第六单元 第19课 决胜全面建成小康社会-【勤径学升】2025-2026学年八年级下册历史同步练测配套课件PPT（统编版·新教材）

该初中历史课件聚焦“决胜全面建成小康社会”，涵盖中共十九大、习近平新时代中国特色社会主义思想、脱贫攻坚等核心知识。通过对比不同时期主要矛盾表格、梳理现代化建设阶段时间轴，连接改革开放以来发展脉络，搭建学习支架。 其特色是融入时空观念（如现代化目标三阶段划分）、历史解释（脱贫攻坚阶段分析）和家国情怀（李保国教授案例），采用分层训练与新素材（民法典、脱贫案例），通过史料实证和问题探究，助力学生提升历史思维，为教师提供素养培养的丰富教学资源。

八年级历史 下册 第六单元 中国特色社会主义进入新时代 第19课　决胜全面建成小康社会 D D B A D A B A A A A 中共十九大与习近平新时代中国特色社会主义思想　　 下表是中国共产党全国代表大会做出的关于国内主要矛盾的表述。据此可知，表中甲、乙两处党的代表大会分别是( ) 名称 关于国内主要矛盾的表述 甲 国内的主要矛盾……是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾 乙 我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 A．中共十六大、中共十八大 B．中共七大、中共十四大 C．中共十八大、中共十九大 D．中共八大、中共十九大 “只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。实践没有止境，理论创新也没有止境，只有不断谱写马克思主义中国化、时代化新篇章，是中国共产党人的庄严历史责任。”截至今天，马克思主义中国化的最新成果是( ) A．邓小平理论 B．“三个代表”重要思想 C．科学发展观 D．习近平新时代中国特色社会主义思想 下表是2017年中共十九大报告中关于中国社会主义现代化建设目标的规划。它体现了( ) 时间 主要内容 2017—2020年 全面建成小康社会决胜期 2020—2035年 基本实现社会主义现代化 2035—2050年 把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 A．中国综合国力居世界之首 B．中国人民对美好生活的向往 C．社会主义理论体系的完善 D．中国共产党的自我革新精神 坚持和完善中国特色社会主义制度　　 2019年10月中共十九届四中全会在北京召开，全会系统总结我国国家制度和国家治理体系的巨大成就和显著优势，突出强调了中国特色社会主义最本质的特征和中国特色社会主义制度的最大优势是( ) A．中国共产党的领导 B．人民代表大会制度 C．民族区域自治制度 D．基层群众自治制度 2018年3月21日，中共中央印发的《深化党和国家机构改革方案》全文对外公布后，一场党集中统一领导下的国家治理全面变革大幕拉开。加强党中央对重大工作的集中统一领导，有利于( ) A．完善中国特色社会主义制度 B．党始终坚持依法执政 C．精简中央和地方机构的编制 D．党总揽全局、协调各方 随着时代发展，一批国家治理急需、满足人民日益增长的美好生活需要必备的法律相继出台。2020年，《中华人民共和国民法典》正式通过，这是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律。这反映了( ) A．法律随时代发展而完善 B．法典是法律集大成者 C．法典制定需要长期积累 D．新中国法律体系完备 打赢脱贫攻坚战　　 小华在观看纪录片时，看到这样的场景：某贫困县干部与村民签订责任书，承诺“不脱贫不撤岗”。这一做法体现了脱贫攻坚中的( ) A．“两不愁三保障”目标 B．“军令状”式责任制 C．东西部协作机制 D．社会力量参与模式 中国共产党带领中国人民实现从“饥寒交迫”到“全面小康”，经历了“制度变革”“社会救济”“体制改革”“开发扶贫”“整村推进”“精准脱贫”等扶贫阶段，取得了举世瞩目的成就，锻造了伟大的脱贫攻坚精神。这说明中国共产党( ) A．始终把人民利益放在首位 B．健全社会主义民主与法治 C．居安思危，勇于战胜风险 D．始终都坚持爱国统一战线 中国共产党第十九次全国代表大会确立习近平新时代中国特色社会主义思想为中国共产党必须长期坚持的指导思想，并写入党章。此举( ) A．完善了中国特色社会主义理论体系 B．是中国全面建成小康社会的标志 C．推动了社会主义市场经济体制建立 D．使中国实现了中华民族伟大复兴 《民法典》汲取了中华传统文化中的“崇德尊法”思想，最鲜明的体现是将社会主义核心价值观融入《民法典》的编纂中，将民法的规范性与核心价值观的引领性有机结合起来。这体现了《民法典》的编纂( ) A．根植中华文化，符合我国国情 B．促进依法治国贯彻到底 C．保障人民当家作主的合法权益 D．推动社会主义文化建设 被誉为“太行山上的新愚公”的河北农业大学李保国教授，多年如一日，每年深入基层200多天，把论文写在太行山上，让140万亩荒山披绿，带领10多万农民脱贫致富。他以实际行动诠释了( ) A．脱贫攻坚精神 B．抗战精神 C．载人航天精神 D．铁人精神 假设你是“国家档案馆”的小研究员，在整理“全面建成小康社会”时光胶囊时，发现一组未解密的材料。请结合材料完成探究任务，揭开中国创造人类减贫史奇迹的密码。 材料一　中国特色社会主义进入新时代……明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴……决胜全面建成小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家新征程。其具体战略安排为：2020年全面建成小康社会→2035年基本实现社会主义现代化→2050年建成社会主义现代化强国。 ——据中共十九大报告整理 (1)依据材料一，中共十九大提出的“总任务”目标分哪三个阶段？这体现中国共产党治国理政的什么特点？ 三个阶段：①2020年全面建成小康社会；②2035年基本实现社会主义现代化；③2050年建成社会主义现代化强国。特点：长远规划、分步实施、科学决策、实事求是等。 材料二　十三届全国人大一次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》，把习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法。 (2)根据材料二并结合所学，分析习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法的重大意义。 确立习近平新时代中国特色社会主义思想为中国共产党的指导思想的宪法地位；强化中国共产党的领导核心作用；为新时代发展提供法治保障。 材料三　中共十九届四中全会通过的决议强调“我国国家制度和国家治理体系具有多方面的显著优势”，主要是“坚持党的集中统一领导，坚持党的科学理论……”。会议提出推进国家治理体系和治理能力现代化。 (3)根据材料三，指出中国特色社会主义制度的最大优势是什么。 中国共产党领导。 材料四　2021年，全国脱贫攻坚总结表彰大会宣布：我国现行标准下9 899万农村贫困人口全部脱贫！脱贫攻坚伟大斗争，锻造形成了“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的脱贫攻坚精神。 (4)结合材料四中脱贫攻坚精神内涵，分析促使脱贫攻坚战成功的关键力量。(提示：从领导者、参与者、方法论等角度分析) 中国共产党的坚强领导；干部、群众的奋斗奉献；科学的方法论(精准务实)；等。 $