45-专题二 文言文阅读分层讲练-一阶 教材39篇逐篇基础练-七下-第21篇 爱莲说-【一战成名新中考】2026福建中考语文·二轮复习·古诗文阅读进阶练优质PPT课件

语文 1 2 古诗文阅读 专题二 文言文阅读分层讲练 一阶 教材39篇逐篇基础练 七下 第21篇 爱莲说 3 1.词类活用 名词用作动词 不蔓不枝 “蔓”原意为：藤蔓，在句中的意思为：__________ “枝”原意为：枝茎，在句中的意思为：__________ 横生藤蔓 旁生枝茎 4 2.一词多义 清 濯清涟而不妖/清荣峻茂（《三峡》）/清 流见底（《答谢中书书》） /水尤清冽（《小石潭记》） ____________ 香远益清 ____________ 以其境过清（《小石潭记》） ____________ 清 风徐来（《核舟记》） ____________ 回清倒影（《三峡》） _____________ 清澈 清芬 凄清 清爽，寒凉 清波 5 3.其他重点实词 （1）可爱者甚蕃 蕃：_____________ （2）晋陶渊明独爱菊 独：______________ （3）予独爱莲之出淤泥而不染 染：______________ 多 只 沾染（污秽） （4）濯清涟而不妖 濯：______________ 涟：______ 妖：______________ 洗 水波 艳丽 （5）香远益清 益：______________ 更加 6 （6）亭亭净植 亭亭：_____________ 植：_______________ 耸立的样子 竖立 （7）可远观而不可亵玩焉 亵：______________ （8）予谓 菊 谓：_______________ 亲近而不庄重 认为 （9）陶后鲜有闻 鲜：_______________ 闻：_______________ 少 听说 （10）宜乎众矣 宜：_______________ 应当 7 4.句子翻译 （1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（省略句） ________________________________________________________________ ______________________________________ 我则只喜爱莲——莲从河沟、池塘里积存的污泥里生长出来，却不沾染 （污秽），经过清水洗涤但不显得妖艳。 （2）中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。 ________________________________________________________________ __________ （莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎，香气远闻更 加清芬。 （3）予谓菊，花之隐逸者也。（判断句） ________________________________ 我认为，菊是花中的隐居避世者。 8 [2025河南]阅读下面两个文段，完成1~4题。（11分） 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世 人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓 不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （周敦颐《爱莲说》） 9 【乙】草木之有花，浮冶 ① 而易坏，非正人达士之所好也。然余尝观 屈原之为文，香草龙凤，以比忠正，而菊同为所取 ② 。而陶渊明以松名配 菊，连语而称之 ③ 。夫屈原、渊明，皆正人达士之流，至于菊，犹贵重之 如此，是菊虽以花为名，固与浮冶易坏之物不可同年而语也。凡花皆以春 盛，而菊独以秋花悦茂 ④ 于风霜摇落之时。草木有花叶者，花未必可食； 花可食者，根叶未必可食。夫菊以一草之微，自本至末，无非 ⑤ 可食，有 功于人者。古人配之以岁寒之操，夫岂独然而已哉！ （摘选自刘蒙《刘氏菊谱》） 10 【注】①浮冶：轻浮艳丽。②同为所取：一同被他选择。③连语而称 之：这里指将“松菊”连在一起说。④悦茂：茂盛的样子。⑤无非：无不。 11 1.下列选项中加点的词语，意思相同的一项是（2分）（ ） A. 可爱者甚蕃 潭中鱼可百许头（《小石潭记》） B. 陶后鲜有闻 芳草鲜美（《桃花源记》） C. 非正人达士之所好也 好鸟相鸣，嘤嘤成韵（《与朱元思书》） D. 然余尝观屈原之为文 家贫，无从致书以观（《送东阳马生序》） 【解析】A项“可”:指令人喜爱/大约;B项“鲜”:少/新鲜；C项“好”: 喜爱/美丽的；D项“观”均是观看的意思。故选D。 √ 12 _____________________________________________ （1）而菊独以秋花悦茂于风霜摇落之时 独：____________ 【教材迁移】 ①晋陶渊明独爱菊 独：____ ②不得志，独行其道 独：______ ③矜、寡、孤、独、废疾者 独：__________ 唯独，只有 只 独自 老而无子 13 （2）以比忠正 比：______ 【教材迁移】 ①比至陈 比：______ ②其两膝相比者 比：______ 比喻 等到 靠近 续表 14 2.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分） 莲之爱，同予者何人？ ________________________________________ 对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢？ 3.乙文中的菊有哪些特点?请简要概括出两点。（2分） ________________________________________________________ ①秋天盛开，不畏风霜；②自本至末都可食用，实用价值高。 15 4.甲、乙两文都写到了陶渊明，目的有何不同?请结合文段内容简要分析。 （5分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 甲文以陶渊明爱菊衬托自己爱莲，以陶渊明的隐逸避世，衬托自己身处浊 世而能洁身自爱的高洁人格。乙文以陶渊明等正人达士对菊花的推崇，表 现菊花不同于一般轻浮艳丽的花，突出菊花的美德。（意思对即可，如有 其他答案，言之成理亦可酌情给分） 16 【参考译文】【乙】花草树木的花朵，大多轻浮艳丽而且容易凋谢，这不 是品行端正、志向远大的人所喜爱的。然而我曾观看屈原的文章，他用香 草、龙、凤等意象来比喻忠诚正直，而菊花也一同被他选择。陶渊明则用 松树来配菊花，常常将它们并提。屈原和陶渊明，都是品行端正、志向远 大的人，他们对菊花如此看重珍爱，这说明菊花虽然名字里带“花”字，但 那些轻浮艳丽的易败的花草不能与它相提并论。所有的花大多在春天盛开， 而菊花唯独在秋风霜降、草木凋零的时候，依然生机勃勃、鲜艳茂盛。有 花有叶的草木，花不一定能吃；花能吃的，根和叶不一定能吃。菊花这样 一棵小小的草本植物，从根到花，没有哪一部分是不能吃的，它对人是有 益处的。古人将岁寒时节坚韧不拔的操守赋予它，这难道仅仅是随口说说 就完了吗！ 17 $