第20课 社会主义国家的发展与变化 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

2026-03-25
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精品

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第20课 社会主义国家的发展与变化
类型 课件
知识点 社会主义国家的发展与变化
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 14.31 MB
发布时间 2026-03-25
更新时间 2026-03-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57008727.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中历史课件聚焦二战后社会主义国家的发展与变化,涵盖苏联改革与解体、东欧剧变及中国特色社会主义发展,通过时空坐标、时间轴及“斯大林遗产”等思考问题导入,帮助学生构建从战后起点到苏联解体、中国崛起的历史脉络。 其亮点在于以唯物史观为指导,通过史料实证(如《新思维》文献、美苏军事数据表格)和时空观念(事件分类与时间轴)分析改革成败,对比苏联、东欧与中国模式差异。学生能提升历史解释能力,教师可依托结构化资源高效组织教学。

内容正文:

第20课 社会主义国家的发展与变化 课标要求: 通过了解第二次世界大战后社会主义的变化,认识社会主义国家发展中的成就与问题。 中外历史纲要 2 一、苏联的发展、改革与解体 他接过的是一个扶木犁的穷国,他留下的却是一个拥有核武器的强国。 ——丘吉尔 思考:斯大林给后继的苏联领导人留下了哪些“遗产”?给苏联发展带来哪些影响? 相继爆炸了原子弹和氢弹 人民的教育和生活水平得到提高 恢复和发展了国民经济 (一)苏联的发展 到1950年,苏联工业总产值比1940年增加73%,国防工业获得重大突破,但轻工业的生产只增加了22%,农业总产值恢复到1940年的99%。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》 农轻重比例不协调 问题 成就 “苏联模式”的弊病 改革 特征:高度集中的计划经济体制 苏联优先发展重工业的政策没有变化,农业、轻工业落后的局面没有改观。 1953年3月5日,斯大林去世。这个表格用来讲利弊两个方面 3 (二)苏联的改革 赫鲁晓夫改革 勃列日涅夫改革 戈尔巴乔夫改革 1953年 1964年 1982年 1985年 1991年 1953年3月5日,斯大林因脑溢血死去。越来越贫困的、实际上半崩溃的农村、技术上落后的工业、最尖锐的住房短缺、居民生活的低水平、数百万人被关押在监狱和集中营、国家与外部世界的隔绝。 ——【苏】费奥多尔·布尔拉茨基《新思维》 一、苏联的发展、改革与解体 1.赫鲁晓夫改革★(1953-1964) (1)经济 ①工业:改革工业管理体制。 ②农业:加大农业投入、将农产品义务交售制改为收购制 “玉米运动”宣传图 任务1:根据材料概括赫鲁晓夫在经济上的改革举措及特点。 赫鲁晓夫工业改革的主要措施是把中央在物质、生产、工资等方面的权限下放给加盟共和国,把许多中央直属企业下放给地方管理……1953年起,开始对义务交售制进行改革,提高收购价格,国家放宽对农牧业的生产管理,农庄有权自行安排生产并采取措施扶植和鼓励个人副业的发展。 ——王铁群《赫鲁晓夫的“揭盖”与“解冻”:在犹豫中寻找出路》 义务交售制:20世纪30年代上半期实行的苏联农产品收购形式,特点是国家无偿或半无偿地占有集体农庄的大量农产品,方法是通过不等价的交换。 收购制:由国家通过计划以公顷计算收购量,按各地区分别规定的统一价格收购部分农产品,其余产品可自由出售。 特点:注入某些市场经济成分 (发动垦荒运动;发展饲料生产, 广种玉米) (扩大地方企业自主权) 赫鲁晓夫改革宣传画 狂飙猛进玉米运动 赫鲁晓夫改革中凭个人直觉瞎指挥、一刀切的现象时有发生,而对玉米种植中的出现所有反对意见,不论正确与否,一律否决。 ——《苏联农业改革之玉米运动》 有人说他是 “鲁莽的改革家” 一、苏联的发展、改革与解体 (二)苏联的改革 在回顾的时候,注意讲解义务交售制和收购制的区别。玉米运动讲一下 5 1.赫鲁晓夫改革★(1953-1964) “玉米运动”宣传图 任务2:结合下列材料及其所学,思考赫鲁晓夫在经济上的改革效果如何? 积极: (1)推进了农业的发展,耕地面积和粮食产量有所增加(农业) (2)1957年,苏联发射了世界上第一颗人造地球卫星(工业) 1953—1958年苏联与世界实际GDP平均增长率对比示意图。 “一定程度上冲击了苏联模式” 赫鲁晓夫上台后,继续推行斯大林长期坚持的优先发展与军事工业密切相关的重工业政策。……并没从根本上脱离斯大林的体制模式,仍是坚持指令性的计划经济体制。 ——摘编自陆南泉《赫鲁晓夫有没有全盘否定斯大林》 消极: (1)改革没有突破计划经济体制 (2)国民经济比例仍然严重失调 没有从根本上突破苏联模式 一、苏联的发展、改革与解体 (二)苏联的改革 在回顾的时候,注意讲解义务交售制和收购制的区别。 6 1、赫鲁晓夫改革 1961年4月加加林乘坐东方1号宇宙飞船,完成了世界上首次载人宇宙飞行 1957年苏联成功发射了第一颗人造地球卫星 1954年6月27日,苏联建成 世界上第一座原子能发电站。 东方1号复制品 一、苏联的发展、改革与解体 (二)苏联的改革 1.赫鲁晓夫改革★(1953-1964) (2)政治:平反冤假错案,强调集体领导,改革干部制度(轮换制、任期制) 斯大林的一些不良品质在列宁活着的时候还只是处于萌芽状态,但在以后年代里已经发展到严重地滥用职权的地步……凡是反对他这种做法的人,或者力图证明自己的观点,证明自己正确的人,都必然会被开除出领导机关,接着就会受到精神上的折磨和肉体上的消灭。 ——摘编自《关于个人迷信及其后果》秘密报告 (3)思想:打破斯大林的个人崇拜,但没有对斯大林的功过进行全面科学的分析,造成严重的后遗症。 任务3:结合所学解读赫鲁晓夫在秘密报告,概述其在思想和政治方面的改革举措。 赫鲁晓夫既是斯大林模式的掘墓人,但最终还是扮演了守墓人的角色。 ——《俄国史》 赫鲁晓夫的黑白墓碑 秘密报告不仅在苏联引起轩然大波,而且给华约国造成骚乱。……忠于斯大林的人对赫鲁晓恨之入骨,认为他给苏联造成了严重伤害,是苏联的罪人。 ——整理自俞邃《苏共二十大的内外反响和中苏关系》 一、苏联的发展、改革与解体 (二)苏联的改革 毛泽东“掀了盖子,捅了篓子” 8 (二)苏联的改革 2.勃列日涅夫改革(1964-1982) 在工业领域推行“新经济体制”改革,扩大企业自主权,利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提高效益。 前期 评价:只是对传统体制的修修补补,效果有限 根据经济改革的要求,凡实行新体制的企业,国家下达给企业的指令性计划指标,由原先的30项减少了9项。同时,给企业在支配和使用生产资料、生产经营活动以及企业内部管理和分配等方面以更多的自主权,努力促使国家利益、企业利益、工作者个人利益的有机结合。 —摘编自周尚文等《苏联兴亡史》 任务1:结合下列材料和图表,概括“新经济体制”改革的内容和成效 全称:“计划工作和经济刺激的新体制” 一、苏联的发展、改革与解体 “新经济体制”:在工业企业中实行的以利润和核心的管理制度,全称“计划工作和经济刺激的新体制” 9 (二)苏联的改革 2.勃列日涅夫改革(1964-1982) ①热衷于树立个人迷信,专断作风日趋严重 后期 评价:各项工作缺乏活力,社会矛盾丛生,发展缓慢 1976年5月,勃列日涅夫被授予苏联元帅的军衔,在苏联所有最高领导人中只有斯大林曾获此殊荣。接着,继1966年获得苏联英雄称号和金星勋章之后,又在1976和1978年连续两次获得苏联英雄称号和金星勋章。 ——陈之骅《苏联兴亡史纲》 勋章之王 好大喜功的改革者 ②与美国进行军备竞赛,坚持优先发展重工业 评价:使国民经济更加畸形发展 勃列日涅夫执政后期,独揽党政军大权于一身,重演了斯大林、赫鲁晓夫时期的一幕。党政主要领导人都年过70岁。 ——李振城《苏联兴亡的沉思》 项目 年份 美国 苏联 洲际导弹 1968 1054 858 1978 1054 1400 坦克 1968 8500 32400 1978 10500 50000 飞机 1968 5100 4000 1978 4500 4600 战舰 1968 360 320 1978 172 240 一、苏联的发展、改革与解体 获得了四枚"金星奖章"的苏联英雄就有两位,一位是立下了赫赫战功的苏军名帅朱可夫,另一位就对"金星奖章"极度钟情的勃列日涅夫 10 3.戈尔巴乔夫改革(1985-1991) 阶段 领域 改革举措 效果(结果) 前期 后期 任务1:结合教材和图表数据,说说戈尔巴乔夫“不怕犯错”的表现有哪些?效果如何? 经济 政治 思想 取消苏共领导地位,放弃社会主义制度;实行议会制、总统制和多党制 承认市场调节在社会主义经济中的作用 收效甚微 民族分离主义兴起, 局势失控,苏联解体 思想混乱 意识形态上抛弃马克思主义指导 我们的社会是一个正在迅速变化的社会。我们面临很多新问题,相当复杂的情况。我们不能保证不犯错误。但我确信,最大的错误就是害怕犯错。 ——戈尔巴乔夫(1987年6月) “传统的社会主义理论概念已经过时了。”改革不只是“纠正社会机制的部分扭曲现实”,“而是要根本改造整个社会大厦,从经济基础到上层建筑”。 ——戈尔巴乔夫“人道的、民主的社会主义” 有人曾形象地说:戈尔巴乔夫改革的手术刀不是挥向党身上的肿瘤,而是挥向了党的脖子。戈尔巴乔夫改革不是去革除高度集中的政治经济体制,而是走上了否定共产党的领导、否定社会主义的道路。 一、苏联的发展、改革与解体 (二)苏联的改革 对于后来的苏联统治者们而言,斯大林(模式)的荣耀是实施一切的基石,却也是趋之不散的阴霾。 ——沈志华《一个大国的崛起与崩溃》 改革名称 赫鲁晓夫改革 勃列日涅夫改革 戈尔巴乔夫改革 相同点 不同点 时间 1953-1964 1964-1982 1985-1991 重点 农业 重工业 前期经济,后期政治 败因 思考:苏联的三次改革为何均以失败告终? 未改变原有体制,只是对斯大林模式进行修修补补 进行根本性改革,背离社会主义 (1)目的:解决斯大林模式的弊端 (2)内容:在政治、农业和工业方面进行调整 (3)结果:效果有限,以失败告终 思考:苏联的改革给社会主义建设提供了什么启示? 一、苏联的发展、改革与解体 12 苏联境内各独立国家(1990年3月11日—1991年12月16日) 一、苏联的发展、改革与解体 (三)苏联的解体 (三)苏联解体: 苏联国旗降下 俄罗斯国旗升起 1991年月12月25日,莫斯科红场 1991年12月26日,苏联解体 ——标志着两极格局终结,冷战结束 1990.03. 立陶宛率先宣布独立 俄罗斯等11个共和国发表主权宣言 1991.08.19. 少数苏联领导人发动政变 1991.12. 21. 《阿拉木图宣言》 1991.12. 26. 苏联解体 苏联解体的含义 苏联共产党丧失执政党地位 15个加盟共和国宣布独立 经济市场化、政治民主化 社会主义转变为资本主义 苏联国旗降下 一、苏联的发展、改革与解体 (一)东欧各国的社会主义建设(1945—1953) 1.东欧社会主义国家的建立(“二战”后期和战后初期): (3)民主德国(东德):在柏林危机发生、德国分裂时,1949年成立于苏占区。 (1)波兰、匈牙利、捷克斯洛伐克、保加利亚、罗马尼亚:主要利用了苏军挺进东欧的有利条件(本国的反法西斯力量不够强大); (2)南斯拉夫、阿尔巴尼亚:主要利用自己的力量解放全国; 苏联红军解放布拉格(1945.4) 南斯拉夫人民军女战士 根据教材内容和材料,简述东欧社会主义国家的建立经过。 二、东欧社会主义的建设、改革与剧变 2.东欧各国的社会主义建设(二战后至1953年)——采取苏联模式: (1)积极:恢复了遭到战争破坏的经济,提高了人民生活水平和教育水平。 (2)消极:造成国民经济比例失调;在政治上受制于苏联。 东德炼油厂 经济互助委员会 苏联在东欧的军事基地 【思考】如何认识战后初期东欧各国的社会主义建设? (一)东欧各国的社会主义建设(1945—1953) 二、东欧社会主义的建设、改革与剧变 (二)东欧各国的社会主义改革 1.南斯拉夫(最早进行改革)——社会主义自治: (1)积极:权力下放,调动地方、企业和群众的积极性,促进了经济发展。 (2)消极:导致地方主义抬头,民族问题尖锐,为后来国家的分裂埋下了隐患。 2.波兰:1956—1960年实行“一五”计划,经济迅速发展。 南斯拉夫领导人 铁托 波兰统一工人党第一书记 哥穆尔卡 根据教材内容和材料,列举东欧社会主义改革的表现。 二、东欧社会主义的建设、改革与剧变 3.匈牙利:国民收入增长,消费水平提高。 匈牙利总理 卡达尔 【延申补遗】“匈牙利模式”: 改革计划管理体制:国家取消下达企业的指令性指标。 改革价格和工资制度:实行固定价格、浮动价格和自由价格;允许企业根据自身经营状况实行部分工资浮动。 一定程度上允许私营企业存在。 念奴娇·鸟儿问答 作者:毛泽东(1963) 鲲鹏展翅,九万里,翻动扶摇羊角。背负青天朝下看,都是人间城郭。炮火连天,弹痕遍地,吓倒蓬间雀。怎么得了,哎呀我要飞跃。 借问君去何方,雀儿答道:有仙山琼阁。不见前年秋月朗,订了三家条约。还有吃的,土豆烧熟了,再加牛肉。不须放屁!试看天地翻覆。 匈牙利名菜 “古拉什” (二)东欧各国的社会主义改革 4.民主德国:经济稳步增长,经济发展水平居东欧国家之首。 东德领导人 乌布利希 捷克领导人 杜布切克 苏军入侵捷克斯洛伐克(1968) 5.捷克斯洛伐克——“布拉格之春”: (1)内容:发扬社会主义民主,改革党的领导体制,建设有计划的市场经济体制,独立制定对外政策等。 (2)结果:被苏联扼杀。 (二)东欧各国的社会主义改革 【延申补遗】“勃列日涅夫主义” 理论:“大国责任论”、“有限主权论”、“社会主义大家庭论”、“社会主义阵营国际专政论”…… 苏共:“老子党” 各国列宁主义政党——“儿子党” 苏联:“超级大国” 其它社会主义国家:“小国” 对于国际共产主义运动负有“特殊使命” 国家主权“有限”,必须服从“社会主义大家庭”的利益,否则便是“民族主义”和“法西斯主义”的“复辟”,苏联就会出兵干涉。 如果一个社会主义国家面临“‘资本主义复辟’的威胁”时,任何其他社会主义国家都有权进行干涉。 实质:霸权主义、大国沙文主义 危害:对国际共产主义运动造成了极其恶劣的消极影响。 (三)东欧剧变(80年代末至90年代初) 根据教材内容指出东欧剧变的原因。 (3)外部原因:苏联鼓励东欧改革、西方“和平演变”战略的影响。 (1)根本原因:改革没有突破苏联模式的束缚★,经济陷入严重困境,政局剧烈动荡。 (2)直接原因:改革偏离了社会主义方向。 具体表现:否定马列主义指导,否定社会主义制度,抛弃共产党领导地位,实行政治“多元化”…… 波兰的变化用了10年,匈牙利用了10个月,民主德国用了10周,捷克斯洛伐克用了10天,而罗马尼亚仅用了10个小时。 ——《时代周刊》 1.原因: 二、东欧社会主义的建设、改革与剧变 推倒柏林墙(1989) 罗马尼亚剧变(1989) (三)东欧剧变(80年代末至90年代初) 二、东欧社会主义的建设、改革与剧变 2.经过: (1)波兰、匈牙利、保加利亚、阿尔巴尼亚:剧变相对平稳。 (2)罗马尼亚:发生流血冲突。 (3)民主德国:并入联邦德国。 (4)捷克斯洛伐克:分裂为捷克和斯洛伐克两个独立国家。 (5)南斯拉夫:爆发激烈内战,最终解体。 (三)东欧剧变(80年代末至90年代初) 二、东欧社会主义的建设、改革与剧变 封建社会代替奴隶社会,资本主义代替封建主义,社会主义经历一个长过程发展后必然代替资本主义。这是社会历史发展不可逆转的总趋势,但道路是曲折的。资本主义代替封建主义的几百年间,发生过多少次王朝复辟?所以,从一定意义上说,某种暂时复辟也是难以完全避免的规律性现象。一些国家出现严重曲折,社会主义好像被削弱了,但人民经受锻炼,从中吸收教训,将促使社会主义向着更加健康的方向发展。 ——邓小平南方谈话,1992 【思考】东欧剧变、苏联解体的实质是什么? ★“斯大林模式”的失败,而不是马克思列宁主义和国际共产主义运动的失败。 东欧剧变和苏联解体说明苏联高度集中政治经济体制的失败,并不代表社会主义失败! 一些国家出现严重曲折,社会主义好像被削弱了,但人民经受锻炼,从中吸取教训,将促使社会主义向着更加健康的方向发展。 ——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》 ① 重视民生,重视农业发展 ③ 经济政策的制定要符合生产力水平,遵循客观经济规律 ④ 改革要从自身国情出发,坚持社会主义道路 ② 国民经济比例必须协调发展 冷战终结,也许结束了一些灾难,但同时它也结束了那些试图彻底结束灾难的梦想和努力。所以到20世纪结束的时候,所有变革的、革命的、寻找资本主义以外的道路的努力失败的时候,其实失败的是整个人类。我们每个人都是失败者,但更可悲的是,我们每个人都认为我们是胜利者。 ——戴锦华 唯一确实可与自由民主制度进行竞争的体制是所谓的“中国模式”,它是威权政府、不完全市场经济以及高水平技术官僚和科技能力的混合体。 ——弗朗西斯·福山 新中国成立 过渡时期 1949年 1956年 1966年 1978年 社会主义改造完成 十年文革时期 十一届 三中全会 改革开放时期 文化 大革命 十年探索时期 开创性、奠基性 物质基础、宝贵经验和理论准备 中国特色社会主义道路 新时代、中国梦、小康社会 三、中国社会主义的发展 中国和苏联所进行的改革为什么会导致不同的结果? (1)我们在改革中坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,不断提高人民的物质和文化生活水平,得到人民的拥护和支持。 (2)我们在改革中坚持党的领导和社会主义方向,坚持马克思主义的指导地位不动摇,具有明确坚定的指导思想。 (3)我们在改革中重视国内民族问题,正确处理民族关系,有效地发挥了国家职能。 (4)我们在改革中对西方鼓吹的某些思想和价值观采取了正确的对策,有效地维护了社会的安定团结等。 三、中国社会主义的发展 方面 西方 传统模式 苏联模式 中国特色社会主义模式 生产资料所有制 私有制 单一公有制 工业化道路 先轻后重 优先发展重工业 经济制度 市场经济体制 高度集中的计划经济体制 农业制度 资本主义大农场 集体化大农庄 以公有制为主体, 多种所有制共同发展 农、轻、重协调发展 社会主义市场经济体制 家庭联产承包责任制 中国特色社会主义道路结合了西方和苏联两种不同模式的优点,探索出了适合中国国情的发展道路,深化了对人类社会发展道路的认识,我们应坚持中国特色社会主义道路不动摇。 社会主义国家的发展与变化 苏联的发展、改革与解体 背景 赫鲁晓夫改革(1953-1964):主要内容、评价 勃列日涅夫改革(1966-1977):主要内容、评价 戈尔巴乔夫改革与苏 联解体(1985-1991) 戈尔巴乔夫改革:经济领域、政治领域 苏联解体 东欧的社会主义建设、改革和剧变 东欧的社会主义建设 东欧的社会主义改革 东欧剧变:背景、具体表现 人民民主国家的建立 照搬苏联模式 南斯拉夫改革:措施、评价 东欧其他国家的社会主义改革 中国社会主义的发展 中国的社会主义革命与探索发展(1949-1978) 中国特色社会主义道路的开辟与发展(1978至今) 时 空 坐 标 $

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第20课 社会主义国家的发展与变化 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下
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