3.8《制作地球科普海报》（同步练习）- 2025-2026学年教科版科学三年级下册

3.8《制作地球科普海报》课后探究作业 班级：__________ 姓名：__________ 日期：__________ 一、基础巩固园地 （一）选一选（把正确答案的序号填在括号里） 1、制作地球科普海报的第一步是（ ）。 A. 设计版面 B. 确定主题和内容 C. 搜集资料 D. 装饰美化 2、下面哪一项不是制作地球科普海报时需要考虑的要求？（ ） A. 科学性（知识准确） B. 艺术性（图文并茂） C. 趣味性（越搞笑越好） D. 教育性（传递环保理念） 3、如果要制作“珍稀的水星球”主题海报，最适合突出的内容是（ ）。 A. 地球的环形山 B. 地球上的海洋和淡水 C. 地球的自转和公转 D. 地球的大小和形状 4、下面哪种获取资料的方式可能不够科学可靠？（ ） A. 查阅科普书籍 B. 观看权威纪录片 C. 听同学随口说的信息 D. 访问科学网站 5、海报制作完成后，应该（ ）。 A. 直接扔掉 B. 只给自己看 C. 展示交流，听取建议 D. 不用检查数据 （二）判一判（对的打“√”，错的打“×”） 6、制作科普海报时，图片比文字重要，不需要写太多字。 （ ） 7、海报上的数据要仔细核对，确保准确无误。 （ ） 8、小组合作制作海报时，每个人都要参与，分工合作。 （ ） 9、海报的版面设计可以随意，不需要考虑主题和视觉效果。 （ ） 10、展示交流环节可以帮助我们发现不足，学习别人的优点。 （ ） （三）连一连（把海报制作步骤和对应的任务连起来） 步骤 任务 确定内容 用彩笔、贴纸装饰，让海报更美观 设计版面 核对数据是否准确，修改错别字 制作装饰 讨论主题，选定要表达的主要内容 检查修改 规划图片和文字的位置，画好草图 展示交流 向同学介绍海报，听取建议 二、能力提升园地 （四）归纳与整理：我的“海报素材库” 11、如果你要制作一张地球科普海报，你会选择哪些内容？请你根据本单元所学，完成下面的“素材库”整理。 主题方向 可以选用的素材（写2-3个） 地球的形状与大小 球体、赤道直径约12756千米 地球的水资源 地球的邻居（月球） 地球的能量来源（太阳） 地球在太阳系中的位置 地球的独特之处 我最想做的海报主题是： ________________________________________________ （五）评价与建议：我是“海报评审员” 12、下面是三位同学设计的地球科普海报主题和内容，请你当一回“评审员”，给它们打分并提出建议。 海报主题 内容简介 科学性 （1-5分） 创意性 （1-5分） 改进建议 多彩的地球 画了地球上的森林、沙漠、海洋，用不同颜色表示 地球的“兄弟姐妹” 列出了八颗行星的名称和大小排序 神奇的水星球 画了海洋、河流、湖泊，写了“水是生命之源” 我自己的海报设计灵感： ______________________________________________ 三、拓展延伸园地 （六）小小设计师：为地球设计一张“迷你海报” 13、请你运用本单元学到的知识，在下面的方框里设计一张地球科普“迷你海报”（可以只画草图，标注文字位置）。要求：主题明确，图文并茂，传递科学信息。 我的迷你海报设计说明： 项目 内容 海报主题 __________ 主要使用的图片 __________ 主要使用的文字内容 __________ 我想传达的信息 __________ 参考答案与解析 一、基础巩固园地 （一）选一选 B（制作海报要先确定主题和内容，再设计版面） C（科普海报需要科学性、艺术性、教育性，趣味性可以有，但“越搞笑越好”不是要求） B（“珍稀的水星球”应突出地球上的水资源） C（同学随口说的信息可能不准确，需要核对） C（展示交流可以听取建议，改进完善） （二）判一判 ×（图片和文字都很重要，文字传递关键信息） √（科学性要求数据准确） √（小组合作要分工协作，共同完成） ×（版面设计要符合主题，美观清晰） √（交流学习是提升的好机会） （三）连一连 确定内容 → 讨论主题，选定要表达的主要内容 设计版面 → 规划图片和文字的位置，画好草图 制作装饰 → 用彩笔、贴纸装饰，让海报更美观 检查修改 → 核对数据是否准确，修改错别字 展示交流 → 向同学介绍海报，听取建议 二、能力提升园地 （四）归纳与整理：我的“海报素材库”（开放题，示例） 主题方向 可以选用的素材（写2-3个） 地球的形状与大小 球体、赤道直径约12756千米 地球的水资源 海洋约占71%、淡水只占3% 地球的邻居（月球） 月球是地球的卫星、表面有环形山 地球的能量来源（太阳） 太阳是恒星、提供光和热 地球在太阳系中的位置 第三颗行星、距离太阳适中 地球的独特之处 有液态水、有生命、有大气层 我最想做的海报主题是：“唯一家园——地球” （五）评价与建议：我是“海报评审员”（开放题，示例） 海报主题 内容简介 科学性 （1-5分） 创意性 （1-5分） 改进建议 多彩的地球 画了地球上的森林、沙漠、海洋，用不同颜色表示 4 5 可以加上文字说明，解释不同颜色代表什么 地球的“兄弟姐妹” 列出了八颗行星的名称和大小排序 5 3 可以加图片或简单介绍每颗行星的特点 神奇的水星球 画了海洋、河流、湖泊，写了“水是生命之源” 4 4 可以补充水的占比数据，让信息更丰富 我自己的海报设计灵感：我想做“地球的一天”主题，用连环画的方式展示日出、中午、日落时影子的变化。 三、拓展延伸园地 （六）小小设计师：为地球设计一张“迷你海报”（开放题，示例） 项目 内容 海报主题 唯一家园，珍惜地球 主要使用的图片 地球的蓝色星球图片、森林、海洋、动物 主要使用的文字内容 地球是太阳系中唯一有生命的星球；海洋约占71%；我们要节约用水，保护环境 我想传达的信息 地球是我们唯一的家园，我们要爱护它！ 我自己的海报设计灵感：我想做“地球的一天”主题，用连环画的方式展示日出、中午、日落时影子的变化。 学科网（北京）股份有限公司 $