1.5隋唐时期的民族交往与交融课件--2025-2026学年统编版七年级历史下册

课堂导入 “？” 唐朝阎立本所绘制的《步辇图》，描绘了唐太宗接见松赞干布派来求婚使者的场景，唐朝怎样与少数民族的交往的。 第5课 隋唐时期的民族交往与交融 隋唐时期：繁荣与开放的时代 课标要求：了解隋唐时期中原王朝与吐蕃、突厥、回纥等民族或地区之间的交往史事，概况总结隋唐时期民族交往交融的主要方式，认识各民族的交往交融对统一多民族国家的重要意义。 学习目标 1.知道唐朝与吐蕃、突厥、回纥、渤海和南诏等民族或 地区之间的交往史实； 2.了解隋唐时期民族交往交融的主要方式，理解民族友 好交往的重要性； 3.认识民族交往交融对统一多民族国家发展的重要作用， 形成主动维护民族团结与国家统一的意识。 自主学习（阅读25—30页，完成以下问题，限时3分钟） 1、文成公主入藏的背景、时期、时间、人物、及影响； 2、唐中宗和唐穆宗时期唐蕃关系表现； 3、唐太宗实行的民族政策、尊称、唐朝设立管辖西域的机构； 4、回纥首领、时期、称号、该名称； 5、靺鞨首领、时期、册封称号、南诏首领、时期及册封称号； 6、隋唐边疆开发的意义及唐朝疆域； 目录 01 02 突厥 文成公主入藏 03 回纥 04 渤海和南诏 唐蕃和亲 ——文成公主入藏 壹 开明的民族政策 速读地图，说说唐朝周边少数民族政权有哪些？ 回纥 靺鞨 吐蕃 东突厥 西突厥 自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 ——《资治通鉴》卷一九八 唐太宗 材料反映了唐太宗怎样的民族政策？ 开明的民族政策 天可汗 南诏 1.吐蕃是今天哪个少数民族的祖先？ 1.背景： 青藏 高原 吐蕃(bo) 松赞干布 2.唐太宗时，谁统一了青藏高原？ 首领被称为什么？定都哪里？ 3.松赞干布统一后采取了那些措施？ 推广灌溉技术，创制文字， 颁行法令，设置官职官制。 4.松赞干布为什么多次向唐朝求亲？ 仰慕中原文化 松赞干布是吐蕃王朝第33任赞普，实际上是吐蕃王朝立国之君。在位期间（629—650年），平定吐蕃内乱，降服羊同，统一西藏，正式建立奴隶主统治的吐蕃王国。 一、文成公主入藏 唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些（拉萨） 藏族 赞普 逻些（拉萨） 2.时期： 4.人物： 3.时间： 唐太宗时期 文成公主嫁给松赞干布 641年 松赞干布塑像 文成公主塑像 一、文成公主入藏 唐朝阎立本所绘《步辇图》，描绘了唐太宗接见松赞干布派来求婚使者的场景。 禄东赞 唐太宗 速读教材，归纳唐蕃之间的文化是怎样传播的？ 蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及医药、历法等方面的书籍 派遣贵族子弟到长安学习，请求唐朝给予蚕种及派遣工匠入藏 ①促进了吐蕃经济和社会的发展； ②增进了唐蕃的友好关系； 一、文成公主入藏 松赞干布塑像 文成公主塑像 5.意义： 材料：自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。——陈陶《陇西行》 第一单元 隋唐时期 唐中宗 唐玄宗 唐穆宗 金城公主入藏 嫁给尺带珠丹 尺带珠丹上书称：吐蕃与唐“和同为一家” 甥舅关系 唐蕃会盟碑 唐太宗 文成公主入藏 6.唐蕃友好交往史实： 一、文成公主入藏 外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。 ｜尺带珠丹给唐朝皇帝的上书 归纳民族交往方式： 和亲 会盟 大昭寺 拉萨大昭寺是松赞干布为文成公主所建的一所藏传佛教寺院。寺院内有释迦牟尼殿、松赞干布殿等。寺内绘制有大型壁画《文成公主进藏图》。从大昭寺远望可见布达拉宫，门前广场上矗立的唐蕃会盟碑，表达了汉藏人民世代友好、亲如一家的情谊。 苍狼铁骑 ——突厥 贰 6世纪 中期 隋朝 630年 唐高宗 744年 8C中 后期 速读教材，完成唐和突厥表格。 兴起于阿尔泰山地区，后控制整个西域 分裂为东突厥和西突厥 唐太宗击败东突厥，首领接受唐朝册封 唐朝灭西突厥，中央政权完全统一西域。唐朝先后设置安西都护府（唐太宗）和北庭都护府（武则天） 唐朝联合回纥等平定了后突厥汗国 突厥解体，后与当地部族融合，退出历史舞台。 唐前期疆域图 二、突厥 归纳民族交往方式： 战争、 册封、 设置机构 漠北雄藩 ——回纥 叁 唐玄宗时 唐朝中后期 ９世纪 回纥首领骨力裴罗统一漠北，接受唐玄宗的册封，号怀仁可汗； 回纥曾出兵助唐平叛安史之乱。后改名回鹘； 双方贸易往来频繁； 回鹘部众离散，汗国灭亡，成为维吾尔族先民的主体。 唐朝联合漠北回纥等出兵平定了后突厥汗国； 三、回纥 阅读课本第27页二三自然段，归纳回纥的发展概况。 骨力裴罗 回纥贵族形象 山海共月 ——渤海和南诏 肆 唐玄宗封渤海国首领大祚荣为渤海郡王； 地点： 黑龙江流域 建立政权： 7世纪，粟末靺鞨统一各部，建立渤海国； 接受册封： 1.渤海 四、渤海和南诏 与唐朝经贸往来频繁，多次派遣留学生到唐朝求学，经济文化发展很快，被称为“海东盛国”； 发展： 南诏崇尚儒学，多次派人到成都求学； 地点： 云南苍山洱海一带 建立政权： 唐玄宗册封南诏首领皮逻阁为云南王； 与唐朝交往史实： 2.南诏 四、渤海和南诏 大理千寻塔 结合前面所学，总结归纳唐朝民族交往的方式有哪些？ 先后击败东、西突厥 唐太宗设安西、武则天设北庭都护府 唐玄宗封回纥首领 骨力裴罗为怀仁可汗 唐玄宗封渤海国首领大祚荣为渤海郡王 唐玄宗册封南诏首领皮逻阁为云南王 唐太宗时期，文成公主入藏嫁给松赞干布； 唐蕃会盟； 战争 册封 和亲 设置机构 会盟 恩威并施 大海 咸海 巴尔喀什湖以东、以南 地区 贝加尔湖 黑龙江以北、外兴安岭一带 南海 唐朝成为当时世界上版图最大、势力最强的国家 隋唐时期，边疆地区得到开发，中央王朝加强了对各族地区的统辖，统一多民族国家得到进一步发展和巩固。 隋唐时期民族交往交融的影响： 蕃：对外族或异国人的泛称；胡：对北方和西部各族的称呼； 唐朝时期周边各族向汉人学习农业耕作技术，种植谷物，同时周边各族的音乐、饮食、服装等也在唐朝广为流传。各族相互影响，不断交融，共同发展。 诗句中的“蕃”“胡”，指的是什么？诗句反映出怎样的社会情况？ 蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。 ……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。 ——王建《凉州行》 女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。 ——元稹《法曲》 合作探究 分析唐朝时期民族关系融洽的原因是什么？我们应如何正确处理民族关系？ 原因： ②唐朝国力强盛，先进的经济科技文化，对周边少数民族有较大的吸引力； ①尊重少数民族的风俗习惯； ②坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣； ③加强与少数民族的交流； 合作探究 启示： ①唐朝采取开明的民族政策； 课堂总结 唐与吐蕃 唐与突厥 唐与回纥 渤海和南诏 唐太宗时文成公主入藏； 唐中宗时金城公主入藏； 唐穆宗时唐蕃会盟。 唐太宗实行开明的民族政策，被尊奉为“天可汗”；唐太宗唐高宗先后击败东西突厥；唐朝先后设安西都护府和北庭都护府管理西域。 唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗。 唐玄宗册封大祚荣为渤海郡王； 唐玄宗册封皮逻阁为云南王。 唐朝疆域 唐朝成为当时世界上版图最大、势力最强的国家 1．（2024·贵州铜仁·中考真题）“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。”诗句最能反映唐朝（    ） A．民族交融加强 B．社会风气开放 C．民族政策开明 D．文学艺术多彩 2．（2024·江苏扬州·中考真题）《资治通鉴》记载，唐太宗认为各民族没有什么不同，“盖德泽洽，四海可使如一家”。为此，他（ ） A．建立中央集权制度 B．派遣张骞出使西域 C．开创科举取士制度 D．实行开明民族政策 A 当堂训练 D 3．（2024·四川宜宾·中考真题）下图是唐代画家阎立本描绘唐太宗接见松赞干布使者的场景。该图可用于研究（     ） A．宗教绘画的风格 B．唐与突厥的友好关系 C．民族政策的践行 D．贞观时期的中外交往 4.在我国民族关系中民族友好交往始终是主流，在下列民族中不仅与中央王朝友好交往，而且还曾出兵帮助唐朝平叛的是( ) A.吐蕃 B.回纥 C.突厥 D.匈奴 C 当堂训练 B Lavf58.20.100 $