河北唐山市迁安市第一中学2025-2026学年高一下学期3月阶段检测历史试题

迁安一中高一年级3月教学质量检测 历史试题 一、选择题：本题共35小题，每小题2分，共70分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1．在古代，埃及文明北部和东部是地中海和红海，西部是沙漠，陆上主要交通线只能经过西奈半岛。两河文明集中在美索不达米亚平原，其东部是扎格罗斯山脉，南部是波斯湾。这样的环境也可以说是多元文明中的一个单元点。材料主要反映出，这些古代文明（ ） A．相互交融 B．多元一体 C．相对独立 D．交通复杂 2．《汉谟拉比法典》规定：“如果一个人债务缠身，暴风雨神阿达德摧毁了他的田地，或者洪水冲走了作物，或者由于当年缺水，那块地没有生长谷物—在那一年，他可以不向他的债主归还粮食；他可以暂停履行他的合同，他可以不付那一年的利息。”由此可知，法典（ ） A．强调私有财产神圣不可侵犯 B．体现商品经济要求 C．维护民众利益实现阶级调和 D．带有人文主义色彩 3．《全球通史》一文中指出：文明先在美索不达米亚生根，以后又在欧亚大陆和美洲的其他几个地区生根，世界古代文明多元发展，产生了许多伟大的成就。下列关于伟大成就的说法正确的是（ ） A．古埃及人创造了从1到9的数字 B．古巴比伦象形文字是最古老文字 C．古印度的主要书写材料是莎草纸 D．古希腊苏格拉底为西方哲学奠基 4．古代农耕和游牧两个世界之间，在和平时期进行经济文化交流，在战争时期则通过暴力和征战进行接触，这样使两个世界之间的闭塞被突破，人类文明地区不断扩大。这可用来说明（ ） A．人类文明的产生 B．文明交流的方式 C．游牧世界的扩张 D．世界连接为一体 5．波斯帝国国王大流士一世以波斯人为核心组建军队，各级军官均由波斯贵族充任。他自任军队最高统帅，将全国划分为若干军区，军区下辖若干行省，各行省驻军不受行省总督节制，由军区的军事长官统一指挥。大流士一世的这些举措旨在（ ） A．完善行省制度 B．强化专制统治 C．维护贵族利益 D．打击地方势力 6．公元前323年，一位帝国统治者的葬礼在巴比伦举行，送葬队伍护送一辆豪华的马车前往埃及，马车之上放着棺椁，棺椁之上放满王冠，象征着他征服的无数国家，马车四周刻有浮雕，浮雕内容有波斯舰队、印度大象等，共同记录着他生前的荣光。该帝国是（ ） A．亚述帝国 B．波斯帝国 C．亚历山大帝国 D．罗马帝国 7．丘进在《汉代中西交往与社会开放》中提到：“赛里斯（中国）在罗马就成了中国丝绸和与东方开展贸易的象征，尽管这种贸易往往经过印度或安息的中介。……中国铁是“质量最佳的”，还有中国的大黄、桂皮等药物也是罗马人着力追求的商品。”据此可知，汉朝与罗马帝国（ ） A．双方交往限于丝绸贸易 B．商品经济均占主导地位 C．双方有间接的经贸交流 D．双方海上贸易往来频繁 8．古代某帝国凭借由公民组成的强大的军队首先征服了意大利，接着向地中海地区扩张，征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区，把整个地中海变成了它的内海。该帝国是（ ） A．波斯帝国 B．罗马帝国 C．亚历山大帝国 D．奥斯曼帝国 9．有学者指出，11世纪的西欧，在封建主义制度下，没有一个人是至高无上的统治者。如果一个封臣拒绝履行他应尽的义务，国王有权强制执行。如果一个国王侵犯了封臣的权利，封臣们也可以联合起来反对他，并对国王加以限制。这说明，封君与封臣之间（ ） A．在社会关系上平等互利 B．体现一定契约关系 C．存在着森严的社会等级 D．在经济上相互制约 10．钱乘旦在《西方那一块土》中写到：“……从理论上说，国王对贵族有管辖权，因为国王是土地分封终极的来源；可是由于每一个封建主只效忠给他土地的人，也就是他的直接封主，所以他可以不听国王或者其他任何人的话……”据此可推知（ ） A．蕴含着分裂割据的因素 B．天主教神学占统治地位 C．有利于王权进一步加强 D．是商品经济发展的产物 11．庄园是构成中世纪西欧社会的一个最基本的单元。庄园的主要产业是农业，同时也包括手工业，有木匠、铁匠，庄园自己酿造啤酒，有自己的磨坊和面包师。庄园里的村民除了耕种自己的份地之外，还要为庄园主耕种土地，每周都要有3天为庄园主劳动。这段材料说明（ ） A．庄园里人们的居住条件较好 B．庄园里的劳动者主要是奴隶 C．庄园里人们的生活水平较高 D．庄园经济具有自给自足的特点 12．《中世纪西欧城市自治研究》中叙述：“……作为将城市市民们所享有的事实上的自由状态转化为法律上的自由权的法律文件，城市特许状的获得具有极其重要的意义。从此以后，城市市民在许多方面都成为自由权利的享有者，不再受到封建制度的束缚。”这一现象（ ） A．强化天主教会统治基础 B．有利于城市经济的发展 C．不利于新经济因素产生 D．源于欧洲封建庄园经济 13．查士丁尼是希腊—罗马时代末期最重要的一位统治者，在他统治期间因他的文治和武功使拜占庭帝国进入了“黄金时代”，但对欧洲乃至世界带来了深远影响的是他的文治。这里的“文治”主要是指（ ） A．推行以文治国方针和控制亚欧商路发展工商业 B．形成公民直接参与国家管理的民主政治 C．在位期间使罗马法成为系统、完备的法律体系 D．创立伊斯兰教建立地跨欧亚非的大帝国 14．伊凡四世（1530—1584）把全国划分为特辖区和普通区。特辖区包括工商业发达的城市、中部和南部的富庶地区，以及军事战略要地，由国君直辖；特辖区的土地被分封给小贵族，他们组成“特辖军团”，成为国君与大贵族斗争的得力工具。此举使得俄罗斯（ ） A．强化了中央集权 B．废除了农奴制度 C．缓和了社会矛盾 D．摆脱了蒙古统治 15．《亚洲独领风骚的时代》一文写到：“阿拉伯人将中国造纸术、指南针、火药等重大发明传播到欧洲等地，将印度数字‘0’符号和十进位制传播到欧洲……；阿拉伯人翻译了很多希腊罗马时期的经典作品，后来以拉丁语版本传回欧洲……”这说明阿拉伯人（ ） A．创造了丰富多彩伊斯兰文化 B．推动了海上贸易的繁荣发展 C．深刻影响文化的交流与融合 D．成为沟通东西世界贸易桥梁 16．下面是一位高中同学的历史笔记内容。由此判断该内容讲述的是（ ） ◆地跨亚非欧三洲 ◆最高统治者苏丹既是宗教领袖也是国家和军队的主宰 ◆首都伊斯坦布尔成为东西方文化交流中心 ◆帝国控制了连接亚欧的商路，是东西方经济文化交流的桥梁 A．奥斯曼帝国的发展 B．笈多帝国的崛起 C．拜占庭帝国的兴衰 D．日耳曼人的扩张 17．公元5世纪，笈多帝国达到鼎盛时期，但在印度中南部扩张有限，南部德干高原诸国大都只是名义上的臣属性质，称为藩王。这说明笈多帝国（ ） A．政局稳定，经济繁荣 B．地方割据，政令不统一 C．多年扩张，北乱南稳 D．政局动荡，内忧外患 18．13世纪起，德里苏丹国以伊斯兰教为官方信仰，实行中央集权统治，依靠军队控制印度北方广大区域，在文化上融合伊斯兰与印度本土元素。下列对德里苏丹国的表述，正确的是（ ） A．由穆斯林担任政府重要职务 B．实现了印度全境长久统一 C．全面废除印度传统种姓制度 D．首创了阿拉伯数字计数法 19．646年，日本孝德天皇宣布废除全国一切私地，将贵族土地收归国有，每隔六年授田一次。土地不能终身使用，也不能买卖。对大夫以上官员按职级发放俸禄。孝德天皇的这些举措（ ） A．确立了天皇统治地位 B．削弱了幕府统治势力 C．解决了贫富分化问题 D．加强了中央集权统治 20．“许多民族独立地‘发明’了不同动植物的驯化。事实上，不同地区独立地发明了农业……我们没有理由认为古代非洲人不会炼铜术，且不能独立地将炼铜术应用到炼铁问题的解决。”该观点旨在说明（ ） A．非洲冶炼技术的独特 B．古代文明的多源特征 C．各文明地区缺少交流 D．古代文明的多元特征 21．4世纪，世界上有四大强国，除了声名显赫的罗马帝国、波斯萨珊王朝和中国外，还有一个就是阿克苏姆王国。该国位于如图中 A．①处 B．②处 C．③处 D．④处 22．美国学者恩诺在《马里》一书中写道：“14世纪，廷巴克图城内商队众多、人口稠密、有多座清真寺，并有大量来自埃及、阿拉伯的学者在那里讲学。”据此可知，廷巴克图（ ） A．成为区域经济文化中心 B．垄断了西非的贸易 C．建立了政教合一的制度 D．官办教育十分兴盛 23．大津巴布韦是古津巴布韦国家都城的遗址，由石块垒砌而成，是一个大面积的复合体，有防御工程、塔状建筑和排水系统，占地达一万多亩，共有三组建筑。下图是其中建于4世纪的石塔，石块中没有使用灰浆。该遗址反映了南部非洲（ ） A．建筑物全部是石料 B．注重借鉴外来建筑经验 C．曾经拥有高度文明 D．影响了整个非洲的发展 24．16世纪中期开始，玉米、甘薯逐渐传到全世界，大大增加了当地的粮食产量，促进了世界人口的大幅增长，也推动了土地开发。材料说明（ ） A．印第安人为世界做出贡献 B．商品的流动促进世界发展 C．世界贸易中心发生了转移 D．殖民掠夺促进了世界进步 25．古代美洲某国以特诺奇蒂特兰为都城，全城水渠和道路纵横交错，承担着城市的交通运输。该国（ ） A．发明“浮动园地”，耕种者每年收获多次 B．建造了马丘比丘城，展现高超的建筑艺术 C．创造了独特的文字，因欧洲人入侵而衰落 D．拥有丰富黄金资源，驯养了牛、马等牲畜 26．如图所示为印加人的信使“飞毛腿”。他们在贯穿全国的两条大道上，借助沿途驿站接力传送，用最快速度把口信传递至目的地。印加人的这种驿传系统（ ） A．扩大了贵族的行政权力 B．有助于提升社会治理能力 C．稳定了帝国的统治区域 D．有利于完善国家道路系统 27．1503年，哥伦布在致西班牙国王的信中说：“谁占有黄金，谁就获得他在世上所需的一切”“同时也就把灵魂从炼狱中拯救出来，并使灵魂重享天堂之乐的手段”。哥伦布这一观点所反映的时代背景是（ ） A．价格革命的发生 B．宗教改革的推进 C．人文主义的萌发 D．商品经济的发展 28．一位航海家在自己的著作中写道“……二位陛下，毫无疑问，当地黄金甚丰……此外，这里还盛产宝石、珍珠以及无数香料……这里还产大量的棉花，臣以为，无须送回西班牙，在当地即可卖好价钱……”依据材料，此次航海意在（ ） A．倾销商品 B．传播宗教 C．输出资本 D．劫掠财富 29．1496年，英格兰国王亨利七世向卡波特与他的三个儿子签发许可证，批准他们“向一切地方和地区，向东海、西海和北海所有的海岸进行航驶……以便寻找、发现和考察一切海岛、陆地、国家，以及至今为基督教世界所未知的地区”。这反映出当时（ ） A．殖民扩张中蕴含宗教因素 B．全球航行完成刺激了航海探险 C．东西方文化交流得以开启 D．英国已经确立了海上霸主地位 30．埃德蒙·柏克三世在《世界史——大时代》一文中提到：“……它发现后，不同的植物、动物和微生物也在两个半球间传播。……欧洲自由民和非洲奴隶组成的新移民开始定居，同时欧洲亚洲人获得了新的食物……”下面的示意图中，“它”的航海路线是（ ） A．④ B．③ C．② D．① 31．这个船队发现并成功穿越海峡在航海史和地理发现史上的意义在于，解决了自哥伦布西航以来困扰欧洲的重大问题，并得到了正确的答案——向西航行也能够到达亚洲，因为通向东方的西方航道的确存在并能航海穿越。该船队（ ） A．证实了地圆学说的正确 B．横渡大西洋到达美洲 C．绕过好望角到达了印度 D．发现欧亚之间最短通道 32．16、17世纪，西欧商人手中掌握着大量的资本与技术，他们从奴隶贸易、甘蔗和烟草种植以及东方贸易中获利颇丰。这可用于说明，这一时期欧洲（ ） A．经济发展推动国内市场扩大 B．价格革命促进物质交流 C．积极建立资本主义世界市场 D．资本原始积累步伐加快 33．原产于埃塞俄比亚的咖啡被阿拉伯人广泛种植和饮用，中世纪晚期中国人促进了咖啡从药饮转变为大众休闲饮料，土耳其人发明了咖啡正宗科学的饮用法，印度人参与了传播咖啡，在地理大发现时代，欧洲人把咖啡传遍全世界。由此可知咖啡的传播（ ） A．体现了人类联系不断加强 B．根本改变了人类饮食习惯 C．推动了跨区域的人口流动 D．是殖民经济重要组成部分 34．“马尼拉大帆船”是西班牙16世纪下半叶至19世纪初，航行于菲律宾的马尼拉与墨西哥的阿卡普尔科之间的货运船只，由于其货物主要来源于中国，以当时风靡全球的中国生丝与丝绸为主，因此墨西哥人把马尼拉大帆船叫做“中国船”。据材料可知，马尼拉大帆船（ ） A．促使大量白银流入中国 B．加速了西班牙资本积累 C．墨西哥成为主要受益国 D．加剧西、葡争夺殖民地 35．《共产党宣言》写到：东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。其旨在说明，大航海活动（ ） A．促使封建社会开始崩溃 B．推动了欧洲的商业革命 C．加速欧洲资本主义发展 D．使世界连接成一个整体 二、非选择题。（本题共2小题，36题14分，37题16分，共30分） 36．阅读材料，完成下列要求。 材料一： 从公元500年到1500年这千年之间，亚洲是片令人激动且充满创造力的广阔天地。它拥有世界上最大的五座都市，并且全都位于大帝国的心脏地带。诸如德里，北京与伊斯坦布尔等少数都市至今仍是重要城市……中世纪的世界史，就是亚洲的历史。当欧洲文明处于“黑暗时代”时，亚洲伊斯兰文明与东方儒家文明一起主导了世界的发展；在几千年的时间中，“东方”发达和“西方”不发达是一种常态，这种态势一直延续到资本主义在西欧出现。 ——摘编自斯图亚特·戈登《极简亚洲千年史》 材料二： 随着西欧封建社会生产力的发展，商品交易活动频繁，西欧中世纪的城市逐渐增多……与此同时，以工商业为主体的城市市民阶级登上了历史的舞台。……为了更好地在城市里自由地进行商业贸易活动，他们反对名目繁多的封建性商品流通税以及一整套的封建枷锁，因此广大西欧城市开展了争取自治权利的斗争，并制订自己的法律，建立自己的武装，向封建王权和各级封建主发起挑战。到14—15世纪，从西欧封建社会内部发展起来的新兴的城市中等阶级，已经与封建制度水火不容，成为欧洲反封建王权的强大革命力量。 ——摘编自冯正好《中世纪西欧的城市特许状》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析中古时期亚洲成为世界中心的原因，并说明中古西欧“不黑暗”的理由。（9分） （2）根据材料二和所学知识，指出西欧城市争取自治权的主要原因和方式。（5分） 37．阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二：（欧洲人）不但自己大发其财，同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史……看不见的病毒以外，另一批因哥伦布航行引发的生物大交换，是由肉眼可见的生命形式组成，从南瓜到野水牛均是。这个大交换的结果——从人类观点视之——也是正负参半……时至今日，两半球之间的动植物的交换并未停止，依然在进行。 ——[美]艾尔弗雷德·克罗斯比《哥伦布大交换》 材料三：材料二1492年，哥伦布发现了横跨大西洋的航路，大西洋的开发进入飞跃式发展阶段。之后，经由非洲大陆最南端的好望角和美洲大陆南端的麦哲伦海峡的航线开辟，占据了70%的地表面积的广阔海域被连接起来。将大西洋海域作为“自己的海洋”，积极进行商业开发的西班牙、荷兰和英国征服了美洲大陆的各文明，开始进行大规模的移民活动，经营种植园，开发银矿，获取了大量经济资源……大西洋商业的开发，为资本主义的发展创造了契机。 ——摘编自宫崎正胜《简明世界经济史》 （1）根据材料一、二概括哥伦布大交换的主要特点。（8分） （2）根据材料三并结合所学知识，概括欧洲将大西洋作为“自己的海”开发美洲的表现。简述新航路开辟为资本主义发展创造的契机。（8分） 学科网（北京）股份有限公司 $