精品解析：浙江义乌市丹溪中学2025-2026学年八年级第一学期期中考试社会•法治试题

2025学年第一学期八年级社会·法治学科期中考试卷 一、判断题（本大题有10小题，每小题2分，共20分。判断下列说法是否正确，正确填写正确，错误填写错误） 1. 黑河—腾冲一线是我国人口地理分界线，西北人口稀疏，东南人口稠密。（ ） 2. “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”说明了气候受纬度影响较大。（ ） 3. 长江和黄河都发源于青藏高原，共同流经的省区是青海省和四川省。（ ） 4. 第二次鸦片战争后，西方列强的侵略势力由东南沿海深入长江中下游地区，中国半殖民地化程度大大加深。（ ） 5. 洋务运动目的是推动中国资本主义发展，客观上对中国资本主义发展起了促进作用。（ ） 6. 《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、割地最多、主权丧失最严重的不平等条约。（ ） 7. 社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。（ ） 8. 诚信是社会主义核心价值观的重要内容，不讲诚信不需要承担法律责任。（ ） 9. 社会生活离不开规则，这里的规则指的是道德、法律和纪律。（ ） 10. “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这句话说明了人际交往中要仪表整洁，举止端庄。（ ） 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每题只有一个正确答案，不选、多选、错选均不得分） 2025年春节假期，“南北互跨”式旅游持续火热，人们奔赴不同的地域，感受别样的地理风情。读我国春节期间“南北互跨”式旅游热门景点分布示意图，完成小题。 11. 下列选项对我国描述正确的是（ ） A. 全部位于西半球 B. 琼州海峡是我国内海 C. 位于太平洋东岸 D. 地跨寒、温、热三带 12. “南北互跨”旅游中，游客在图中不同地区能体验特色民俗活动。下列搭配正确的是（ ） A. 内蒙古·阿尔山——参与泼水节，感受傣族风情 B. 云南·西双版纳——体验那达慕大会，观赏赛马、摔跤 C. 黑龙江·哈尔滨——参与冰灯游园会，感受冰雪民俗 D. 广西·崇左（德天瀑布）——欢度雪顿节，品尝酥油茶 13. “南北互跨”旅游中，一位游客一路由北向南，按哈尔滨、北京、上海和广州四个城市出游，所对应城市气候图，正确的排序是（ ） A ①②④③ B. ④③②① C. ③④①② D. ②①④③ 14. 春节期间进行“南北互跨”式旅游的游客能体验到截然不同的地理风情，主要是因为我国（ ） A. 大部分处于低纬度，终年炎热 B. 南北跨纬度广，气候差异显著 C. 海岸线较漫长，海域面积广阔 D. 东西距离漫长，降水差异明显 唐代诗人李白在《行路难（其一）》中写到“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”。下图为黄河流域局部图。完成下面小题。 15. 根据古诗所描述的意境，推断李白此时可能位于（ ） A. 郑州 B. 呼和浩特 C. 西安 D. 银川 16. 关于“黄河”与“太行山”的描述，正确的是（ ） ①黄河上游水力资源丰富 ②黄河上游航运条件优越 ③太行山为我国第一阶梯与第二阶梯的分界线 ④太行山为华北平原与黄土高原的分界线 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. 有一座城市，它见证了近代中国的沧桑历史，有人形象地说它是中国近代史地起点。这座城市是（ ） A. 南京 B. 上海 C. 北京 D. 天津 18. 下面是坐落于南京市总统府景区内的太平天国起义百年纪念碑及其碑记，由此可知，太平天国运动（ ） 太平天国起义百年纪念碑 太平天国起义百年纪念碑记 　　太平天国在一八五一年一月十一日起义金田，掀起反侵略反封建的斗争，时间经十四年，地域遍十八省，把农民革命所能发展的丰富理想和斗争形式达到最高峰……南京人民议决在天王府遗址建碑纪念…… A. 使中国半殖民地化程度进一步加深 B. 在中外反动势力的联合镇压下失败 C. 沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力 D. 解决了近代中国社会的主要矛盾 19. 史学家陈旭麓认为：“民主的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。一百多年来，中华民主的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方。第二次则是学了西方仍然失败。”其中“第二次反思”开始于（   ） A. 经济技术方面探索 B. 政治制度方面探索 C. 思想文化方面探索 D. 军事强国方面探索 20. 结合以下四幅图，用精练的话语来概括图中所展示的内容，最合适的主题是（ ） A. 中国一步步沦为半殖半封社会 B. 列强掀起瓜分中国的狂潮 C. 近代化早期探索与民族危机的加剧 D. 资产阶级成为近代化探索的主导力量 21. 如图所示用力学结构图来展示近代民族工业的发展历程。其中F1 是中国近代民族工业发展的动力，F2是其发展的阻力。那么你认为F1的动力可能来自（ ） A. 封建势力压迫 B. 《资政新篇》的影响 C. 列强经济侵略 D. 张謇实业救国思潮的引领 22. 如图为19世纪末英国某画报刊登的漫画。与漫画反映的历史事件相关联的是（ ） A. 香港岛被割让给英国 B. 使列强获得了在长江各口岸自由航行的特权 C. 广州、厦门等五口通商局面形成 D. 资本输出成为列强侵华的新形式 23. 从嗷嗷啼哭的婴儿，到在父母的搀扶下蹒跚学步的幼儿；从懵懂无知的儿童，到在教师教导下日益成熟的少年……直至踏上各自的工作岗位，我们每个人都大致经历这样的人生历程。这告诉我们 （ ） A. 身份都是通过自己努力获得的 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 每个人的社会身份都是唯一的 D. 每个人要走的道路都是一样的 24. “共享菜园”是一种新兴的城市社区农业模式，居民可以共同租用一片土地，合作种植蔬菜、水果等农产品，并分享收获的喜悦。下列关于“共享菜园”的说法，正确的是（ ） A. 参与“共享菜园”活动只是为了从社会中获取物质支持 B. “共享菜园”有助于增强社区居民之间的联系，促进亲社会行为 C. 在“共享菜园”中与他人合作耕种属于亲社会行为中的谦让表现 D. “共享菜园”以血缘关系为基础，可以让居民体验农耕乐趣 25. 金老师是一名美术教师，她的丈夫在海外经营着一家公司，儿子则在其他省份上大学，三个人总是聚少离多。因此，金老师和其丈夫通过网络视频聊天了解儿子的学习生活情况。下列观点能正确解释上述情境的是（ ） A. 网络突破了人际交往的时空限制 B. 网络助力我国科技新发展 C. 网络已成为我们获取新知的工具 D. 网络是众多新发明的源泉 26. 下面漫画《造假》警示青少年要（ ） A. 加快相关立法，完善法律法规 B. 理性对待直播，学会辨析信息 C. 规范网络行为，打击违法犯罪 D. 坚决抵制直播，主动远离网络 27. 下面两则材料共同反映出法律法规 （ ） 材料一：2025年1月1日，某市出台《道路交通安 全条例》,禁止电动自行车违规改装、闯红灯，违规者 罚款。截至4月，该市交通事故率降低30%。 材料二：2025年3月1日，某社区依据《物业管理 条例》,规定居民不得占用消防通道，违者担责。截至 5月，社区秩序明显改善。 A. 保护合法权益，制裁违法犯罪 B. 指引价值判断，教育公民守法 C. 规范行为准则，维护社会秩序 D. 完善制度体系，保障程序公正 28. 生活中，当我们的合法权益受到侵害时，可以向法律服务 机构寻求帮助。下列对应正确的是（ ） A. 小南的爷爷要办理公证遗嘱——去市法律援助中心 B. 小莫的叔叔要找人代写文书——去法律服务站咨询 C. 小明的父亲被公司拖欠工资——去律师事务所起诉 D. 小琪家庭贫困但要打官司——去公证处进行公证 29. 上自习课时，有些同学看到老师在的时候就安静自习，老师不在的时候就吵翻天；驾驶机动车，有些司机在有电子探头的地方小心驾驶，在没有电子探头的地方随意违规。对这些人的行为，下列认识正确的是 （ ） ①应将规则内化于心、外化于行 ②要学会“慎独”遵规守法 ③他律比自律发挥的作用更大 ④不是违法行为，无须 太计较 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 30. 网络直播带货成为当下潮流，消费者可以购买到价廉物美的商品。然而直播带货中存在虚假宣传、退换货难、诱导场外交易等陷阱。这警示青少年（ ） ①谨防上当，直播带货陷阱太多不可买 ②加强执法， 严厉打击不法行为 ③尊法学法，购买商品时提高识别能力 ④守法用法，遭遇侵害时及时依法维权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 三、综合题（本大题有3小题，共40分） 31. 某中学八年级学生开展了以“设计北纬30°沿线的环中国旅行路线”为主题的学习。请你参与，回答下列问题。 【收集信息】 【分析环境】 “从高原向大海花开一路，千条河万座山美丽富足；从森林到原野欢乐常驻，云缠绵风柔情相伴幸福。”这是歌曲《北纬30度》的歌词，描述了北纬30°线上美丽的中国。 【线路规划】 从长江中下游的“鱼米之乡”到张家界的武陵人家，从湘西的凤凰古城到“天府之国”成都平原，最后在西藏的阿里地区感受冰雪高原，他们用脚步和车轮丈量了北纬30°线上的壮美风光和丰富多姿的民俗风情。 （1）根据图1中的信息，说出北纬30°线东西两端的省级行政区域简称。 （2）根据图2中的信息，说出北纬30°线自西向东经过的主要地形区。 （3）结合资料，简述北纬30°线沿线区域的地势特点，并简析我国地势特点对气候及河流产生的有利影响。 （4）暑假同学们决定到青藏高原研学考察，他们准备的物品有氧气瓶、墨镜、防晒霜、羽绒服等，请从清单中任选一种物品，并说说携带该物品的理由。 32. 杰出人物·推动发展。八年级（2）班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】杰出人物·历史策展 【项目目标】通过举办展览活动，走近杰出人物，认识杰出人物的历史作用。 【项目任务】 任务一：一组同学以“御敌卫国·铸民族脊梁”为主题，搜集整理了如下一组图片设计展览。 展区一“禁烟御侮” 展品1：　　　 　 展区二“抗敌守土” 展品2：　　　 展区三“甲午英烈” 展品3：　　　 共同的精神品质：　　　　　　 任务二：二组同学以“革新图存·启发展新程”为主题，设计了如下展区。 人物 大事记 康有为 1858年，出生于广东南海官僚地主家庭，自幼熟读经史，饱受封建儒学教育 1879年，游历香港，始读西学之书 1882年，到北京参加乡试未中，南归途经上海，大购西书，精心研读，大讲西学 1888年，第一次上书光绪帝，提出变法改良主张，因受阻未上达 1895年，甲午战争失败，发动公车上书；8月组织强学会、创办《万国公报》 1897年，德国强占胶州湾，第五次上书光绪帝，呼吁变法救国 1898年，第六次上书光绪帝，递《应诏统筹全局折》，提出上策“采法俄日以定国是”，请求设立制度局统筹新政……随后，成立保国会，参与百日维新。 --摘编自《中国史纲要》等 （1）请将图片的序号填入以下相对应的展区中，并结合相关人物事迹，概括这几位英雄人物在面对外敌侵略时体现出的共同的精神品质。 （2）根据大事记表，概括推动康有为变法思想形成的因素。并归纳康有为的救国方案以及推动变法而进行的努力 （3）综合上述任务内容，谈谈你对杰出人物的认识。 33. 开展 “提升法治素养” 主题活动，现请你一起参与。阅读材料，回答问题。 【和美校园】 材料一 《中小学教育惩戒规则（试行）》施行后，小明所在的学校为了更好地依法依规办学，营造更加和美有序、积极向上的校园氛围，接轨时代变化，准备修改校纪校规，为此广泛征求同学们的意见和建议。 【和谐社会】 材料二 消防员小谢在一次抢险灭火过程中壮烈牺牲，被上级部门批准为烈士。曾某在100多人的网上聊天群里公然发表侮辱性言论，歪曲小谢英勇牺牲的事实。对此，检察机关提起民事公益诉讼。人民法院经审理认为，曾某的行为构成对烈士小谢名誉的侵害，侵犯了社会公共利益。人民法院判决曾某于判决生效之日起七日内在报纸上公开赔礼道歉。该案判决后，参与审理的人民陪审员主动担当社会责任，到校园、社区、企业以案释法，助推树立尊崇英烈、尊重英雄的良好社会风尚。 （1）根据材料一，结合所学知识分析学校要修改校纪校规的原因，面对这项活动，小明应该怎么做? （2）根据材料二，从人民陪审员开展系列活动中，请你谈谈如何树立法治观念？ （3）依据以上材料，结合本次活动内容，谈谈这对我们今后依法办事有何启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第一学期八年级社会·法治学科期中考试卷 一、判断题（本大题有10小题，每小题2分，共20分。判断下列说法是否正确，正确填写正确，错误填写错误） 1. 黑河—腾冲一线是我国人口地理分界线，西北人口稀疏，东南人口稠密。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】“黑河—腾冲”一线是我国重要的人口地理分界线，以“黑河—腾冲”一线为界，我国人口的分布特点是东南部人口稠密，西北部人口稀疏。 2. “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”说明了气候受纬度影响较大。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】“春风不度玉门关”中的“春风”指夏季风，诗句说明我国西北地区深居内陆，受海陆位置影响，夏季风难以到达，气候干旱，并非受纬度影响较大。 3. 长江和黄河都发源于青藏高原，共同流经的省区是青海省和四川省。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】长江发源于青藏高原唐古拉山脉，黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山脉，两条大河共同流经的省级行政区是青海省和四川省。 4. 第二次鸦片战争后，西方列强的侵略势力由东南沿海深入长江中下游地区，中国半殖民地化程度大大加深。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】依据所学知识可知，第二次鸦片战争使中国丧失更多主权，英法美等西方侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区，沙俄占领中国北方大片领土，中国的半殖民地化程度进一步加深，所以题干的说法是错误的。 5. 洋务运动目的是推动中国资本主义发展，客观上对中国资本主义发展起了促进作用。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】结合所学知识可知，洋务运动的根本目的是维护清朝封建统治，并非推动中国资本主义发展，只是客观上对中国资本主义发展起到了促进作用，故题干错误。 6. 《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、割地最多、主权丧失最严重的不平等条约。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】中国近代史上割地最多的不平等条约是中俄《瑷珲条约》，它割占了中国东北外兴安岭以南、黑龙江以北60多万平方公里的领土，而《辛丑条约》没有割地条款。 7. 社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】社会秩序是社会生活的一种有序化状态，社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。 8. 诚信是社会主义核心价值观的重要内容，不讲诚信不需要承担法律责任。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查对诚信的认识。依据教材知识，诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则，不讲诚信会受到道德的谴责，甚至会受到法律的制裁，有些不讲诚信的行为如果触犯法律就需要承担法律责任，故题文说法错误。 9. 社会生活离不开规则，这里的规则指的是道德、法律和纪律。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】社会生活离不开规则，社会规则包括纪律规章、道德、法律等。 10. “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这句话说明了人际交往中要仪表整洁，举止端庄。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”意思是一句善意的话能够让人在寒冷的冬天感到温暖，而一句恶语会让人在酷暑心寒，强调语言的影响，说明人际交往中要用语文明。 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每题只有一个正确答案，不选、多选、错选均不得分） 2025年春节假期，“南北互跨”式旅游持续火热，人们奔赴不同的地域，感受别样的地理风情。读我国春节期间“南北互跨”式旅游热门景点分布示意图，完成小题。 11. 下列选项对我国描述正确的是（ ） A. 全部位于西半球 B. 琼州海峡是我国的内海 C. 位于太平洋东岸 D. 地跨寒、温、热三带 12. “南北互跨”旅游中，游客在图中不同地区能体验特色民俗活动。下列搭配正确的是（ ） A. 内蒙古·阿尔山——参与泼水节，感受傣族风情 B. 云南·西双版纳——体验那达慕大会，观赏赛马、摔跤 C. 黑龙江·哈尔滨——参与冰灯游园会，感受冰雪民俗 D. 广西·崇左（德天瀑布）——欢度雪顿节，品尝酥油茶 13. “南北互跨”旅游中，一位游客一路由北向南，按哈尔滨、北京、上海和广州四个城市出游，所对应城市气候图，正确的排序是（ ） A. ①②④③ B. ④③②① C. ③④①② D. ②①④③ 14. 春节期间进行“南北互跨”式旅游的游客能体验到截然不同的地理风情，主要是因为我国（ ） A. 大部分处于低纬度，终年炎热 B. 南北跨纬度广，气候差异显著 C. 海岸线较漫长，海域面积广阔 D. 东西距离漫长，降水差异明显 【答案】11. B 12. C 13. D 14. B 【解析】 【11题详解】 我国全部位于东半球，A错误； 琼州海峡是我国的内海，B正确； 我国位于太平洋西岸，C错误； 我国地跨北温带和热带，没有寒带，D错误。 【12题详解】 泼水节是傣族的传统节日，主要分布在云南，内蒙古・阿尔山以蒙古族为主，A错误； 那达慕大会是蒙古族的传统活动，云南・西双版纳以傣族等民族为主，B错误； 黑龙江・哈尔滨冬季寒冷漫长，可参与冰灯游园会，感受冰雪民俗，C正确； 雪顿节是藏族的传统节日，主要分布在西藏，广西・崇左以壮族等民族为主，D错误。 【13题详解】 哈尔滨纬度最高，冬季气温最低，对应图②；北京纬度次之，冬季气温稍高，对应图①；上海为亚热带季风气候，冬季温和，对应图④；广州纬度最低，冬季最温暖，对应图③，D正确，ABC错误。 【14题详解】 我国大部分处于中纬度，并非终年炎热，A错误； 我国南北跨纬度广，冬季南北气温差异显著，B正确； 海岸线漫长与“南北互跨”的气候差异无关，C错误； 东西距离长影响降水差异，与南北气温差异无关，D错误。 唐代诗人李白在《行路难（其一）》中写到“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”。下图为黄河流域局部图。完成下面小题。 15. 根据古诗所描述的意境，推断李白此时可能位于（ ） A. 郑州 B. 呼和浩特 C. 西安 D. 银川 16. 关于“黄河”与“太行山”的描述，正确的是（ ） ①黄河上游水力资源丰富 ②黄河上游航运条件优越 ③太行山为我国第一阶梯与第二阶梯的分界线 ④太行山为华北平原与黄土高原的分界线 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】15. A 16. B 【解析】 【15题详解】 “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”描绘了黄河冰封、太行山积雪的场景，说明地点临近黄河与太行山。郑州位于黄河下游、太行山东侧，符合“渡黄河、登太行”的地理情境，A正确； 呼和浩特位于黄河上游、远离太行山，与“太行雪满山”不符，B错误； 西安不临黄河干流，与“欲渡黄河”不符，C错误； 银川位于黄河上游、远离太行山，与“太行雪满山”不符，D错误。 【16题详解】 黄河上游流经地势阶梯交界处，落差大，水力资源丰富，①正确； 黄河上游水量小、结冰期长、落差大，航运条件差，②错误； 太行山是我国第二阶梯与第三阶梯的分界线，③错误； 太行山是华北平原与黄土高原的分界线，④正确。 17. 有一座城市，它见证了近代中国的沧桑历史，有人形象地说它是中国近代史地起点。这座城市是（ ） A. 南京 B. 上海 C. 北京 D. 天津 【答案】A 【解析】 【详解】1842年，清政府在南京与英国签订了中国近代史上第一个不平等条约——《南京条约》，这标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。此外南京还见证了太平天国定都、中华民国临时政府成立、南京大屠杀等诸多近代重大历史事件，故本题选A。 18. 下面是坐落于南京市总统府景区内的太平天国起义百年纪念碑及其碑记，由此可知，太平天国运动（ ） 太平天国起义百年纪念碑 太平天国起义百年纪念碑记 　　太平天国在一八五一年一月十一日起义金田，掀起反侵略反封建的斗争，时间经十四年，地域遍十八省，把农民革命所能发展的丰富理想和斗争形式达到最高峰……南京人民议决在天王府遗址建碑纪念…… A. 使中国半殖民地化程度进一步加深 B. 在中外反动势力的联合镇压下失败 C. 沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力 D. 解决了近代中国社会的主要矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】A.使中国半殖民地化程度进一步加深是甲午中日战争《马关条约》的影响，与太平天国运动无关，错误。 B.在中外反动势力的联合镇压下失败是太平天国运动失败的原因，但碑记中并未提及“联合镇压”，无法从材料直接得出，错误。 C.碑记中“反侵略反封建的斗争”“地域遍十八省”“农民革命达到最高峰”等表述，对应太平天国运动沉重打击了清王朝的封建统治，同时也抗击了外国侵略势力，提高了中国人民的斗争精神，正确。 D.太平天国运动最终失败，并未完成反帝反封建的任务，也没有解决近代中国社会的主要矛盾，表述错误，错误。 19. 史学家陈旭麓认为：“民主的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。一百多年来，中华民主的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方。第二次则是学了西方仍然失败。”其中“第二次反思”开始于（   ） A. 经济技术方面探索 B. 政治制度方面探索 C. 思想文化方面探索 D. 军事强国方面探索 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，“第二次反思”开始于维新变法，其内容为学习西方政治制度，故B项正确； AD两项是“第一次反思”的相关探索，其主张自强求富，学习西方先进的科学技术。故排除AD两项；C项是“第三次反思”新文化运动在思想文化方面的探索。故排除C项。故选B。 20. 结合以下四幅图，用精练的话语来概括图中所展示的内容，最合适的主题是（ ） A. 中国一步步沦为半殖半封社会 B. 列强掀起瓜分中国的狂潮 C. 近代化的早期探索与民族危机的加剧 D. 资产阶级成为近代化探索的主导力量 【答案】C 【解析】 【详解】A.中国一步步沦为半殖半封社会是近代中国的整体发展趋势，但没有涵盖“近代化探索”这一核心内容，概括不够全面，错误。 B.列强掀起瓜分中国的狂潮仅对应《时局图》，无法涵盖洋务运动、维新变法等近代化探索事件，过于片面，错误。 C.江南机器制造总局炮厂——洋务运动的军事工业，是中国近代化的早期探索（学习西方先进技术）；《时局图》——甲午中日战争后，列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前加剧；维新运动时期各地重要报刊——资产阶级维新派发起戊戌变法，是中国近代化探索的重要一步，目的是挽救民族危亡；八国侵华联军登陆大沽炮台——八国联军侵华战争（1900年），使中国民族危机进一步加剧，完全沦为半殖民地半封建社会。这些事件既包含了洋务运动、戊戌变法等近代化早期探索，又包含了《时局图》、八国联军侵华等民族危机加剧的史实，正确。 D.洋务运动是地主阶级洋务派主导的，并非资产阶级，因此该表述不符合史实，错误。 21. 如图所示用力学结构图来展示近代民族工业的发展历程。其中F1 是中国近代民族工业发展的动力，F2是其发展的阻力。那么你认为F1的动力可能来自（ ） A. 封建势力压迫 B. 《资政新篇》的影响 C. 列强经济侵略 D. 张謇实业救国思潮的引领 【答案】D 【解析】 【详解】A.封建势力压迫属于阻力F₂，封建势力的剥削和限制会阻碍民族工业发展，错误。 B.《资政新篇》是太平天国运动时期的纲领，因战争环境并未真正实施，对近代民族工业发展的实际推动作用极小，错误。 C.列强经济侵略属于阻力 F₂，列强凭借资本和技术优势挤压民族企业，是发展的主要障碍之一，错误。 D.甲午战后，张謇等实业家提出“实业救国”口号，创办大生纱厂等企业，带动了民族资产阶级投资办厂的热情，是推动民族工业发展的重要动力，正确。 22. 如图为19世纪末英国某画报刊登的漫画。与漫画反映的历史事件相关联的是（ ） A. 香港岛被割让给英国 B. 使列强获得了在长江各口岸自由航行的特权 C. 广州、厦门等五口通商局面形成 D. 资本输出成为列强侵华的新形式 【答案】D 【解析】 【详解】A.香港岛被割让给英国出自1842年《南京条约》，早于19世纪末，与漫画无关，错误。 B.使列强获得了在长江各口岸自由航行的特权出自1858年《天津条约》，时间不符，错误。 C.广州、厦门等五口通商局面形成出自1842年《南京条约》，时间不符，错误。 D.《马关条约》规定赔款日本军费白银二亿两，首次允许列强在通商口岸开设工厂，标志着列强侵华从商品输出为主转向资本输出为主，这是19世纪末列强侵华的新特征，与漫画反映的事件直接关联，正确。 23. 从嗷嗷啼哭的婴儿，到在父母的搀扶下蹒跚学步的幼儿；从懵懂无知的儿童，到在教师教导下日益成熟的少年……直至踏上各自的工作岗位，我们每个人都大致经历这样的人生历程。这告诉我们 （ ） A. 身份都是通过自己努力获得的 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 每个人的社会身份都是唯一的 D. 每个人要走的道路都是一样的 【答案】B 【解析】 【详解】B：个人与社会息息相关。题干中，我们人生的成长离不开老师、父母的帮助，这告诉我们人的成长是不断社会化的过程 ，个人的成长离不开他人的关心和帮助，故B符合题意； A：人的身份是在社会关系中确定的，故A说法错误； C：每个人社会身份不是唯一的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，故C说法错误； D：每个人要走的道路并不都是一样的，故D说法错误。 24. “共享菜园”是一种新兴的城市社区农业模式，居民可以共同租用一片土地，合作种植蔬菜、水果等农产品，并分享收获的喜悦。下列关于“共享菜园”的说法，正确的是（ ） A. 参与“共享菜园”活动只是为了从社会中获取物质支持 B. “共享菜园”有助于增强社区居民之间的联系，促进亲社会行为 C. 在“共享菜园”中与他人合作耕种属于亲社会行为中的谦让表现 D. “共享菜园”以血缘关系为基础，可以让居民体验农耕乐趣 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：参与“共享菜园”不仅是为了物质支持，更强调合作与分享，故A说法错误； B：“共享菜园”通过合作种植和分享成果，能增强社区联系，促进亲社会行为，故B符合题意； C：合作耕种属于亲社会行为中的合作或分享，而非谦让，故C说法错误； D：“共享菜园”基于地缘关系（社区），而非血缘关系，故D说法错误； 故本题选B。 25. 金老师是一名美术教师，她的丈夫在海外经营着一家公司，儿子则在其他省份上大学，三个人总是聚少离多。因此，金老师和其丈夫通过网络视频聊天了解儿子的学习生活情况。下列观点能正确解释上述情境的是（ ） A. 网络突破了人际交往的时空限制 B. 网络助力我国科技新发展 C. 网络已成为我们获取新知的工具 D. 网络是众多新发明的源泉 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 A：题文中金女士的儿子在英国留学，但是一家人“平时都是通过微信保持联系”、“通过网络视频聊天了解儿子的学习生活状况”，说明网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，故A说法正确； BCD：题文中旨在强调网络对交往的作用，没有体现网络助力我国科技新发展、网络已经成为我们获取新知的工具、网络成为众多新发明和新服务的源泉等观点，故BCD不符合题意； 故本题选A。 26. 下面漫画《造假》警示青少年要（ ） A. 加快相关立法，完善法律法规 B. 理性对待直播，学会辨析信息 C. 规范网络行为，打击违法犯罪 D. 坚决抵制直播，主动远离网络 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理性使用网络。 B：分析题文，图片中直播带货的乱相，启示青少年要理性对待直播，学会辨析信息，B说法正确； AC：国家要出台相关措施，完善法律法规；执法机关要加大执法的力度，不是青少年的角度，AC说法不符合题意； D：青少年要合理利用网络，而不是抵制直播、远离网络，D说法错误； 故本题选B。 27. 下面两则材料共同反映出法律法规 （ ） 材料一：2025年1月1日，某市出台《道路交通安 全条例》,禁止电动自行车违规改装、闯红灯，违规者 罚款。截至4月，该市交通事故率降低30%。 材料二：2025年3月1日，某社区依据《物业管理 条例》,规定居民不得占用消防通道，违者担责。截至 5月，社区秩序明显改善。 A. 保护合法权益，制裁违法犯罪 B. 指引价值判断，教育公民守法 C. 规范行为准则，维护社会秩序 D. 完善制度体系，保障程序公正 【答案】B 【解析】 【详解】A：材料未体现“保护合法权益”，重点在于规范行为和改善秩序，而非直接保护某主体权益，故A不符合题意； B：第一段材料中《道路交通安全条例》禁止违规行为并处罚，使交通事故率降低，体现规范交通行为、维护交通秩序；第二段材料中《物业管理条例》禁止占用消防通道并追责，使社区秩序改善，体现规范居民行为、维护社区秩序。两段材料均反映法律规范行为准则，维护社会秩序，故B符合题意； C：“指引价值判断”强调引导公民形成正确价值观，材料未涉及价值观引导，主要是通过规定和处罚规范行为，故C不符合题意； D：“完善制度体系”指法律体系的健全，“程序公正”涉及司法等程序，材料未体现制度体系完善或程序公正，故D不符合题意。 28. 生活中，当我们的合法权益受到侵害时，可以向法律服务 机构寻求帮助。下列对应正确的是（ ） A. 小南的爷爷要办理公证遗嘱——去市法律援助中心 B. 小莫的叔叔要找人代写文书——去法律服务站咨询 C. 小明的父亲被公司拖欠工资——去律师事务所起诉 D. 小琪家庭贫困但是要打官司——去公证处进行公证 【答案】B 【解析】 【详解】B：法律服务站的工作人员可以帮助我们代写法律文书，所以小莫的叔叔要找人代写文书可以去法律服务站咨询，故B符合题意； A：公证处的公证员能够依据法律和事实，提供合法有效的相关证明，所以小南的爷爷要办理公证遗嘱，应该去公证处进行公证，故A说法错误； C：小明的父亲被公司拖欠工资应该去法院起诉，律师事务所的律师能受委托帮人打官司，故C说法错误； D：法律援助中心能帮助经济困难，无力支付法律服务费用的人，所以小琪家庭贫困但是要打官司，可以去法律援助中心，故D说法错误。 29. 上自习课时，有些同学看到老师在的时候就安静自习，老师不在的时候就吵翻天；驾驶机动车，有些司机在有电子探头的地方小心驾驶，在没有电子探头的地方随意违规。对这些人的行为，下列认识正确的是 （ ） ①应将规则内化于心、外化于行 ②要学会“慎独”,遵规守法 ③他律比自律发挥的作用更大 ④不是违法行为，无须 太计较 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：遵守规则需要从内心敬畏规则，将规则内化于心、外化于行，无论是否有监督都自觉践行规则，①说法正确。 ②："慎独"指的是没有外界监督时，依然能严格要求自己、遵规守法，这正是题干中人物需要做到的，②说法正确。 ③：遵守规则既需要他律（外部监督）也需要自律（自我约束），自律才是遵守规则的核心，不能说他律作用更大，③说法错误。 ④：司机无监控时随意违规已经违反交通法规，题干中的行为本身就是违背规则的错误行为，必须纠正，④说法错误。 30. 网络直播带货成为当下潮流，消费者可以购买到价廉物美的商品。然而直播带货中存在虚假宣传、退换货难、诱导场外交易等陷阱。这警示青少年（ ） ①谨防上当，直播带货陷阱太多不可买 ②加强执法， 严厉打击不法行为 ③尊法学法，购买商品时提高识别能力 ④守法用法，遭遇侵害时及时依法维权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法办事的要求。 ①：直播带货虽有陷阱，但“不可买”的说法过于绝对，忽略了其积极意义，故①说法错误； ②：“加强执法”属于政府部门的职责，并非青少年的行为，故②不符合题意； ③：青少年应尊法学法，提高对虚假宣传的识别能力，故③符合题意； ④：当权益受侵害时，青少年需依法维权，故④符合题意； 故本题选D。 三、综合题（本大题有3小题，共40分） 31. 某中学八年级学生开展了以“设计北纬30°沿线的环中国旅行路线”为主题的学习。请你参与，回答下列问题。 【收集信息】 【分析环境】 “从高原向大海花开一路，千条河万座山美丽富足；从森林到原野欢乐常驻，云缠绵风柔情相伴幸福。”这是歌曲《北纬30度》的歌词，描述了北纬30°线上美丽的中国。 【线路规划】 从长江中下游的“鱼米之乡”到张家界的武陵人家，从湘西的凤凰古城到“天府之国”成都平原，最后在西藏的阿里地区感受冰雪高原，他们用脚步和车轮丈量了北纬30°线上的壮美风光和丰富多姿的民俗风情。 （1）根据图1中的信息，说出北纬30°线东西两端的省级行政区域简称。 （2）根据图2中的信息，说出北纬30°线自西向东经过的主要地形区。 （3）结合资料，简述北纬30°线沿线区域的地势特点，并简析我国地势特点对气候及河流产生的有利影响。 （4）暑假同学们决定到青藏高原研学考察，他们准备的物品有氧气瓶、墨镜、防晒霜、羽绒服等，请从清单中任选一种物品，并说说携带该物品的理由。 【答案】（1）西端：藏，东端：浙 （2）青藏高原、四川盆地、长江中下游平原 （3）地势特点：西高东低，呈三级阶梯状分布。 对气候的有利影响：有利于海洋湿润气流深入内陆，形成丰富降水，使我国东部地区气候湿润。 对河流的有利影响：使许多大河自西向东流，沟通了东西交通；在阶梯交界处，河流落差大，水能资源丰富。 （4）氧气瓶：青藏高原海拔高，空气稀薄，氧气含量低，易引发高原反应，氧气瓶可补充氧气，保障呼吸。羽绒服：青藏高原海拔高，气温低，昼夜温差大，羽绒服可有效保暖，抵御寒冷。 墨镜：青藏高原大气稀薄，紫外线强烈，墨镜可保护眼睛免受紫外线伤害，防止雪盲。 防晒霜：青藏高原紫外线辐射强，防晒霜可减少紫外线对皮肤的伤害，防止晒伤。 【解析】 【小问1详解】 抓住图中北纬30°沿线的省级行政区轮廓与位置信息，直接定位西端为西藏自治区、东端为浙江省，对应写出其简称。 【小问2详解】 依据图中地形图的图例与标注，按照“西→东”的顺序，依次识别北纬30°线穿过的高原、盆地、平原三大地形区。 【小问3详解】 结合北纬30°线自西向东穿越三级阶梯的空间格局，总结“西高东低、呈阶梯状分布”的地势特点；再从地势对水汽输送、河流流向及落差的影响逻辑链，分别分析对气候和河流的有利影响。 【小问4详解】 抓住青藏高原“高、寒、强紫外线、空气稀薄”的核心自然特征，分别对应选择氧气瓶、羽绒服、墨镜、防晒霜等物品，从生理需求、环境防护角度阐述携带理由。 32. 杰出人物·推动发展。八年级（2）班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】杰出人物·历史策展 【项目目标】通过举办展览活动，走近杰出人物，认识杰出人物的历史作用。 【项目任务】 任务一：一组同学以“御敌卫国·铸民族脊梁”为主题，搜集整理了如下一组图片设计展览。 展区一“禁烟御侮” 展品1：　　　 　 展区二“抗敌守土” 展品2：　　　 展区三“甲午英烈” 展品3：　　　 共同的精神品质：　　　　　　 任务二：二组同学以“革新图存·启发展新程”为主题，设计了如下展区。 人物 大事记 康有为 1858年，出生于广东南海官僚地主家庭，自幼熟读经史，饱受封建儒学教育 1879年，游历香港，始读西学之书 1882年，到北京参加乡试未中，南归途经上海，大购西书，精心研读，大讲西学 1888年，第一次上书光绪帝，提出变法改良主张，因受阻未上达 1895年，甲午战争失败，发动公车上书；8月组织强学会、创办《万国公报》 1897年，德国强占胶州湾，第五次上书光绪帝，呼吁变法救国 1898年，第六次上书光绪帝，递《应诏统筹全局折》，提出上策“采法俄日以定国是”，请求设立制度局统筹新政……随后，成立保国会，参与百日维新。 --摘编自《中国史纲要》等 （1）请将图片的序号填入以下相对应的展区中，并结合相关人物事迹，概括这几位英雄人物在面对外敌侵略时体现出的共同的精神品质。 （2）根据大事记表，概括推动康有为变法思想形成的因素。并归纳康有为的救国方案以及推动变法而进行的努力 （3）综合上述任务内容，谈谈你对杰出人物的认识。 【答案】（1）展区一：⑤林则徐； 展区二：③左宗棠； 展区三 ：②邓世昌。 共同精神品质：爱国忧民、不畏强暴、勇于担当、甘于奉献（或：以国家民族利益为重，敢于反抗外来侵略，勇于承担救亡图存的责任）。 （2）因素：传统儒学教育的基础；游历香港、上海，接触并学习西学；民族危机不断加深（甲午战败、德国强占胶州湾等），刺激他寻求救亡道路；个人科举、上书等实践经历的推动。 救国方案：学习西方，实行君主立宪制，发展资本主义，变法图强（或资产阶级改良道路） 努力：多次上书光绪帝，呼吁变法；发动公车上书，拉开变法维新运动的序幕；组织强学会，创办《万国公报》，宣传变法思想；成立保国会，参与百日维新，实践变法主张。 （3）认识：杰出人物是时代的产物，在近代中国民族危机深重的背景下，他们主动承担救亡图存的责任：反侵略英雄捍卫了国家主权，维新志士探索了近代化道路。他们的行动与思想推动了中国社会的进步，是民族的脊梁，深刻影响了中国历史的发展方向。 【解析】 小问1详解】 材料里⑤林则徐在1839年领导虎门销烟，是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，所以展品1：⑤林则徐；③左宗棠收复新疆，捍卫了中国西北领土完整；所以展品2：③左宗棠；②邓世昌是甲午海战中致远舰管带，在黄海海战中壮烈牺牲。所以展品3：②。 共同精神品质：这几位英雄都在面对外敌侵略时，挺身而出，为国家和民族利益不惜牺牲，共同的精神品质可以概括为→爱国忧民、不畏强暴、勇于担当、甘于奉献（或：以国家民族利益为重，敢于反抗外来侵略，勇于承担救亡图存的责任）。 【小问2详解】 因素：“出生于广东南海官僚地主家庭，自幼熟读经史，饱受封建儒学教育”→可提炼出传统儒学教育的基础；“游历香港，始读西学之书”→可提炼出游历香港、上海，接触并学习西学；“1895年，甲午战争失败，发动公车上书；8月组织强学会、创办《万国公报》”→可提炼出民族危机不断加深（甲午战败、德国强占胶州湾等），刺激他寻求救亡道路；“到北京参加乡试未中”“公车上书”→可提炼出个人科举、上书等实践经历的推动。 救国方案：“始读西学之书”“递《应诏统筹全局折》”“请求设立制度局统筹新政……随后，成立保国会，参与百日维新”→可提炼出学习西方，实行君主立宪制，发展资本主义，变法图强（或资产阶级改良道路）。 努力：“1888年，第一次上书光绪帝，提出变法改良主张”→可提炼出多次上书光绪帝，呼吁变法；“1895年，甲午战争失败，发动公车上书”→可提炼出发动公车上书，拉开变法维新运动的序幕；“8月组织强学会、创办《万国公报》”→可提炼出组织强学会，创办《万国公报》，宣传变法思想；“成立保国会，参与百日维新”→可提炼出成立保国会，参与百日维新，实践变法主张。 【小问3详解】 认识：本题是开放性试题，这些杰出人物都在近代中国民族危机深重的背景下，主动承担救亡图存的责任，可从捍卫国家主权、近代化探索、推动社会进步等角度进行分析。 33. 开展 “提升法治素养” 主题活动，现请你一起参与。阅读材料，回答问题。 【和美校园】 材料一 《中小学教育惩戒规则（试行）》施行后，小明所在的学校为了更好地依法依规办学，营造更加和美有序、积极向上的校园氛围，接轨时代变化，准备修改校纪校规，为此广泛征求同学们的意见和建议。 【和谐社会】 材料二 消防员小谢在一次抢险灭火过程中壮烈牺牲，被上级部门批准为烈士。曾某在100多人的网上聊天群里公然发表侮辱性言论，歪曲小谢英勇牺牲的事实。对此，检察机关提起民事公益诉讼。人民法院经审理认为，曾某的行为构成对烈士小谢名誉的侵害，侵犯了社会公共利益。人民法院判决曾某于判决生效之日起七日内在报纸上公开赔礼道歉。该案判决后，参与审理的人民陪审员主动担当社会责任，到校园、社区、企业以案释法，助推树立尊崇英烈、尊重英雄的良好社会风尚。 （1）根据材料一，结合所学知识分析学校要修改校纪校规的原因，面对这项活动，小明应该怎么做? （2）根据材料二，从人民陪审员开展系列活动中，请你谈谈如何树立法治观念？ （3）依据以上材料，结合本次活动内容，谈谈这对我们今后依法办事有何启示 【答案】（1）我们要积极改进规则，规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。小明的做法：① 积极参与：主动了解新规内容，结合自身经历提出建设性意见。② 理性表达：通过正规渠道（如班会、意见箱）反馈建议，遵守民主程序。③ 增强法治意识：学习相关法规，确保建议合法合理，维护集体利益。 （2）①敬畏和信仰法律。我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则， 相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、 法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法 律，把依法办事当成自己的生活习惯。②积极主动地学习法律。我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律；积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。③树立守法光荣、违法可耻的观念。在社会生活中，我们要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起。自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、 家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊法学法守法用法的社会氛围作出自己的贡献。 （3）①认真学习法律知识，明确自身的权利和义务，增强法律意识；②自觉遵守法律规定，规范自身行为，不做违法之事；③当英烈权益或社会公共利益受侵害时，通过法律途径维权；④积极宣传法律知识，带动身边人提升法治素养，营造守法氛围。 【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问可知考查改进规则的知识，需要结合材料内容进行关键词提炼； 小明所在的学校为了更好地依法依规办学，营造更加和美有序、积极向上的校园氛围，接轨时代变化，准备修改校纪校规，可知不是一成不变的，我们要积极改进规则。 小问2：从设问可知考查树立法治意识的知识，需要结合材料信息进行关键词提炼； 小明所在的学校准备修改校纪校规，为此广泛征求同学们的意见和建议，可知积极参与；理性表达；增强法治意识。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 从设问可知考查树立法治意识的知识，需要结合材料二内容进行关键词提炼； 参与审理的人民陪审员主动担当社会责任，到校园、社区、企业以案释法，助推树立尊崇英烈、尊重英雄的良好社会风尚，可知敬畏和信仰法律；积极主动地学习法律；树立守法光荣、违法可耻的观念。 【小问3详解】 从设问可知考查依法办事的知识，需要结合活动内容，进行关键词提炼； 曾某在100多人的网上聊天群里公然发表侮辱性言论，歪曲小谢英勇牺牲的事实，可知认真学习法律知识，增强法律意识；自觉遵守法律规定，规范自身行为，不做违法之事。 检察机关提起民事公益诉讼。人民法院经审理认为，曾某的行为构成对烈士小谢名誉的侵害，侵犯了社会公共利益，可知当英烈权益或社会公共利益受侵害时，通过法律途径维权。 参与审理的人民陪审员主动担当社会责任，到校园、社区、企业以案释法，助推树立尊崇英烈、尊重英雄的良好社会风尚，可知积极宣传法律知识，带动身边人提升法治素养，营造守法氛围。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $