限时提分小卷12-【一战成名新中考】2026江西中考语文·二轮复习·限时提分小卷

故选B项」 出心裁”。故选A项 4.(2分)删掉“使”。 4.(2分)在句末“生态文明”后补充“的历史画卷”。 5.(2分)C【解析】语段写“家国情怀”的内涵。④句总领5.(2分)C【解析】根据横线后的句子“在象征中融合本体 全文，点明论述对象“家国情怀”，为首句：②句中的“它” 特色与酃阳湖生态发展语境”可知，横线处是围绕“象征 指代家国情怀，阐述其重要性，紧承④句，为第二句：⑤句 展开说明。④句直接，点明“《大湖之灵》运用了大量象征 引出仁人志士诠释家国情怀真谛，为第三句：①③句分别 主义手法”，为首句：①句承接④句，进一步说明《大湖之 从和平年代和危难时刻具体说明仁人志士的表现，①句 灵》的特点，为第二句：③句举例说明象征手法在《大湖之 “这种情怀”承接⑤句，故①句为第四句：③句由“则”可知 灵》中的运用，为第三句：②句“而”说明是对例子的补充， 为末句。故正确排序为④②⑤①③。故选C项。 承接③句，为末句。故正确排序为④①③②。故选C项。 6.(2分)D【解析】D项宣传标语中，强调的是盛情对待远 6.(2分)B【解析】上联中，“都阳湖阔”是主谓短语，“远 宾、振兴忠厚家风，与“孝亲敬老”主题无关。故选D项。 影孤帆”是并列短语，“入画屏”是动宾短语。下联词性应 二、(4分) 与上联一致，且涉及上饶景点。A项中，仙女湖位于江西 7.(2分)C【解析】C项表述有误。“何须”二字，把各种名 省新余市，作为下联不恰当：B项中，“三清山秀”是主谓 花一笔宕开，突出了色淡香浓、迹远品高的桂花，断定它 短语，“怪石奇峰”是并列短语，“藏妙境”是动宾短语，上 是“花中第一流”，但并没有体现出对其他花的厌恶之情。 下联对应位置的词语词性均一致，作为下联恰当：C项中， 故选C项。 滕王阁位于江西省南昌市，作为下联不恰当：D项中，“婺 8.(2分)示例1：运用对比手法，将桂花和群花作对比，突出 源村美”是主谓短语，“黛瓦粉墙”是并列短语，“远宾醉” 了桂花内在的美好，表达了作者对桂花的喜爱及赞美 是主谓短语，上下联对应位置的词语词性不一致，作为下 之情。 联不洽当。故选B项。 示例2：运用拟人手法，将梅花、菊花人格化，生动形象地 二、(10分) 写出梅花对桂花嫉妒，菊花因迟开于桂花而感到害羞，桂 7.(3分)(1)每年(2)劳累(3)原因 花在中秋的应时花木中名冠无双。突出了桂花内在的美8.(4分)(1)听说我下达这个命令，谁会不欢欣踊跃地前 好，表达了作者对桂花的喜爱及赞美之情。 来呢？ 【参考译文】此花浅黄而清幽，形貌温顺又娇羞。性情萧 (2)百姓不知道能享受这份一劳永逸的人会是谁啊。 疏远离尘世，它的浓香却久久存留。无须用浅绿或大红 9.(3分)设喻说理(1分)。做决策不能只看到长远的利益 的色相去招摇炫弄，它本来就是花中的第一流。 而忽视当下百姓的疾苦，要关心百姓的现实生活，重视百 梅花肯定妒忌它，而它又足以令迟开的菊花感到害 姓的生命和福祉(2分)。 羞。在装有华丽护栏的花园里，它在中秋的应时花木中 【参考译文】齐王有一天临朝听政，回头对身边的大臣说： 无双无俦。大诗人屈原啊，可真叫无情无义，在写到诸多 “我们国家处在几个强国之间，每年都苦于要调度战备 花木的《离骚》里，为何桂花不被收录？ (应对外敌)。现在我打算征调青壮年，修筑一座大城，从 三、(9分) 东海起，连接即墨，经过太行山，连接轩辕山，往下直到武 9.(3分)D【解析】D项内容有误。《骆驼祥子》讲述的是 关，曲折蜿蜒四千里，（把我们国家）和其他国家隔绝开 祥子三起三落的人生经历，他从勤劳、纯朴、善良的青年 来。让秦国不能窥视我国的西方，楚国不能窃取我国的 沦为堕落、自私的行尸走肉，展现了在黑暗的社会环境 南方，韩国和魏国不能挟持我国的左右，这难道不是非常 下，城市贫民无法通过个人奋斗改变命运的悲惨现实，其 有利的事吗？现在，百姓修筑城墙，虽然会有一点劳累， 本质是悲剧，并不是“个人奋斗的励志故事”。故选D项。 但以后就不会再有征战戍边、被侵犯的忧患，可以一劳永 10.(4分)①简·爱并不漂亮，她不被动顺从，而是敢于反 逸了。听说我下达这个命令，谁会不欢欣踊跃地前 抗。她争取从舅妈家离开，去到洛伍德学校（或：在知道 来呢？” 罗切斯特已婚后，毅然决然选择离开)。②简·爱的 艾子回答说：“今天早晨下大雪，我快步上朝，看见路 改变并不是依靠奇迹，而是她的自我成长，阅读学习，坚 边有百姓，赤裸着身体冻僵倒在地上，望着天空唱歌。我 持提升自己（或：她是帮助他人的主体，简·爱在最后主 感到很奇怪，问他们原因。（他们）回答说：‘大雪顺应时 动选择与罗切斯特结婚，帮助他走出了生命的“大火”)。 令（下得及时），（我们）暂且为明年人们能吃到便宜的麦 11.(2分)第二组。愚公以凡人之躯向自然宣战，立志移平 子而高兴，可我今年就要被冻死了。'正像今天修筑城墙 大山：林冲在社会压迫下被逼上绝路，最终奋起反抗走 (这件事)，百姓不知道能享受这份一劳永逸的人会是 向梁山。两人都体现了逆境中的抗争精神。 谁啊。” 限时提分小卷十二 三、(9分) 一、(12分)》 10.(3分)D【解析】D项有误。《儒林外史》中，范进谈不 1.(2分)(1)畏(2)in 上是“故弄玄虚、欺世盗名”之徒，牛浦郎之类是此等人 2.(2分)？ 物。故选D项。 3.(2分)A【解析】“别出心裁”指独创一格，与众不同；11.(3分)示例1：“土著人围攻”：在遭遇土著人围攻的时 “异想天开”形容想法离奇，不切实际：“栩栩如生”形容艺 候，尼摩船长将潜艇上的电全都接在了扶梯上，用电吓 术形象非常逼真，如同活的一样：“惟妙惟肖”描写或模仿 退了土著人。这个情节告诉我，遇到困难要勇于面对， 得非常好，非常逼真。此处填入的词语是用来修饰“舞台 不畏惧，不退缩：与敌人作战时要开动脑筋，善于运用自 设计”的，意在表示设计构思新奇，与众不同，应选用“别 己的优势去克敌制胜。 54 参考答案及解析·江西语文 一战成名新中考 示例2：“搁浅”：潜艇搁浅之后，尼摩船长并不着急，等待 得到别的情趣，领悟到“禅意”之妙处。诗人非但没有失 时机，借助潮水让潜艇浮起来，再次进入大海。这个情 望惆怅，反而获得精神惬意和心理的满足。故选D项。 节告诉我，遇到事情要勤思考，善用自然或他人的力量，8.(2分)示例：白云依偎静渚，芳草掩闭闲门，景的宁静既 帮助自己取得成功。 衬出道人隐居的清幽，也暗含诗人对宁静淡泊生活的向 示例3：“受困冰层”：“诺第留斯号”被困在南极大冰层， 往，情景交融，体现“望自然”与“望自我”的交融。 尼摩船长与阿龙纳斯教授制定计划，最终冲破冰层，来 【参考译文】一路上经过的地方，青苔小道留下鞋痕。 到南极。这个情节告诉我，当遇到巨大的、看似难以克 白云依很安静沙洲，春草环绕道院闲门。 服的困难时，要学会团队协作，发挥每个团队中成员的 新雨过后松色青翠，循着山路来到水源。 智慧。 看到溪花心神澄静，凝神相对默默无言。 12.(3分)示例1：我联想到《经典常谈》里的司马迁。司马三、(8分) 迁因为帮李陵辩护触怒汉武帝，惨遭宫刑。身体和精神 9.(3分)A【解析】A项表达有误。《简·爱》中，简·爱 受到双重痛苦，但司马迁没有被击垮。在牢狱里，他整 是自尊、自爱、追求平等自由与人格独立的女性形象。她 理古籍、逐字校勘、昼夜钻研，赋予历史人物厚重的灵 与罗切斯特的爱情建立在平等、尊重和相互理解的基础 魂。最终在身心俱疲中完成《史记》，成就“史家之绝 的，并非“爱情至上，迷失自我”。故选A项。 唱”。可见，人生虽然是一个不断向上的过程，但路途中10.(3分)科普性：用“激烈的厮杀”“黑蚂蚁被打败”等表 并非平坦，而是布满了坎坷。（言之有理即可） 述，准确描述了蚂蚁间的生存竞争。文学性：用“眼睁睁 示例2：我联想到《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。保尔 地看着自己的孩子被强盗们抢走”赋予蚂蚁人类情感， 在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下 以拟人化手法增强画面感与感染力。这段文字体现了 逐步走上革命道路，其后经历了一系列人生挑战，但无 科学观察与诗意表达的结合。 论是战场上的搏杀，感情上的波折，还是工地上的磨难， 11.(2分)示例1：我选择沈琼枝。沈琼枝在《儒林外史》中 都没能使他倒下，反而使他更加勇敢、坚强。在全身瘫 展现出坚韧不屈的女性魅力。她不甘被盐商宋为富所 痪、双目失明后，保尔用生命完成了《暴风雨所诞生的》 骗做妾，毅然逃婚，并凭自己的才情在金陵谋生。她自 尊自重，不向权贵低头，最终讨回了自己的公道。她的 这样的文学著作。可见，人生虽然是一个不断向上的过 勇气和智慧成为“我”前行的力量。 程，但路途中并非平坦，而是布满了坎坷。（言之有理即可） 示例2：我选择长妈妈。长妈妈是“我”儿时的保姆，她虽 限时提分小卷十三 然粗俗迷信，但淳朴善良，关心“我”，给“我”讲故事，还 一、(14分) 买来了“我”渴望已久的《山海经》。她的善良和关爱滋 1.(4分)(1)作(2)赞(3)dàn(4)yàng 养了“我”的心灵，成为“我”前行的力量。 2.(2分)C【解析】根据横线A处前“还诞生了田园诗人 限时提分小卷十四 陶渊明、书法名家黄庭坚”可知，A处应填入省略号，表示 一、(12分) 还有很多名人都省略了，不一一列举了。故选C项。 1.(2分)D【解析】“春恋”中的“春”应读“juàn”。故选 3.(2分)A【解析】“浸润”一指（液体）渐渐滲入，滋润：二 D项。 指液体与固体接触时，液体附着在固体的表面，三指浸染 2.(2分)A【解析】“扭带”应写作“纽带”。故选A项。 熏陶。“吹拂”指（微风）掠过，拂拭。“飘荡”一指随风飘 3.(2分)C【解析】第一空：“孕育”指怀胎生育，比喻既存 动，二指漂泊。“倾泻”指（大量的水）很快地从高处流下。 的事物中酝酿着新事物：“萌发”指种子或孢子发芽，也比 此处是说文化气息对浔城的积极影响，应选“浸润”。故 喻事物发生。此处指传统节日从先民的敬畏中酝酿而 选A项。 生，用“孕育”洽当。第二空：“深邃”指深远、深奥：“深 4.(2分)B【解析】“有着·浔阳江头’的古雅”和“尽展‘大 沉”指沉着持重，思想感情不外露。此处形容游子对故乡 江东去’的豪迈”两句之间为并列关系，关联词应改为表 的思念浓厚，用“深沉”恰当。第三空：“流淌”指液体流 示并列关系的“既…也…”。故选B项。 动，可比喻某种思想、感情在心中流动：“流逝”指像流水 5.(2分)B【解析】语段围绕“专注”展开论述。③句从表 一样消逝。此处指文字中体现出对童年的眷恋，用“流 面分析“人们很难专注于一件事”的原因是外物纷扰、诱 淌”洽当。第四空：“瞬息万变”形容极短的时间内变化快 惑太多，为首句：⑤句紧承③句，用“其实不然”转折，指出 而多；“日新月异”指每天每月都有新的变化，形容进步、 根本原因是“心不静”，为第二句：④句是对“心不静”的进 发展很快。此处强调现代社会发展快，用“日新月异”恰 一步解释，即心散志衰，为第三句：①②句是对专注的补 当。故选C项。 充说明，①强调专注不是狭隘的，②句强调全局观和分清4.(2分)、 主次，“心有全局”对应“不是井底之蛙”，②句是对①句的5.(2分)①将关联词“即使”改为“既”。②将“赋子传统节 进一步说明，因此①句为第四句，②句为未句。故正确排 日新的时代内涵”与“坚守文化根脉”互换位置。 序为③⑤④①②。故选B项。 6.(2分)C【解析】C项发言不属于反方。反方观点是“网 .(2分)C【解析】C项中，“有志者，事竞成”强调的是一 络使人与人疏远”，C项发言表明网络的开放平台让人们 个人只要有志向并坚持不懈，就能获得成功，与“和”的思 更容易产生心灵共鸣，网络可以促进人与人之间的亲近 想无关，偏离议题。故选C项。 关系，属于正方观点。故选C项。 二、(4分) 二、(10分) 7.(2分)D【解析】D项表述有误。此诗写寻隐者不遇，却7.(3分)(1)停留(2)旧的，原来的(3)满足 参考答案及解析·江西语文 55班级： 姓名： 学号： 得分： 一战成名新中考 限时提分小卷十二 (时间：30分钟总分：31分)》 一、语言文字运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 阅读下面的文字，完成1~2题。 红军战士用井冈山的竹子搭帐篷、做梭镖、制扁担、做吹火筒，跟随所属部队翻越悬崖绝壁，踏 遍幽谷荒滩，战胜无数苦难。前辈们以无(Wè)的革命精神力挽狂澜，是我们的榜样，我们怎能 辜负老前辈对我们的殷切期望呢() 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分) (1)(wèi) (2)殷 2.在括号内填入的标点符号是： (2分) 阅读下面的文字，完成3~5题。 《大湖之灵》从细微处入手，塑造了鲜活、真实的人物形象描摹了保护都阳湖生态文明。该舞 剧以都阳湖畔年轻渔女芦荻为主人公，透过个人视角，聚焦了鄙阳湖禁渔前后渔民生活与心态的变 迁。《大湖之灵》借助①的舞台设计、精妙绝伦的舞蹈演绎、精妙的音乐服装和独特的舞美艺术等 叙事，呈现了鄙阳湖生生不息、绵延不绝的生态之美。②在象征中融合本体特色与鄙阳湖生态发 展，达到“美”与“共”的统一与意蕴整合。 3.下列填入文中横线①处的词语，最恰当的一项是 （)(2分) A.别出心裁 B.异想天开 C.栩栩如生 D.惟妙惟肖 4.文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。(2分) 5.下列填入文中横线②处的4个句子，排序恰当的一项是 )(2分) ①它以外部环境隐喻内心世界，充满诗意与浪漫 ②而鸟的翅膀意味希望的回归，丰美水草则隐喻生机勃勃的绿色生态 ③例如，重叠的渔网代表着劳作的欢快，荷花象征着美好生态，鱼骨寓意竭泽而渔的恐怖 ④《大湖之灵》运用了大量象征主义手法 A.④①②④ B.①③②④ C.④①3② D.①④②③ 6.小饶同学找到一个上联：“鄱阳湖阔，远影孤帆入画屏。”要求大家用上饶景点对出下联，下面最恰 当的一项是 ()(2分) A.仙女湖幽，轻舟小岛绘闲图 B.三清山秀，怪石奇峰藏妙境 C.滕王阁伟，古赋新联颂盛时 D.婺源村美，黛瓦粉墙远宾醉 二、阅读下面文言文，完成7~9题。（10分) 齐王筑城 齐王一日临朝，顾谓待臣曰：“吾国介于数强国间，岁苦支备①，今欲调丁壮，筑大城，自东海起， 连即墨，经大行②，接轩辕，下武关，逶迤③四千里，与诸国隔绝。使秦不得窥吾西，楚不得窃吾南，韩 魏不得持吾之左右，岂不大利耶？今，百姓筑城，虽有少劳，而异日不复有征戍侵虞④之患，可以永逸 矣。闻吾下令，孰不欣跃而来耶？” 艾子对曰：“今旦大雪，臣趋朝，见路侧有民，裸露僵路⑤，望天而歌。臣怪之，问其故。答曰：‘大 雪应候⑥，且喜明年人食贱麦，我即今年冻死矣。’正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。” 限时提分小卷·江西语文 23 【注】①支备：调度战备。②大行(hang):太行山。③逶迤：曲折蜿蜓。④侵虞：侵犯。⑤踣 (b6):跌倒、倒毙。⑥应候：顺应时令。 7.解释文中加点词的含义。(3分) (1)岁() (2)劳( (3)故( 8.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。（4分) (1)闻吾下令，孰不欣跃而来耶？ (2)百姓不知享永逸者当在何人也。 9.文中艾子运用哪一种说理技巧委婉地对齐王进行讽谏？意在告诫齐王什么？(3分) 三、名著阅读(9分) 10.某班为了分享名著阅读体验和探究成果，准备举办一次演讲比赛，四位同学按要求初步确定了 演讲稿的标题，其中有误的一项是 ()(3分) A.闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说一《钢铁是怎样炼成的》主旨探究 B.集历史性、思想性和艺术性于一体的诗集一读《艾青诗选》有感 C.介绍传统文化经典的通俗性读物—读《经典常谈》有感 D.终老科场、迂腐可笑、故弄玄虚、欺世盗名的范进一《儒林外史》人物形象探究 11.在两万里的海底之旅中，阿龙纳斯教授等人有过很多惊险的经历，请在“土著人围攻”“搁浅” “受困冰层”三个情节中任选一个，简要概括情节，并谈谈你从中获得什么启发。(3分) 12.班级名著交流活动中，有同学绘制了下面的图片。看到这幅图片，你会联想到下面名著中的哪 个人物？请结合他的经历，简要诠释这幅图。（3分) 司马迁(《经典常谈》) 保尔(《钢铁是怎样炼成的》) 成功 成功 很多人认为成功 其实成功是这个样子 是这样的 24 限时提分小卷·江西语文