限时提分小卷1-【一战成名新中考】2026江西中考语文·二轮复习·限时提分小卷

班级： 姓名： 学号： 得分： 一战成名新中考 限时提分小卷一 (时间：25分钟总分：24分)》 一、语言文字运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 阅读下面的文字，完成1~2题。 江西自古多俊杰，此话不假。陶渊明、欧阳修、王安石()纵情庐山资溪之间，浪迹赣县吉州 之中，才华横()，青史永丰。是青山给了他们吉安，是九江给了他们南康。丰城山水赐给王勃 《滕王阁序》，湘东才情送给汤显祖《牡丹亭》，万载风光带给谢灵运清新柔美诗。 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分)》 (1)(y) (2)载 2.在括号内填入的标点符号是： (2分) 阅读下面的文字，完成3~4题。 行走在新四军军部旧址纪念馆中，我仿佛看到革命先辈们冲锋陷阵的共烈画面和震天动地的 呐喊声。我深切感受到英雄们 (毁灭/歼灭)敌人的艰辛与悲壮，也真正体会到今天的幸福 生活来之不易。这段峥嵘岁月，值得我们永远铭记；这部“红色史书”，值得我们永远研读。 3.在文中括号里选择恰当的词语填在横线上。(2分) 4.文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。(2分) 阅读下面的文字，完成第5题。 泥滩里，螃蟹、泥鳅、小鱼、小虾…各类小精灵穿梭其间，安闲惬意。不远处，鸟儿悠闲地觅着 食，鸟群时而飞过，传来悦耳啼鸣。 ,来一场人与自然的美好邂逅吧！ 5.下列填入文中横线处的3个句子，排序恰当的一项是 ()(2分) ①赏花、游园、观鸟，看壮美的日落 ②何时相约闽江河口国家湿地公园 ③领悟独特的滨海湿地之美 A.①②③ B.③①② C.②①③ D.②3① 6.撰写演讲稿时，以下不符合要求的一项是 ()(2分) A.撰写演讲稿时要有针对性，做到“心中有听众”，要充分考虑听众的年龄、身份、文化程度、心理 需求等。 B.明确表达观点，把思路展现出来，不要过多地让听众去揣摩、分析。 C.演讲尽可能体现口语化、大众化的特点，可以使用听众不熟悉的文言、方言或者生僻词语。 D.着力锤炼语言，增强演讲的感染力，演讲稿的语言可以有不同的风格，或庄重严肃，或轻松 活泼。 限时提分小卷·江西语文 二、阅读下面这首诗歌，完成7~8题。(4分) 咏山泉 [唐]储光羲 山中有流水，借问①不知名。 映地为天色，飞空②作雨声。 转来深涧③满，分出小池平。 恬澹④无人见，年年长自清。 【注】①借问：询问。②飞空：飞入空中。③深涧：两山中间很深的水。④恬澹：同“恬淡”，清静 淡泊。 7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 ()(2分) A.这是一首吟咏山水的较为工整的五律，首联叙事点题，紧扣“泉”字，起得平和自然。 B.颔联从反面立意，描绘山泉的出俗形象，通过大胆的想象、细腻的刻画描绘山泉形象。 C.诗歌首联写山泉的平淡无名是抑，颔联描写了泉水在山间流动的奇观是扬。 D.全诗形象生动，既泼墨渲染，又精雕细刻，把清泠丰溢的山间清泉逼真地展示于读者面前。 8.这是一首咏物诗，诗人借山泉表达了什么情感？请结合诗歌尾联具体分析。(2分) 三、名著阅读(8分)》 9.学校拟开展“中国古典戏剧节”活动。下列最不适合作为本次戏剧节展演的一部名著是 ( )(3分) A.《西游记》一角色扮演，体验取经之路的艰难险阻。 B.《水浒传》—场景再现，感悟梁山好汉的爱恨情仇。 C.《骆驼祥子》一对话演绎，感受祥子人生的三起三落。 D.《儒林外史》一—群相同台，体会不同视角的儒林百态。 10.英雄，就是普通人拥有一颗伟大的心。请从《钢铁是怎样炼成的》中任选一个人物，联系生活，谈 谈如何才能像他一样“拥有一颗伟大的心”。(3分) 11.现在，你一定阅读了一些名著，也会有你所喜爱的人物，脑海中会留存着一些发生在他们身上的 令你难忘的事。请你从下面备选人物中任选其一，简述其人生经历中一件令你难忘的事，并写 出由此给你带来的感悟。(2分) 备选人物：祥子唐僧阿长 2 限时提分小卷·江西语文凸 限时提分小卷 限时提分小卷一 11.(2分)示例1：选择祥子。难忘的事：车夫老马因为又冷 一、(12分)》 又饿昏迷过去，被众人救醒后，祥子给老马买了十个羊 1.(2分)(1)溢(2)zi 肉馅包子。感悟：我们要有仁爱之心，尽力帮助有困难 2.(2分)… 的人。 3.(2分)歼灭【解析】“毁灭”指毁坏消灭、摧毁消灭：“歼 示例2：选择唐僧。难忘的事：在孙悟空三打白骨精的情 灭”指消灭（敌人）。此处是说英雄消灭敌人，故选“歼 节中，唐僧以为孙悟空打死了三个无辜的人，加上八戒 灭”。 在一旁进谗言，便赶走了孙悟空。感悟：我们要明辨是 4.(2分)将“和”改成逗号，并在“震天动地”前加上“听 非，不能不假思考地听信谗言。 到” 示例3：选择阿长。难忘的事：阿长毫不计较“我”对她的 5.(2分)C【解析】语段写泥滩、鸟儿等自然美景，结尾呼 各种不屑和无礼，真心实意地关心爱护“我”，给“我”买 吁来一场人与自然的邂逅。②句发出邀约，开启话题，为 来了“我”朝思暮想的《山海经》。感悟：平凡人身上也有 首句：①句承接邀约，列举在湿地公园可做的活动，为第 大大的温暖，我们要学会用心感受身边的爱，珍惜那些 二句；③句是参与活动后得到的感悟，为末句。故正确排 默默为我们付出的人。 序为②①③。故选C项。 限时提分小卷二 6.(2分)C【解析】C项表述有误。演讲应尽可能体现口 一、(12分) 语化、大众化的特点，目的是让广大听众都能轻松理解演1.(2分)(1)博(2)b加 讲内容。使用听众不熟悉的文言、方言或者生僻词语，会 2.（2分)； 增加听众理解的难度，不利于听众接收演讲者传达的信3(2分)烦躁【解析】“烦躁”指烦闷急躁；“烦琐”指繁杂 息。故选C项。 琐碎。此处是说在滹沱河畔漫步能够排解心中烦闷急躁 二、(4分) 的情绪，故选“烦躁”。 7.(2分)B【解析】B项表述有误。领联中，“映地为天色”4.(2分)将“滹沱河的夏天”改为“夏天的滹沱河”。 写山泉水面的颜色与天空的颜色一样，“飞空作雨声”写5.(2分)B【解析】语段写学生自己动手做菜的好处和收 泉水从高高的山崖上飞流直下的声音如雨声作响，通过 获。③句承接前文“自己动手”，是动手实践的直接感受， 大胆的想象、细腻的刻画，正面描绘出山泉澄澈灵动的形 为首句：②句在逻辑上紧随③句，基于“体会做菜辛苦” 象。故选B项。 进一步延仲至对食物本身的情感认知，为第二句：④句 8.(2分)诗人借写山泉恬淡无人关注，可它仍年复一年自 “从而”表因果关系，由“敬畏食物”推导出行为结果“减 清自洁，保持着一尘不染的秉性，表达了诗人坚持个性、 少食物浪费”，为第三句；①句“进一步”表示程度加深，从 恬淡自然、飘逸高洁的志趣。 “减少浪费”升华到“勤俭节约的生活作风”的养成，为最 【参考译文】山中有一股泉水，向别人询问这股泉水叫什 终结论，为末句。故正确排序为③②④①。故选B项。 么名字，却没有人知道。 6.(2分)D【解析】D项不符合主题要求。通过“给妹妹做 天空倒映在泉水上，整个水面的颜色和天空的颜色 作业”的方式“解决妹妹的学习烦恼”不妥当，认真完成作 是一样的，泉水从高高的山崖上飞流直下如雨声作响。 业能巩固课堂所学，不能由他人代劳。且主题为“孝亲敬 这股泉水自高山流出，涨满了一条条山涧和小溪，分 老”，应该设计与孝顺长辈相关的活动。故选D项。 出的支流也注满了一个个小池塘。 二、(10分) 这股泉水的清静淡泊没有人看见，但不论怎样，这股7.(3分)(1)每天(2)抵御(3)曾经 泉水年复一年依旧是那么清澈。 8.(4分)(1)生性喜爱读书，然而却拘泥于古书，不懂变通 三、(8分) (2)众人都埋怨他，刘生却还拿着书说。 9.(3分)C【解析】C项不适合。《骆驼祥子》是现代作家9.(3分)不能读死书，要懂得灵活变通，不能盲目照搬书本 老舍的作品，主要描写了祥子在旧北京的生活和奋斗，虽 知识，要结合实际情况进行思考和实践。 然有人物对话和情节起伏，但它并不属于“中国古典戏 【参考译文】有个姓刘的书生，世代居住在洛阳，生性喜爱 剧”的范畴，而是现代文学作品。故选C项。 读书，然而却拘泥于古书，不懂变通。他家中收藏的典籍 10.(3分)示例1：在筑路情节中，保尔面对天气恶劣、资源 非常丰富，刘生每天都沉浸在书堆里，自认为博古通今， 缺乏、疾病折磨等一系列困难，始终以顽强的意志坚持 才华横溢。 战斗，体现出钢铁般的意志。他作为一个普通的青年， 有一天，刘生读《孙子兵法》，看到“置之死地而后生” 却拥有一颗伟大的心。在生活中，我们要像保尔一样拥 这句话，心中大喜，以为得到了用兵的绝妙秘诀。恰巧这 有一颗伟大的心，勇敢面对挫折，永不认输，为了梦想努 时乡里遭遇强盗横行，乡亲们都很恐慌。刘生挺身而出， 力奋斗，不负青春年华， 打算用兵法来抵御强盗。于是他率领几十名乡勇，来到 示例2：朱赫来坚定地传播革命思想，引领保尔走上革命 一处绝地，背后是深涧，说：“孙子说，置之死地而后生。” 道路。在生活中，我们要像朱赫来一样拥有一颗伟大的 等到强盗到来，看到刘生等人所处的绝境，大笑起来，围 心，有坚定的信念和使命感，乐于助人，积极向身边人传 攻他们。乡勇们大乱，纷纷逃窜。刘生被擒，差点丢了性 递正能量，在自己的能力范围内，为他人、为集体、为社 命。众人都埋怨他，刘生却还拿着书说：“兵法难道会有 会贡献力量。 错吗？” 48 参考答案及解析·江西语文