4.病句辨析&5.修辞方法-【真题圈】2025-2026学年五年级下册语文核心考点小卷（统编版）成都专版

七、骏俊炼练 2.词语理解与运用 一、遥遥兴致划策跃跃胸有声色 1.示例：栩栩如生翩翩起舞2.ABD 3.(1)兴致勃勃(2)胸有成竹 二、1.A2.B3.C4.B5.B 三、悠然自得极目远跳纵横交错 一毛不拔 不可思议熠熠发光 四、1.√2.X3.√ 五、因为所以不管总而且 六、沉静寂静安静平静 七、示例：1.手疾眼快七手八脚妙手回春 2.骄阳似火稳如泰山细如牛毛3.甜言 蜜语良师益友千丝万缕4.恍然大悟 怡然自得怅然若失 3.句子强化训练 一、1.周瑜对诸葛亮说，诸葛亮跟他想的一样。现 在军中缺箭，想请诸葛亮负责赶造十万支。那 是公事，希望诸葛亮不要推却。2.我不仅在 岛上吃晚饭，还在岛上吃明天的早饭。3.金 字塔这熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结 晶，怎能不是人间的奇迹呢？4.孩子只要一 失足就会摔到甲板上，船长不得不让他向海里 跳。5.示例：春天，是绿色的，红色的，也是 五彩斑斓的。6.示例：不管刮风下雨，妈妈 总是早早地在校门口等我放学。7.示例：这 个人瘦得一阵风就能把他吹走。8.灯塔闪 烁着光。9.示例：真奇怪，一向喜欢赖床的 欣欣今天起得格外早，在厨房忙里忙外地准备 早餐，究竟是怎么回事呢？噢，原来今天是妈 妈的生日呀！ 二、1.示例：太阳光芒四射，亮得人睁不开眼睛，亮 得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗 的地方飞出来。2.示例：演员在舞台上跳 舞，她忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒； 忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表现出细腻 的梳妆动作；忽而挺身屹立，搭箭引弓，使人几 乎听得见铮铮的弦响。3.示例：水里的鱼有 大的，小的，红的，黑的，金的，花的，有的蹿上 跳下，有的相互追逐，有的穿行水草间。 《核心考点小卷》答案速查式答案 4.(示例)时间虽然很长却感觉很短：我和爸爸 星期天去游乐园玩，这里好玩的项目真多啊！ 我和爸爸玩了旋转木马、射击、电玩…等我 们出来的时候天都黑了，我还意犹未尽。这一 天过得也太快了！5.示例：一缕阳光射进教 室，是那么温暖。她的话犹如一泓清泉，流 过我的心间，温暖了我的心灵。 三、④②⑥③⑤① 四、有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，有散 发着阵阵清香的鲜花。 4.病句辨析 二、1.D2.ABC 三、1.王老师被光荣地评为“模范班主任” 的光荣称号)。 2.这项工作能够顺利完成 的原因是大家共同努力的结果。3.读了这 本书，使我受到了深刻的教育。 4.经过努 星教有 减少 力，小明作业本上的错别字大大改进)了。 感 四、1.在各门功课中，语文我对最敢兴趣，数 6 学、科学、道德与法治…等，学得就差多 严厉 了。老师对我进行了严格的批评，并鼓励我 认真学好各门功课。我明确了学习目的 进步 和态度，学习有了很大改善。2.音乐课 《0 》 上，老师请欢欢独唱“○快乐的节日”这 虽然 首歌。因为欢欢的声音有些嘶哑， 但是 所以她唱得很认真。这时有些人轻声 13 真题圈 五年级语文下 议论 在意 讨论起来，欢欢却一点儿也不注意，继续唱 6 着。一曲唱完，老师首先第一个鼓起了掌， 教室里顿时爆发出热烈的掌声。 5.修辞方法 -、1.B2.C3.(1)B(2)D(3)A(4)C 二、示例：运动健儿的拼搏和奋进里 三、示例：1.小河边，柳树的枝条在风中舞蹈。 2.鸟儿在小树林中追逐玩闹。 四、青山起伏，峻岭绵绵 6.标点符号 -、1.D2.C3.(1)C(2)B(3)D(4)A 二、1.V2.V3.X4.V 三、1.“京京，妮妮参加演出了。” 2.京京、妮妮参加演出了。 3.京京：“妮妮参加演出了。” 7.积累运用 一、山原白满川声里雨如烟乡村四月 才了 蚕桑 二、1.多行不义必自毙侧隐之心仁之端也 2.黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还3.剑 外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳4.孤帆远 影碧空尽唯见长江天际流5.童孙未解供 耕织也傍桑阴学种瓜6.遗民泪尽胡尘里 三、1.盾矛之坚陷也2.于物无不陷也 3.以子之矛陷子之盾弗能应也4.不可陷 无不陷同世而立 四、梁国杨氏子九岁果有杨梅此是君家果 未闻孔雀是夫子家禽 五、1.D2.BCD3.B4.B 六、CE F D BA 七、C 八、B 九、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 8.课内阅读 一、1.C2.语言3.病人一声不吭，他双手紧紧抓 住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他 越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 有着钢铁般意志4.C5.动作示例：这一点 14 儿疼痛算什么，我可以忍得住，我要战胜它！一 刀，两刀，三刀…意志坚强6.神态语言 敬佩7.示例：刘伯承为了能全身心地投入 革命事业，拒绝使用麻醉剂，在手术时他一声不 吭，有着坚韧不拔的意志，堪称“军神”。 二、1.船夫的驾驶技术特别好。2.示例：目不暇 接（眼花缭乱）高超3.C4.ABC5.动态 写出了小艇在河面上穿梭的情景和人们的 活动，展现出“水城”的动态美和活力。6.小 艇小艇与人们的生活关系密切 三、1.梁yi wei杨2.C3.孔君平指着杨 梅对杨氏子说：“这是你家的水果。”杨氏子立 刻回答说：“没听说孔雀是先生您家的鸟。” 对话妙在二人都在姓氏上作文章，杨氏子用客 人提问的思路，巧妙地回答了客人的问题，可 见杨氏子的机智和聪慧。4.（示例）小明： “你看我画的画好看吗？”小刚：“好看。”小 明：“你为什么闭着眼睛说？”小刚：“因为我 不能睁眼说瞎话。” 9.古文阅读 一、1.《世说新语·言语》2.(1)⑤(2)② 3.未闻孔雀是夫子家禽4.战战惶惶，汗出如 浆。◆战战栗栗，汗不敢出。示例1：我觉得 印 钟毓的回答更妙。因为他的回答实事求是地 表达了自己的害怕。 示例2：我觉得钟会的 回答更妙，因为他的回答既表现了对皇帝的敬 畏，又表现了自己的镇定。 二、1.(1)书法/书法水平。(2)曾经。2.A 3.C4.文徵明是个勤学苦练、坚持不懈、一丝 不苟的人。 三、1.C2.(1)代词，代指枣子和栗子。(2)原 因，缘故。3.小儿，法当取小者。4.王泰 将枣栗让给自家兄弟；孔融让出大的梨给自己 的兄长吃，而自己吃小的。他们都懂得友爱、 谦让他人。 10.综合性学习 1.示例：孝顺父母，即尊敬和顺从父母，尽心奉养。 2.(示例)认识一：与父母平等相处；善于与父母沟通 交流；直接表达对父母的爱。认识二：听父母 的话，但须有度；表达感情的方式活泼、有创意。教材考点小卷核心考点小卷 4.病句辨析 班级： 姓名： 得分/等级： 一、填写修改符号。(4分) 删除( ) 调序( 修改( 添加( 二、选择。(4分) 1.(通州区)下列句子没有语病的一项是() A.新来的差役口齿聪明。 B.孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏光。 C.观众们也兴致勃勃地猜疑着比赛结果。 D.每一个清晨或傍晚，我们亲近大自然，倾听万物的声音，与身边的鸟儿、花儿、小溪 交流。 2.(房山区)下列句子有语病的是( )(多选) A.我生长在戏剧之家，京剧对我一点儿也不陌生。 B.夏天的香山湖水澄碧，翠树掩映，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好时节。 C.为了建立好班级，班干部要虚心接受、广泛征求同学们的意见。 D.在这次抗旱救灾中，涌现了一大批令人敬仰的英雄人物。 三、（密云区）用修改符号修改病句。(12分) 1.王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。 2.这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。 3.读了这本书，使我受到了深刻的教育。 4.经过努力，小明作业本上的错别字大大改进了。 四、（平谷区）用修改符号修改语段。(12分》 1.在各门功课中，语文我对最敢兴趣，数学、科学、道德与法治…等，学得就差多了。老师 对我进行了严格的批评，并鼓励我认真学好各门功课。我明确了学习目的和态度，学习 有了很大改善。 2.音乐课上，老师请欢欢独唱“快乐的节日”这首歌。因为欢欢的声音有些嘶哑，所以她唱 得很认真。这时有些人轻声讨论起来，欢欢却一点儿也不注意，继续唱着。一曲唱完，老 师首先第一个鼓起了掌，教室里顿时爆发出热烈的掌声。 真题圈 五年级语文下 5.修辞方法 班级： 姓名： 得分/等级： 一、选择。(8分) 1.(通州区)下列句子不是比喻句的一项是( )(2分) A.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。 B.想不到外祖父竟像小孩子一样，鸣鸣鸣地哭了起来… C.扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。 D.威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像 挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 2.(东城区)下列句子所用的修辞方法不同于其他三项的是()(2分) A.在外漂泊的游子回到了家乡，好像归巢的鸟儿一样欣喜万分。 B.秋天来了，金黄的银杏树叶悠悠飘落，就像舞蹈演员跳着轻盈的舞步。 C.天空黑沉沉地压了下来，一道道雷电闪现，好像要把天空撕裂一样。 D.路边挺立着一棵棵白杨树，它们是那么高大挺拔，像站岗的哨兵一样。 3.(房山区)判断下列各句运用的修辞方法，将选项填入“()”里。(4分)》 A.设问 B.排比 C.夸张 D.比喻 (1)拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈 物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。（) (2)手指的全体，同人群的全体二样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根 有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。(。) (3)舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。 () (4)幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还 不笑塌房顶！() 二、（朝阳区）根据句子特点，续写排比句。(2分) 当前，很多人开始反思和追问“中国精神”在哪里。有人认为，“中国精神”在军人的 勇敢和坚强里；有人认为，“中国精神”在科学家的执着和奉献里；有人认为，“中国精神” 在 三、（海淀区）把下列句子改为拟人句。(4分) 1.小河边，柳树的枝条在风中摇晃。 2.鸟儿在小树林中盘旋着。 四、（西城区）改写句中画“”的部分，使它和未画“”的部分形成对偶。(2分) 青山此起彼伏，峻岭绵绵不绝；绿水荡漾，碧波粼粼。 8