主题三 物质的化学变化-【众相原创·赋能中考】2026年中考化学分层练习册配套课件（河北专用）

该初中化学中考复习课件系统覆盖“物质的化学变化”核心考点，包括化学变化判断、反应类型（化合、分解、置换、复分解）、化学方程式书写与计算、燃烧条件与灭火原理等，对接中考说明，分析近三年河北、陕西等多地真题考点权重，归纳选择、填空、实验探究等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于分层进阶训练，含2023-2025年中考真题，通过微观示意图分析（科学思维）、燃烧条件探究（科学探究与实践）等典型题型解析，帮助学生掌握反应类型判断、化学方程式配平等技巧，提升化学观念，教师可依此制定冲刺计划，提高复习效率。

化学 河北 分层练习册 1 主题三　物质的化学变化 1. (2023河北9题2分) 河北历史悠久，文化源远流长。下列工艺中一定包 含化学变化的是(　B　) A.剪窗花 B.酿白酒 C.刻石雕 D.晒海盐 2. (2025陕西)陕西历史文化源远流长，文物众多，其中秦始皇兵马俑以其 宏大的规模和磅礴的气势闻名世界。下列兵马俑制作工艺中涉及化学变化 的是(　C　) A.陶土粉碎 B.陶泥塑形 C.陶俑烧制 D.陶体打磨 B C 3. (2024安徽)下列展示我国古法酿酒的工序中，以发生化学变化为主的是 (　C　) C 4. (2025唐山龙泉中学模拟)如图是风电制氢并应用的流程，其中涉及化 学变化的有(　D　) A.①② B.②③ C.③④ D.②④ D 5. 《梦溪笔谈》中记载了“湿法炼铜”的方法；“熬胆矾铁釜，久之亦 化为铜。”即在硫酸铜溶液中加入铁可得到铜，其中涉及的反应属于 (　B　) A.复分解反应 B.置换反应 C.化合反应 D.分解反应 6. (2024广西)中国人民革命军事博物馆中珍藏着一枚长满红锈的鱼钩，它 承载了红军长征路上的艰辛和战友情。鱼钩生锈涉及反应4Fe(OH)2＋O2 ＋2H2O 4Fe(OH)3，该反应属于(　B　) A.分解反应 B.化合反应 C.置换反应 D.复分解反应 B B 7. (2025威海改编)2025年5月12日是第17个全国防灾减灾日，主题是“人 人讲安全，个个会应急——排查身边灾害隐患”。下列做法正确的是 (　A　) A.油锅起火后用锅盖盖灭 B.夜间煤气泄漏开灯检查 C.在加油站内拨打电话 D.楼房起火时乘电梯逃生 A 8. (2024通辽)通过化学课的学习，我们可以从不同视角认识化学反应。关 于反应2Mg＋O2 2MgO。下列说法不正确的是(　C　) A.物质变化：镁和氧气反应生成氧化镁 B.能量变化：镁燃烧将化学能转化为热能、光能 C.反应条件：镁接触氧气就能燃烧 D.反应现象：发出耀眼白光、释放大量热、生成白色粉末 C 9. (2025云南)下列属于复分解反应的是(　D　) A.制备氧化锂生产玻璃电极：4Li＋O2 2Li2O B.工业制备金属锂：2LiCl(熔融) 2Li＋Cl2↑ C.纽扣电池的工作原理：Li＋AgCl LiCl＋Ag D.制备Li2CO3生产光学级单晶：2LiOH＋Na2CO3 2NaOH＋Li2CO3↓ D 10. (2025天津)电解饱和食盐水的化学方程式为2NaCl＋2H2O 2NaOH ＋Cl2↑＋H2↑。下列有关说法不正确的是(　B　) A.氢氧化钠俗称苛性钠 B.该反应中只有一种元素的化合价发生改变 C.参加反应的NaCl和H2O的质量比为117∶36 D.反应中产生的氢气可作为理想的清洁燃料 B 【解析】氢氧化钠俗称苛性钠，A正确；该反应中氯元素化合价由－1变 为0，氢元素化合价由＋1变为0，两种元素的化合价发生改变，B错误； 参加反应的NaCl和H2O的质量比为(2×58.5)∶(2×18)＝117∶36，C正 确；氢气燃烧的产物只有水，对环境无污染，可作为理想的清洁燃料，D 正确。 11. (2025苏州改编)用如图所示装置模拟粉尘爆炸实验，吹入空气后发生 爆炸，硬纸板被掀起。下列说法不正确的是(　B　) A.面粉属于可燃物 B.只要温度达到可燃物的着火点就能发生爆炸 C.吹入空气，面粉剧烈燃烧大量放热，气体体积迅速膨胀 B D.面粉加工厂应严禁烟火 【解析】面粉属于可燃物，A正确；可燃物与空气接触、温度达到其着火 点会燃烧，但不一定会爆炸，爆炸还需达到爆炸极限，B错误；吹入空 气，面粉剧烈燃烧大量放热，气体体积迅速膨胀，C正确；面粉加工厂的 空气中存在大量面粉粉尘，与空气混合遇明火易发生爆炸，因此面粉加工 厂应严禁烟火，以防止粉尘爆炸，D正确。 12. (2025湖北)图甲为古代“暖宝宝”——手炉，其外层为漆有彩图的木 胎，暖手时手捂木胎。图乙为手炉剖面结构示意图。下列说法错误的是 (　A　) A.木胎仅起装饰作用 B.中空层有传热和防烫作用 A C.木炭燃烧提供暖手的热量 D.镂空铜网有利于通风换气 13. (2025云南)电石灯是古老的照明工具，原理是利用电石(CaC2)与水反 应生成可燃性气体，点燃气体用于照明。下列说法正确的是(　C　) A.电石灯利用电石作可燃物 B.点燃是为了提高可燃物的着火点 C C.可通过移动螺母最终使火焰熄灭 D.导管1可长期使用，无需清洁保养 14. (2024滨州)密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发 生某一化学反应，反应前后各物质质量如图所示。下列说法不正确的是 (　D　) A. 该反应遵循质量守恒定律 B. 丙可能为该反应的催化剂 D C. 反应前后乙和丁的质量变化之比为3∶2 D. 甲和丁的相对分子质量之比为1∶2 【解析】由图中数据分析可知，反应前后甲的质量增加了12 g－8 g＝4 g， 故甲是生成物，生成的质量为4 g；同理可以确定乙是反应物，参加反应 的质量为20 g－8 g＝12 g；丁是生成物，生成的质量为16 g－8 g＝8 g；由 质量守恒定律，反应后丙的质量x为6 g。任何化学反应均遵循质量守恒定律，A正确；反应前后丙的质量不变，可能为该反应的催化剂，也可能是没有参加反应的杂质，B正确；反应前后乙和丁的质量变化之比为12 g∶8 g＝3∶2，C正确；由于不知道反应中甲和丁的化学计量数之比，无法确定甲和丁的相对分子质量之比，D错误。 15. (2025烟台改编)我国科研人员研究出二氧化碳转化为工业原料甲酸的 新方法，反应的微观示意图如下图所示。下列说法错误的是(　C　) A.生成丙、丁的分子个数比为2∶1 B.该反应实现了无机物向有机物的转化 C.反应物和生成物中共有3种氧化物 D.该反应为实现碳中和提供了新路径 C 【解析】由图可知，该反应是CO2分子与H2O分子反应生成了甲酸分子和 O2分子，反应的化学方程式为2CO2＋2H2O 2CH2O2＋O2，生成 丙、丁的分子个数比为2∶1，A正确；二氧化碳属于无机物，甲酸属于有 机物，该反应实现了无机物向有机物的转化，B正确；反应物和生成物中 共有CO2、H2O两种氧化物，C错误；该反应是二氧化碳和水反应生成甲 酸和氧气，为实现碳中和提供了新路径，D正确。 16. 主题填空 (2025贵州改编)燃料的使用推动了人类社会的发展。 燃料变迁过程：木柴(热值12 kJ/g)→煤(热值34 kJ/g)→天然气(热值55 kJ/g) (1)木柴的热值比煤 (填“高”或“低”)。 (2)为使煤充分燃烧，可采取的一种方法是 ⁠。 (3)用电火花引燃气态燃料，为燃料燃烧提供的条件是 ⁠ ⁠。 (4)从达成“碳中和”的目标分析，用天然气(CH4)替代煤(C)作燃料的理由 是 ⁠ ⁠。 低　 加工成蜂窝煤(合理即可)　 使温度达到气态 燃料的着火点　 产生相同的热量时，消耗的天然气更少，产生的二氧化碳更少(合理 即可)　 17. 科学家利用“人造树叶”合成乙醇的微观过程如图。 (1)反应中可供给呼吸的物质是 (填字母)，属于氧化物的有 种。 (2)“人造树叶”起 作用。 (3)该反应中生成乙醇和氧气的分子个数比为 ⁠。 C　 两(或2)　 催化　 1∶3　 (4)乙醇是一种清洁燃料，乙醇完全燃烧的化学方程式为 ⁠ ⁠。 C2H5OH＋3O2 2CO2＋3H2O 18. (2025山西)探究“化学反应前后物质的质量关系”。 (1)实验方法：如图1所示，先称量。将胶头滴管中的硫酸铜溶液全部滴入 锥形瓶中，反应结束后，再称量。 (2)实验原理：图1锥形瓶中发生反应的化学方程式为 ⁠ ⁠。 2NaOH＋CuSO4 Cu(OH)2↓＋Na2SO4 (3)实验现象：图1锥形瓶中观察到的现象是 ，天平指针 不偏转。 (4)实验结论： ⁠。 【问题与思考】 (1)如图2所示进行实验，反应结束后再称量，烧杯中物 质的质量变化是 ⁠。 (2)比较上述两个实验，利用图2化学反应设计实验时， 应注意的问题是 ⁠。 产生蓝色沉淀　 化学反应前后物质的质量相等　 减小　 在密闭容器中进行　 19. (2025天津)从多角度认识化学反应，发展科学思维。 (1)物质变化：结合以下反应的示意图回答问题。 ①微观分析，反应前后发生变化的是 (填“分子”或“原子”)。 ②宏观分析，该反应产生了新物质，反应的化学方程式为 ⁠ ⁠。 分子　 2CO＋O2 2CO2 (2)能量变化：“神舟”系列载人飞船使用的某种发动机利用了N2H4分解 释放出热量和气体，反应的化学方程式为aN2H4 2N2↑＋3H2↑＋ 2NH3↑，其中a＝ ⁠。 (3)调控反应：做饭时，若燃气灶的火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色 物质，此时需要 (填“调小”或“调大”)灶具的进风口。 (4)可持续发展：为防止燃煤烟气中的二氧化硫污染环境，可用石灰石进 行脱硫，这个过程中会发生化学反应：2CaCO3＋2SO2＋O2 2CaSO4 ＋2CO2，生成的硫酸钙可用于生产建筑材料。若吸收640 t二氧化硫，至 少需要碳酸钙的质量为 t。 3　 调大　 1 000　 20. (2025江西)兴趣小组为了解调控化学反应的方法，进行了下列实验。 (1)实验一：在空气中点燃木炭，再伸入充满氧气的集气瓶中，木炭燃烧 更剧烈，说明 会影响化学反应速率。 反应物的浓度(或氧气的浓度)　 (2)实验二：图1木条不复燃，图3中的现象为 ，由此可知 MnO2可加快H2O2分解的速率。若反应前后MnO2的 ⁠和化学性质 不变，则MnO2是H2O2分解的催化剂。为寻找该反应的新催化剂，兴趣小 组分别用5 mL 10％H2O2溶液和不同催化剂进行实验，数据如表。分析表 中数据，催化效果最好的物质是 ⁠。 木条复燃　 质量　 土豆　 实验编号 催化剂 收集气体体积 收集气体所用时间 ① 2 g氧化铁 7.0 mL 560 s ② 2 g土豆 7.0 mL 180 s ③ 2 g生姜 5.1 mL 180 s (3)调控化学反应的方法还有很多，下列事例中调控方法相同的 是 (填序号)。 A.食品在冰箱中保存不易变质 B.燃煤发电时，把煤块粉碎 C.汽车发动机把汽油喷成雾状进行燃烧 BC　 实践活动——小区火灾隐患调查与火灾防范宣传 21. (2025福建)兴趣小组开展“小区火灾隐患调查与火灾防范宣传”实践 活动。 【设计方案】用某生成式人工智能软件辅助生成实践活动方案。方案 强调开展可燃物、火源控制、消防设施等的调查，并对活动提出具体 的实施建议。 【展开调查】调查发现：小区配有干粉灭火器；居民主要以天然气为家用 燃料、以电动车为出行工具。 【进行宣传】介绍灭火器的使用方法、常见火灾隐患及应对措施等，并张 贴安全标识。 基于上述实践活动，请回答下列问题： (1)确定“可燃物、火源控制、消防设施”等调查内容所依据的化学原理 是 ⁠。 燃烧的条件(合理即可)　 (2)使用干粉灭火器灭火时，应对准火焰 (填“上”“中”或“根”) 部喷射。 根　 (3)火灾隐患及应对措施。 ①天然气泄漏易引发火灾，CH4完全燃烧的化学方程式为 ⁠ ⁠。 ②若被困在火灾区，可采用的自救措施是 ⁠ (写一条)。 CH4＋2O2 CO2＋2H2O 用湿毛巾捂住口鼻(合理即可)　 (4)设置安全标识。 ①“禁止烟火”的消防安全标志是 (填字母)。 ②宣传语“油锅起火别慌乱，锅盖一盖火自断”蕴含的灭火原理是 ⁠ ⁠。 a　 将可 燃物与氧气(或空气)隔绝　 31 $