限时提分小卷15-【一战成名新中考】2026江西中考语文·二轮复习·限时提分小卷

班级： 姓名： 学号： 得分： 一战成名新中考 限时提分小卷十五 (时间：25分钟总分：25分)】 一、语言文字运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 阅读下面的文字，完成1~2题。 南昌铁柱万寿宫，是晋代道教重要人物许旌阳真人铸铁柱锁蛟龙之处，是各地万寿宫的祖庭。 又得名铁柱宫。万寿宫历史文化街区，如同一幅承(zà)历史记忆的画卷，展现了浓郁的江右民系建 筑风格。街区内的建筑 ,青砖灰瓦、木雕石刻，无不流露出江右人民的智慧和匠心。古老 建筑的沧桑与韵味，仿佛穿越时空，让游客们感受万寿宫历史文化街区的“国风古韵”。 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分)》 (1)旌 (2)(zài) 2.填入文中横线处的词语，恰当的一项是 （)(2分) A.富丽堂皇 B.错落有致 C.雄伟壮观 D.鬼斧神工 阅读下面的文字，完成3~5题。 雨中的西湖要比平日耐看一些( )雨夜中的西湖除了耐看则更多了须用心体验的一层味 道。这个时候，你需要撑一把雨伞，去堤上走走。 我建议你去苏堤。 3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是 ()(2分) A.雨夜中的西湖除了耐看，则更多了一层须用心体验的味道。 B.西湖的雨夜除了耐看，则更多了须用心体验的一层味道。 C.西湖的雨夜除了耐看，则更多了一层须用心体验的味道。 D.雨夜中的西湖除了耐看，则用心体验的一层味道更多了。 4.在括号内填入的标点符号是： (2分) 5.下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是 ()(2分) A.苏堤要幽静得多，甚至稍稍有些冷寂。白堤热闹一些，与唐朝的鼎盛相吻合。 B.白堤热闹一些，与唐朝的鼎盛相吻合，而苏堤要幽静得多，甚至稍稍有些冷寂。 C.苏堤稍稍有些冷寂，要幽静得多。白堤与唐朝的鼎盛相吻合，热闹一些。 D.白堤与唐朝的鼎盛相吻合，热闹一些，而苏堤稍稍有些冷寂，甚至要幽静得多。 6.某班拟开展以“天下家国”为主题的综合性学习活动，在撰写主题演讲稿时，有同学收集了下列素 材，其中不符合主题要求的一项是 ()(2分) A.当代楷模：邓稼先放弃国外优越的生活和研究条件，毅然选择回国，为中国原子弹和氢弹的爆 炸成功立下赫赫功勋。 B.诗词名句：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁—陆游。 C.名言警句：风声雨声读书声，声声入耳：家事国事天下事，事事关心一顾宪成。 D.历史典故：车胤和孙康，囊萤映雪。 限时提分小卷·江西语文 29 二、阅读下面这首词，完成7~8题。(4分) 鹊桥仙·月胧星淡 [北宋]谢蔼① 月胧星淡，南飞乌鹊，暗数秋期天上。锦楼②不到野人家，但门外、清流叠嶂。 一杯相属，佳 人何在，不见绕梁清唱。人间平地亦崎岖，叹银汉、何曾风浪。 【注】①北宋未年奸臣当道，谢由于不阿谀当权者，一生困居布衣。②锦楼：当时富贵人家用 锦缎扎成的乞巧楼。 7.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是 ()(2分) A.上片起首三句，写七夕所见天空景象及七夕传说。这几句除叙事、写景之外，还蕴含着对牛郎 织女相会的歆羡、赞美之意。 B.上片后三句，作者独对“清流叠嶂”而不结“锦楼”乞巧，充分透露出寄情山水、怡然自得的 心境。 C.“一杯相属”三句，以沉痛的询问，抒发了作者丧失伴侣的悲哀，对前尘往事的追忆以及对今日 形单影只的伤心。 D.结尾三句议论兼抒情，抒发感慨，耐人寻味。结构上，呼应开头，紧扣七夕话题，使全词显得圆 融、完整。 8.请简要分析“人间平地亦崎岖，叹银汉、何曾风浪”蕴含的思想感情。(2分) 三、名著阅读(9分) 9.新书出炉时，包裹在图书封面中部的、印有图书推介性图文的纸带，就是“腰封”。下面为名著设 计的腰封文字，不合适的一项是 （)(3分) A.《西游记》：“火眼金睛看透八十一难，紧箍咒里藏着取经人的心经一中国科幻小说的童心 之作” B.《朝花夕拾》：“藤蔓爬满记忆的砖墙，眼眸倒映时代的斑驳一鲁迅以温情笔触与冷峻审视勾 勒国民图谱” C.《红星照耀中国》：“战火硝烟中举起镁光灯，红色中国第一次完整显影一斯诺破谣言的东方 纪实文学” D.《昆虫记》：“蝉翼震颤奏响生命曲，蛛网编织自然启示录—科学与文学交汇的昆虫百科 全书” 10.给下面这段《钢铁是怎样炼成的》选文，选择一个角度，写一则批注，80字左右。(3分) “老兄，你平时说什么要干出一番英雄事业来，原来全是纸上谈兵！…你有没有尝试过战 胜这种生活！…你已经尽了最大努力设法冲出这个铁环吗？即使到了生活实在难以忍受的 时候，也要想办法活下去。要使生活变得更有益。没有比掉队更可怕的了。” 11.封面设计呈现着一本书的主要内容，体现着一本书的思想性和艺 西行漫记 西行漫记 术性，展示着一本书的风格和气质。文学社想从《红星照耀中国》 右边两个版本的封面中选取一个当专栏插图，你建议他们选哪 个？为什么？请结合《红星照耀中国》具体内容，说说你的理由。 (3分)》 图1《抗战之声》图2斯诺 30 限时提分小卷·江西语文8.(4分)(1)上位者所喜好的，下面的人一定会做得更 厉害。 (2)因为隋朝皇帝没有道义，所以上天命令陛下取代他。 9.(3分)魏征列举了隋主命令下人多进献食物，若进献不 多就施加威吓惩罚，导致下面的人竞相效仿，最终隋朝灭 亡的例子(1分)。作用：劝谏唐太宗要吸取隋亡教训，使 唐太宗认识自己行为的不当之处(1分)，要懂得知足，以 民为本(1分)。 【参考译文】贞观十二年，唐太宗东巡狩猎，将要进入洛 阳，在显仁宫停留，官苑的侍从多被责罚。侍中魏征进谏 说：“陛下如今到洛州，因这里是以前征战之地（百姓遭了 罪)，希望它安定，所以想对洛阳原来的百姓施以特别的 恩惠。但城中的百姓还没有感受到陛下的恩德，侍从和 苑监却大多获罪，有的是因为进献的物品不精致，又有的 是因为没有进献食物。这是陛下不知满足，一心追求奢 侈浪费，既然违背了巡游的初衷，又拿什么来满足百姓的 期望呢？隋朝皇帝先命令下人多进献食物，进献食物不 多，就施加威吓惩罚。上位者所喜好的，下面的人一定会 做得更厉害，人们竞相效仿没有限度，最终导致了隋朝的 灭亡。这并非是史书中记载的，而是陛下亲眼所见的 因为隋朝皇帝没有道义，所以上天命令陛下取代他。陛 下应当战战兢兢，每件事都要节省简约，以古代圣贤为榜 样，给子孙昭示规范和训诚，怎么如今反而要走在别人后 面（追求奢侈）呢？陛下如果认为满足，那么如今已经不 仅仅是满足了：如果认为不满足，即使比现在多一万倍」 也还是不满足。”唐太宗十分震惊地说：“如果没有你，我 不会听到这样的话。从今以后，希望不会再有这样 的事。” 三、(8分) 10.(3分)C【解析】C项内容有误。“大闹五台山”是《水 浒传》中的故事，不是《西游记》中的故事。故选C项。 11.(3分)李卓吾的评论有一定片面性。唐三藏有时确实 迂腐，如在“三打白骨精”情节中，他不辨善恶，误解孙悟 空，固执地认为孙悟空滥杀无辜，还将孙悟空赶走，这体 现出他的“腐气”。但他也有坚定的信念，为了取得真 经，不畏艰难险阻，历经九九八十一难，这种坚韧不拔的 精神值得肯定，不能仅仅用“可厌可厌”来评价。 12.(2分)示例1：阮氏三雄有着水一般的义，他们忠诚于梁 山兄弟，在战斗中齐心杀敌。 示例2：王冕有水一般的德，他在污浊的世间不改初心， 保有高尚的品德。 示例3：大堰河有水一般的柔，她温柔地对待艾青，用无 尽的母爱包容艾青。 限时提分小卷十五 一、(12分) 1.(2分)(1)ing(2)载 2.(2分)B【解析】“富丽堂皇”形容场面、建筑或陈设等 宏伟华丽、气势盛大；“错落有致”形容事物交错纷杂，别 有情趣：“雄伟壮观”指气势伟大美丽：“鬼斧神工”形容建 筑、雕塑等技艺的精巧。此处是形容景区内的建筑布局， 且根据横线后的“青砖灰瓦、木雕石刻”可以看出，建筑并 不是宏伟华丽的，故选“错落有致”。故选B项。 3.(2分)A【解析】画线句语序不当，应将“一层”调至“须 56 参考答案及 用心体验”之前。故选A项 4.(2分)。 5.(2分)D【解析】横线后“建议你去苏堤”，横线上的语 句应承接对苏堤特，点的描述。D项中，先以“白堤”作为 铺垫和对比，再用转折连词“而”引出重点描述的“苏提”， 突出其“冷寂”“幽静”的特点，既通过对比突出了苏堤的 独特氛围，又引出了后文的建议，使语段逻辑连贯。故选 D项。 6.(2分)D【解析】D项中，“囊萤”指晋代车胤幼时家贫， 夏天以练囊装萤火虫照明读书；“映雪”指晋代孙康冬天 常利用雪的反光读书。“裳萤映雪”指人家境贫穷，勤学 苦读，与“天下国家”主题不相符。故选D项。 二、（4分) 7.(2分)B【解析】B项表述有误。上片后三句写的是七 夕佳节中，锦楼乞巧的热闹景象与词人居所的宁静形成 对比，透露出词人枯槁孤寂的心情。故选B项。 8.(2分)词人借景抒情，将天上与人间对比，写天上银河风 平浪静，而世道黑暗，人间看似平地，却崎岖不平，表达了 词人对现实社会的不满、失望和悲愤之情。 【参考译文】朦胧月色中星辰稀疏，南飞的乌鹊暗数着天 上重逢的秋日之约。华美的锦楼遥不可及，我这山野人 家门外唯有碧水潺潺、青山叠翠。 (手持)一杯酒想与佳人共饮，可佳人如今身在何方？ 再也听不到她绕梁三日的美妙歌声。人间看似平坦的大 地实则遍布坎坷，可叹那天上银河看似壮阔，又何曾经历 过人世的风浪波折？ 三、(9分) 9.(3分)A【解析】A项内容有误。《西游记》是中国古代 第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，并非科幻小说的 童心之作。故选A项。 10.(3分)示例1：内容主旨角度批注：这段文字如警钟长 鸣，告诫我们切勿做只会纸上谈兵的人，面对生活困境 应勇敢尝试、全力突破，以坚定信念活下去并创造更有 意义的生活，深刻揭示了积极生活的真谛。 示例2：语言表达角度批注：连续的问句像重锤敲击，有 力地质问对方，强烈地传达出对空谈者的不满，同时也 促使读者反思自己面对生活挑战时的态度，极具感染力 与启发性。 11.(3分)示例1：选图1。照片中的小号手是中国工农红军 队伍中普通的一员。他头戴八角帽，手举军号，举止间 透着英武、坚毅，象征着红军战士的英勇不屈。号角往 往象征着号召、引领与战斗的信号，这与书中红军为了 革命理想、为了民族解放而奋勇前行相契合，能体现出 红军的精神风貌与革命行动的号召力，也契合书籍所展 现的革命斗争的激昂氛围。 示例2：选图2。封面呈现的是作者埃德加·斯诺的形 象，他作为这本书内容的亲历者与记录者，以他的视角 向世界揭开了中国红色革命的神秘面纱，让外界了解到 中国共产党和红军的真实情况。选用有他形象的封面， 能凸显他在这本书创作以及传播中国红色革命真实面 貌过程中的关键作用，也能让读者更直观地联想到他的 采访经历与书中内容的关联。 解析·江西语文