限时提分小卷10-【一战成名新中考】2026江西中考语文·二轮复习·限时提分小卷

2026-04-18
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 中考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 江西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.02 MB
发布时间 2026-04-18
更新时间 2026-04-18
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2026-03-27
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来源 学科网

内容正文:

过程时加入节日文化、风俗习惯的意义,选“诠释”恰当。 故选A项。 4.(2分)在“地域特色文化”前加“使”。 5.(2分)C【解析】语段介绍“美”。③句总领全文,引出 话题,为首句:①句紧承③句,阐释什么是美,为第二句: ⑤句中的“所以”承接着①句的“美是一种生命的感动”, 为第三句:②句承接⑤句中的“不是用概念辅导、背诵名 词或者一笔一划照着临摹就能培养出来的”,进一步说明 美育应该重点培养的内容,为第四句:④句总结上文,发 表结论,为末句。故正确排序为③①⑤②④。故选C项。 6.(2分)A【解析】A项不符合要求。活动主题是“身边的 文化遗产”,而标语“手拉手,铸牢民族共同体;心连心,中 华团结一家亲”属于民族团结主题,不符合活动主题。故 选A项。 二、(4分) 7.(2分)A【解析】A项“描绘出麦熟景象”表述有误。 “大麦干枯小麦黄”一句,“干枯”体现出庄稼因战乱或灾 荒而生长不良的状态,直接渲染了动荡萧瑟的氛围,展现 了战乱对农业的破坏,为下文百姓苦难作铺垫。故选 A项。 8.(2分)①对故乡的深切思念:②对战乱中百姓流离的同 情:③对胡羌掠夺、社会动荡的痛心与无奈。(1,点1分, 任答2点即可) 【参考译文】大麦干枯,小麦青黄。妇人边走边哭,丈夫递 跑藏起来。 向东跑到集、壁,向西到梁、洋,是谁腰间挂着镰刀 (四处抢夺)?是胡人与羌人。 岂敢没有三千蜀兵,因为要防守的疆域广阔,部队防 御(布置和调动)很困难 怎能像鸟儿一样拥有翅膀,安身在白云间返回家乡。 三、(8分) 9.(3分)C【解析】C项表述有误。《水浒传》以梁山好汉 起义为题材,展现封建社会的矛盾与反抗,其文学风格属 于现实主义,而非“浪漫主义”。故选C项。 10.(3分)示例:简·爱在得知罗切斯特已婚且疯妻还活着 时,毅然选择离开。而在罗切斯特在火灾中为救妻子而 失明、残疾时,简·爱因爱毅然回到罗切斯特身边。她 启示我要自尊自爱,真诚坚定,勇于坚守自己内心的原 则,遵从自己内心的想法。 11.(2分)《水浒传》通过梁山好汉的反抗故事,反映了北宋 末年的社会矛盾,表达了作者对公平正义的追求。 限时提分小卷十 一、(12分) 1.(2分)(1)瘁(2)xin 2.(2分)… 3.(2分)传承【解析】“传递”指由一方交给另一方,辗转 递送:“传承”指传授和继承。此处是说中国风继承着华 夏民族的精神血脉,故选“传承”。 4.(2分)把“一代代”调至“中国人”前面。 5.(2分)A【解析】语段写“孝”这一美德。⑤句总述孝亲 敬老的重要地位和意义,引出后文对其内涵的具体阐述, 为首句:①句引用古语,印证前文对孝亲敬老重要性的描 写,承接自然,为第二句;②句承接前文对孝亲敬老的总 体概括,具体说明孝亲敬老在生活中的体现,对其内涵进 参考答案及解 一战成名新中考 一步阐释,为第三句:④句进一步深化对孝亲敬老内涵的 理解,在②句的基础上,从物质到精神层面拓展,说明孝 的深层含义,为第四句:③句结合时代特点,补充新时代 孝亲敬老的新方式,使论述更全面,为末句。故正确排序 为⑤①②④③。故选A项。 6.(2分)C【解析】C项中,“陶艺作品”是手工制作品,与 环保无关,不适合展示。故选C项。 二、(10分) 7.(3分)(1)像(2)很、非常(3)即使 8.(4分)(1)但他技艺的精巧,能胜过天然生成的器物。 (2)就能获得高价,这真让人无法理解。 9.(3分)“古心”即人的内心具有古人风度、为人谦卑(1 分)。濮仲谦“赤贫自如”“意偶不属,虽势劫之、利啖之, 终不可得”,表现他不惧权势、不贪图名利,安贫乐道、意 志坚定的品质(2分)。 【参考译文】南京的濮仲谦,容貌古朴,心性古朴,敬慎谦 恭得好像没有什么能力的样子,但他技艺的精巧,能胜过 天然生成的器物。他制作竹器,一把扫帚、一把刷子,竹 料只有一寸而已,刻上几刀,价格就能翻倍。然而他自己 得意的是,一定要选用盘根错节的竹子,以不用刀斧雕琢 为奇特,于是经过他的手略微刮磨一下,就能获得高价, 这真让人无法理解。仲谦名声很大,只要得到他在作品 上的签名题字,物件就会立即涨价。三山街靠仲谦获利 的有几十人,但仲谦自己仍像往常一样赤贫。在友人的 座位上见到好的竹料、好的犀角,他就会亲自动手制作。 如果不合他的心意,即使以权势胁迫、用利益引诱,最终 也得不到他的作品。 三、(8分) 10.(3分)C【解析】C项不适合。《骆驼祥子》用生动活泼 的北平市民口语,讲述了祥子的堕落故事。故选C项。 11.(2分)示例1:胡屠户与范进一一范进中举前,胡屠户对 其百般羞辱和谩骂:范进中举后,他马上改称范进为“贤 婿老爷”,唯恐不敬。 示例2:匡超人与马二先生—匡超人初逢马二先生,接 受其资助,毕恭毕敬,聆听教导:做了时文选家之后,却 在别人面前讥讽马二先生才气不足。 12.(3分)示例1:翻开《钢铁是怎样炼成的》,跟随保尔走过 战火与病痛,看他在绝境中炼就钢铁意志。每一页都在 诉说生命因不屈的奋斗而闪耀,愿你从文字中汲取勇往 直前的力量。 示例2:《骆驼祥子》以其深刻的社会洞察力和鲜明的人 物形象塑造,成为中国现代文学的经典作品之一。作品 通过讲述人力车夫祥子三起三落的人生经历,展现了旧 社会底层劳动人民在贫困和压迫中的艰难挣扎。祥子 的命运波折,不仅是个人的悲剧,更是那个时代的缩影。 限时提分小卷十一 一、(12分) 1.(2分)(1)nan(2)帷 2.(2分): 3.(2分)B【解析】“不言而喻”指不用说就可以明白:“众 所周知”指大家全都知道;“名不虚传”指确实很好,不是 空有虚名:“鲜为人知”指很少被人知道。此处是说“语文 是最浪漫的学科”是众人都知道的,应选用“众所周知”。 ·江西语文 53班级: 姓名: 学号: 得分: 一战成名新中考 限时提分小卷十 (时间:30分钟总分:30分)》 一、语言文字运用(本大题共6小题,每小题2分,共12分) 阅读下面的文字,完成1~2题。 我们遨游于经典课文之中,体验人生,感悟情怀。手不释卷、家喻户晓的吕蒙,士别三日,令人 刮目相待;博学睿智、鞠躬尽(CU)的邓稼先,鲜为人知,甘于奉献。粗俗率性、不拘小节的阿 长,沉稳睿智、技高一筹的卖油翁( )他们身上闪烁着优秀品格的光辉,引导我们向善、务实、 求美。 1.根据拼音写汉字,给加点字注音。(2分)》 (1)(cui) (2)鲜 2.在括号内填入的标点符号是: (2分) 阅读下面的文字,完成3~4题。 有人说,中国风是热情奔放的那抹大红,也是恬淡雅致的那朵青花;有人说,中国风是霓裳羽衣 的轻歌曼舞,也是敦煌飞天的神秘浪漫:更有人说,中国风是唐诗宋词的悠悠吟唱,也是汉赋元曲的 缕缕墨香。中国风如月下的清辉,温柔地抚慰着中国人一代代的心灵;中国风像一条无形的纽带, 将中国人紧紧联结在一起;中国风是一组秘而不宣的符号,」 (传递/传承)着华夏民族的精 神血脉。 3.在文中括号里选择恰当的词语填在横线上。(2分)》 4.文中画波浪线的句子有语病,请提出修改意见。(2分) 5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 ()(2分) ①正如古人所言:“孝者,德之本也。” ②从为父母买衣做饭的日常小事,到陪长辈重走故地的温情陪伴,孝亲敬老从来都藏在生活的细 节里。 ③新时代的“孝”更需融入科技温度,比如为视力不佳的老人制作语音导航,教老人学习使用智能 手机等。 ④它不仅是物质上的赡养,更是情感上的慰藉与精神上的尊重。 ⑤孝亲敬老作为中华民族的传统美德,历经千年依然是家庭和睦的根基。 A.⑤①②④3 B.②⑤①3④ c.⑤③2①④ D.①⑤④②3 6.学校将在墙报上展示同学们关于“环保少年”实践活动的相关成果,下列成果不适合展示的一项 是 ()(2分) A.同学们在校园空地合作植树的照片。 B.同学们用废旧物品制作手工艺品的流程图。 C.同学们在陶艺苑社会实践时制作的陶艺作品。 D.同学们在社区宣传垃圾分类的文章。 限时提分小卷·江西语文 19 二、阅读下面文言文,完成7~9题。(10分)》 濮仲谦雕刻 南京濮仲谦①,古貌古心,粥粥②若无能者,然其技艺之巧,夺天工焉。其竹器,一帚、一刷,竹寸 耳,勾勒数刀,价以两③计。然其所以自喜者,又必用竹之盘根错节,以不事刀斧为奇,则是经其手略 刮磨之,而遂得重价,真不可解也。仲谦名噪甚,得其一款④,物辄腾贵。三山街润泽⑤于仲谦之手者 数十人焉,而仲谦赤贫自如也。于友人座间见有佳竹、佳犀,辄自为之。意偶不属,虽势劫之、利啖 之⑦,终不可得。 【注】①濮仲谦:姓濮,字仲谦,明清时期雕刻家。②粥粥:敬慎谦恭的样子。③两:两倍。④款: 在书画雕刻作品上的签名题字。⑤润泽:受到好处、恩惠。⑥意偶不属:如果不合他的心意。⑦啖: 用利益引诱人。 7.解释文中加点词的含义。(3分) (1)若( (2)甚( (3)虽( 8.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(4分) (1)然其技艺之巧,夺天工焉。 (2)而遂得重价,真不可解也。 9.作者评价濮仲谦“古心”,请结合文章内容,谈谈你的理解。(3分) 三、名著阅读(8分) 10.班上组织“用一句话推荐一本我喜爱的名著”活动,四位同学各拟写了一句话,其中内容有误的 一项是 ()(3分) A.我推荐《儒林外史》,它虽无中心人物与主线情节,却描绘了一幅士林“群丑图”。 B.我推荐《朝花夕拾》,它能让你了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。 C.我推荐《骆驼祥子》,它用生动活泼的天津市民口语,讲述了祥子的堕落故事。 D.我推荐《水浒传》,它揭示了社会不公现象,展示了民间英雄反抗统治者的不屈精神。 11.《儒林外史》中,作者常用对比手法描写某人对另一人前后不同的态度,从而产生强烈的讽刺效 果。请根据示例,从书中再选一例加以说明。(2分) 示例:梅玖与周进一周进做老童生时,梅玖对其态度轻慢,任意嘲弄;而周进做了国子监司业 后,梅玖却冒认门生,对周进敬重如神。 12.学校开展“图书漂流”活动,请你从下面名著中任选一本,写一段推介语送给下一位阅读者。(50 字以上)(3分) 《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》 20 限时提分小卷·江西语文

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