专题一 图像分析题-【众相原创·赋能中考】2026年中考化学课堂精讲册配套课件（河北专用）

该初中化学中考复习课件聚焦中考核心考点“图像分析题”，紧密对接河北中考5年4考的考查要求，系统梳理溶解度曲线（5年2考）、质量变化曲线（金属与酸/盐反应、酸碱盐优先反应）、数字化曲线（pH变化、气体/压强/温度曲线，5年2考）等子类型，通过考频分析明确复习重点，按反应类型归纳解题模型，体现备考针对性。 课件亮点在于“中考真题+图像解读+针对训练”模式，如2023河北7题金属与酸反应曲线，通过“确定反应→分析阶段→判断溶质”三步法培养科学思维，结合2022pH变化曲线真题解析数字化实验数据，帮助学生掌握图像与反应实质的关联技巧。教师可依托此资料开展专题突破，助力学生高效提升图像分析能力，冲刺中考高分。

化学 河北 课堂精讲册 1 第二部分　紧贴考情练专题 专题一　图像分析题（5年4考） 类型1 溶解度曲线(5年2考)(详见本册P35“小专题提能力”栏目) 类型2 质量变化曲线(2023.7) 1. 金属与酸、盐溶液反应的曲线 例1　(2023河北7题2分)向盛有a g铜锌混合物的烧杯中加入稀硫酸，该过 程中剩余固体与加入稀硫酸的质量关系如图所示。下列说法错误的是 (　C　) A.M点时，溶液中的溶质只有ZnSO4 B.N点时，生成气体的总质量达到最大 C C.N→P过程中，溶液的pH逐渐增大 D.该铜锌混合物中锌的质量为(a－b)g 【图像解读】 (1)确定发生的反应：化学方程式为 ⁠。 Zn＋H2SO4 ZnSO4＋H2↑　 (2)分析图像 Cu　 Zn和Cu Zn和Cu ZnSO4 Cu ZnSO4 ZnSO4、H2SO4 针对练习1　(2025邯郸邯山区模拟)兴趣小组同学做完“铝粉和硫酸铜溶 液反应”实验后没有将试管中的物质及时处理(如图甲所示)，小明向试管 中逐渐加入铁粉，试管中铜的质量与加入铁粉的质量关系如图乙所示，下 列有关说法错误的是(　C　) A.加铁粉之前，溶液为蓝色 C B.a点时，取少量固体加入稀盐酸，无气泡产生 C.b点时溶液中的溶质只有FeSO4 D.c点时试管底部的固体中含有两种金属 【解析】铝粉和硫酸铜反应的化学方程式为2Al ＋3CuSO4 Al2(SO4)3＋3Cu，Al2(SO4)3溶液 呈无色。向实验后的试管中逐渐加入铁粉，铜 的质量逐渐增大，即铁和硫酸铜反应生成硫酸 亚铁和铜，说明加铁粉之前，溶液中还含有硫 酸铜，溶液呈蓝色，A正确；a点后铜的质量仍在增加，说明溶液中还含有未反应的硫酸铜，但是加入的铁反应完全，则试管中的固体只有铜，铜和稀盐酸不反应，所以a点时，加入稀盐酸，无气泡产生，B正确；b点表示铁和硫酸铜恰好完全反应，此时溶液中的溶质有硫酸铝和硫酸亚铁，C错误；c点时，铁粉过量，试管底部的固体中含有铜和过量的铁两种金属，D正确。 2. 酸碱盐反应图像分析(涉及优先反应) 例2　向稀盐酸和氯化钡的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液直至过量，根 据实验数据绘制下图所示的曲线，下列说法正确的是(　D　) A.a到b段有沉淀产生 B.b、d两点的溶质种类均为三种 C.b至c段，溶液中水的质量不变 D D.c点存在的微观粒子为氯离子、钠离子、水分子 【图像解读】 (1)确定发生反应的先后顺序 碳酸钠和氯化钡反应生成的碳酸钡沉淀能和稀盐酸反应，相当于碳酸钠先 和稀盐酸反应。反应的化学方程式依次为 ⁠ (先)， (后)。 2HCl＋Na2CO3 2NaCl＋ H2O＋CO2↑　 Na2CO3＋BaCl2 BaCO3↓＋2NaCl　 (2)分析图像 氯化氢、氯化钡 氯化氢、氯化钡、氯化钠 氯化钡、氯化钠 氯化钡、氯化钠 氯化钠 氯化钠、碳酸钠 针对练习2　向氯化铁和盐酸的混合溶液中，逐滴加入氢氧化钠溶液，在 整个过程中溶液质量的变化如图所示。下列分析不正确的是(　C　) A.ab段溶液的pH一直增大 B.bc段烧杯中有红褐色沉淀产生 C.a、b、c三点的溶液中都含两种溶质 D.d点溶液中的阴离子有Cl－和OH－ C 类型3 数字化曲线(5年2考) 1. pH变化曲线 例1　(2022河北7题2分)向含有酚酞的氢氧化钠溶液中慢慢滴入稀硫酸， 该过程中溶液pH的变化如图所示。下列分析正确的是 (　B　) A.N点时的溶液一定呈红色 B.P点时的溶液能与纯碱发生反应 C.M→N过程中溶液的碱性逐渐增强 B D.M→P过程中生成的硫酸钠不断增加 【图像解读】 (1)确定发生的反应：化学方程式为 ⁠ ⁠。 H2SO4＋2NaOH Na2SO4＋2H2O　 (2)分析图像 ＞ 碱 NaOH、Na2SO4 ＝ Na2SO4 H2SO4、Na2SO4 酸 备考补充 向酸中加水稀释，溶液pH不断 (填“增大”或“减 小”)，pH只会无限接近于7，不会 (填“≥”或“≤”)7；向碱中 加水与之相反。 增大　 ≥ 针对练习3　用数字传感器探究稀盐酸与稀氢氧化钠溶液反应过程中温度 和pH的变化，测定结果如图所示。下列说法正确的是(　D　) A.该反应为吸热反应 D B.反应过程中，溶液的酸性逐渐增强 C.该实验是向稀氢氧化钠溶液中加入稀盐酸 D.45 s时，稀盐酸与稀氢氧化钠溶液恰好完全反应 2. 气体体积、压强、温度随时间变化曲线 1. 分析反应对密闭装置内实验数据的影响 热量变化：反应放热，温度 ，压强 ；反应吸热与之 相反。 气体变化：有气体生成，气体体积分数 ，压强 ；气体被 消耗与之相反。 升高　 增大　 增大　 增大　 2. 结合曲线分析实际发生的反应 例2　为测定某氢氧化钠固体是否变质，兴趣小组同学取一定量的样品配 制成溶液，加入锥形瓶中，再逐滴加入稀盐酸至过量，并利用传感器测定 CO2的含量，如图所示，下列结论中不正确的是(　D　) A.氢氧化钠固体已变质 B.0～50 s时段有中和反应发生 D C.100 s时溶液的pH＞7 D.200 s时溶液中的溶质只有一种 【解析】由图可知，随着反应的进行，二氧化碳的质量逐渐增加，说明氢 氧化钠固体已变质，A正确；约0～40 s，没有CO2生成，说明发生的反应 是氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，属于中和反应，B正确；100 s 后还继续产生二氧化碳气体，说明100 s时碳酸钠有剩余，溶液显碱性， 溶液的pH＞7，C正确；200 s时，稀盐酸过量，溶液中的溶质有氯化钠、 氯化氢两种，D错误。 【图像解读】 (1)可能发生的反应：反应1：氢氧化钠和稀盐酸反应 ⁠ (填化学方程式，下同)，该反应 (填“有”或“没 有”，下同)气体生成，反应2： ⁠ ，该反应 气体生成。 HCl＋NaOH NaCl＋H2O　 没有　 2HCl＋Na2CO3 2NaCl＋H2O＋ CO2↑　 有　 (2)分析图像 1 2 部分变质 NaCl Na2CO3 ＞ NaCl HCl 针对练习4　燃着的蜡烛放在图1所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测 出密闭容器中氧气含量的变化如图2所示。下列说法不正确的是(　D　) A.蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21％ B.蜡烛燃烧需要氧气 C.蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气 D D.蜡烛熄灭后，密闭容器中二氧化碳的体积分数为84％ 【解析】由图示可知，蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21％， A正确；反应前瓶内氧气的体积分数是21％，反应后氧气的体积分数达到 16％，氧气被消耗，说明蜡烛燃烧需要氧气，B正确；当氧气的体积分数 达到16％时，蜡烛熄灭，蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气，C正确；蜡 烛燃烧生成二氧化碳和水，瓶内不会只剩下二氧化碳，还应有水蒸气、燃 烧前瓶内的其他气体，则二氧化碳的体积分数小于84％，D错误。 针对练习5　(2025邯郸25中模拟)室温时，利用压强传感器研究质量相同 的一块镁片和一块锌片分别与等浓度、等质量的稀盐酸反应的实验如图 甲，压强传感器测得装置内压强随时间的变化关系如图乙。下列说法正确 的是(　A　) A A.根据压强变化推测两个反应都有热量放出 B.曲线①的压强上升比曲线②高，说明①产生H2总量更多 C.曲线②是Mg与稀盐酸反应的压强变化曲线 D.反应结束后Zn一定有剩余 【解析】镁、锌都能与稀盐酸反应生成氢气，随着反应的进行，曲线①、曲线②表示的压强变化都是先增大，后小幅下降至不再改变，可推测两个反应都有热量放出，A正确；曲线①、曲线②压强最终相等，说明两反应产生的氢气质量相等，B不正确；镁的金属活动性比锌强，等时间内曲线①压强变化量更大，则曲线①是镁与稀盐酸反应的压强变化曲线，C不正确；由上述分析，两反应最终生成氢气质量相等，说明稀盐酸完全反应，此时，消耗镁、锌的质量比是24∶65，因此镁片一定有剩余，而锌片不一定有剩余，D不正确。 针对练习6　化学探究小组通过数字化实验对白磷燃烧的温度变化及影响 因素进行探究。白磷的着火点为40 ℃，将5 g白磷放入试管并将试管放入 60 ℃的热水中。t3 s时打开弹簧夹，推入H2O2溶液。实验装置及数据曲线 如图所示。下列说法错误的是(　B　) B A.t1～t2 s时，可观察到白磷燃烧，产生大量白烟，气球膨胀 B.t2～t3 s时，温度下降，此时的反应为吸热反应 C.t3～t4 s时，装置中氧气浓度增大，白磷再次燃烧 D.实验中气球的主要作用是调节气压，同时使实验更环保 23 $