1.基础与运用&2.古诗文阅读-【真题圈】2025-2026学年五年级下册语文核心考点小卷（统编版）成都专版

真题圈 五年级语文下 2.(1)BCD(2)AC(3)B 3.(1)X(2)V(3)X(4) 4.黑色物体黑色东西船前方的冰面上阳光 中的热能坚冰逐渐融化 5.示例：一天，一个小孩走在上学的路上，他看见 一辆货车由于装的货物过高被卡在了天桥下 面。司机叔叔本想把车倒出来，但是货物太重， 很难移动。交管人员想帮司机把货物卸下来， 这样也能通过，但是货物被卡得太紧，无法卸 下。就在人们手足无措的时候，小孩走上前去， 告诉大家，可以把车胎里的气放出一些，让车变 矮一些，这样就能过去了。大家听了，纷纷夸奖 小孩真聪明。 6.示例：孙膑田忌与齐威王赛马输了调换马 的出场顺序转败为胜船长船被封在冰面 上了将黑色物体铺在冰面上 坚冰融化，探 险船脱险 5.整本书阅读 一、1.西游记猴王出世2.贾 二、1.示例：诸葛亮他足智多谋，沉着冷静，对刘备 忠心耿耿2.史湘云3.关羽千里走单骑 温酒斩华雄 三、牛魔王《西游记》一吴承恩宋江 《水浒传》—施耐庵薛宝钗一《红楼 梦》一曹雪芹司马懿《三国演义》 罗贯中 6.跨学科学习 一、1.上行：男子二十岁左右六十岁下行：及 笄而立不惑古稀60+60+2X8=136 70十70一4=1362.(1)示例：B观察四个 图形可以知道，B项是唯一一个全部由直线构 成的图形。(2)示例：C从对称的角度考 虑，只有C项不是对称图形。 二、皮影戏剪纸京剧 7.主题情境综合 1.衔接审视奔赴肃然起敬情不自禁胸 有成竹崭新 2.不仅还 3.毫豪藉籍 C16 4.(1)遗民泪尽胡尘里南望王师又一年(2)孤 帆远影碧空尽(3)惜别友人(4)诗中有景 (5)子规声里雨如烟(6)月出惊山鸟(7)小 人喻于利(8)恻隐之心 5.B 6.B 7.货郎—商贩墨客—文人客官—顾客 8.示例：比赛结果就要出来了，我的心里好像装着 一只小兔子，正在不安地跳来跳去。我捂住胸 口说：“不用紧张，要相信自己。” 9.A 10.C 11.物莫能陷也于物无不陷也弗能应也 12.示例：我的矛是非常锐利的武器，是你战场杀 敌的好帮手。我的盾非常坚固，可以有效保护 自己。把它们一起买回去，既可防身又可 杀敌。 小初衔接小卷 1.基础与运用 一、1.①瞧②赛③抚摸④清脆⑤应和 ⑥嘹亮2.拟人。把鸟儿当作人来写，表现了 印 鸟儿在春天里的欢畅。3.示例：春天真美 好，我们要珍惜春天，珍惜时间，创造美好 未来。 二、②①④③ 三、秋山人似画中游 2.古诗文阅读 一、1.B2.乡村傍晚的景色景3.满4.信口 5.B 二、1.A2.深深的山林中无人知晓我在这里，只 有一轮明月静静地与我相伴。3.①A.月亮 出来了，惊起了山林中的鸟儿，它们在春天的 山涧中时鸣时隐。B.(我)独自坐在幽深的 竹林，时而弹琴，时而长啸。②这两首诗表 达了诗人寄情山水并对隐居生活怡然自得的 满足之情，寄托了诗人高洁的情怀和对理想境 界的追求。小初衔接小卷核心考点小卷 小初衔接小卷 1.基础与运用 班级： 姓名： 得分/等级： 一、根据要求完成练习。(12分) 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，①qá0去，一大片一大片 满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，②sài几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵 绵的。…“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手③fǔō着你。风里带来些新翻的泥土 的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁 花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄④ging cui的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水 ⑤ying he着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在⑥liao licàng地响。 朱自清《春》（节选） 1.根据语境和拼音，依次正确规范地书写字词。(6分) ①( ②( ③( ④( ) ⑤( ⑥( 2.“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄qing cui的喉咙，唱出宛 转的曲子，与轻风流水yghè着。”这句话运用了什么修辞方法？这样写的作用是什么？ (4分) 金星教有 3.阅读语段后，用一句话表达一下你的感受。（2分) 二、把下面的几个句子组成语意连贯的一段文字，将正确的排序写在“”上。(2分) 在当今社会中， ①当然，在表现自己的时候，自身的缺点或不足难免会有所暴露。 ②表现自己，适当地张扬个性，更容易在这个竞争激烈的社会中立足。 ③况且缺点被发现或被指出也未必不是一件好事，至少这可以促使我们完善自己。 ④不过，这都是最真实的自己。 三、根据下面的语言材料，运用对偶知识对出下联。(2分) 【材料】春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人 游山中，如行画中。 上联：春水船如天上坐 下联： 31 真题圈 五年级语文下 2.古诗文阅读 班级： 姓名： 得分/等级： 一、古诗文学法指导。(6分) 探究方法 探究内容 1.下列对诗句朗读节奏划分正确的一项是( 划分节奏，朗读诗句 A.草/满池塘/水满陂 B.短笛/无腔/信口吹 2.着眼题目：读诗题可知，《村晚》写的是 重在写 3.赏读诗句：“草满池塘水满陂”中两个“ ”字描写了水草丰美的 抓关键点，理解内容 景象 4.品析字词：《村晚》中“无腔”“ ”写出了牧童随意吹着不成调 的乐曲 5.为《村晚》选择合适的插图。( 想象画面，体会童趣 B 二、阅读下面两首诗，体会王维眼中的自然之景。(12分) 鸟鸣涧 竹里馆 [唐]王维 [唐]王维 人闲桂花落， 爱学 独坐幽篁①里，弹琴复长啸。 夜静春山空。 态深林@人不知，明月来相照®。 月出惊山鸟， 【注释】①幽篁(huang):幽深的竹林。②深林：这里指“幽 时鸣春涧中。 篁”。③相照：照射我，意思是明月来陪伴我。 1.选择下面加点词的正确解释。(2分) 2.结合注释，翻译诗句。(4分) 时鸣春涧中() 深林人不知，明月来相照。 A.偶尔（时而）啼叫。B.一小时叫一次。 C.几小时不鸣叫。 3.北北想要邀请你参加《鸟鸣涧》和《竹里馆》的短视频拍摄，需要你帮助完成脚本设计指 导。(6分) A.月出惊山鸟，时鸣春涧中。 B.独坐幽篁里，弹琴复长啸。 请展开想象，再现A、B两句诗中的画面： ①画面提示 A. B. 王维通过这两首诗表达的共同情感： ②情感指导 32