浙江杭州市拱墅区2024-2025学年二年级上学期学情自测数学试卷

浙江省杭州市拱墅区2024-2025学年上学期二年级期末数学试卷 一、填一填（每空1分，共28分） 1．在横线上填上合适的单位。 数学书厚约1 　　 长颈鹿高约3 　　 讲台高约1 　　 红红的脚掌长约13 　　 2．　　，写成乘法算式是 　　或 　　，用到的口诀是 　　。 3．根据“四八三十二”这句乘法口诀，可以写出一道乘法算式 　　 和一道除法算式 　　 。 4．2和7相加的和是 　　，2个7相加的和是 　　，2个7相乘的积是 　　。 5．18个△，如果每2个一份，可以分成　　份；如果平均分成3份，每份是　　 6．横线上最大能填几？ 　　 　　 　　 　　 　　 　　 7．（5分）水上世界在入口的 　　 面，电玩城在动物园的 　　 面。从电玩城去民俗园可以先向 　　 走到 　　 ，再向 　　 走到民俗园。 8．把一袋糖分给小朋友，如果每人分4颗，那么还剩12颗，如果每人分6颗，还剩2颗。有　　 个小朋友，有　　 颗糖。 二、选一选（每题2分，共10分） 9．如果△△，△表示同一个数，那么，△△（　　） A．4 B．8 C．16 10．下列生活中的物品，的长度接近1米。 A．公共汽车 B．笔记本电脑 C．桌子 D．词典 11．将24颗珠子摆在桌面上，要使每行的颗数相同，不能摆成每行　　颗。 A．3 B．6 C．7 12．从56里面连续减去7，减　　次后结果是0。 A．6 B．7 C．8 13．如图，如果三角形代表9，那么四边形代表（　　） A．18 B．27 C．36 三、算一算（共24分） 14．直接写出得数。 15．（8分）在□里填上合适的数。 □ □ □ □ □ □ □ □ 四、画一画，数一数（共13分） 16．画一条比5厘米短2厘米的线段。 17．请你将如图按要求进行分类。（填序号） 分法一：先按图形的形状分，再按的个数继续分。 分法二：先按的个数分，再按图形的形状继续分。 一直分下去，最后分的结果 　　 。（填“一样”或“不一样” 五、做一做（共25分） 18．小花和小红一共可以买几盒牛奶？ 19．文具店有9盒铅笔，每盒8支，卖掉19支后，还剩多少支？ 20．二（1）班举行迎新活动，他们打算把座位排成如图所示的形状，33名同学坐得下吗？ 21．买1本笔记本的钱，可以买3个水晶球。青青带的钱正好可以买9个水晶球。 （1）如果青青带的钱全部买笔记本，那么可以买几本？ （2）如果每个水晶球6元，那么每本笔记本多少元？ 22．超市购物。 （1）妈妈带了30元，买了1袋面包，剩下的钱可以买3盒糖果，1盒糖果多少钱？ （2）超市“五一”优惠大促销，饮料买2瓶送1瓶，小红带了48元，一共可以买多少瓶饮料？ （3）请你再提出一个数学问题，并列式解答。 浙江省杭州市拱墅区2024-2025学年上学期二年级期末数学试卷 参考答案 一．选择题（共5小题） 题号 9 10 11 12 13 答案 B C C C A 一、填一填（每空1分，共28分） 1．在横线上填上合适的单位。 数学书厚约1 　厘米　 长颈鹿高约3 　　 讲台高约1 　　 红红的脚掌长约13 　　 【分析】测量较高（或较长）物体的长度时，一般选择用“米”作单位；测量较矮（或较短）物体的长度时，一般选择用“厘米”作单位；根据实际情况及给出的数据，选择合适的长度单位即可。 【解答】解： 数学书厚约1厘米 长颈鹿高约3米 讲台高约1米 红红的脚掌长约13厘米 故答案为：厘米，米，米，厘米。 【点评】此题考查的是结合数据选择合适的单位名称，熟练掌握对长度单位的认识是解答此题的关键。 2．　28　，写成乘法算式是 　　或 　　，用到的口诀是 　　。 【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和用乘法计算，再根据7的乘法口诀解答即可。 【解答】解：，用到的口诀是四七二十八 答：把改写成乘法算式是或，用到的口诀是四七二十八。 故答案位：28，，，四七二十八。 【点评】本题考查表内乘法的应用，理解求几个相同加数的和用乘法计算，再思考这个乘法算式所对应的乘法口诀，计算结果。 3．根据“四八三十二”这句乘法口诀，可以写出一道乘法算式 和一道除法算式 　　 。 【分析】根据乘法口诀，解答此题即可。 【解答】解：根据“四八三十二”这句乘法口诀，可以写出一道乘法算式和一道除法算式。 故答案为：；。 【点评】熟练掌握乘法口诀，是解答此题的关键。 4．2和7相加的和是 　9　，2个7相加的和是 　　，2个7相乘的积是 　　。 【分析】求2和7相加的和是多少，就是求2加7的和；求2个7相加的和是多少，就是求7加7的和；求2个7相乘的积是多少，就是求7乘7的积，据此计算。 【解答】解： 答：2和7相加的和是9，2个7相加的和是14，2个7相乘的积是49。 故答案为：9；14；49。 【点评】求两个数的和是多少，用加法计算；求两个数的积是多少，用乘法计算。 5．18个△，如果每2个一份，可以分成　9　份；如果平均分成3份，每份是　　 【分析】18里面有几个2，就可以分成几份，即； 18平均分成3份，求每份是多少，用。 【解答】解：（份 （个 答：如果每2个一份，可以分成9份；如果平均分成3份，每份是6个。 故答案为：9；6个。 【点评】本题考查了整数除法的意义的灵活运用。 6．横线上最大能填几？ 　7　 　　 　　 　　 　　 　　 【分析】根据表内乘法综合运算和100以内数的大小比较方法解答即可。 【解答】解： 故答案为：7；6；6；34；8；48。 【点评】熟练掌握表内乘法综合运算和100以内数的大小比较方法是解答本题的关键。 7．（5分）水上世界在入口的 　西　 面，电玩城在动物园的 　　 面。从电玩城去民俗园可以先向 　　 走到 　　 ，再向 　　 走到民俗园。 【分析】根据“上北下南，左西右东”的图上方向，结合题意分析解答即可。 【解答】解：水上世界在入口的西面，电玩城在动物园的东面。从电玩城去民俗园可以先向南走到入口，再向东走到民俗园。 故答案为：西，东，南，入口，东。 【点评】本题主要考查了八个方向的认识，结合题意分析解答即可。 8．把一袋糖分给小朋友，如果每人分4颗，那么还剩12颗，如果每人分6颗，还剩2颗。有　5　 个小朋友，有　　 颗糖。 【分析】小朋友的人数和糖的粒数是不变的，比较两种分配方案，剩余颗数相差（粒，这是因为两种分配方案每人分的糖相差（粒，所以小朋友的人数就等于剩余颗数相差颗数除以每人分的糖相差的颗数，即（人，糖的个数就等于小朋友的人数乘每人分的颗数，再加上剩余的12颗，据此解答即可。 【解答】解：（粒 （粒 人数：（人 糖数：（颗 答：有5人小朋友，有32颗糖。 故答案为：5，32。 【点评】注意人数和糖果数不变，以及求出他们之间的关系，是解答本题的关键。 二、选一选（每题2分，共10分） 9．如果△△，△表示同一个数，那么，△△（　　） A．4 B．8 C．16 【分析】△△，△表示同一个数，根据乘法口诀四四十六可得△表示的数是4，从而得出△△的和。 【解答】解：△△，△表示同一个数， 则：△ △△ 故选：。 【点评】解决本题关键是先根据乘法口诀，得出△的值。 10．下列生活中的物品，的长度接近1米。 A．公共汽车 B．笔记本电脑 C．桌子 D．词典 【分析】根据生活实际情况，桌子的高度接近1米，据此解答即可。 【解答】解：桌子的高度接近1米。 故选：。 【点评】此类问题要联系实际，不能和实际相违背。 11．将24颗珠子摆在桌面上，要使每行的颗数相同，不能摆成每行　　颗。 A．3 B．6 C．7 【分析】，据此可知，将24颗珠子摆在桌面上，要使每行的颗数相同，可以每行摆3颗或6颗，据此解答。 【解答】解：根据分析可知，将24颗珠子摆在桌面上，要使每行的颗数相同，不能摆成每行7颗。 故选：。 【点评】本题考查了乘法口诀的应用。 12．从56里面连续减去7，减　　次后结果是0。 A．6 B．7 C．8 【分析】求从56里面连续减去7，减多少次后结果是0，就是求56里面有几个7，用除法计算。 【解答】解：（次 答：减8次后结果是0。 故选：。 【点评】本题解题的关键是根据除法的意义列式计算，熟练掌握表内除法的计算方法。 13．如图，如果三角形代表9，那么四边形代表（　　） A．18 B．27 C．36 【分析】如图，一个平行四边形相当于2个三角形，所以如果三角形代表9，那么四边形代表2个9，据此解答。 【解答】解： 答：四边形代表18。 故选：。 【点评】本题解题的关键是通过观察，发现一个平行四边形相当于2个三角形。 三、算一算（共24分） 14．直接写出得数。 【分析】根据表内乘法综合运算和表内乘加乘减的运算顺序计算。 【解答】解： 【点评】熟练掌握表内乘法综合运算和表内乘加乘减的运算顺序是解答本题的关键。 15．（8分）在□里填上合适的数。 □ □ □ □ □ □ □ □ 【分析】根据乘法口诀，解答此题即可。 【解答】解： 故答案为：9；3；7；6；9；8；4；7。 【点评】熟练掌握乘法口诀，是解答此题的关键。 四、画一画，数一数（共13分） 16．画一条比5厘米短2厘米的线段。 【分析】先求出比5厘米短2厘米长的线段是多少厘米，再用刻度尺画出即可，据此解答。 【解答】解：（厘米） 画图如下： 【点评】本题的重点是先计算出要画线段的长度，再画线段。 17．请你将如图按要求进行分类。（填序号） 分法一：先按图形的形状分，再按的个数继续分。 分法二：先按的个数分，再按图形的形状继续分。 一直分下去，最后分的结果 　一样　 。（填“一样”或“不一样” 【分析】依据题意结合图示去解答。 【解答】解：如图： 一直分下去，最后分的结果一样。 故答案为：一样。 【点评】本题考查的是物体的分类的应用。 五、做一做（共25分） 18．小花和小红一共可以买几盒牛奶？ 【分析】先用20加15求出总价，然后根据“总价单价数量”代入数据解答即可． 【解答】解： （盒 答：小花和小红一共可以买7盒牛奶。 【点评】本题主要考查了整数除法的意义和实际应用，求出两个人的总钱数是关键。 19．文具店有9盒铅笔，每盒8支，卖掉19支后，还剩多少支？ 【分析】根据乘法的意义，用每盒的支数乘盒数，求出一共的支数，再减去卖掉的支数，即可求出剩下的支数。 【解答】解：（支 答：还剩53支。 【点评】本题考查乘减的应用，熟练掌握乘法的意义是解题的关键。 20．二（1）班举行迎新活动，他们打算把座位排成如图所示的形状，33名同学坐得下吗？ 【分析】由图可知，每列有7个座位，有这样的4列，另外还有6个座位；根据乘法的意义求出4列座位的个数，再加上另外的几个；再把求出的数与33比较即可。 【解答】解：（个 答：33名同学坐得下。 【点评】本题考查乘加的应用，熟练掌握乘法的意义是解题的关键。 21．买1本笔记本的钱，可以买3个水晶球。青青带的钱正好可以买9个水晶球。 （1）如果青青带的钱全部买笔记本，那么可以买几本？ （2）如果每个水晶球6元，那么每本笔记本多少元？ 【分析】（1）求可以买几本笔记本，就是求9里面有几个3，用除法计算。 （2）用每个水晶球的钱数乘3，即可计算出每本笔记本多少元。 【解答】解：（1）（本 答：可以买3本。 （2）（元 答：每本笔记本18元。 【点评】本题解题关键是根据乘法的意义与除法的意义，列式计算，熟练掌握表内乘、除法的计算方法。 22．超市购物。 （1）妈妈带了30元，买了1袋面包，剩下的钱可以买3盒糖果，1盒糖果多少钱？ （2）超市“五一”优惠大促销，饮料买2瓶送1瓶，小红带了48元，一共可以买多少瓶饮料？ （3）请你再提出一个数学问题，并列式解答。 【分析】（1）1盒糖果的钱数（总钱数面包钱数）糖果数量，由此解答本题； （2）瓶花2瓶的钱，计算48元买多少瓶，再计算送多少瓶，然后计算一共可以买多少瓶； （3）可以提问：买2袋面包多少钱？用乘法列式计算。（答案不唯一） 【解答】解：（1） （元 答：1盒糖果9元。 （2）（瓶 （瓶 答：一共可以买12瓶饮料。 （3）买2袋面包多少钱？ （元 答：买2袋面包6元。（答案不唯一） 【点评】解决本题的关键是找出题中数量关系。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $