内容正文:
真题圈
四年级语文下
三、1.B2.居住。贫穷。书写。3.芭蕉叶
木盘木板4.要有所成就,就必须勤学
苦练。
12.综合性学习
-、1.B2.C3.B4.B5.D
二、示例:《我爱我的祖国》
课标考点小卷
1.语言文字积累与梳理
一、1.奇幻灿烂拥有闪烁朦胧描绘
2.C3.C4.A5.D6.示例:明月松间照,
清泉石上流。
二、1.瘦允硕矩福2.乘迅3.禁止
微小
2.实用性阅读与交流
一、1.C2.示例:妮妮可以在客厅及经常活动的
区域使用电蚊香液,使用方便,驱蚊效果好。
睡觉时,她可以在卧室安装蚊帐,可以有效防
蚊整个夏天。
二、1.交易冒充2.ABCD3.①√②√
③√⑤√⑥√4.京小圈的妈妈可以在
国家反诈中心App中举报这条信息。
3.文学阅读与创意表达
一、1.喧嚣舒服远近闻名2.好像一匹宽幅
白练正从织布机上垂下来。3.游览水声
瀑布谷底4.C5.短文表达了作者对黄
果树瀑布的热爱及对大自然的赞美与喜爱
之情。
二、1.(环境)安静;不嘈杂。这里指早上的小花园
里非常安静。2.在春天为露珠遮挡阳光,让
露珠多留一会儿在秋天接树叶,不让树叶摔
疼3.示例:小女孩一听,脸上露出了难过的
神情,对妈妈说:“多么漂亮的小露珠啊!就这
样不见了,太可惜了!”4.示例:短文中的小
女孩给我留下了天真善良的印象。
4.思辨性阅读与表达
1.面部表情气味释放肢体语言电信号
2.(1)X(2)X(3)/(4)X3.C4.示例:
除了文中提到的动物沟通的语言外,动物之间还
有哪些沟通的方式?上网查阅资料
5.整本书阅读
1.示例:水龙头的开关可以做成声控的吗?
2.示例:(1)可以查找专业书籍。(2)可以上网查
找释义。(3)可以咨询相关专业人士。3.示例:
《灰尘的旅行》《看看我们的地球》
16
6.跨学科学习
一、1.(1)C(2)B(3)A(4)D2.略。3.示
例:要自觉将垃圾分类投放,养成不乱扔垃圾
的好习惯,强化爱护环境的意识。
二、示例:朋友之间有小矛盾很正常,但是不能让
这些小事影响了你们之间的情谊。所以,请你
们想一想对方的优点,互相宽容,尽快和好吧!
7.主题情境综合
家乡歌
一、口哨潇洒胳膊削无忧无虑藤萝
觅食和谐
家乡景
二、Kòng2 nuan h总sha bai
三、无无山水鸡犬炊烟天地成
荫依山傍水炊烟袅袅
四、1.示例:他自退出文坛以来,几乎不与外人交
往。2.示例:太阳睁开了大大的眼睛,发出
了夺目的亮光。3.示例:吃饱了的鸡雏们的
肚子都圆圆地下垂,仿佛装了一个个小汤圆
儿。4.这么美的乡下人家怎能不让人陶醉?
5.七月的新疆,是骑马上天山的好时候。
家乡韵
五、1.君子以自强不息2.少年不知勤学苦3.只
留清气满乾坤4.自胜者强5.死于安乐
六、1.苍蝇蜘蛛每一根毫毛好几圈黑色的
圆环2.负责慈爱勇敢辛苦3.上甘
E印
岭舍身堵住枪口
家乡情
七、示例:(1)真诚相待,不虚情假意。(2)彼此信
任。(3)相互尊重,做到“己所不欲,勿施于
人”。
八、(一)1.示例:他们为什么跑了?是因为我的样
子太吓人了吗?他只是样子长得凶狠,实际
上他并不可怕。2.因为巨人明白了春天不
肯到这里的原因,知道了孩子们是最美丽
的花。
(二)1.全身没有一块完好的皮肤。形容遍体
鳞伤或物体破坏得很厉害。形容没有声音
或声音很轻。2.生命也是一棵华美的树。
3.示例:没关系,挑大的樱桃给孩子摘一些
吧。4.D
家乡赞
九、习作提示:本次习作要从家乡的景物中选材。
写作时要抓住景物的特点,按一定的顺序描
写。借景物表达出对家乡的喜爱和赞美之情。0
课标考点小卷核心考点小卷
4.思辨性阅读与表达
班级:
姓名:
得分/等级:
(房山区)阅读短文,回答练习。(14分)
叫声之外的“动物语言”
①自然界的动物不仅用声音来交流,它们还有各种各样的沟通方式。
②许多哺乳动物能做出丰富的面部表情,作为叫声之外的第二语言。近
年有研究显示,人类的基本面部表情有27种,黑猩猩有13种,狗有16种,而总
是拉着一张大长脸的马居然有17种!只不过动物脸上“很像人”的表情,未必
和人类的类似表情是同一个意思。就拿我们熟悉的狗来说,它们嘴巴微张、嘴
角上翘的“微笑”,很多时候其实是在表达紧张、焦虑或痛苦。
③通过化学物质释放的气味,很可能是动物最早的沟通工具。身为腔肠
动物,连眼睛都没有的海葵就很原始,比如成群栖息的绿海葵,如果其中一只
绿海葵受伤,它就会向周围释放一种名为“绿海葵素”的化学物质,来警告周围
的同类。其他绿海葵在闻到后就会纷纷缩起身体,逃避危险。还有许多哺乳
动物能通过粪便、尿液、分泌腺释放的气味,闻出对方的性别、年龄、身体状态,
乃至与自己的血缘关系等一大堆隐私。
④在动物园里,经常能看到猴子们坐在一起梳理毛发。就像人类社会的
朋友聚餐并不是只为吃东西,理毛对于猴子来说,是必不可少的社交,也是它
们联络感情、巩固地位的重要手段。相互倚靠、抚摸、拍打等肢体语言,在许多
动物的社交礼仪中都很常见,甚至能像开关一样改变对方的行为。比如猫、
狗、鼠、兔等许多哺乳动物的幼崽,只要一被母亲叼起,大多就会一动不动,乖
乖停止活动。
.25
真题圈
四年级语文下
⑤躯体一震就能释放500伏高压电的电鳗,并不是唯一掌握这门神奇功夫
的。至少有500种鱼,都有类似的放电器官。不过其中绝大部分并没有电鳗这
么强的放电能力,它们发出的电流,主要不是为了电死猎物,而是用来感知环
境和联系同类的。会发电的鱼,一般生活在水质浑浊的河流、海湾环境,视力
在这里几乎没用。于是在演化中,它们的眼睛变得又小又弱,却拥有了向水里
放电的能力。释放和感知电流的器官,在侧线(侧线是鱼类和水生两栖类所特
有的感觉器官)配合下简直能当“雷达”用,可以轻松锁定猎物、发现障碍物和
掠食者。
(有改动)
1.短文介绍了除叫声之外的
和
都可以是动物沟通的“语言”。(4分)
2.根据短文内容进行判断,对的画“√”,错的画“X”。(4分)
(1)黑猩猩的基本面部表情有16种,马的基本面部表情有17种。
(2)狗嘴巴微张、嘴角上翘的“微笑”是在表达高兴。
(3)其中一只绿海葵受伤,它就会向周围释放一种名为“绿海葵素”的化学物
质,来警告周围的同类。
(4)至少有400种鱼,都有类似电鳗这么强的放电能力。
(
3.猴子们每天都要花2一3个小时挤在一起理毛,这是为了(
)。(2分)
A.躲避危险
B.寻找食物
C.联络感情
D.抚养后代
4.读了这篇短文,你提出的不懂的问题是:
你想用
的
方法来解决这个问题。(4分)
26