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曹县继孺学校 尹蕊 学习目标: 把握杨利伟在太空中的主要经历与感受; 体会纪实文学的真实魅力; 理解航天精神的内涵。 深刻理解航天员在极端环境下的复杂心理活动(如“神秘的敲击声”带来的困惑与镇定); 将个人体验与国家使命、科技进步联系起来; 体会文中蕴含的科学态度(如对“共振”现象的描述与思考)。 第一课时 神舟五号发射升空: 杨利伟 关于作者: 杨利伟:中国首位航天员,2003年10月15日,杨利伟乘神舟五号载人飞船进入太空,完成中国首次载人航天任务(时长21小时23分),使中国成为全球第三个独立掌握载人航天技术的国家。 现任职务:国际宇航科学院院士、中国载人航天工程副总设计师、特级航天员。 荣誉称号:获“航天英雄”“时代楷模”等国家级荣誉,被誉为“中华飞天第一人”。 神州22发射升空: 2003年10月15日,“神舟五号”载人飞船发射升空,杨利伟成为我国第一位进入太空的航天员,2003年10月16日6时23分飞船顺利返航。 我们的国家在一代又一代航天儿女的努力下取得了卓越的成绩。如果你即将乘坐飞船飞向太空,此刻坐在发射舱内,听着倒计时的声音,你会想些什么?心情如何?” 揭示课题:今天,我们将跟随中国首位航天员杨利伟的视角,亲历那惊心动魄又无比壮丽的《太空一日》 任务一:快速默读课文,以“航天任务指挥官”的身份,梳理杨利伟在太空24小时内的主要“任务节点”(阶段)和每个阶段最突出的“任务报告”(关键经历/感受) 小组内分享梳理结果,互相补充完善。 发射阶段:倒计时紧张 共振煎熬 冲出大气层 失重初体验。 飞