点，合理写出它所起到的作用，注意语言表达要流畅、表意要明确。 示例：民俗是传统乐章中灵动的音符，奏响和谐的旋律。 3．（24-25八年级下·内蒙古·期中）名著阅读：选择性阅读是阅读《经典常谈》的好方法，请结合本书目录，并根据自己的阅读体验，向同学推荐相应的阅读篇目。（填序号） ①《说文解字》第一 ②《周易》第二 ③《尚书》第三 ④《诗经》第四 ⑤“三礼”第五 ⑥“春秋三传”第六（《国语》附） ⑦“四书”第七 ⑧《史记》《汉书》第九 ⑨诸子第十 择性阅读 小春对历史感兴趣。 你推荐她阅读______ 小夏对中国古代诗文作品感兴趣。 你推荐她阅读______。 小秋想了解春秋战国是一个怎样的时代。 你推荐他阅读______ 小冬想了解汉字的起源和演变。 你推荐她阅读______。 【答案】 ⑧ ④ ⑨ ① 【解析】本题考查名著内容。 小春对历史感兴趣，推荐阅读⑧《史记》《汉书》第九。《史记》是中国第一部纪传体通史，《汉书》是中国第一部纪传体断代史，这两部书都是重要的史学著作，能让小春深入了解历史； 故选⑧。 小夏对中国古代诗文作品感兴趣，推荐阅读④《诗经》第四。《诗经》是中国古代诗歌的开端，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，在古代诗文作品中具有重要地位； 故选④。 小秋想了解春秋战国是一个怎样的时代，推荐阅读⑨诸子第十。春秋战国时期是中国历史上思想文化最为繁荣的时期之一，诸子百家纷纷兴起，通过阅读“诸子”这一篇，可以了解到当时各种思想流派的主张及特点，进而了解那个时代的社会风貌和文化氛围； 故选⑨。 小冬想了解汉字的起源和演变，推荐阅读①《说文解字》第一。《说文解字》是中国第一部系统地分析汉字字形和考究字源的语文辞书，能帮助小冬了解汉字的起源和演变； 故选①。 4．（24-25八年级下·内蒙古·期中）地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，红星中学八（3）班将举行“低碳生活从我做起”的主题班会活动。 (1)请你为这次活动写一条宣传标语。 (2)为了让更多的人践行低碳生活，学校开展了一系列活动。请你仿照示例，再补充一项活动。 活动一：播放视频，引领低碳风尚 活动二：发出倡议，激发低碳热情 活动三： 【答案】(1)示例一：节能减排，人人有责。    示例二：追求绿色时尚，拥抱低碳生活。示例三：低碳运作，让地球换一个活法。 (2)示例一：专家宣讲，明确低碳责任　　示例二：发出倡议，激发低碳热情。 【解析】（1）本题考查拟写宣传标语的能力。 拟写标语是为了实现特定目标，达到宣传鼓动目的，要求语言简洁凝练，显明易记，易于传播，带有感染力和鼓动性。注意要句式简短、字数较少、表情达意准确是标语语言简洁的基本要求。本题围绕“低碳生活从我做起”的主题拟写。 如：从低碳做起，向绿色迈进；排碳低一点，生活美一点。 （2）本题考查设计活动的能力。 针对中学生的主题活动一般有：图片展、报告会、主题班会等。活动设计要围绕着活动的主题进行，此题围绕“低碳生活”为中心来设计，注意各活动的拟写格式要与示例（四字动宾短语+六字动宾短语）一致。 示例：诵读诗歌，点燃低碳激情；评比板报，强化低碳意识。 5．（23-24八年级下·内蒙古通辽·期中）为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色环保，班级将举行“低碳生活，从我做起”的主题活动。请你参与并完成任务。 【低碳我建议】人们在践行“低碳生活”这种生活方式时，小行为往往会带来大改变。请你从衣食住行等方面提出两条切实可行的建议。 【答案】示例：少乘坐汽车，多骑自行车、步行、乘坐公共交通工具；减少使用一次性纸杯或餐具；少用塑料袋，使用环保口袋；随手关闭电器电源。（任答两点即可） 【解析】本题考查拟写建议。解答本题需感受低碳生活的意义，关注身边的小事，从身边的小事做起，从衣食住行等方面提出建议。 示例：把空调调高一度；随手关灯、开关、拔插头；低楼层可以不乘坐电梯，尽量爬楼梯；少用纸巾，使用手帕等。 6．（23-24八年级下·内蒙古乌兰察布·期中）阅读下面文字，完成题目。 青年是国家的未来、民族的希望，是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，始终是站在时代前列、把握时代特征、担当时代使命的恢宏力量。时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。当代中国青年既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于是人”的时代使命。弘扬延安精神，赓续红色血脉，就是要坚定历史自信、增强历史主动、勇担历史使命，接续奋斗、勇于奉献，将小我融入祖国的大我、人民的大我之中，唱响“请党放心、强国有我”的时代强音，为全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。 (1)请用一句话概括上面文字的主要观点。 (2)未来属于青年，希望寄予青年。结合材料，对出下联。 上联：不忘初心继承先烈遗志     下联：__________________ 【答案】(1)青年应弘扬延安精神，赓续红色血脉。 (2)示例：勇担使命传承红色基因 【解析】（1）本题考查对材料内容的概括。 由“青年是国家的未来、民族的希望，是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，始终是站在时代前列、把握时代特征、担当时代使命的恢宏力量。时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。当代中国青年既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着‘天将降大任于是人’的时代使命”可知，这几句写的是：青年是国家未来民族希望，面临着“天将降大任于是人”的时代使命。“弘扬延安精神，赓续红色血脉，就是要坚定历史自信、增强历史主动、勇担历史使命，接续奋斗、勇于奉献，将小我融入祖国的大我、人民的大我之中，唱响‘请党放心、强国有我’的时代强音，为全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量”写的是青年该如何做。本段青年如何做是重点，因此概括文字主要观点时，最后一句话是重点，概括为：青年应弘扬延安精神，赓续红色血脉。 （2）本题考查对联的填写。 拟写对联时应注意：字数相等；词类相当；结构相应；平仄相对，仄起平收；内容相关。 内容对应：下联的“牢记使命”与上联的“勇担使命”在意义上相呼应，都强调了坚守和传承的重要性，上联强调了“继承先烈遗志”，即传承先辈的志向和精神；下联则对应地表达了“传承红色基因”，即青年一代在传承的基础上，还要传承。 字数与平仄：下联保持与上联相同的字数（七个字），并且尽量保持平仄相对，“志”为仄声，“因”为平声，做到仄起平收。 句式结构：下联在句式结构上与上联保持一致，均为“动词+宾语+动词+宾语”的形式。 故下联为：勇担使命传承红色基因。 7．（23-24八年级下·内蒙古巴彦淖尔·期中）请为“虚竹幽兰生静气”选择适宜的下联，用楷体写在田字格里 A．雄文真欲傲班扬    B．鱼舍雨中三里市   C．和风朗月喻天怀 【答案】和风朗月喻天怀 【解析】本题考查对联拟写能力。要求为“虚竹幽兰生静气”选择一个适宜的下联，用楷体写在田字格里。 “虚竹幽兰”是并列短语，做主语；“生静气”是动宾短语，做谓语。 A.“雄文真欲傲班扬”意思是雄壮激昂的文章真的希望班固和扬雄来书写。“雄文”是偏正短语，做主语；“真欲傲班扬”是动宾短语，做谓语。结构上与上联不对应。 B.“鱼舍雨中三里市”意思是在雨中有一处三里远买卖鱼的房屋。“鱼舍雨中”是状语后置句，是偏正短语；“三里市”是数量短语，用于修饰“鱼舍”偏正短语。结构上与上联不对应。 C.“和风朗月”是并列短语，做主语；“喻天怀”是动宾短语，做谓语。结构上与上联对应，且末字为平声。 故选C。 8.（23-24八年级下·内蒙古呼和浩特·期中）阅读下面文段，按要求回答问题。 “我上春山约你来见，我攒了一年万千思念，今天原是平常一天，因为遇见你而不平凡……”2024年春节联欢晚会，使一曲“上春山”火遍祖国大地。歌曲悠扬宛转的曲调，歌手昂扬向上的风貌，扫去冬日的闭塞与枯燥，拉开了盎然春日的（wéi）幕。 花红柳绿，天蓝云激，看到远山渐绿的颜色，那是春的语言；草长莺飞，丝绦拂堤，销声匿迹的虫儿悄悄集会，那是春的呢喃。 农历三月初三登高赏春，是我国的一个重要民俗。春山缄默，但“春山”意象在中国诗词中却具有丰富的寓意：它代表着新生，萌发蓬勃的生机：它彰显着希望，带来磅（bó）的力量； （1）请根据拼音写出汉字，并给加点字注音。 （2）上文第一段中有一处标点错误，请你找出并改正。 （3）仿照画波浪线句子，在后面横线上续写一句，使语意连贯，句式整齐。 （4）上文中的画横线句子有一处语病，请提出修改意见。 （5）扬帆小组的同学们看了上文后发表了如下评论，其中成语使用不正确的一项是（   ） A．这首歌曲真是好听，让人叹为观止。 B．春节联欢晚会上，歌与舞、动与静、舞台虚拟环境与演员真实表演配合得天衣无缝。 C．春山的象征意义丰富多样，既代表着大自然的生机与活力，也寓意着人类的朝气蓬勃和稳重威 严，同时还用来形容女子的美貌和春天的到来。 D．是什么把全世界的中华儿女连在一起？是源远流长、博大精深的中华文化。 【答案】（1）帷  nì    jiān 礴 （2）《上春山》 （3）示例：它孕育着力量，勇创美好的明天。 （3）去掉“使”。 （4）A 【解析】（1）本题考查字音字形。 帷幕（wéi）：舞台上用来隔开不同场景的幕布，也指用布或其他材料制成的屏障。 销声匿迹（nì）：原指隐藏行踪，不再发出声音。现多用来形容人停止活动或事情终止，消失得无影无踪。 缄默（jiān）：保持沉默，不说话。 磅礴（bó）：形容气势雄伟壮大，也可以形容宏大的规模。 （2）本题考查标点符号。 原文中提到歌曲名称时使用的是引号，但按照规范，特定的歌曲名应该使用书名号。因此，正确的修改是将“上春山”改为《上春山》，以示这是作品的名称。 （3）本题考查续写仿写句子。解答时，首先，分析画波浪线句子的结构和内容，句子围绕“春山”的寓意展开，使用了“它+动词+名词短语，动词短语”的句式结构，且前后句都强调了“春山”所带来的正面影响。然后，根据语境，需要填写的句子应继续阐述“春山”寓意的积极方面，保持与前两句的逻辑关系和修辞风格一致。最后，考虑填入的句子既要符合“春山”的特点，又要富有诗意和寓意，可以是关于未来、希望、活力等方面的正面描述。言之成理即可。 示例：它昭示着复苏，唤醒沉睡的大地。 （4）本题考查病句辨析及修改。 文中画线句，成分残缺，缺少主语，按照句子的结构，主语应该是“《上春山》”，但“使”字的使用让句子的主语变成了“2024年春节联欢晚会”，而“《上春山》”则变成了宾语，这使得句子的意思变成了“春节联欢晚会使得《上春山》火遍祖国大地”，这与原意不符。因此，应该去掉“使”。 （5）本题考查词语辨析和运用。 A.叹为观止：形容所见到的事物好到了极点。该成语通常用于形容艺术作品的整体水平或某个令人惊叹的细节，而非单纯指歌曲好听，使用对象错误： B.天衣无缝：形容事物（多指诗文、话语等）严密，没有一点破绽，用在这里形容春晚节目配合的完美，非常恰当； C.朝气蓬勃：形容充满生气和活力的样子，这里用来形容人类的活力和春天的生机，是非常合适的； D.源远流长：形容历史悠久，根底深厚，这里用来形容中华文化，使用恰当； 故选A。 9．（21-22八年级下·内蒙古呼和浩特·期中）请模仿下面的语句进行仿写。 每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。那隆隆的腰鼓声____________。那隆隆的腰鼓声____________。那隆隆的腰鼓声____________。 【答案】 是直冲云霄的猛响。 是激荡山河的律动。 是震撼人心的礴磅力量。 【解析】本题考查句子仿写。仔细揣摩例句，先从分析例句入手,挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。①在内容上,重视‘神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；②在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。参照上句“每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻”可知要运用排比的修辞，要做到句式整齐，从不同角度突出打腰鼓时的特点，如声响、阵势、风姿。 示例：是疾风骤雨的呐喊，是万马奔腾的阵势，是响彻云霄的雄浑力量。 10．（20-21八年级下·内蒙古包头·期中）根据下面的句意，仿写句子，使之形成排比。 有人说，世间万物，皆有声音，地风水火，皆可造乐。土破石碎，低沉而厚实，是地的声音；花卷草扬，妩媚而动感，是风的声音； ， ，是水的声音。 【答案】溪流浪涌，清脆而无尽 【解析】考查仿写，开放类试题，与前句格式相同，与后句语意相关即可。如：浪潮涌动，澎湃而激荡。 11．（19-20八年级下·内蒙古巴彦淖尔·期中）仿照例句中加点部分，在横线处仿写，使语意承接紧密，和谐一致。 祖国啊，你的荣光，照亮历史的隧洞，迎来新世界的黎明；你的坚守，_____，_____。你的腾飞，_____，_____。 【答案】 示例：成就飞天的壮举 再创新时代的辉煌 了却祖辈的夙愿 走向中国梦的未来 【解析】本题考查仿写的能力。仿句，要求有四，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，四是写作手法或修辞方法相同。本题要围绕“祖国的荣光”的主题，内容上表达出对祖国的迅猛发展的赞美；形式上，运用拟人的修辞手法，按照加点句的结构形式“动宾短语（七字）+动宾短语（八字）”仿写即可。如，滋育古莲的胚芽，吐出跨世纪的新绿。 12．（18-19八年级下·内蒙古巴彦淖尔·期中）综合性学习活动 2019年新中国成立70周年，为此请你参与“我爱我的祖国”主题有关的综合性学习活动。 （1）请你为此次活动拟一条宣传标语。 （2）任选一个我国传统节日，并说出其中的一个习俗。 （3）请你从自己的积累中，写出连续两句的爱国诗词。 【答案】（1）示例：①回望历史，立志报国；②铭记历史励志报国；③团结奋进，振兴中华。 （2）示例，春节：放鞭炮、贴春联，传递着对亲人安康的祝福。端午是我国传统节日，有吃粽子、赛龙舟、喝雄黄酒、挂香囊等传统习俗，相传是为纪念爱国诗人屈原而设。 （3）示例：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 【解析】（1）本题考查宣传标语的拟写。宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁、具有宣传性和鼓动性。本次活动是以“爱国”为主题，突出活动的方式或意义即可。如拟写为：热爱祖国，建设祖国等。 （2）根据自己的知识积累作答即可。如中秋节：赏明月、吃月饼，表达对家人团圆的渴望。或：清明节既是传统节日又是二十四节气之一，习俗有扫墓祭祖、踏青、插柳等。 （3）本题考查古诗词的积累。平时学习时要注重积累，加强记忆。根据题干要求，学生做题时只需将有关“爱国”的两句连续写出即可。例如：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 13．（18-19八年级下·内蒙古呼和浩特·期中）初二年级开展“古诗苑漫步”综合性语文学习活动,请你参加。 ①【辑古诗】在“分门别类辑古诗”的活动中,同学们收录了一类古诗,请你为其中选出的有代表性的诗句连线作者,然后用四字短语给这本诗集命名。 A．不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡        张籍 B．马上相逢无纸笔,凭君传语报平安        崔颢 C．日暮乡关何处是,烟波江上使人愁        曾参 D．洛阳城里见秋风,欲作家书意万重        李益 诗集名称《______》 ②【品诗句】在“品诗会”上,同学们另赏析了下列诗句,请选出不恰当的一项( ) A．“关关雎鸠,在河之洲”以河洲上关关鸣叫求偶的雎鸠鸟为“比”的对象,兴起淑女为君子的佳偶,借助鸟的叫声引出抒情主人公对淑女的殷切盼望,以此情感总揽全诗。 B．“八月湖水平,涵虚混太清”:“平”、“涵”、“混”锤炼精妙,富有表现力,写出了烟波浩渺,水天合一的宏伟气象。 C．“白头搔更短,浑欲不胜簪”:“搔”,解愁的动作;白发“更短”,突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时,叹息衰老,更添悲愁。 D．“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚”:“莫笑”二字,道出诗人对农村淳朴民风的赞赏“足”字,表达的农家款客尽其所有的盛情。渲染出丰收之年农村一片宁静,欢悦的气象。 【答案】 A.不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡——李益 B.马上相逢无纸笔，凭君传语报平安——岑参 C.日暮乡关何处是，烟波江上使人愁——崔颢 D.洛阳城里见秋风，欲作家书意万重——张籍 诗集名称《思念家乡》（眷恋家乡；情系家乡等） A 【解析】（1）一问，文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。此题考查的是代表性的诗句的作者。如“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”选自《夜上受降城闻笛》，作者李益。“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”选自《逢入京使》，作者岑参。“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”选自《黄鹤楼》，作者是崔颢。“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”选自《秋思》，作者张籍。二空，这些代表性的诗句都无一例外地表达了怀乡思亲之情，所以根据题干四字短语的要求，这本诗集的名字可拟为“思念家乡”等。 （2）A“以河洲上关关鸣叫求偶的雎鸠鸟为‘比’的对象,兴起淑女为君子的佳偶”分析错误。“关关雎鸠,在河之洲”的主要表现手法是“兴”。什么是“兴”？孔颖达的解释最得要领，他在《毛诗正义》中说：“‘兴’者，起也。取譬引类，起发己心，《诗》文诸举草木鸟兽以见意者，皆‘兴’辞也。”所谓“兴”，即先从别的景物引起所咏之物，以为寄托。这是一种委婉含蓄的表现手法。如此诗以雎鸠之“挚而有别”，兴淑女应配君子；以荇菜流动无方，兴淑女之难求；又以荇菜既得而“采之”“芼之”，兴淑女既得而“友之”“乐之”等。这种手法的优点在于寄托深远，能产生文已尽而意有余的效果。 14．（17-18八年级下·内蒙古兴安盟·期中）某校八年级学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动，请你积极参加并完成下列任务。 (1)为本次活动拟一条宣传标语。 (2)作为班长，你向同学们提出哪些建议，以实现“低碳生活”？ 【答案】(1)①低碳生活，让我们的生活更美好！②温室效应我不要，低碳生活我拥抱 (2)使用传统的发条闹钟，取代电子闹钟；一旦不用电灯、空调，就随手关掉；选择晾晒衣物，避免使用滚筒式干洗机。 【解析】(1)开放类试题，主题突出，言语简洁即可。如：走进低碳生活，创建绿色家园。 (2)开放类试题，建议有针对性和可行性即可。如：随手拔下家用电器的电源，减少待机耗电；日常出行尽量骑自行车，不开车，减少尾气排入；打印文件时尽量双面打印等。 1．（24-25八年级下·内蒙古鄂尔多斯·期中）五一前夕，学校组织开展了主题为“风雨征程谱华章，共创未来新辉煌”的诗歌朗诵暨读书月主题活动。作为活动主持人，小浦需要完成下列任务，请根据要求协助他。 （1）小浦在整理关于“诗歌节奏”参考资料时，不小心弄乱了顺序。请你帮他排列出最合理的顺序，使之成为句意连贯的语段。（   ） ①另一种是随着诗歌内容与情感的变化而出现的节奏。 ②节奏是诗歌的生命，把握好节奏会使诗歌更加具有韵律美。 ③总之，节奏没有固定的模式可遵循，具有独特性。 ④在现代诗歌朗读中，节奏往往不是一成不变的，它会随着情感的发展而不断变化。 ⑤一般而言，诗歌节奏分为两种，一种是诗歌本身固有的节奏。 ⑥当然，不同的人有不同的气质和特点，朗诵出来的节奏也会不尽相同。 A．④②⑤①⑥③ B．②⑤①④⑥③ C．②④⑤①⑥③ D．⑤④①②⑥③ （2）小浦准备让同学们配乐朗诵《蒹葭》，请你从下列备选乐曲中，选择最恰当的一项推荐给他，以更好地表现诗歌内容和意境。（   ） A．《二泉映月》 ——悲苦辛酸 B．《在水一方》——清逸婉约 C．《战台风》——气势磅礴 D．《彩云追月》——轻快写意 （3）活动结束后，小浦创作了一副表达爱国之情的对联，请你帮助修改上联，使其工整。 上联：回忆那峥嵘岁月，真是生灵涂炭啊，山川都在悲哀低吟，漫长的黑夜何时才是尽头？ 下联：看九州方圆，普天同庆，江河欢唱，喜气洋洋 【答案】（1）C （2）B （3）忆峥嵘岁月，生灵涂炭，山川悲吟，长夜漫漫。 【解析】（1）本题考查句子排序。 ②句总写节奏对诗歌的意义，确定为首句； ④句“在现代诗歌朗读中，节奏往往不是一成不变的”这是承接上文，介绍诗歌节奏变化的整体情况；确定为第二句； ⑤句“一般而言，诗歌节奏分为两种”这是详细介绍诗歌节奏的分类，确定为第三句； ①句“另一种是”是承接上一句的“一种是”，确定为第四句； ⑥句“朗诵出来的节奏也会不尽相同”这是照应上文的“诗歌内容与情感的变化而出现的节奏”，表现诗歌的节奏变化，确定为第五句； ③句“总之”表示总结诗歌节奏的特点，确定为第六句。按照逻辑顺序可排列为：②④⑤①⑥③； 故选C。 （2）本题考查 根据《蒹葭》“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”分析，这首诗描述了白茫茫的芦苇，洁白的霜露，茫茫的秋水，曲折的河流，水中的小洲，宛然在目而又见之无踪的伊人。“溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央”描述了诗人在追寻伊人时的艰辛和曲折，表达了主人公对“伊人”的追寻和求而不得的怅惘，全诗意境朦胧、清冷、婉约，带有淡淡的哀愁和执着的情感。 A.《二泉映月》——悲苦辛酸，过于凄苦，这与《蒹葭》的朦胧哀而不伤的意境不契合； B.《在水一方》——清逸婉约，旋律优美、意境深远，恰好贴合诗歌的追寻与怅惘之情； C.《战台风》——气势磅礴，这与诗歌的静谧、含蓄风格不符； D.《彩云追月》——轻快写意，曲调过于欢快，无法表现《蒹葭》的朦胧哀愁。 故选B。 （3）本题考查拟写对联。 要求：字数相等；词类相当；结构相应；仄起平收；内容相关。 结合下联内容分析，“看九州方圆”为动宾短语；“普天同庆”为主谓短语；“江河欢唱”主谓短语，运用拟人手法；“喜气洋洋”这是“ABCC”式的成语。 根据“看九州方圆”“回忆那峥嵘岁月”可提炼“忆峥嵘岁月”； 根据“普天同庆”“真是生灵涂炭啊”可提炼“生灵涂炭”； 根据“江河欢唱”“山川都在悲哀低吟”可提炼“山川悲吟”； 根据“喜气洋洋”“漫长的黑夜何时才是尽头”可提炼“长夜漫漫”； 因此上联可修改为：忆峥嵘岁月，生灵涂炭，山川悲吟，长夜漫漫。其中“漫”为仄音，符合“仄起平收”的要求。 2．（23-24八年级下·内蒙古呼和浩特·期中）班级开展了“漫步古诗苑”综合性学习活动，请你完成以下任务。 主题一 审读开场白 中国是一个诗的国度。中国诗歌，源远流长，名家辈出，佳作如林。爱国诗篇让人热泪盈眶（ ），皎洁的明月寄托怅wǎng （ ）的思乡情怀，凌寒的梅花彰显君子坚贞品格…… 中华民族是浪漫的民族，无论盛世兴隆，还是国难沉重，A中国人民之所以喜爱和重视诗词的一个重要原因，是因为其蕴含独特的语言魅力。一首首气势磅bó（  ）的诗篇，就是中华民族向命运抗争的不屈呐喊！B诗歌是我们心灵的栖身（ ）之所，让我们陶冶其中。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的高适将离别的千古愁云化作积极向上的力量，与其意境相同还有“① ， ”（《送杜少府之任蜀州》）的【A】(作者)诗作；“② ， ”（《望洞庭湖赠张丞相》）是洞庭湖波澜壮阔的画卷；“参差荇菜，左右采之。③ ， ”是【B】(诗题)琴瑟和鸣的爱情；“④ ， ”（《子衿》）则是女子对恋人青绿衣领的沉醉。C今日起，我们将一起展开一场精彩的诗词之旅。让那些历久弥新的绚丽诗句，在心头萦绕。人生自有诗意，让我们漫步于古诗苑，含英咀华，接受一次完美的洗礼吧！ (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。 热泪盈眶________       怅 wǎng _________ 磅bó____________      栖_______身之所 (2)小呼找出画线句中有语病的一句是____________________，请你帮他把改好的句子写下来：__________________。 (3)【A】是作者________，【B】是诗题《______》。 (4)开场白中有空缺的古诗句，请你补写。 主题二：别出心裁品古诗 (5)小呼同学要吟诵《蒹葭》，请选择最为恰当的一首曲子为其配乐（   ） A．《忆故人》——感伤惆怅 B．《十面埋伏》——壮丽雄伟 C．《平沙落雁》——宁静悠扬 D．《高山流水》——清新明快 (6)小和学习了《<诗经>二首》，他了解到《诗经》在先秦时叫作《______》。小和研读了朱自清《经典常谈》中的《<诗经>第四》，她想到《<诗经>第四》里有一句“一唱三叹得叫别人回肠荡气”，能达到这种效果是因为《诗经》常常运用_________ 的手法, 反复吟咏，一唱三叹，回环往复，增强诗歌的__________（特点）。 【答案】(1) yíng 惘 礴 qī (2) A 中国人民之所以喜爱和重视诗词，是因为其蕴含独特的语言魅力。/ 中国人民喜爱和重视诗词的一个重要原因，是其蕴含独特的语言魅力。 (3) 王勃 关雎 (4)海内存知己，天涯若比邻；气蒸云梦泽，波撼岳阳城；窈窕淑女，琴瑟友之；青青子衿，悠悠我心 (5)A (6)《诗》或《诗三百》 重章叠句 或 复沓 节奏感、音乐感 【解析】（1）本题考查字音字形。 ①热泪盈眶——rè lèi yíng kuàng，因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。 ②怅惘——chàng wǎng，惆怅迷惘，因失意而心事重重，表达一种内心状态。 ③磅礴——páng bó，形容气势、声势、力量等浩大雄厚的样子。 ④栖身之所——qī shēn，意思是暂住的地方。 （2）本题考查病句辨析及修改。 A.“中国人民之所以喜爱和重视诗词的一个重要原因，是因为其蕴含独特的语言魅力”句式杂糅，故选A。 “之所以……是因为”和“的一个重要原因，是”杂糅，去掉一个即可。改成：中国人民之所以喜爱和重视诗词，是因为其蕴含独特的语言魅力。/ 中国人民喜爱和重视诗词的一个重要原因，是其蕴含独特的语言魅力。 （3）本题考查文学常识。 ①空：《送杜少府之任蜀州》是唐代诗人王勃创作的一首诗，原文：城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 ②空：根据《关雎》原文“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之”可知，“参差荇菜，左右采之……”出自《关雎》。           （4）本题考查诗词句词默写 。 注意“知己、天涯、撼、窈窕、淑女、琴瑟、友之、青青、子衿、悠悠”等字词的正确书写。 （5）本题考查为诗歌配乐。 根据《蒹葭》的思想感情“表达出了一种贤才难觅，情人难得的怅惘，乃至前途渺茫理想不能实现的失望心情。全诗流溢着抒情主人公对‘伊人’的真诚向往、执著追求以及追寻不得的失望、惆怅心情”可知，《忆故人》——感伤惆怅，与此感情相似。 故选A。 （6）本题考查诗歌的写作特点。 《诗经》是我国第一部诗歌总集，它汇集了从西周初年到春秋中期五百多年间的诗歌三百零五篇。《诗经》在先秦叫做《诗》，或者取诗的数目整数叫《诗三百》，本来只是一本诗集。具有深厚丰富的文化积淀，无论在形式体裁，语言技巧，还是在艺术形象和表现手法上，都显示出我国最早的诗歌作品在艺术上的巨大成就。 重章叠句是诗歌的一种常见手法，即上下句或者上下段用相同的结构形式反复咏唱的一种表情达意的方法。这种手法具有回环反复的表达效果与音韵美、意境美、含蓄美。其是《诗经》的主要艺术形式之一，对此，章培恒、骆玉明主编的《中国文学史》曾评价说：“《诗经》常常采用叠章的形式，即重复的几章间，意义和字面都只有少量改变，造成一唱三叹的效果。”袁行需主编的《中国文学史》也以《周南·茉莒》为例，说明《诗经》在形式上的特点：“复沓回环的结构，灵活多样的用词，把采茉苜的不同环节分置于三章中，三章互为补充，在意义上形成了一个整体，一唱三叹，曼妙非常。”《诗经》中的重章叠句，有的是整章重复，有的是每章重复几句，把这两种形式合计起来，占《诗经》一半以上，极富节奏感、音乐感和美感。因此最后两个空可以填写：重章叠句或复沓；节奏感、音乐感。 综上分析可得答案。 3．（23-24八年级下·内蒙古通辽·期中）在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。 《次北固山下》……………………………………王湾 《春望》……………………………………………杜甫 《渡荆门送别》……………………………………李白 《天净沙·秋思》…………………………………马致远 诗集名称：《____________》 【答案】示例：《思亲集》《思乡集》（包含思念亲人、怀念家乡等意即可） 【解析】本题考查诗歌赏析。 《次北固山下》以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，抒发了作者深深的思乡之情。 《春望》前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。 《渡荆门送别》由写远游点题始，继写沿途见闻和观感，后以思念作结。全诗意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽，以其卓越的绘景取胜，景象雄浑壮阔，表现了作者少年远游、倜傥不群的个性及浓浓的思乡之情。 《天净沙·秋思》以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，它抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。 由以上分析可知，这四首诗歌共同表现了的感情是思念家乡与亲人。 故可拟名为：《怀人集》或《思乡集》。 4．（19-20八年级下·内蒙古呼和浩特·期中）近年来，随着人们环保意识的提高，越来越多的公民选择“低碳生活”，学校就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。 所谓低碳，是指较低(更低)的温室气体(以二氧化碳为主)排放。低碳生活作为一种生活方式，其实就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。实现“低碳生活”最根本的因素是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯，做一名“低碳生活”的践行者，并落实到吃、穿、住、行等各个领域。 (1)从材料一中提取：什么叫“低碳生活”？ 低碳生活：________________________ (2)这次社会实践活动需要完成一份《宣言书》的开头，请你根据所提供的语段，将所缺的句子补充完整。(与前一句语意相关、句式一致、字数相等) 《宣言书》：低碳生活是一种生活方式，也是一种社会责任。 __________________，也是一种自觉行动。 低碳生活是一种生活习惯，__________________。 【答案】 （1）在生活中极力减少二氧化碳的排放行为的方式。 （2）低碳生活是一种观念引领， 也是一种环保理念。 【解析】（1）本题考查信息的筛选和提取。根据材料中的“低碳生活作为一种生活方式，其实就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。”即可得知，低碳生活是在生活中极力减少二氧化碳的排放行为的生活方式。 （2）本题考查句子的仿写。根据材料中对低碳生活的介绍，参照“低碳生活是一种生活方式”的句式来补写出。第一空后面给出的是“也是一种自觉行动”，根据对低碳生活的理解，可填写低碳生活是一种“主流观念”等。第二句给的是“低碳生活是一种生活习惯”，后面在填写的是“也是一种”，根据材料可填写“文化自觉”等。 5．（18-19八年级下·内蒙古兴安盟·期中）综合性学习活动 某校八年级（3）班要举办以“感受唐诗宋词的魅力”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。 （1）下面是这次活动的宣传语，请根据上半句写成下半句。要求：与前半句语意相关、字数相等。 宣传语：诵读诗词文学， ______________________________    。 （2）下面是已经设计好的一种活动方案，请再补充两种。 示例：方案一：举办“唐宋诗词”绘画展 方案二：  _______________________________________________________ 方案三：  _______________________________________________________ 【答案】 弘扬传统文化 举办演讲比赛 征文比赛 【解析】（1）本题考查学生拟写宣传标语的能力。拟写宣传标语的目的是为了让观众了解某些内容，所以宣传标语要围绕活动主题，中心明确，语言简洁有力，易懂易记，可用对偶的修辞。本题前一句属于动宾短语形式，据此拟写即可。如：传承中华文化。 （2）此题是对学生语文活动形式的考查。在平时的语文学习中，活动的形式是非常多样化的，如演讲比赛、辩论会、主题班会、手抄报设计、黑板报、征文比赛等，作答时要在活动形式的前边加上活动的主题，这样才是规范的答案。如：举办“唐诗宋词”知识竞赛；举办“感受唐诗宋词魅力”演讲比赛。 1．（24-25八年级下·内蒙古锡林郭勒·期中）阅读下面材料，回答问题。 古诗词是中华文化艺术宝库中的一朵奇葩，班里开展了以“漫步古诗苑”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成以下活动。 【诗情画意品古诗】 某同学在“诗情画意品古诗”活动中，将诗歌画成一幅画，又完成一幅书法作品，你能猜出这首诗的内容吗？请写出该诗中与左图相关的连续两句。 (1)_______________，________________。 【家国情怀用古诗】 (2)在新冠疫情爆发期间，人们通过古诗词传递着抗疫的决心和互助的温情，下面是各项中表述不正确的一项是（   ） A．韩日疫情形势严峻，长春市伸出援手回馈和帮助友好城市。111箱贴着“相知无远近，万里尚为邻”诗句的捐赠物资饱含着长春市人民的深情厚谊。 B．日本送来的抗疫物资上印的“辽河雪融，富山花开，同气连枝，共盼春来”一句，出自《诗经·秦风·无衣》。 C．援鄂医疗队急诊科护士陈东旭在接受采访时引用了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”一句，表达了自己抗疫必胜的决心。 D．宜昌五峰县长乐坪镇村民背着萝筐、下山淌水，连日来肩挑背扛凑来85吨货物送达武汉，上面还留下这样深情的诗句“江南无所有，聊赠一枝春” 【分门别类辑古诗】 (3)在“分门别类辑古诗”活动中，同学们编成的一本诗集里收录了下面几首诗，请根据它们所抒发的情感，给诗集命名。 《次北固山下》——王湾    《春望》——杜甫    《黄鹤楼》——崔颢 《渡荆门送别》——李白    《天净沙·秋思》——马致远 ①诗集名称：《____________________》 ②依据例句，为另一组同学辑录的《山水集》诗集写寄语。 读古诗，如同拥抱美妙的世界。 你能领略山的风采：有的婀娜隽永，有的巍峨挺拔。 你能聆听水的旋律：____________________，____________________。 【答案】(1)大漠孤烟直 长河落日圆 (2)B (3) 示例：《思亲集》《思乡集》等近义即可 示例：有的婉转低回 有的澎湃激昂。 【解析】（1）本题考查对诗歌的把握。 根据图片中“一条大河”和“落日”，可知对应的诗句应是王维的《使至塞上》中的：长河落日圆。 结合“诗中”的内容可知，对应的连续两句应为：大漠孤烟直，长河落日圆。 （2）本题考查文学文化常识。 B.同气连枝：比喻同胞的兄弟姐妹，形容兄弟姐妹之间气息相通、亲密无间的关系。出自南朝梁代周兴嗣编纂的蒙学经典《千字文》：“孔怀兄弟，同气连枝。”所以“出自《诗经·秦风·无衣》”的表述错误； 故选B。 （3）本题考查拟写诗集名称及仿写句子。 ①本题考查拟写诗集名称。根据几首诗歌所抒发的情感，给诗集命名即可。 王湾《次北固山下》中“乡书何处达？归雁洛阳边”，杜甫《春望》中“烽火连三月，家书抵万金”，崔颢《黄鹤楼》中“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”，李白《渡荆门送别》中“仍怜故乡水，万里送行舟”,马致远《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”，这些诗句都表现了诗人的思乡之情。据此诗集可命名为：《诗韵乡情》《念乡韵集》《寄乡情笺》等。 ②本题考查仿写句子。作答仿写类题目时，所仿写的句子与例句主题相关，格式相同，修辞一样。例句先总说读古诗的感受，然后分别从山的风采、水的旋律展开。对于水的旋律，要模仿“有的＋四字词语，有的＋四字词语”的结构，且用恰当的词语形容水的不同状态。 示例：有的潺潺低语，有的奔腾咆哮。 2．（17-18八年级下·内蒙古呼伦贝尔·期中）综合性学习。 请你在参加“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务。 春天应是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。在桃红柳绿、春暖花开的季节，当你走出户外，看到路边的野花一夜间开了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空不时飞过一只又一只小鸟，你的心中是否会涌动着一种渴望：让我们去寻春吧！去捕捉春的踪迹，谱写春的赞歌！ （1）班级要组织同学们进行一次野外踏青活动，想请语文组的宋老师一同参加，如果要你去请，你该怎么说？请写下来吧。 __________________________________________________________________________________。 （2）古人写过不少歌咏春天的诗句，请你从学过的或课外积累的诗句中写出两句来。 __________________________________________________________________________________。 （3）你还会背那首《二十四节气歌》吗？其中“春雨惊春清谷天”一句，点出了春天的六个节气。请你选择其中的某一个节气，谈谈这个节气的含义，并写出你所知道的有关这一节气的一句谚语。 节气：_____________________________________________。 含义：_____________________________________________。 谚语：_____________________________________________。 【答案】 （1）示例：老师，您看外面的春色多好，春光明媚，空气里都弥漫着春的气息。同学们想组织一次踏青活动，您也参加我们的活动吧！ （2）示例：①春眠不觉晓,处处闻啼鸟。②天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 （3）含义示例：立春：春季的开始。雨水：降雨开始，雨量开始逐渐增多。惊蛰：“蛰”是“藏”的意思，“惊蛰”是指春雷乍动，惊醒了蛰伏在土里等的冬眠的动物。春分：“分”是“平分”的意思。“春分”表示昼夜平分。 清明：天气晴朗、温暖，草木繁茂。谷雨：雨生百谷。雨量充足而及时，谷类作物能茁壮成长。 谚语如：“立春落雨至清明。”“雨水日下雨，预兆成丰收。”“惊蛰闻雷米似泥。”“春分有雨病人稀”“清明风若从南起，定主田禾大有收。”“谷雨麦挑旗，立夏麦头齐。”“谷雨麦怀胎，立夏长胡须。”等等。其他符合条件的均可。 【解析】（1）本题考查学生的语言表达能力。称呼，首先应该说清楚目的，然后热情邀请，注意语言要得体。（2）本题考查学生的课外积累。要求在学习课本内容时，把关于季节的诗词名句分类。有关咏春的古诗，写出两句，或者从自己课外积累的诗句中选择有关歌咏春天的诗句即可。注意最好写连续的两句。（3）只要选择其中一个节气，从日常生活积累和阅读积累中选择一个即可。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $