17-专题一 古诗词曲鉴赏分主题讲练-二阶 课外古诗词曲主题练（9大主题）-主题六 咏物言志（抒怀）-【一战成名新中考】2026福建中考语文·二轮复习·古诗文阅读进阶练优质PPT课件

语文 1 2 古诗文阅读 专题一 古诗词曲鉴赏分主题讲练 二阶 课外古诗词曲主题练（9大主题） 主题六 咏物言志（抒怀） 3 一、[2025广西]阅读下面的唐诗，完成1~2题。（6分） 杨柳枝词（其二） 刘禹锡 南陌东城春早时，相逢何处不依依？ 桃红李白皆夸好，须得垂杨相发挥。 4 1.下列诗句与本诗首句所写时节相同的一项是（2分）（ ） A. 夜来城外一尺雪 B. 衡阳雁去无留意 C. 浅草才能没马蹄 D. 映日荷花别样红 【解析】本诗首句“南陌东城春早时”点明时节是早春。选项中，“浅草 才能没马蹄”出自白居易的《钱塘湖春行》，描绘的也是早春景象，小草 刚刚长出，刚好能遮没马蹄。其他选项，“夜来城外一尺雪”是冬天， “衡阳雁去无留意”是秋天，“映日荷花别样红”是夏天。故选C。 2.本诗三、四句写了①______、②______、垂杨等景象，蕴含了③_______ ________________的道理。（①②每空1分，③空2分，共4分） 桃红 李白 万物相 辅相成/相互映衬 √ 5 【诗歌大意】城南小路、城东郊外，正值早春到来之时，过往行人相逢会 面，何处没有杨柳依依？桃花艳红李花洁白，人人都称赞，这美景还须杨 柳助力。 6 二、阅读下面的宋诗，完成1~2题。（7分） 客中初夏 ① 司马光 四月清和雨乍晴，南山当户转分明。 更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。 【注】①公元1070年（宋神宗熙宁三年），王安石实行变法，司马光 竭力反对，因而被迫离开汴京，不久退居洛阳，直到哲宗即位才回京任职， 这首诗就是在洛阳时写的。 7 1.请用形象的语言描绘诗中初夏的景色。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2.这是一首寓情于景、状物抒怀的托物言志诗。说说诗人有意选择“柳絮” “葵花”作比，要表达怎样的情志。（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 四月天气已是清明和暖，雨过天晴，山色更加青翠怡人，正对门的南山变 得更加明净。没有随风飘扬的柳絮在眼前纷纷扰扰，只有葵花朝着太阳开 放。 我的心犹如葵花向日，任雨打风吹，不动不摇，绝不改变自己的政治理想。 （或者：我不是因风起舞的柳絮，决不在政治上投机取巧，随便附和；我 的心就像葵花那样向着太阳，对君主/国家忠贞不贰。） 8 【诗歌大意】初夏四月，天气清明和暖，下过一场雨,天刚放晴，雨后的 山色更加青翠怡人，正对门的南山变得更加明净了。眼前没有随风飘扬的 柳絮，只有葵花始终向着太阳开放。 9 三、阅读下面的宋词，完成1~2题。（6分） 卜算子·海棠为风雨所损 刘克庄 ① 片片蝶衣 ②轻，点点猩红 ③ 小。道是天公不惜花，百种千般巧。 朝 见树头繁，暮见枝头少。道是天公果惜花，雨洗风吹了。 【注】①刘克庄：南宋词人，渴望收复中原而不被重用，一生历经坎 坷。②蝶衣：本指蝴蝶的翅膀，此处指轻盈的花瓣。③猩红：这里指红花。 10 1.词中“百种千般巧”的“巧”表现在哪里？（2分） ________________________________________________________________ ______________________________________ ①姿态之巧：花瓣儿薄如蝴蝶翅膀，轻盈有致；②颜色之巧：花朵虽小， 却猩红如染，鲜艳娇美。（意思对即可） 2.词人为什么写“天公”和“海棠花”的关系？表达了怎样的思想情感？（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ①把朝廷比作天公，把自己比作海棠花，表面上写风雨摧残海棠花，实则 写自己屡遭贬谪；②曲折地表达了词人怀才不遇、遭受压抑的凄楚、愁苦， 流露出对当权者压制、摧残人才的不满。 11 【诗歌大意】片片花瓣好似蝴蝶的翅膀一般轻盈，殷红点点娇小可爱。要 说天公不爱惜花儿，那花儿却有千百种姿态，风流灵巧。 早上还看见枝 头上花朵繁盛，傍晚枝头上就所剩不多了。要说那天公果然爱惜花，风雨 又将花儿全吹落（枝头）。 12 四、阅读下面的两首古诗，完成1~3题。（7分） 墨梅 [元]王冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 13 寒菊 [宋]郑思肖 ① 花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 【注】①郑思肖，南宋末年的爱国诗人。南宋灭亡以后，诗人便一直 隐居在苏州一个庙里，这首诗是诗人在南宋灭亡以后所写。 14 联系已学课文学习新诗词，开展以下三项活动，请你参与。 活动一：赏析 1.《寒菊》第二句写菊花“独立疏篱趣未穷”，一个“独”字用得精妙传神。 请谈谈你的体会。（2分） ________________________________________________________________ ______________________________________________ 一个“独”字，不仅突出了菊花的与众不同，更展现了其坚韧不拔、遗世独 立的精神品质，使整首诗的主题更加深刻、突出。 15 活动二：对比 2.两首诗在语言风格上有何不同？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 王诗语言清雅含蓄，以“淡墨痕”“清气”等素朴词语勾勒出梅花的神韵，如 水墨氤氲，淡中见真。郑诗用词刚劲，“不并百花”“抱香死”等词语直抒胸 臆，似刀刻斧凿，刚中显志。 16 活动三：联想 3.读完这两首诗后，你想到了哪些具有相似品质的历史人物或事件？请简 要阐述。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 示例：我想到了明朝末年的史可法。他像《墨梅》中的梅花一样，坚守气 节，不慕虚名，在危难之际以清廉正直的品格支撑大局。同时，他也如 《寒菊》中的菊花，在国家面临外族入侵时，宁死不屈，坚守扬州城，最 终以身殉国，体现了独立坚贞、至死不渝的精神。他身上同时闪耀着梅的 清高与菊的刚烈。（符合题意即可） 17 【诗歌大意】《墨梅》我家洗砚池边的那棵梅树，朵朵开放的梅花都像是 用淡淡的墨汁点染而成。我不需要别人夸赞它颜色多么好看，只希望它能 留下一股清香，弥漫在天地之间。 《寒菊》你开花的时候从不与百花为伍，独立在稀疏的篱笆旁边，你 的情操意趣无穷无尽。宁可在枝头上怀抱着清香枯萎凋谢，也绝不会吹落 于凛冽的北风之中。 18 五、[2024宜宾]读下面的两首古诗，完成1~2题。（6分） 咏萤火 [唐]李白 雨打灯难灭，风吹色更明。 若飞天上去，定作月边星。 苔 [清]袁枚 白日不到处，青春恰自来。 苔花如米小，也学牡丹开。 19 1.下列对这两首诗内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ） A. 李诗前两句写风雨中萤火虫光亮不灭的形象特点。 B. 袁诗前两句写身处背光环境的“苔”错过了春天。 C. 李诗后两句假定萤火虫飞到天上可以作一颗小星。 D. 袁诗后两句写小苔花像牡丹一样拥有自己的绽放。 【解析】B项有误，该句意思是春天和煦的阳光照不到的背阴处，苔藓生长 出一片绿意，生机勃发，展现着自己的青春。赞扬了苔藓不因为环境恶劣 而丧失生发的勇气，并不是“写身处背光环境的‘苔’错过了春天”。故 选B。 √ 20 2.下列对这两首诗的主旨理解和艺术赏析，不正确的一项是（3分） （ ） A. 两首诗都属于咏物诗，以小见大，托物言志。 B. 《咏萤火》洋溢着胸怀壮志、渴望闪耀之豪气。 C. 《苔》寄托着一个归隐者安然自得的士子情怀。 D. 李诗是结尾时点题，而袁诗开头就直抒胸臆。 【解析】D项有误，袁诗开头两句诗人借物咏志，用苔藓旺盛的生命力， 表达自己坚韧不屈的志向。并未“直抒胸臆”。故选D。 √ 21 【诗歌大意】《咏萤火》雨滴打在灯上，灯却没有熄灭，风吹动的时候灯 光更加明亮。如果飞到天上去，也一定是月亮旁边一颗明亮的星星。 《苔》春天和煦的阳光照不到的背阴处，生命照常在萌动，苔藓仍旧 长出绿意来。苔花虽如米粒般微小，却依然像那高贵的牡丹一样热烈绽放。 22 $