精品解析：陕西省商洛市商南县丹南三校联考2024-2025学年七年级下学期3月月考道德与法治试题

陕西省商洛市商南县丹南三校联考2024-2025学年七年级下学期3月月考 道德与法治试题 第Ⅰ部分、选择题（40分） 每题只有一个最佳答案（每题2分，共40分） 1. 青春期是人生中身体发育的重要时期。下列不属于青春期生理变化的是（ ） A. 身体外形的变化 B. 体内机能的增强 C. 认知能力得到发展 D. 性的发育和成熟 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期的生理变化。 ABD：依据教材知识，青春期生理变化主要表现在身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟，ABD说法正确； C：青春期的心理变化主要表现在认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，C说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 2. 当我们看到有人遭受欺辱，并为此感到愤怒时，我们可以体验到 （ ） A. 胜任感 B. 责任感 C. 正义感 D. 敬畏感 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查对情感体验的认识。 A：胜任感是对能力的体验，当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任感，故A说法错误； B：责任感从本质上讲既要求利己，又要利他人、利事业、利国家、利社会，而且自己的利益同国家、社会和他人的利益相矛盾时，要以国家、社会和他人的利益为重，故B说法错误； C：当我们看到有人遭受欺辱，并为此感到愤怒时，我们可以体验到正义感，故C符合题意； D：敬畏感是对生命的尊重，对社会、对家属的责任，生命是崇高的，神圣的。我们对生命要有敬畏感，故D说法错误； 故本题选C。 3. 进入青春期，我们的情绪有些像六月的天，“上午还兴高采烈，下午就因受了一点儿委屈而情绪低落，闷闷不乐”。由此看出（ ） A. 青春期情绪不需要调节，因为它们自己会变化 B. 青春期情绪反应强烈，情绪体验常常不稳定 C. 青少年的情绪经常处于失常状态 D. 青少年的情绪不稳定，容易犯错误 【答案】B 【解析】 【详解】A：青春期的情绪需要调节，不能任其自然变化，故A说法错误； B：题干中情绪变化快，说明青春期情绪反应强烈，体验常常不稳定，故B符合题意； C：青春期情绪波动是正常现象，并非经常处于失常状态，故C说法错误； D：情绪不稳定与容易犯错误无必然联系，且题干未体现，故D说法错误； 4. 青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我们要（ ） A. 在穿着上标新立异，展现青春风采 B. 把内心闭锁起来，保护青春秘密 C. 放任青春冲动，享受青春激情 D. 悦纳生理和心理变化，克服青春期烦恼 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化、正确对待青春期矛盾心理。 D：题干表述了青春有喜悦也有烦恼，所以为了奏好青春这首曲子，我们要悦纳生理和心理变化，克服青春期烦恼，故D符合题意； A：穿着上的标新立异，不是真正的个性，真正的个性在于逐渐摆脱依赖，勇于对自己的行为负责，故A说法错误； B：青春需要开放自己，闭锁心理对于自己的健康成长不利，故B说法错误； C：青春有格，行己有耻，止于至善。放任青春的冲动，会做出令自己后悔的事，故C说法错误； 故本题选D。 5. 进入青春期后，我们会出现一系列的矛盾心理。对待这些矛盾心理，我们应该（ ） ①正确认识，坦然对待　②学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”　 ③想方设法掩盖它，增强自控能力　④以积极的心态去接纳和调适 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待矛盾心理。 ①②④：进入青春期，我们会产生一些矛盾的心理。我们要正确认识，坦然对待；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”　；以积极的心态去接纳和调适，故①②④正确； ③：想方设法掩盖矛盾，是错误的做法，不利于矛盾的解决，故排除③； 故本题选A。 6. 生活中，我们常会听到这样的说法：“你怎么像女孩子一样？真娇气！”“你怎么不像个男子汉？”“她是女孩子，你要让着她呀。”男孩子跌倒了，其父母可能会鼓励他自己站起来；而一个女孩子跌倒了，其父母极有可能马上扶她起来。这说明（ ） A. 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 B. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的 C. 社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 D. 男生女生拥有各自的性别优势 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查性别刻板印象。 C：题干中的各种现象和说法说明社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，故C正确； ABD：选项说法正确，但是不符合题意，故排除ABD； 故本题选C。 7. 自强，让青春奋进的步伐永不停息。下列体现自强的是（ ） A. 小涛身有残疾，仍坚持努力学习，成绩名列前茅 B. 小丽对期末考试充满信心，相信自己能考好 C. 小强早上按时起床，从不让父母操心 D. 小亮遇事有主见，能对自己的行为负责 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自强的认识。 A：依据教材知识，自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。所以A符合题意； B：是自信的表现，与题不符； CD：是自立的表现，与题不符； 故本题选A。 8. 下列属于自尊表现的是（ ） ①听到老师夸奖别人时,感觉心里不舒服 ②当自己的建议被老师采纳后,感到自己特别棒 ③对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情 ④得到老师和同学的夸奖时,沾沾自喜,到处炫耀 A. ②③ B. ③④ C. ①③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：这是嫉妒心理的表现，不属于自尊，故①说法不符合题意； ②：这是获得肯定后的自我价值感，属于自尊的表现，故②符合题意； ③：这是知耻的表现，知耻是自尊的重要表现，故③符合题意； ④：这是虚荣心的表现，不属于自尊，故④说法不符合题意； 9. 自尊就是自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，它是一种健康良好的心理状态。下列名言体现自尊心态的是（ ） A. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 B. 自信者不疑人，人亦信之；自疑者不信人，人亦疑之 C. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 D. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 A：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”强调为国家奉献，体现爱国精神，与自尊无关，故A不符合题意； B：“自信者不疑人……”侧重自信和信任的关系，未直接体现自我尊重的态度，故B不符合题意； C：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”强调不因外界压力改变原则，符合“不卑躬屈膝、不容他人侮辱”的自尊定义，故C符合题意； D：“坚韧不拔之志”强调意志坚定，与自尊无关，故D不符合题意； 故本题选C。 10. 著名画家徐悲鸿有一句名言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这主要告诉我们（ ） A. 做人要有自尊 B. 做人要有自信 C. 不能狂妄自大 D. 应该尊重他人 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】此题旨在考查学生对自尊的认识，主要考查学生的分析运用和理解能力。 ABCD：题文中的观点表明做人要有自尊，故A说法正确；其中BCD观点虽然正确，但不符合题意； 所以正确答案选A。 【点睛】 11. 甲、乙、丙、丁四名同学对“什么样的人值得尊重”发表各自的观点，你赞同（ ） 甲：我特别尊重言而有信的人 乙：没有大作为的人不应该被尊重 丙：只有为社会作出巨大贡献的人才值得尊重 丁：无论是陌生人还是熟识的人，我都会尊重他 A. 甲、乙 B. 甲、丁 C. 乙、丙 D. 丙、丁 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 甲丁：依据教材知识可知，尊重他人是一个人内在修养的外在表现；言而有信的人值得尊重，无论是陌生人还是熟识的人，我们都应该尊重他，故甲丁说法正确； 乙丙：每个人都值得我们尊重，故乙丙说法错误； 故本题选B。 12. 在《少年说》电视节目中，一名高一女生走上“ 勇气台” ，对台下的妈妈说：“要关起门来教育，不要在外人面前一点就炸” 。女生的表白是要告诉妈妈 ①要维护孩子的自尊，帮助孩子树立自信 ②要让孩子明辨是非，提高自我保护能力 ③良好的心理体验，有助于自尊、自信的形成 ④知耻是自尊的表现，要关门批评、当众表扬 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对自尊的认识，根据所学，自尊就是自己尊重自己，决不允许他人歧视侮辱。题文中女生对妈妈的表白，是为了告诉妈妈，要维护自己的尊严，帮助自己树立自信，良好的心理体验，有助于自尊自信的形成等，①③观点正确；②④与题意不服，所以正确答案选C。 13. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”《苔》这首诗说的是，生命即使平凡如苔花，生长在没有阳光的角落里，也要像牡丹一样绽放自己的青春。《苔》给我们的启示有（ ） ①青春的探索需要自信 ②永不放弃生命的希望 ③生命成长不需借助外力 ④青春的我们要行己有耻 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对珍爱生命及自信的认识。 ①②：分析题干联系教材内容可知，即使生命是脆弱的、平凡的，我们也应珍爱生命，永不放弃生命的希望，培养自信的品质，激发潜能与活力，故①②符合题意； ③：由教材内容可知，发掘生命的力量并不排斥借助外力，故③说法错误； ④：行己有耻与题干内容无关，故④不符合题意； 故本题选A。 14. 清华大学校长邱勇在研究生毕业典礼的致辞中指出,“丈夫秉壮节，自信无终穷”“在实现中华民族伟大复兴的关键时期，更需要你们秉苍松之节、立浩然之志,不断涵养自信、坚定自信”。之所以要不断涵养自信、坚定自信，是因为（ ） ①有了自信,才能有坚定的信心和希望 ②自信可以激发潜力与活力 ③有了自信就一定可以成功 ④自信能够展现优势与才华 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：自信让我们充满激情，有了自信，才能有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业，故①说法正确； ②：自信能够激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能，故②说法正确； ③：自信是成功的基石，但有了自信不一定就能成功，成功还需要努力等其他条件，“一定”说法太绝对，故③说法错误； ④：自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，故④说法正确。 15. 在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，做法可取的是（ ） ①慎重对待，理智处理②言谈得当，举止得体 ③内心坦荡，自尊自爱④拉开距离，避免交往 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待异性交往。 ①②③：结合所学知识可知，面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，应该慎重对待，理智处理，不能冲动和盲目；言谈得当，举止得体，保持良好的交流方式和行为规范；内心坦荡，自尊自爱，以健康、积极的心态面对；故①②③符合题意； ④：“拉开距离，避免交往”的做法不可取；男女同学之间的正常交往有益于身心健康发展，可以优势互补，取长补短；故④错误； 故本题选C。 16. 非洲草原上有一种蝙蝠喜欢在野马身上叮咬吸血，有的野马因此被折磨致死。动物学家研究发现，蝙蝠所吸的血量非常少，野马的死因并非蝙蝠的叮咬，而是被叮咬后的暴怒与狂奔。这启示我们（ ） ①人的情绪是短暂的、不稳定的、复杂的 ②情绪会相互感染，要用恰当方式表达 ③不要因为一些微小的事情而大动肝火 ④暴怒不能解决问题，要学会调节情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的重要性、学会表达情绪。 ③④：题文中体量庞大的野马之所以被小小的蝙蝠“杀死”，是因为“被叮咬后的暴怒与狂奔”，可见暴怒不能解决问题，反而会伤害自己。启示我们要学会调节情绪，不要因为一些微小的事情而大动肝火。故③④符合题意 ①②：观点正确，但题文中未体现情绪的特点和情绪会相互感染，故①②不符合题意； 故本题选D。 17. 在广西民族博物馆里，通过观看壮族织锦、绣球技艺传承人现场展示制作工序，我们感受到民族文化的魅力，对技艺传承人的敬佩之情油然而生。由此可见，参观广西民族博物馆有利于（ ） ①增强我们的文化自信 ②满足人们的物质需求 ③获得美好的情感体验 ④学习和借鉴外来文化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对文化传承和情感体验的认识和理解。 ①③：分析题文，在广西民族博物馆里观看壮族织锦、绣球技艺传承人现场展示制作工序，能让我们感受到民族文化的魅力。结合所学知识可知，参观广西民族博物馆有利于增强我们的文化自信，让我们为拥有丰富灿烂的民族文化而自豪；也有利于获得美好的情感体验，从民族文化中汲取积极向上的力量。故①③符合题意； ②：参观广西民族博物馆主要是满足人们的精神文化需求，而非物质需求。故②错误； ④：题文中主要强调的是对本民族文化的感受，未涉及学习和借鉴外来文化。故④不符合题意； 故本题选 B。 18. 一辆洒水车经过路口执勤交警身边时提前关闭了朝向交警一侧的洒水口，驶过后才重新洒水。交警反应过来后向洒水车敬礼致谢。有网友评论：“都是温暖的人。”洒水车司机和交警的“温暖”在于（ ） ①尊重他人 ②行己有耻 ③以礼待人 ④互不干涉 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 ①③：题干洒水车师傅和交警都以自己的行动表达了尊重和善意，让人感到温暖，①③正确； ②：题干没有体现行己有耻，表达的是友善和尊重，②错误； ④：两人并没有互不干涉，④错误； 故本题选B。 19. 有人说：“失败是成功之母，自信是成功之基。”之所以说“自信是成功之基”，是因为（ ） ①自信让人乐观坚定，面对困难和失败不轻言放弃 ②自信的人有勇气交往和表达，能与所有人建立良好关系 ③自信让人远离自负与自卑，从容应对学习和生活中的各种问题 ④自信的人能克服一切惰性，抵制一切不良诱惑 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：自信能激发人的潜能，使人保持乐观坚定的态度，在挫折面前不轻易放弃，是成功的重要条件，故①符合题意； ②：自信确实有助于人际交往，但认为能与“所有人”建立良好关系夸大了自信的作用，说法过于绝对，故②说法错误； ③：自信有助于调节心理状态，避免自负或自卑，使人从容处理生活学习中的问题，故③符合题意； ④：自信虽能增强自律，但无法保证克服“一切”惰性或抵制“一切”诱惑，表述过于绝对，故④说法错误； 20. 习近平总书记指出，年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。这昭示青少年（ ） A. 勇于探索，自信成长 B. 人生几何，对酒当歌 C. 行己有耻，闻过不改 D. 崇德向善，明哲保身 【答案】A 【解析】 【详解】A：勇于探索、自信成长体现了青少年应具备的进取品格和奋斗姿态，与题干主旨相符，故A符合题意； B：人生几何、对酒当歌宣扬的是及时行乐的享乐主义思想，与奋斗精神相悖，故B不符合题意； C：行己有耻要求我们知错就改，闻过不改违背了自我完善的原则，故C说法错误； D：崇德向善是正确的，但明哲保身意味着逃避责任，不符合不负时代担当的要求，故D不符合题意； 第Ⅱ部分非选择题（共60分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 小勇进入青春期后，声调变了，脸上长了很多痘痘，他觉得自己很丑，整天闷闷不乐。 材料二 小娟在学校里，总是不敢和男生说话，她觉得男生女生之间应该有明显的界限。 （1）材料一中小勇的表现说明了什么？他应该如何正确对待青春期的生理变化？ （2）你赞同材料二中小娟的观点吗？你认为应该如何与异性交往？ （3）请你说说怎样正确认识和对待异性情感？ 【答案】（1）小勇的表现说明他不能正确对待青春期的生理变化，因生理变化产生了烦恼。他应该：①正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；③在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 （2）不赞同。与异性交往应做到：①内心坦荡，言谈得当，举止得体；②既要相互尊重，又要自重自爱；③既要开放自己，又要掌握分寸；④既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。 （3）①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象；②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情；③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 小问1：从设问中可知要考查青春期的生理变化的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 小勇进入青春期后，因身体变化闷闷不乐可知他不能正确对待青春期的生理变化，因生理变化产生了烦恼； 小问2：略。 【小问2详解】 不赞同小娟的观点。我们应该正确与异性交往。内心坦荡，既要开放自己，又要掌握分寸。 【小问3详解】 略。 22. 在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年见状灰溜溜地下车走了。 （1）请根据所学知识说说我们应该怎样学会自我保护？ （2）结合材料，谈谈未成年人应如何有效预防性侵害和性骚扰。 （3）请说说未成年人自我保护的方法与技能有哪些？ 【答案】（1）①在社会生活中，我们要学会用法律武器维护自己的合法权益；②增强自我保护意识，提高自我保护能力；③掌握一些自我保护的方法和技能。 （2）①保持高度警惕是避免侵害的前提；②要远离危险环境，尽量避免单独与陌生男子相处；③不与异性独处隐秘空间，不单独和异性去陌生、偏僻的地方；④穿着打扮得体，言行举止得当；⑤遇到侵害时，要沉着冷静，机智应对，必要时大声呼救、及时报警。 （3）①及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助；②记住犯罪分子的特征；③保护好作案现场；④学会周旋，设法稳住歹徒。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 从设问中可知要考查如何有效预防性侵害和性骚扰的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”，可知保持高度警惕；远离危险环境；不与异性独处隐秘空间；穿着打扮得体，言行举止得当；遇到侵害要沉着冷静，机智应对。 【小问3详解】 略 23. 阅读材料，回答问题。 情境一：春天来了，学校组织了春游活动。一边爬山一边看自然风景，心情真舒畅！很享受和大自然在一起！ 情境二：长得丑又不是我的错，为什么取笑我？太令人生气了。 情境三：期末考试，本想取得好成绩，但是考砸了，心情真是郁闷。 （1）上述情境中的主人公的情绪分别受到什么因素的影响？ 老板无缘无故骂了一位父亲；这位父亲很生气，回家跟妻子吵了一架；妻子觉得窝火，正好儿子在沙发上蹦跳，她把儿子骂了一顿；儿子也很生气，看见自家的猫就给了它狠狠一脚；那猫冲到外面街上，正好遇到街上的一辆车，司机为了避让猫，却把走在路上的老板撞了。 （2）这个材料告诉我们哪些道理？请列举出调节情绪的方法有哪些？ 数学成绩出来了，小平考得不好，想到回家要被妈妈批评，心里很难过。同桌小阳考得不错，他不禁喜形于色，大声对周围的人说道：“我妈妈说过，如果我这次考好了，就给我买平板电脑，到时候给你们看！”小平听到这话，不声不响地出去了⋯⋯ （3）思考：小阳表达情绪的方式恰当吗？请说明理由。 “55℃降温杯”的暖心故事 一个不到2岁的小女孩想要喝水，不料开水杯不小心被打翻，滚烫的热水从上至下洒在小女孩的脖子和胸膛上。女儿撕心裂肺的呐喊，深深刺痛了她的父亲。为防止宝贝女儿再次出现这种意外，带着这个初衷，这位爸爸号召了百位设计师和工程师共同打造出了55℃降温杯。全球首款降温杯一上市就迅速走红，成为当时卖得最火的杯子。 （4）思考：这位爸爸出于什么原因而发明了55℃降温杯？这说明情感有什么作用？ 材料 七年级学生小宇喜欢阅读，他经常沉浸在书籍的世界里。通过阅读，他了解了不同的文化、历史和人物故事，感受到了知识的魅力和智慧的光芒。阅读让他获得了丰富的情感体验，也让他变得更加自信和开朗。 （5）除了阅读，我们还可以通过哪些方式获得积极的情感体验？在生活中，我们应该如何品味美好情感？ 【答案】（1）情境一：受到自然环境的影响；情境二：受到他人评价的影响；情境三：受到对某件事情的预期的影响。 （2）道理：①情绪具有感染性，一个人的情绪很容易影响到周围的人；②我们要学会合理调节情绪，做情绪的主人。调节情绪的方法：改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。 （3）不恰当。理由：人与人之间的情绪会相互感染。小阳在小平面前过度表达自己的喜悦之情，没有考虑到小平的感受，会伤害小平的自尊心，不利于同学之间的友好相处。 （4）爸爸出于对女儿的爱和保护，不想让女儿再被热水烫伤，所以发明了55℃降温杯。这说明情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 （5）获得积极情感体验的方式：与人交往、参与有意义的社会活动等。品味美好情感：①我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感；②学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长；③用自己的热情和行动来影响环境，在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查影响情绪的因素这一知识点，要求根据三个情境分别判断主人公的情绪受到何种因素影响，需要对材料内容进行关键词提炼； 情境一：看自然风景、心情舒畅可知情绪受到自然环境的影响； 情境二：长得丑被人取笑生气可知情绪受到他人评价的影响； 情境三：考试考砸了、心情郁闷可知情绪受到对某件事情的预期的影响。 【小问2详解】 从设问中可知要考查情绪感染性与调节情绪方法的知识，要求从材料故事中提炼道理并列举调节情绪的具体方法，需要对材料内容进行关键词提炼； 老板无缘无故骂、父亲生气、妻子窝火、儿子生气、踢猫、车祸可知情绪具有感染性，我们要学会合理调节情绪，做情绪的主人。 【小问3详解】 小阳表达情绪的方式不恰当，小阳在小平因考得不好而难过时，大声炫耀自己的好成绩，没有考虑到小平的感受，违背了情绪表达要顾及他人的原则，可能伤害同学感情，不利于友好相处，要恰当的情绪表达。 【小问4详解】 从设问中可知要考查情感作用的相关知识，要求结合材料分析父亲发明降温杯的动机及其所体现的情感功能，对材料内容进行关键词提炼； 小问1： 被开水烫伤、防止再次出现意外可知爸爸出于对女儿的爱与保护。 小问2： 深深刺痛了她的父亲、带着这个初衷、号召百位设计师和工程师共同打造可知情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 【小问5详解】 从设问中可知要考查体味美好情感的相关知识，要求结合材料说明获得积极情感体验的途径以及品味美好情感的具体方法，对材料内容进行关键词提炼; 小问1： 阅读、与人交往、与有意义的社会活动可知获得积极情感体验的方式。 小问2： 阅读让他获得了丰富的情感体验、变得更加自信和开朗可知品味美好情感的方法包括：通过阅读、交往、参与社会活动等方式获得；学会承受负面感受并转化为成长助力；用热情和行动影响环境，传递美好情感与正能量。 24. 材料一 居里夫人发现了镭元素，在科学界取得了巨大的成就。她两次获得诺贝尔奖，荣誉无数。然而，她却淡泊名利，把奖章给孩子当玩具。她不为名利所惑，一心扑在科学研究上，过着简朴的生活。她拒绝了许多财富和荣誉的诱惑，展现出自尊的人不爱慕虚荣的高尚品质。 材料二 钱锺书先生学富五车，著作等身。但他一生低调，拒绝各种采访和荣誉。他不追求表面上的荣耀，只专注于学术研究和文学创作。他的作品《围城》等成为经典之作，而他本人却从不以名人自居，始终保持着谦逊和自尊。他的行为体现了自尊的人不过分追求虚荣，真诚面对自我的态度。 （1）以上材料说明了什么？ （2）请你说说自尊的人的表现有哪些？ （3）怎样做一个自尊的人？ 【答案】（1）以上材料说明自尊的人不爱慕虚荣，不过分追求表面的荣耀，能真诚面对自我，专注于自己的事业和追求。 （2）自尊的人的表现：①尊重自己，维护自己的人格尊严，不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱自己；②知荣辱，讲自爱，能用正确的言行来维护自己的尊严；③能正确对待他人的评价，既不盲目自大，也不妄自菲薄。 （3）①尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严；②不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己；③善于尊重他人，对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格；④正确对待他人的评价，既不骄傲自满，也不自卑自弃。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查对自尊的认识，并且要结合居里夫人和钱锺书的故事，需要对材料内容进行关键词提炼； 她不为名利所惑，不爱慕虚荣；钱锺书一生低调，不过分追求虚荣，真诚面对自我；可知自尊的人不爱慕虚荣、能真诚面对自我。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 略。 25. ☆感悟人生智慧 婷婷是一位相貌并不出众的女孩，面对别人的美丽,她总是自怨自艾,走路低着头,上课不敢举手发言。她认为自己是只丑小鸭。 周日,表姐送她一个美丽的蝴蝶结，她连忙戴在自己的马尾辫上，高高兴兴地上街了。这一天她感觉特别好，头抬得高高的，见到熟人就热情地打招呼,人们也一个个向她点头微笑。她发现世界竟如此美好。 回到家，她一下子呆住了,蝴蝶结不见了!其实,刚上街蝴蝶结就掉了,只不过她没有意识到。惶恐之后,婷婷一下子明白了--没有蝴蝶结，世界一样美好!后来她渐渐地变成了一个阳光女孩。 （1）“蝴蝶结”给婷婷带来了什么? （2）为什么一个小小的“蝴蝶结”能让婷婷渐渐地变成了阳光女孩? （3）我们该如何寻找自己生命中的“蝴蝶结”，做一个自信的人? 【答案】（1）“蝴蝶结”给婷婷带来了自信。 （2）因为自信让婷婷变得开朗、热情，自信是成功的基石，自信的人能更好地展现自己的优势与才华，更容易获得他人的尊重和认可，所以一个小小的“蝴蝶结”让婷婷渐渐变成了阳光女孩。 （3）①看到自己的进步与长处，发现自己的长处是自信的基础；②增强信心与实力，实力是撑起信心的最重要支柱；③把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基；④克服自卑、自负心理，树立正确的自我观念。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查对自信的认识，并且要结合婷婷蝴蝶结的故事，需要对材料内容进行关键词提炼； 自卑的婷婷因佩戴蝴蝶结变得自信，发现蝴蝶结早已掉落后明白自信与外在无关，最终走出自卑成为阳光女孩，可知“蝴蝶结”给婷婷带来了自信。 【小问2详解】 从设问可知考查自信的作用，并且要结合婷婷蝴蝶结的故事，需要对材料内容进行关键词提炼； 自卑的婷婷以为自己佩戴蝴蝶结而变得漂亮，最终走出自卑成为阳光女孩，是因为蝴蝶结给她带来了自信，可知自信是成功的基石。 【小问3详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西省商洛市商南县丹南三校联考2024-2025学年七年级下学期3月月考 道德与法治试题 第Ⅰ部分、选择题（40分） 每题只有一个最佳答案（每题2分，共40分） 1. 青春期是人生中身体发育的重要时期。下列不属于青春期生理变化的是（ ） A. 身体外形的变化 B. 体内机能的增强 C. 认知能力得到发展 D. 性的发育和成熟 2. 当我们看到有人遭受欺辱，并为此感到愤怒时，我们可以体验到 （ ） A. 胜任感 B. 责任感 C. 正义感 D. 敬畏感 3. 进入青春期，我们的情绪有些像六月的天，“上午还兴高采烈，下午就因受了一点儿委屈而情绪低落，闷闷不乐”。由此看出（ ） A. 青春期情绪不需要调节，因为它们自己会变化 B. 青春期情绪反应强烈，情绪体验常常不稳定 C. 青少年的情绪经常处于失常状态 D. 青少年的情绪不稳定，容易犯错误 4. 青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我们要（ ） A. 在穿着上标新立异，展现青春风采 B. 把内心闭锁起来，保护青春秘密 C. 放任青春冲动，享受青春激情 D. 悦纳生理和心理变化，克服青春期烦恼 5. 进入青春期后，我们会出现一系列的矛盾心理。对待这些矛盾心理，我们应该（ ） ①正确认识，坦然对待　②学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”　 ③想方设法掩盖它，增强自控能力　④以积极的心态去接纳和调适 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 6. 生活中，我们常会听到这样的说法：“你怎么像女孩子一样？真娇气！”“你怎么不像个男子汉？”“她是女孩子，你要让着她呀。”男孩子跌倒了，其父母可能会鼓励他自己站起来；而一个女孩子跌倒了，其父母极有可能马上扶她起来。这说明（ ） A. 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 B. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的 C. 社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 D. 男生女生拥有各自的性别优势 7. 自强，让青春奋进的步伐永不停息。下列体现自强的是（ ） A. 小涛身有残疾，仍坚持努力学习，成绩名列前茅 B. 小丽对期末考试充满信心，相信自己能考好 C. 小强早上按时起床，从不让父母操心 D. 小亮遇事有主见，能对自己的行为负责 8. 下列属于自尊表现的是（ ） ①听到老师夸奖别人时,感觉心里不舒服 ②当自己的建议被老师采纳后,感到自己特别棒 ③对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情 ④得到老师和同学的夸奖时,沾沾自喜,到处炫耀 A. ②③ B. ③④ C. ①③ D. ①④ 9. 自尊就是自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，它是一种健康良好的心理状态。下列名言体现自尊心态的是（ ） A. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 B. 自信者不疑人，人亦信之；自疑者不信人，人亦疑之 C. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 D. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志 10. 著名画家徐悲鸿有一句名言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这主要告诉我们（ ） A. 做人要有自尊 B. 做人要有自信 C. 不能狂妄自大 D. 应该尊重他人 11. 甲、乙、丙、丁四名同学对“什么样的人值得尊重”发表各自的观点，你赞同（ ） 甲：我特别尊重言而有信的人 乙：没有大作为的人不应该被尊重 丙：只有为社会作出巨大贡献的人才值得尊重 丁：无论是陌生人还是熟识的人，我都会尊重他 A. 甲、乙 B. 甲、丁 C. 乙、丙 D. 丙、丁 12. 在《少年说》电视节目中，一名高一女生走上“ 勇气台” ，对台下的妈妈说：“要关起门来教育，不要在外人面前一点就炸” 。女生的表白是要告诉妈妈 ①要维护孩子的自尊，帮助孩子树立自信 ②要让孩子明辨是非，提高自我保护能力 ③良好的心理体验，有助于自尊、自信的形成 ④知耻是自尊的表现，要关门批评、当众表扬 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 13. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”《苔》这首诗说的是，生命即使平凡如苔花，生长在没有阳光的角落里，也要像牡丹一样绽放自己的青春。《苔》给我们的启示有（ ） ①青春的探索需要自信 ②永不放弃生命的希望 ③生命成长不需借助外力 ④青春的我们要行己有耻 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 清华大学校长邱勇在研究生毕业典礼的致辞中指出,“丈夫秉壮节，自信无终穷”“在实现中华民族伟大复兴的关键时期，更需要你们秉苍松之节、立浩然之志,不断涵养自信、坚定自信”。之所以要不断涵养自信、坚定自信，是因为（ ） ①有了自信,才能有坚定的信心和希望 ②自信可以激发潜力与活力 ③有了自信就一定可以成功 ④自信能够展现优势与才华 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 15. 在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，做法可取的是（ ） ①慎重对待，理智处理②言谈得当，举止得体 ③内心坦荡，自尊自爱④拉开距离，避免交往 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 16. 非洲草原上有一种蝙蝠喜欢在野马身上叮咬吸血，有的野马因此被折磨致死。动物学家研究发现，蝙蝠所吸的血量非常少，野马的死因并非蝙蝠的叮咬，而是被叮咬后的暴怒与狂奔。这启示我们（ ） ①人的情绪是短暂的、不稳定的、复杂的 ②情绪会相互感染，要用恰当方式表达 ③不要因为一些微小的事情而大动肝火 ④暴怒不能解决问题，要学会调节情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 在广西民族博物馆里，通过观看壮族织锦、绣球技艺传承人现场展示制作工序，我们感受到民族文化的魅力，对技艺传承人的敬佩之情油然而生。由此可见，参观广西民族博物馆有利于（ ） ①增强我们的文化自信 ②满足人们的物质需求 ③获得美好的情感体验 ④学习和借鉴外来文化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 一辆洒水车经过路口执勤交警身边时提前关闭了朝向交警一侧的洒水口，驶过后才重新洒水。交警反应过来后向洒水车敬礼致谢。有网友评论：“都是温暖的人。”洒水车司机和交警的“温暖”在于（ ） ①尊重他人 ②行己有耻 ③以礼待人 ④互不干涉 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 有人说：“失败是成功之母，自信是成功之基。”之所以说“自信是成功之基”，是因为（ ） ①自信让人乐观坚定，面对困难和失败不轻言放弃 ②自信的人有勇气交往和表达，能与所有人建立良好关系 ③自信让人远离自负与自卑，从容应对学习和生活中的各种问题 ④自信的人能克服一切惰性，抵制一切不良诱惑 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 习近平总书记指出，年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。这昭示青少年（ ） A. 勇于探索，自信成长 B. 人生几何，对酒当歌 C. 行己有耻，闻过不改 D. 崇德向善，明哲保身 第Ⅱ部分非选择题（共60分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 小勇进入青春期后，声调变了，脸上长了很多痘痘，他觉得自己很丑，整天闷闷不乐。 材料二 小娟在学校里，总是不敢和男生说话，她觉得男生女生之间应该有明显的界限。 （1）材料一中小勇的表现说明了什么？他应该如何正确对待青春期的生理变化？ （2）你赞同材料二中小娟的观点吗？你认为应该如何与异性交往？ （3）请你说说怎样正确认识和对待异性情感？ 22. 在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年见状灰溜溜地下车走了。 （1）请根据所学知识说说我们应该怎样学会自我保护？ （2）结合材料，谈谈未成年人应如何有效预防性侵害和性骚扰。 （3）请说说未成年人自我保护的方法与技能有哪些？ 23. 阅读材料，回答问题。 情境一：春天来了，学校组织了春游活动。一边爬山一边看自然风景，心情真舒畅！很享受和大自然在一起！ 情境二：长得丑又不是我的错，为什么取笑我？太令人生气了。 情境三：期末考试，本想取得好成绩，但是考砸了，心情真是郁闷。 （1）上述情境中的主人公的情绪分别受到什么因素的影响？ 老板无缘无故骂了一位父亲；这位父亲很生气，回家跟妻子吵了一架；妻子觉得窝火，正好儿子在沙发上蹦跳，她把儿子骂了一顿；儿子也很生气，看见自家的猫就给了它狠狠一脚；那猫冲到外面街上，正好遇到街上的一辆车，司机为了避让猫，却把走在路上的老板撞了。 （2）这个材料告诉我们哪些道理？请列举出调节情绪的方法有哪些？ 数学成绩出来了，小平考得不好，想到回家要被妈妈批评，心里很难过。同桌小阳考得不错，他不禁喜形于色，大声对周围的人说道：“我妈妈说过，如果我这次考好了，就给我买平板电脑，到时候给你们看！”小平听到这话，不声不响地出去了⋯⋯ （3）思考：小阳表达情绪的方式恰当吗？请说明理由。 “55℃降温杯”的暖心故事 一个不到2岁的小女孩想要喝水，不料开水杯不小心被打翻，滚烫的热水从上至下洒在小女孩的脖子和胸膛上。女儿撕心裂肺的呐喊，深深刺痛了她的父亲。为防止宝贝女儿再次出现这种意外，带着这个初衷，这位爸爸号召了百位设计师和工程师共同打造出了55℃降温杯。全球首款降温杯一上市就迅速走红，成为当时卖得最火的杯子。 （4）思考：这位爸爸出于什么原因而发明了55℃降温杯？这说明情感有什么作用？ 材料 七年级学生小宇喜欢阅读，他经常沉浸在书籍的世界里。通过阅读，他了解了不同的文化、历史和人物故事，感受到了知识的魅力和智慧的光芒。阅读让他获得了丰富的情感体验，也让他变得更加自信和开朗。 （5）除了阅读，我们还可以通过哪些方式获得积极的情感体验？在生活中，我们应该如何品味美好情感？ 24. 材料一 居里夫人发现了镭元素，在科学界取得了巨大的成就。她两次获得诺贝尔奖，荣誉无数。然而，她却淡泊名利，把奖章给孩子当玩具。她不为名利所惑，一心扑在科学研究上，过着简朴的生活。她拒绝了许多财富和荣誉的诱惑，展现出自尊的人不爱慕虚荣的高尚品质。 材料二 钱锺书先生学富五车，著作等身。但他一生低调，拒绝各种采访和荣誉。他不追求表面上的荣耀，只专注于学术研究和文学创作。他的作品《围城》等成为经典之作，而他本人却从不以名人自居，始终保持着谦逊和自尊。他的行为体现了自尊的人不过分追求虚荣，真诚面对自我的态度。 （1）以上材料说明了什么？ （2）请你说说自尊的人的表现有哪些？ （3）怎样做一个自尊的人？ 25. ☆感悟人生智慧 婷婷是一位相貌并不出众的女孩，面对别人的美丽,她总是自怨自艾,走路低着头,上课不敢举手发言。她认为自己是只丑小鸭。 周日,表姐送她一个美丽的蝴蝶结，她连忙戴在自己的马尾辫上，高高兴兴地上街了。这一天她感觉特别好，头抬得高高的，见到熟人就热情地打招呼,人们也一个个向她点头微笑。她发现世界竟如此美好。 回到家，她一下子呆住了,蝴蝶结不见了!其实,刚上街蝴蝶结就掉了,只不过她没有意识到。惶恐之后,婷婷一下子明白了--没有蝴蝶结，世界一样美好!后来她渐渐地变成了一个阳光女孩。 （1）“蝴蝶结”给婷婷带来了什么? （2）为什么一个小小的“蝴蝶结”能让婷婷渐渐地变成了阳光女孩? （3）我们该如何寻找自己生命中的“蝴蝶结”，做一个自信的人? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $