内容正文:
【2026小升初专项复习】
拼音与汉字(知识清点)
北京版
专题解读
拼音与汉字是小学语文基础核心,也是北京小升初语文必考基础模块,常以看拼音写词语、字音辨析、字形辨析、查字典、笔顺笔画、形近字/同音字选填等题型出现,分值占比约10%–15%。
本清单严格对标部编版3–6年级教材要求,贴合北京本地命题特点:
高频融入北京地域词汇(胡同、四合院、故宫、天坛、颐和园、冰糖葫芦等)
侧重平翘舌、前后鼻音、轻声、儿化音等北方语音特点
题型规范、难度适中、完全不超纲,是期末复习必背清单。目录导航
1.拼音基础:声母、韵母、整体认读音节、声调规则
2.字音辨析:多音字、北京易混读音、形近字读音
3.汉字基础:笔顺规则、偏旁部首、间架结构
4.字形辨析:形近字、同音字、北京高频易错字
5.查字典:音序查字法、部首查字法(北京必考)
6.综合运用:看拼音写词语、语境辨字辨音
复习要点
一、拼音基础
核心考点
1.声母23个、韵母24个、整体认读音节16个
2.声调标注口诀:
有a不放过,没a找o e,i u并列标在后,单个韵母不用说。
3.拼写规则:
j q x 和 ü 相拼,ü 去掉两点(ju、qu、xu)
n l 和 ü 相拼,ü 两点保留(nǚ、lǜ)
4.北京特色:儿化音、轻声必考(如:花儿、咱们、尾巴、喜欢)
北京常考易混点
平舌音(z c s)↔ 翘舌音(zh ch sh r)
前鼻音(an en in un ün)↔ 后鼻音(ang eng ing ong)
北京地域词拼音:
胡同(hú tòng)、四合院(sì hé yuàn)、故宫(gù gōng)、天坛(tiān tán)、冰糖葫芦(bīng táng hú lu)
二、字音辨析
1. 多音字(北京高频)
汉字
读音
北京常考组词
好
hǎo/hào
好看、爱好
行
xíng/háng
行走、银行
盛
shèng/chéng
盛开、盛饭
分
fēn/fèn
分开、水分
着
zhe/zháo/zhuó
看着、着急、穿着
乐
lè/yuè
快乐、音乐
2. 北京易读错字(必考)
凝(níng,不读 yí)
临(lín,不读 líng)
仍(réng,不读 rēng)
唇(chún,不读 cún)
盈(yíng,不读 yín)
3. 形近字读音
辩/辨/辫(biàn)
燥/躁/澡(zào/zào/zǎo)
梢/稍/悄(shāo/shāo/qiāo)
三、汉字基础
1. 笔顺规则(北京常考)
先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右、先外后内、先外后内再封口、先中间后两边。
2. 高频易错笔顺
火:点、撇、撇、捺
方:点、横、横折钩、撇
必:点、斜钩、点、撇、点
凹:5画;凸:5画
鼎:12画;京:8画;故:9画
3. 偏旁与结构
常见偏旁:氵、扌、艹、口、木、忄、讠
汉字结构:独体、左右、上下、半包围、全包围
四、字形辨析
1. 形近字(北京必考选字填空)
偏旁
字组
北京语境示例
氵/冫
清/青
(清)晨、(青)山
扌/木
摘/滴
(摘)果子、(滴)水
口/饣
喝/渴
口(渴)、(喝)水
亻/彳
作/做
(做)事、(作)文
2. 同音字
jīng:京、惊、经、精
gù:故、固、顾
táng:堂、塘、糖
yuàn:院、愿、怨
3. 北京高频易错字
暖(爰≠爱)、舞(四竖)、餐(笔画)、聚(豕)、凉(京)、街(圭)
五、查字典(北京必考两种)
1. 音序查字法
步骤:音序(大写)→ 音节(无声调)→ 页码
例:北:音序 B,音节 bei
2. 部首查字法
步骤:找部首 → 数部首笔画 → 数剩余笔画
例:故:部首 攵,余5画;院:部首 阝,余7画
六、综合运用
1. 看拼音写词语(北京高频)
hú tòng(胡同)
sì hé yuàn(四合院)
gù gōng(故宫)
tiān tán(天坛)
bīng gùn(冰棍)
qīng shuǎng(清爽)
fēn fāng(芬芳)
zhǎn lǎn(展览)
2. 语境辨字
例:这棵树、一颗糖
走近、进门
知识梳理表
表1|核心考点·能力层级(北京专用)
板块
基础层
发展层
北京高频落点
拼音
认读、标调
平翘舌/前后鼻音
北京地名拼音、儿化音、轻声
笔顺
规则、数笔画
判断正误
京、故、院、鼎、必
字形
形近/同音字
选填、改错
北京特色词字形
查字典
步骤
规范答题
音序+部首必考
表2|北京特色·避坑指南
易错类型
表现
避坑方法
前后鼻音混读
in/ing、en/eng
组词记忆,反复朗读
儿化音书写
漏写/多写
按课本规范:花儿、门儿
查字典不规范
音序小写、音节带调
音序必须大写,音节无声调
地域字写错
胡同、院、宫
重点练笔顺与结构
1.每天10分钟:读平翘舌、前后鼻音代表字。总结与建议
2.重点练:看拼音写词语、形近字选填、查字典。
3.结合北京生活:用胡同、四合院、故宫等词语巩固拼音字形。
4.书写规范:笔顺正确、卷面工整,北京阅卷非常看重。
名师点题
一、基础知识
1.张亮给李涛的“毕业赠言”中写道:“面向未来,愿你坚定理想,shī志拼搏!”张亮“shī”字混淆了,不知写哪个。下面是从《新华字典》查到的几个“shī”字,应选哪一项?把它选出来。在词语里的意思是什么?用“√”表示
答案:C
详解:本题考查多音多义字。
C.“矢志”的“矢”在这里表示“发誓、立志”的意思,对应词条②“发誓”。
故选C。
2.下列每组词语中都有一个字是错误的。把它选出来。
①A.寂寞B.幼雅C.司空见惯D.赴汤蹈火 _____
②A.空虚B.僻静C.死得其所D.不可思意 _____
③A.心平气合B.忐忑不安C.粉身碎骨D.过犹不及 _____
④A.追悔莫及B.归心似箭C.昂手挺胸D.欣喜若狂 _____
答案: B D A C
详解:本题考查字形易错字。
(1)B.幼雅——优雅:优美高雅。通常用来形容人的举止、姿态、气质等具有一种和谐、自然、得体的美感,也可用于形容事物具有高雅的格调或韵味。
故选B。
(2)D.不可思意——不可思议:原有神秘奥妙的意思,现多指无法想象,难以理解。表示对某种事物或现象感到非常奇特、超乎常理,让人难以用常规的思维和认知去解释或想象。
故选D。
(3)A.心平气合——心平气和:心情平静,态度温和。指不急躁,不生气,情绪处于一种平稳、安宁的状态,常用来形容人在处理事情或与人交流时的心态。
故选A。
(4)C.昂手挺胸——昂首挺胸:抬起头,挺起胸膛。形容斗志高,士气旺,表现出一种自信、勇敢、豪迈的精神状态和姿态,通常用于描绘人在站立或行走时的姿势,展现出积极向上的精神风貌。
故选C。
3.下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的,把它选出来。
(1)A.兴奋(xìng )B.徘徊(huái )C.自愧弗如(fú)D.翻箱倒柜(dǎo ) _____
(2)A.细腻(nì)B.彼此(bí)C.重见天日(chóng)D.深恶痛绝(wù) _____
(3)A.焉知非福(yān)B.惶恐万分(huáng)C.埋头苦干(mái)D.摘得桂冠(guàn) _____
(4)A.万象更新(gēng)B.绿草丛生(cōng)C.张灯结彩(jié)D.哄堂大笑(hōng ) _____
答案: A B D B
详解:本题考查字音和多音字辨析。
(1)兴:xīng,起,起来;发动;创立;使盛行;兴旺;流行。xìng,兴致,兴趣。
A.兴奋(xìng)——xīng:指机体、大脑皮层因受刺激而由相对静止转为显著活跃的状态,在人身上表现为精神振奋、情绪激动,也可用于形容事物呈现出的活跃、热烈氛围。
故选A。
(2)B.彼此(bí)——bǐ:通常作为代词,表示双方或你我双方,指代相关的两个人或两个方面,强调双方的相互关系或相对状态。
故选B。
(3)冠,guān,帽子或形状像帽子的东西。guàn,戴帽子;位居第一;加在前头。
D.摘得桂冠(guàn)——guān:指在竞赛、评比等活动中脱颖而出,获得第一名,其中“桂冠”象征着胜利与荣誉。
故选D。
(4)B.绿草丛生(cōng)——cóng:一大片绿色的草密集地生长在一起,呈现出繁茂、充满生机的状态。
故选B。
4.情境。
《难忘小学生活——奋斗的历程篇》——同学们在回忆学习生活中,细数了课本里描写的共和国“奋斗的历程”中无数英雄。他们有为中国共产党创建,面对(yán jùn)局势坚决留在北京,不怕敌人搜捕,最后献身的李大钊先生:有面对日本鬼子(kǒng bù)的剥刀,而毫不(wèi jù)的小英雄雨来:有解放战争中,为民族解放而舍身炸暗堡的董存瑞:有抗美援朝中,为保家卫国,用身体堵住敌人枪眼,为战友(kāi pì)前进道路的黄继光……无数革命先烈百折不挠,浴血奋战,在中国革命的道路上谱写了壮烈的诗篇。
(1)这份材料中,有四个用汉语拼音代替的词语,请按出现顺序写在下面的方框里
(2)“搜捕”的“搜”字,第6笔是 。
A.竖折
B.撤
C.横
D.横折
(3)关于“细数”中“数”字。下面说法错误的一项是
A.“细数”中“数”是多音字,在这里的读音是“shǔ”。
B.“细数”中“数”字的部首是“攵”。
C.“细数”中“数”字的意思是“数目”。
D.“细数”中“数”字与“无数”中的“数”字义不同。
(4)下面词语中,“援”的意思与“抗美援朝”一词中“援”的意思相同的是
A.援用
B.支援
C.攀援运动
D.思援弓缴而射之
(5)与“百折不挠”意思相近的一项是 .
A.百炼成钢
B.百依百顺
C.不屈不挠
D.不折不扣
答案:(1)
(2)C
(3)C
(4)B
(5)C
详解:(1)本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“峻”“怖”“惧”“辟”的笔画较复杂,易写错,需注意。
(2)本题考查笔顺规则。
第六笔为横。
故选C。
(3)本题考查多音多义字。
数读“shǔ”时,点算;比较起来最突出;责备;列举错误。读“shù”时,数目;几,几个;天数,命运。读“shuò”时,屡次。
C.“细数”中“数”读“shǔ”,意思是一个一个地说出来,而不是“数目”的意思。表述错误。
故选C。
(4)本题考查一字多义。
“抗美援朝”中“援”的意思是援助、支援 ,是帮助别人对抗困难的意思。
A.引用;
B.援助;
C.抓着东西往上爬;
D.引、拉。
故选B。
(5)本题考查近义词。
“百折不挠”意思是无论受到多少挫折都不退缩,比喻意志坚强,品节刚毅。
A.“百炼成钢”比喻经过长期锻炼,变得非常坚强,强调的是锻炼的过程,和“百折不挠”意思不同 。
B.“百依百顺”指什么都依从,形容一切都顺从别人,和“百折不挠”意思差异较大 。
C.“不屈不挠”意思是在压力和困难面前不屈服,表现十分顽强,与“百折不挠”意思相近 。
D.“不折不扣”指没有折扣,表示完全、十足的意思,和“百折不挠”意思不一样 。
故选C。
5.根据语境读拼音写词语,注意把字写正确、写美观。
(教师寄语)同学们,你们即将离开美丽的小学校园,踏上人生新的zhēng chéng_______。希望你们脚踏实地,xiōng huái dà zhì_________,用zhì huì_______与激情设计好人生的时刻表;用qiè ér bù shě_________的精神,yǒng wǎng zhí qián_________地追寻属于自己的梦想之光!
答案: 征程 胸怀大志 智慧 锲而不舍 勇往直前
详解:本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“胸”“慧”“锲” “勇”的笔画较复杂,易写错,需注意。
6.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.别具一格 自作自受 万象更新 心平气合
B.悬崖峭壁 万不得已 流连忘返 德高望重
C.重见天日 溜之大吉 庞然大物 见微之著
D.长途跋涉 不可思意 五湖四海 司空见惯
答案:B
详解:本题考查辨析错别字。
A.心平气合——心平气和;
C.见微之著——见微知著;
D.不可思意——不可思议。
故选B。
7.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
A.凝(níng)重 魁梧(wǔ) 洗涤(dí) 霎(shà)时
B.阻挠(náo) 潜(qiǎn)水 恶劣(liè) 松脂(zhī)
C.畜(chù)生 归宿(sù) 威吓(hè) 勉强(qiǎng )
D.间(jiān)断 分(fèn)外 龟(jūn)裂 处境(chǔ)
答案:C
详解:本题考查辨析字音。
A.魁梧(wǔ)——wu;
B.潜(qiǎn)水——qián;
D.间(jiān)断——jiàn。
故选C。
8.下列词语中有一组出现了错别字的一项是( )
A.彻底 利益 出版 万象更新
B.搅拌 严峻 耽搁 司空见惯
C.挪移 寂寞 建树 心平气和
D.清脆 截然 责认 不可思议
答案:D
详解:本题考查字形辨析。
D.责认——责任;
故选D。
二、积累运用
9.为下面加点的字选择正确的读音。
(1) 他似______ (①sì ②shì) 乎没有听见, 仍像个木偶似______ (①sì ②shì) 的站在那里。
(2) 市场上随处______(①chǔ ②chù) 可见降价处_____(①chǔ ②chù) 理商品的柜台。
(3)在这片严禁_____(①jìn②jīn)踩踏的草坪上居然有人追逐打闹,我禁______(①jìn②jīn) 不住发火了。
答案: ① ② ② ① ① ②
详解:本题考查多音字。
(1)“似”读sì时,1、像;如同。2、副词,似乎,好像,表示不确定。读shì时,1、见“似的”。用在名词、代词或动词后面,表示跟某种事物或情况相似。也作是的。
似(sì)乎:仿佛、好像。故选①。
似(shì)的:表示跟某种事物或情况相似。故选②。
(2)“处”读chǔ时,1、居住。2、交往;与他人在一起生活。3、置身在(某地、某种情况等)。读chù时,1、地方。2、事物的某一部分或某一点。3、时;时候。
随处(chù):不拘什么地方;到处。故选②。
处(chǔ)理:减价出售(物品)。故选①。
(3)“禁”读jīn时,1、受得住,耐久。2、忍耐,制止。读jìn时,1、不许,制止。2、法律或习惯上制止的事。3、不能随便通行的地方。
严禁(jìn):严格禁止。故选①。
禁(jīn)不住:抑制不住。故选②。
10.请根据下列语段中的拼音选择出汉字书写正确的一组。( )
从小到大,我们一直是在父母的bì护下长大的,他们把无尽的爱都jǐ予了我们。每当我们生病时,他们总是jiāo急万分;每当我们快乐时,他们总是幸福不已;每当我们遇cuò时,他们总会鼓励、帮助。我们应该持有一kē感恩的心,用自己的努力来回bào父母的养育之恩。
A.庇 给 焦 挫 颗 报 B.避 给 交 挫 颗 抱
C.庇 及 焦 措 棵 报 D.避 及 交 措 棵 抱
答案:A
详解:本题考查看拼音写汉字和选字填空。
庇护(bì hù):保护、袒护,使人免受伤害或责难。句中指我们在父母的保护下长大,故选“庇”。
给予(jǐ yǔ):提供、送给(帮助、关爱、机会等)。句中指父母给我们关爱,故选“给”。
焦急(jiāo jí):非常着急、忧虑不安。句中指父母为我们生病感到着急,故选“焦”。
遇挫(yù cuò):遇到挫折或失败。句中指我们遇到挫折,故选“挫”。
一颗(yì kē):量词,用于小而圆的东西,如心、珍珠、星星等。句中指心的量词,故选“颗”。
回报(huí bào):报答、回馈别人的恩情或帮助。句中指我们报答父母的恩情,故选“报”。
11.“疫情防控中,我国运用多种方式系统收集人员健康状况,为疫情监测分析、精准追sù、防控救治、公共资源调配等提供了有力支撑。”根据下列“sù”字的释义,文中正确的字是( )
A.诉sù①叙说:告~|~苦。②控告:~讼|起~|上~|公~。[投诉]公民或单位认为其合法权益遭受侵犯,向有关部门]请求依法处理。
B.速sù①快:~成|~冻|火~。[速度]运动的物体在单位时间内所通过的距离。[速记]用简便的符号快速记录话语。②邀请:不~之客。
C.塑sù用泥土等做成人物的形象:~像|泥~木雕。[塑料]具有可塑性的高分子化合物的统称。
D.溯sù逆着水流的方向走:~河而上。⑤追求根源或回想:推本~源|回~|追~。
答案:D
详解:本题考查汉字字义。
D.在“精准追sù”这个语境中,表达的是对与疫情相关的人员情况等进行根源上的追寻、查找,以便了解传播路径、密切接触者等信息,从而更好地进行疫情防控。“溯”字有“追求根源或回想”的意思,“追溯”一词在这里使用非常恰当,符合语境需求。
故选D。
12.下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的,将序号用“√”标出。
(1)A.兴旺xīng B.剥削xuē C.栖息xī D.焉知非福yān
(2)A.单调diào B.依偎wèi C.汤匙chí D.翻箱倒柜dǎo
(3)A.争执zhì B.分外fèn C.惊惶huáng D.见微知著zhù
(4)A.处境chǔ B.侵袭qīn C.徘徊huái D.玲珑剔透tì
答案:(1)C
(2)B
(3)A
(4)D
详解:本题考查字音辨析。
(1)C.栖息xī——qī。
故选C。
(2)B.依偎wèi——wēi。
故选B。
(3)A.争执zhì——zhí。
故选A。
(4)D.玲珑剔透tì——tī。
故选D。
13.下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的,将序号用“√”画出。
(1)A.严峻(jùn) B.倾覆(qǐng) C.分外(fèn) D.轻于鸿毛(hóng)
(2)A.剥削(xuē) B.兴旺(xīng) C.僻静(bi) D.重见天日(chóng)
(3)A.处境(chǔ) B.惊惶(huǎng) C.晃动(huàng) D.翻箱倒柜(dǎo)
答案:(1)B√
(2)C√
(3)B√
详解:本题考查的是生字正确读音。
(1)倾覆(qǐng)——qīng,
故选B。
(2)僻静(bi)——pì,
故选C。
(3)惊惶(huǎng)——huáng,
故选B。
14.“见微知著”中“微”的正确解释是( )
A.细小;轻微 B.衰落 C.微贱 D.精深奥妙
答案:A
详解:考查了学生对词语的理解与辨析。
见微知著:比喻小中见大、以小见大。微:细小;轻微。
故选A。
15.下列每组词语中都有一个错别字,将序号用“√”标出。
(1)A.责认 B. 肿胀 C.截然 D.万不得已
(2)A.含糊 B.漫长 C.坚锐 D.死得其所
(3)A.吻合 B.觉查 C.寂寞 D.不可思议
答案:(1)A
(2)C
(3)B
详解:本题考查了学生辨析错别字的能力。
根据平时所学生字及平时的积累,结合具体语境,对每个词中的字进行分析完成即可。
(1)A.责认——责任:指个体分内应做的事,来自对他人的承诺,职业要求,道德规范和法律法规等;指没有做好自己工作,而应承担的不利后果或强制性义务。
(2)C.坚锐——尖锐:一指尖而锋利;二指物之挺拔峻峭者;三指风的寒冷刺骨,声音的凄凉尖细;四指敏锐;灵敏而深刻;五指十分明确,毫不含糊,不留情;六指紧张、激烈。
(3)B.觉查——觉察:指察觉;发觉,看出来。
16.下列每组词语中带点字的解释都有一个是错误的,把它选出来( )
A.司空见惯(习惯) B.见微知著(显出)
C.跃跃欲试(想要) D.焉知非福(是非)
答案:D
详解:本题考查了学生对于词语中加点字的理解,要想理解字义,就要先理解整个词语的意义,结合平时的学习积累,运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
A、B、C正确。D选项有误,焉知非福:比喻一时虽然受到损失,也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。“非”不是。
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