主题1 单元4 大单元复习-【众相原创·赋能中考】2026年中考化学课堂精讲册配套课件(河北专用)
2026-03-26
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教辅
众相原创文化传播(陕西)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 生活中常见化合物 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.54 MB |
| 发布时间 | 2026-03-26 |
| 更新时间 | 2026-03-26 |
| 作者 | 众相原创文化传播(陕西)有限公司 |
| 品牌系列 | 众相原创·赋能中考 |
| 审核时间 | 2026-03-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57003822.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学中考复习课件聚焦“常见的酸、碱、盐”核心考点,覆盖物质类别、性质及转化,复分解反应,溶液酸碱性与pH等中考高频内容。通过构建“物质构成-性质-用途”知识体系,对接中考说明分析考点权重,归纳性质推断、实验探究等常考题型,体现备考针对性。
课件亮点在于情境化复习与科学探究结合,如“牙膏成分探究”任务,通过沉淀成分猜想、溶解性实验设计,培养科学思维与探究能力。针对复分解反应考点,以盐酸、氢氧化钠为核心梳理反应规律,指导学生用“现象对比法”突破物质鉴别题型,助力学生掌握答题技巧,教师可依此高效组织复习,提升中考得分率。
内容正文:
化学
河北
课堂精讲册
1
主题一 物质的性质与应用
单元4 常见的酸、碱、盐
大单元复习
一、知识体系构建——认识物质的思路
(一)认识酸、碱、盐
刺激性
放热
中
碱
碱
红
不变色
蓝
红
<
>
复分解
沉淀
气体
水
(二)酸、碱、盐的性质及转化关系
1. 以盐酸(HCl)为核心的性质关系(“酸五条”)
①
②
③
Fe+2HCl FeCl2+H2↑
Zn+2HCl ZnCl2+H2↑
Fe2O3+6HCl 2FeCl3+3H2O
④
⑤
⑥
⑦
⑧
CuO+2HCl CuCl2+H2O
HCl+NaOH NaCl+H2O
2HCl+Ca(OH)2 CaCl2+2H2O
2HCl+Na2CO3 2NaCl+H2O+CO2↑
2HCl+CaCO3 CaCl2+H2O+CO2↑
2. 以氢氧化钠(NaOH)为核心的性质关系(“碱四条”)
①
④
②
HCl+NaOH NaCl+H2O
2NaOH+MgCl2 Mg (OH)2↓+2NaCl
H2SO4+2NaOH Na2SO4+2H2O
⑥
⑤
③
2NaOH+CO2 Na2CO3+H2O
2NaOH+CuSO4 Cu(OH)2↓+Na2SO4
2NaOH+SO2 Na2SO3+H2O
3. 以碳酸钠(Na2CO3)为核心的转化关系
①
②
③
2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑
HCl+NaHCO3 NaCl+H2O+CO2↑
2HCl+Na2CO3 2NaCl+H2O+CO2↑(合理即可)
④
⑤
⑥
CaCl2+Na2CO3 CaCO3↓+2NaCl(合理即可)
2NaOH+CO2 Na2CO3+H2O
Ca(OH)2+Na2CO3 CaCO3↓+2NaOH(合理即可)
归纳总结 酸、碱、盐的化学性质及转化关系可用下图表示,其中属于复
分解反应的是 (填序号,后同),属于置换反应的是 。
②⑤⑥⑦⑩
⑧⑨
二、主题情境复习——认识牙膏
牙膏作为口腔清洁剂,其成分设计与功能实现蕴含丰富的化学原理。化学兴趣小组的同学对A、B两品牌牙膏开展了项目式学习活动。
任务一:了解牙膏酸碱性
(1)食物残渣发酵产生的乳酸可能使唾液的pH<5.5,使牙齿脱矿化,所以牙膏中需添加酸碱度调节剂将
其调节至适当范围。
①取A品牌牙膏样品少许配制成溶液,测得pH=8.1,故牙膏中添加了 (填“酸性”或“碱性”)物质作酸碱度调节剂。
碱性
【知识点】溶液的酸碱性与pH(详见本册P55)
②用20%葡萄糖溶液漱口模拟进食,测定“进食后”口腔酸碱度变化如图
所示。相同条件下,龋齿患者比无龋人群在用餐后口腔环境酸性
更 (填“强”或“弱”)。
强
任务二:探究牙膏中的其他成分
(2)B品牌牙膏成分中可能含有下列物质中的若干种,它们的溶解性如下表
所示。
碳酸钙 水合硅石 羟苯甲酯 氯化钠
在水中的溶解性 难 难 微 易
在酒精中的溶解性 难 难 易 难
【查阅资料】
a.水合硅石、羟苯甲酯不和稀盐酸反应。
b.羟苯甲酯与硝酸银溶液不反应。
为探究牙膏的成分,进行如下实验。
【分析讨论】
①步骤Ⅲ中有气泡产生,说明牙膏中含有 ,
滤液D中所含微观粒子为_______________________
(填微观粒子符号)。
【知识点】常见酸的性质(详见本册P56)
②步骤Ⅳ中观察到 现象,说明牙膏中含有氯化钠,写出此反应的化学方程式:
。
【知识点】常见盐的性质(详见本册P61)
碳酸钙
Ca2+、Cl-、H+、H2O
产生白色沉淀
NaCl+AgNO3 AgCl↓+NaNO3
【提出问题】沉淀C的成分是什么?
【作出猜想】猜想1:水合硅石
猜想2:羟苯甲酯
猜想3:水合硅石和羟苯甲酯
【实验验证】
③同学们依据两种物质溶解性不同,设计如下实验方案,请补全下表。
实验操作 实验现象 结论
取沉淀C于试管中,滴加少量酒精 猜想3成立
沉淀部分溶解
【重难点】反应后物质成分的探究(详见本册P124)
【反思评价】
④同学们经过讨论,认为上述结论不严谨,理由是
_____________________________________________
______________________。
若酒精的量过少,可能是羟苯甲酯未完全溶解,不能证明是否有水合硅石
任务三:动手制作牙膏
(3)按照水合硅石50%、碳酸氢钠20%、甘油15%、
草莓香料10%、水5%的配料完成牙膏制作。请从上述成分中选择一种,说明它在牙膏中的作用:_____
____________________________________。
氢钠,中和口腔中的酸性物质(合理即可)
【知识点】常见盐的用途(详见本册P61)
碳酸
19
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