第23课 和平发展合作共赢的历史潮流 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

单元导语 第九单元 当代世界发展的特点与主要趋势 当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。一方面，和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡，世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展;另一方面，世界面临的不确定性突出，人类面临许多前所未有的共同挑战，需要各国携手解决。面对世界百年未有之大变局，中国坚持经济全球化正确方向，坚持真正的多边主义，致力于人类和平与发展崇高事业，致力于推动构建人类命运共同体。这是中国对全球治理体系改革和建设提供的中国智慧、中国方案、中国力量。 通过本单元的学习，了解冷战结束后世界的发展特点以及出现的全球性问题，认识人类社会面临的前所未有的机遇与挑战，理解和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡，理解中国坚持维护世界和平、促进共同发展，牢固树立构建人类命运共同体意识。 多边主义：中国提出的多边主义指的是在国际事务中，各国应通过对话、协商和合作，共同应对全球性挑战，维护国际公平正义，推动构建人类命运共同体。 1 时空观念 CONTENTS 课程标准： 了解冷战结束后出现的全球性问题，认识人类社会面临的机遇与挑战，理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流； 牢固树立构建人类命运共同体意识，共同担当，同舟共济，共促全球的和平与发展。 一、对世界和平与发展的追 二、人类发展面临的问题 第23课 和平发展合作共赢的历史潮流 三、推动构建人类命运共同体 两次世界大战给我们什么教训？ 第一次世界大战 俄国十月社会主义革命 纳粹德国的奥斯维辛集中营 一、对世界和平与发展的追求 现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。概括起来，就是东西南北四个字。 ——邓小平《和平和发展是当代世界的两大问题》（1985年） 20世纪上半叶： 战争与革命 20世纪下半叶： 和平与发展 1、含义及关系 材料一：现在世界上真正大问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。概括起来，就是东西南北四个字。 －－邓小平《和平和发展是当代世界的两大问题》1985年 指两大阵营对峙的国际政治问题。 指发达国家和发展中国家之间的经济发展不平衡、经济关系不平等的问题。 注意：和平不是指没有任何战争，而是指国际局势总体趋于缓和。冷战结束以后虽引发一些地区冲突和局部战争，但至今没有发展大规模的区域战争或世界大战。 和平：指世界的总体和平——关系人类的命运走向 发展：指世界的繁荣与发展—关系人类的生存品质 两者相辅相成 和平是发展的前提 发展是和平的保障 一、对世界和平与发展的追求 2.战后和平与发展的状况 （1）二战结束以来，没有发生过新的世界大战，一些局部冲突得到政治解决 内涵：和平是指世界的总体和平，发展是指世界的繁荣与发展。 关系：和平是发展的前提，发展是和平的保障，两者相辅相成。 （2）联合国维和行动，对控制局部战争扩大、解决地区冲突发挥了有效作用 （3）世界范围内的经济、政治、社会、科技、文化等各方面获得发展， 极大地改变了各国和整个世界的面貌。 （4）发展中国家在世界经济、政治生活中正在发挥越来越重要的作用 一、对世界和平与发展的追求 朝鲜战争、越南战争、苏联入侵阿富汗。 8 3、制约战争的因素 世界年生产总值(万亿美元) 进入21世纪，世界多极化继续发展，经济全球化不可逆转，全球和区域合作方兴未艾，各国之间的相互依存日益紧密。 一、对世界和平与发展的追求 图片情境 世界经济增长动力不足 世界贫富分化 1.发展方面的问题 二、人类发展面临的问题 1.发展方面的问题 （1）世界经济增长的动力依然不足，发达经济体需求萎缩、经济复苏乏力对新兴市场国家和发展中国家影响巨大； （2）南北差距和贫富分化日益严重。 《2021年全球财富报告》显示，全球贫富差距大幅上升，全球最富有的10%人口拥有82%的全球财富，其中最富有的1%人口拥有45%的全球财富。——教材p141 二、人类发展面临的问题 11 图片情境 刚果（金）流亡儿童 叙利亚内战 2.和平与安全方面的问题 二、人类发展面临的问题 图片情境 漫画《地球病了》 威胁和平与发展的问题 2.和平与安全方面的问题 二、人类发展面临的问题 2.和平与安全方面的问题 （1）地区性战乱和难民问题 ①第二次世界大战结束后发生的阿拉伯国家与以色列的争端，至今没有解决 ②2011年发生的叙利亚内战造成了大规模的人道主义灾难等。 （2）其他各类问题 ①霸权主义和强权政治依然存在 ②非传统安全威胁持续蔓延 ③海洋权益和极地资源的争夺 二、人类发展面临的问题 14 总体：和平与发展成为时代主题；缓和与动荡并存。 二、人类发展面临的问题 图片情境 全球治理与中国方案 人类命运共同体宣传画 三、推动构建人类命运共同体 1、应对措施 （1）重视国际组织的作用：第二次世界大战后建立的主要国际组织，如联合国、国际货币基金组织、世界银行、世界贸易组织等，仍然发挥着全球治理的作用 （2）改革原有的全球治理机制，加强国际协调： ①全球层面：二十国集团（G20） ②地区层面：2001年上海合作组织;2009年金砖国家（BRICS）与2015年新开发银行（NDB） 三、推动构建人类命运共同体 金砖国家(BRICS)，因其引用了巴西(Brazil)、俄罗斯(Russia)、印度(India)、中国(China)和南非(South Africa)的英文首字母。由于该词与英语单词的砖(Brick)类似，因此被称为"金砖国家"。特指新兴市场国家。 上海合作组织（简称上合组织）是中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、俄罗斯、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦于2001年6月15日在中国上海宣布成立的永久性政府间国际组织，进一步加强了中国与周边国家的关系，有效维护欧亚地区的安全。 亚洲基础设施投资银行，简称亚投行，是一个政府间性质的亚洲区域多边开发机构，也是首个由中国倡议成立的多边金融机构，总部设在北京，重点支持基础设施建设。2015年3月12日，英国成为首个申请加入亚投行的主要西方国家。截止2015年4月15日，亚投行创始成员国扩至57个（其中不少欧洲发达国家）。如今已有将近百个国家加入亚投行。 三、推动构建人类命运共同体 【情境探究】全世界人民渴望和平、拒绝战争的共同期望。根据史料并结合实际说说我国为此作出的大国担当。 构建人类命运共同体，建立公正合理的国际政治经济新秩序 2017年，习近平在联合国总部发表题为《共同构建人类命运共同体》的演讲，他回首最近100多年的历史，谈到人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战，尤其是遭受两次世界大战的劫难后，……他指出“建立公正合理的国际秩序是人类孜孜以求的目标”，也是“构建人类命运共同体的基本遵循”。 ——摘编自李惠军《从“人类命运共同体”高度审视“家国情怀”》 2、中国方案 三、推动构建人类命运共同体 19 2、中国方案 ①高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，坚持在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系 ②倡导构建人类命运共同体，进一步促进全球治理体系变革 我们呼吁，各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。 ——习近平《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》（2017年10月18日） (1)主要内容： 三、推动构建人类命运共同体 （1）缘由 基于中国对当今世界和平与发展大势的准确把握 源自中华文明“以和为贵”“协和万邦”的和平思想与和谐理念 为推动世界和平与可持续发展给出的一个可供选择的、理性可行的行动方案 为了推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展 2、中国方案 三、推动构建人类命运共同体 ①2013年，中国提出建设“一带一路”合作倡议 ②2014年11月，中国设立丝路基金 ③2015年12月，亚洲基础设施投资银行（亚投行） (2)具体措施 亚洲基础设施投资银行 徽标 2、中国方案 三、推动构建人类命运共同体 地球就像是一艘大船，190多个国家就是这艘大船的一个个船舱。世界各国只有相互尊重、平等相待，合作共赢、共同发展，实现共同、综合、合作、可持续的安全，坚持不同文明兼容并蓄、交流互鉴，承载着全人类共同命运的“地球号”才能乘风破浪，平稳前行。 和平发展合作共赢的时代潮流 和平与发展的时代主题 人类发展面临的问题 在合作共赢中促进全球共同发展 全球治理 中国方案 背景 时代主题 发展方面 和平与安全方面 原有国际组织：联合国、国际货币基金组织、世界银行、世界贸易组织等 新的国际治理组织与机制 主要内容 构建人类命运共同体的缘由 具体措施：2013年“一带一路”倡议、2015年亚洲基础设施投资银行 世界经济增长动力不足 南北差距和贫富分化日益严重 地区热点问题此起彼伏 安全威胁持续蔓延 海洋权益和极地资源争夺等日趋激烈 霸权主义和强权政治依然存在 全球层面：1999年二十国集团（G20） 地区层面：2001年上海合作组织、2009年金砖国家（BRICS）与2015年新开发银行（NDB） 课堂小结 感谢观看 THANK YOU FOR WATCHING 部编版高中历史必修中外历史纲要下册 历史故事 小田叔 震撼大气中国风音乐 161078.92 XXX - 酷我音乐 $