第28课 初识人工智能(课件)-2025-2026学年三年级全一册信息科技人教版

2026-03-25
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普通

资源信息

学段 小学
学科 信息科技
教材版本 小学信息科技人教版三年级全一册
年级 三年级
章节 第28课 初识人工智能
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 43.67 MB
发布时间 2026-03-25
更新时间 2026-03-25
作者 shy ℡
品牌系列 -
审核时间 2026-03-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57010827.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

遇到不会做的数学题,你用APP一拍,答案和解析就出来了 这是 谁在帮忙 ? 问题情境 1.7.2013 ‹#› 初识人工智能 科技小助手,走进我们的生活 1.7.2013 ‹#› 学习目标 感受人工智能的应用 了解人工智能在社会各领域的应用,以及它带来的便利。 体验生成式人工智能 用“魔法口令”指挥生成式人工智能画画,亲手创造有趣的内容。 了解人工智能的安全风险 了解人工智能带来的安全风险。 1.7.2013 ‹#› 活动一:感受人工智能的应用 1.7.2013 现在,让我们一起进入第一个活动:感受人工智能的应用。 ‹#› 智慧交通——让出行更便捷 人工智能 交通态势感知系统 人工智能 会用它的 “超级眼睛” 盯着马路上的车流,分析每一条路的车流量。 拥堵智能识别 自动分析车流密度,快速识别拥堵路段,为交通调度提供精准数据支持。 红绿灯动态调控 根据实时车流智能调整红绿灯时长,提前安排,优化通行效率,让出行更顺畅安全。 核心价值:通过数据驱动的智能管理,大幅降低城市交通拥堵指数,提升市民出行体验。 1.7.2013 ‹#› 智慧农业——让丰收更有底气 精准高效,科技助农 无人机飞在农田上空,可以精准地喷洒农药。 以前农民伯伯要背着药箱走一天,现在无人机几分钟就能完成! 科学种植减少资源浪费,不仅粮食产量高,口感更好。 效率提升 AI 科技 粮食安全 无人机在农田上空作业 1.7.2013 ‹#› 智慧医疗——让健康更有保障 在医院里,人工智能能帮医生看CT片子,快速发现早期疾病。 就像给医生配了一个“超级助手”,让诊断更准确、更快速,帮助更多人恢复健康! 科技赋能医疗,AI守护健康 医生使用AI辅助诊断系统 1.7.2013 ‹#› 智慧港口 与 智能快递 自动装卸货物 巨大的集装箱被人工智能控制的起重机自动装卸,无需人工攀爬,让货物运输更快、更高效。 智能快递分拣 快递分拣中心里,人工智能控制的机器人飞速运转,把包裹分得清清楚楚,让我们的快递更快到达! 1.7.2013 ‹#› 航天领域——让探索更深远 人工智能助力飞天梦想 在航天领域,人工智能也扮演着重要角色!神舟飞船探索太空的背后,人工智能是不可或缺的“智慧大脑”。 它能高效地帮科学家计算海量数据,精准操控复杂设备,让我们的宇宙探索之路走得更稳、更远! 智慧大脑 数据计算 设备操控 嫦娥四号探测器在月球背面开展探测任务 1.7.2013 ‹#› 人工智能就在我们身边! 扫地机器人 靠人工智能认路,自己规划路线打扫房间,是家庭清洁的好帮手! 学习机器人 靠人工智能听懂问题、说出答案,还能陪我们一起学习新知识。 思考一下:你在生活和学习中还接触过什么样的人工智能应用? 1.7.2013 ‹#› 活动二:体验生成式人工智能 1.7.2013 接下来,我们一起走进“人工智能初体验”,体验一下生成式人工智能的神奇! ‹#› 生成式人工智能初体验——创意魔法师 生成式人工智能就像一位“创意魔法师”,它拥有神奇的创造力与想象力, 能变出文字、图片、视频、音频等各种各样的内容。 接下来,我们就来体验一下这位“魔法师”神奇的绘画本领吧! 绘画创作 故事撰写 动画制作 1.7.2013 ‹#› 学会“魔法口令”——提示词 画什么? 主体内容(如:兔子) 什么样? 样子风格(如:可爱的) 在哪里/做什么? 场景动作(如:月球上) ✨ 示例:一只穿着宇航服的兔子,在月球上举着五星红旗。 1.7.2013 ‹#› 看 神 奇 绘 画 作 品 💡 提示:请观看生成式人工智能生成的绘画作品,感受AI的神奇魔法! 🤔 思考:你看到了生成式人工智能画出了哪些东西?你觉得AI最神奇的地方是什么? 1.7.2013 ‹#› 绘画“魔法师”——画出“我心中的强国” 创作主题 我心中的强国 (科技/生态/文化/人民) 小组分工 (4人组) 1号:设备管家(操作) 2号:时间管家(提醒) 3号:创意助手(想口令) 4号:记录达人(记作品) 创作流程 每人轮流说出“魔法口令”,齐心协力完成4幅作品! ✨ 发挥想象力,让AI成为我们的画笔!✨ 合作约定 轮流来,不争抢 ; 小声商量,不吵闹 ; 互相帮助 1.7.2013 ‹#› 作品分享: 📋 分享流程 小组展示 • 选的是什么主题? • 用了哪些“魔法口令”? • 为什么想画这些? 👏 全班点赞:把掌声送给分享者! 1.7.2013 ‹#› 活动三:了解人工智能的安全风险 1.7.2013 我们刚刚用 AI 画出了心中的强国,感受到了 AI 带来的便利和快乐! 但是,再厉害的人工智能也有需要注意的地方。接下来,我们就进入第三个活动 ——了解人工智能的安全风险,一起学习怎么保护自己、保护我们的国家信息安全,做聪明又爱国的小公民! ‹#› 了解人工智能带来的安全问题 人工智能虽然很厉害,能帮我们解决很多难题,但在使用的时候,我们也要时刻注意安全问题。 事例: 有人用人工智能换脸装成妈妈骗小孩转账,小孩通过让“妈妈”转头发现破绽,最后打电话确认识破了骗局。 💡 识别“换脸”小技巧: 看嘴巴:人工智能换脸时,嘴巴动得可能和声音对不上 看眼睛:人工智能生成的人很少眨眼 提要求:让对方做奇怪动作(转头、摸脸),人工智能容易露馅。 打电话确认:最保险的方法!挂断后打给本人确认 ⚠️ 风险提示:坏人可能用AI换脸冒充你认识的人(如家人、朋友)来骗取钱财或个人信息。 1.7.2013 ‹#› 了解人工智能带来的安全问题 刚才我们见识了AI 换脸、AI 合成声音的高科技诈骗,其实还有一种更简单、离我们更近的骗局,就藏在街头巷尾 ——街头找人读数字 其实生活中,会在各类 APP、小程序里授权人脸识别、上传自拍,或是在公共场所刷脸通行、刷脸支付,也是个人信息泄露的渠道之一。 保护好自己的脸、声音和隐私,就是守护自己和家人的安全。 1.7.2013 ‹#› 国家的“安全保护罩” 国家也出台了《网络安全法》、《生成式人工智能服务管理暂行办法》、《人脸识别技术应用安全管理规定(试行)(征求意见稿)》这样的法律法规,来规范人工智能对个人信息的使用,保护我们的隐私安全。 我们要从自身做起,守护网络与信息安全:不泄露个人隐私,不向陌生平台或 AI 提供敏感信息;辨别网络信息真伪,涉及金钱、求助务必核实;遵守法律法规,规范使用 AI 等数字工具;发现可疑情况,第一时间告知家长和老师。安全用 AI,保护自己,也守护国家安全! 1.7.2013 ‹#› 人工智能知多少? 感受人工智能应用 了解人工智能在各领域的应用,感受它带来的便利 体验生成式人工智能 用“魔法口令”指挥生成式人工智能画画,亲手创造有趣内容。 了解安全风险 了解人工智能安全风险,树立维护国家信息安全的意识。 1.7.2013 ‹#› 课后小任务,等你来挑战! 家庭讨论 和爸爸妈妈一起聊一聊,你们身边还有哪些AI“小助手”? AI创作 继续用“魔法口令”指挥AI绘画工具,创作一幅以“建党105周年”为主题的作品。 安全小卫士 告诉家人怎么安全使用AI,当一回家庭网络安全小老师。 1.7.2013 ‹#› 谢谢观看! 期待与同学们的下一次AI探索之旅 1.7.2013 ‹#› null 364305.28 $

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