05-专题一 古诗词曲鉴赏分主题讲练-一阶 教材古诗词曲主题练(85首)-主题三 爱国忧民-【一战成名新中考】2026福建中考语文·二轮复习·古诗文阅读进阶练优质PPT课件
2026-03-27
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-二轮专题 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 福建省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.07 MB |
| 发布时间 | 2026-03-27 |
| 更新时间 | 2026-03-27 |
| 作者 | 陕西灰犀牛图书策划有限公司 |
| 品牌系列 | 一战成名·新中考·考前新方案 |
| 审核时间 | 2026-03-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57003178.html |
| 价格 | 6.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
语文
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2
古诗文阅读
专题一 古诗词曲鉴赏分主题讲练
一阶 教材古诗词曲主题练(85首)
主题三 爱国忧民
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十六、 十一月四日风雨大作 南宋·陆游
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
1.首句诗人“僵卧孤村”为何“不自哀”?请结合诗歌简要分析。
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“僵卧”道出了诗人年迈衰老,“孤村”表明与世隔绝的状态,“僵”“孤”之境
况,凄凉之极,但诗人的爱国热忱已经达到了忘我的程度,不把个人的身
体健康和居住环境放在心上,而是“尚思为国戍轮台”,所以“不自哀”。
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2. 诗人善借意象传情。李商隐借“巴山夜雨”的意象传达了对亲友的
思念之情,请你谈谈本诗中陆游借“雨”传达出怎样的思想感情。
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陆游笔下的“雨”,既是窗外肆虐的风雨,也是南宋王朝风雨飘摇的写照,
更是诗人内心的风雨:他渴望为国征战,内心燃烧着为国戍边的志愿。诗
人借写风雨梦境,抒发自己感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。
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十七、己亥杂诗(其五) 清·龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
1.首句“浩荡离愁白日斜”,是如何将“离愁”生动形象地描绘出来的?
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“浩荡”指水势汹涌壮阔。以“浩荡”修饰“离愁”,生动形象地写出了离愁的
广大无边;又运用环境描写,写出了夕阳西下、黄昏将至的景象,渲染了
日暮穷途的氛围,烘托了诗人心中的无限离愁。
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2. [2025陕西一模]你在生物课上学习“细菌和真菌在自然界中的
作用”章节时,联想到了本诗的最后两句,对诗人表达的情感有了更深的
理解。请从生物学和文学两个方面,写出你对“落红”这一意象内涵的理解。
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从生物学角度,“落红”即落花,落花在土壤中被细菌和真菌分解,变成养
分回归土壤,滋养新的生命,体现了自然界的物质循环;从文学角度,诗
人以“落红”自喻,移情于物,表达自己虽然脱离官场,但仍会像落红化作
春泥护花一样,关心国家命运,为国家和社会贡献力量。
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十八、*泊秦淮 唐·杜牧
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
1.首句描写了哪些景物?这个画面有什么特点?
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景物:烟、水、月、沙特点:迷蒙冷寂(朦胧凄清)
2.小语在朗读时认为末句“隔江犹唱后庭花”中的“犹”字应做重音处理,请
你帮他分析原因。
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“犹”意为“还”,这个字微妙而自然地把历史、现实和想象中的未来串成一
线,意味深长,形象地表现了晚唐统治者不吸取亡国教训,纵情声色的行
为,传达出诗人对国家命运的无比关切、忧虑与愤慨之情。
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十九、 梁甫行 三国魏·曹植
八方各异气,千里殊风雨。
剧哉边海民,寄身于草野。
妻子象禽兽,行止依林阻。
柴门何萧条,狐兔翔我宇。
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1.请描述诗句“妻子象禽兽,行止依林阻”中“妻子”的形象。这样的形象寄
托了诗人怎样的情感?
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2.本诗中的“柴门何萧条,狐兔翔我宇”与《十五从军征》中的“兔从狗窦入,
雉从梁上飞”都写到了动物,它们在写法上有何共同妙处?
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都采用白描手法/环境描写/侧面描写,表现出环境的荒凉破败、人民生活
的艰苦,表达了对底层劳动人民的同情。
诗中的妻子与儿女“寄身于草野”,他们衣不蔽体、蓬头垢脸、与世隔绝,
过着像野人一样粗俗艰苦的生活。通过“妻子”的形象反映了海边人民的艰
苦生活,表达了诗人对下层劳动人民的深切同情。
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二十、春望 唐·杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
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1.诗中提到的“花”,有人说是“牡丹花”,也有人说是“迎春花”,你认为哪
一种花更能寄托杜甫当时的情感?为什么?
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示例一:我认为是牡丹花。牡丹花雍容华贵,既见证了昔日的繁华,又见
证了如今的破败,诗人面对赏心悦目的花儿,心理产生落差,难免感时伤
世。
示例二:我认为是迎春花。迎春花寓意美好,与此时国都残破、家人离散
的现实形成巨大的反差,诗人移情于物,更能表达出忧国思家之情。
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2.请从修辞手法的角度赏析“烽火连三月,家书抵万金”。
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示例:运用对偶(或借代、夸张)的手法,(“烽火”借指战争,)写出了
战火连绵不断,诗人跟家人难通音信,此时的一封家书都显得极其珍贵,
可以胜过万两黄金,表达了诗人对家人的思念之情。其中,“家书抵万金”
一句写出了诗人因消息隔绝、久盼音讯而不得的急迫心情,表达了对亲人
的强烈思念。
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3. 《春望》与《月夜》都是杜诗中的名作,也都作于杜甫困居长
安期间。阅读、理解这两首诗,比较它们在思想感情上有什么异同。
月夜
今夜鄜州月,闺中只独看。
遥怜小儿女,未解忆长安。
香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。
何时倚虚幌,双照泪痕干?
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两首诗都表达了对亲人的思念、牵挂,但《春望》更表达了对国家衰乱、
人民流离失所的悲痛,以及对自己日渐衰老的感伤。相比较而言,《春望》
的感情沉郁,《月夜》的感情深挚。
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二十一、 相见欢 宋·朱敦儒
金陵城上西楼,倚清秋。万里夕阳垂地大江流。
中原乱,簪缨散,几时收?试倩悲风吹泪过扬州。
1.上片通过哪些景色描写来营造意境的?有何作用?
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词人登上金陵城楼,纵目远眺,寒秋凄清,夕阳低垂,江流无声,营造了
一派山河残破、日薄西山的感伤意境,借景抒情,抒发了词人国破家亡的
落魄心情。
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2.下列对诗歌赏析,不恰当的一项是( )
A. 作客金陵的词人独自登上金陵城楼,纵目远眺,看到这一片萧条零落
的秋景,悲秋之感油然而生。
B. “中原乱,簪缨散”一句中“乱”概括了中原沦丧的现实;“散”揭露了统治
阶级无心抗战的心理。
C. “试倩悲风吹泪过扬州”是点睛之笔,词人乞求西风把自己的泪水吹过
大江,吹到已成为战争前线的扬州,充满无限悲慨。
D. 词的下片抒情,格调由高亢激越变为舒缓,表达了在国破家亡的残酷
现实警醒下,词人深重的忧国忧民的情怀。
√
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【解析】D项有误,词的下片格调由舒缓变为高亢激越,“中原乱,簪缨
散”是对现状的悲痛陈述,比较舒缓,“几时收?”是问句,带着悲愤,
格调逐渐高昂,“试倩悲风吹泪过扬州”则悲痛至极,痛苦的情感达到高
峰。故选D。
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二十二、*式微 《诗经·邶风》
式微式微,胡不归?
微君之故,胡为乎中露?
式微式微,胡不归?
微君之躬,胡为乎泥中?
1.请发挥联想和想象,描绘诗中的劳动场面。
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示例:暮色降临,天气转凉,露珠凝结在草尖上,凝结在服劳役者的头发、眉毛上,他们在泥地中艰难地跋涉劳作着。
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2. 《诗经》多采用重章叠句的形式,即上下句或上下章基本相
同,只是更换其中的几个字,这种形式带来了特殊的表达效果。请据此给
《式微》中的画线句做一个赏析式批注。
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“胡为乎中露”和“胡为乎泥中”中,“露”和“泥”互为补充,写出了人民苦于
劳役,天黑仍在劳作的辛苦,更强烈地表达了对统治者的愤懑之情。
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二十三、石壕吏 唐·杜甫
暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。
吏呼一何怒!妇啼一何苦!
听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,
死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪
力虽衰,请从吏夜归。急应河阳役,犹得备晨炊。
夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。
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1.诗句“暮投石壕村,有吏夜捉人”中的“夜”和“捉”字意蕴丰富,请简要赏析。
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“夜”字说明差役在百姓入睡的黑夜突然袭击,“捉”字暗示统治者不顾百姓
意愿,强迫百姓当兵,为下文老翁逾墙而走埋下伏笔,表现了征兵的强制
性和残酷性,也表达了诗人对差役这一行径的揭露与批判。(意思对即
可)
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2. 本诗中的老妇和《卖炭翁》中老翁的遭遇分别揭露了怎样的
社会现实?
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本诗通过老妇哭述家中的不幸状况,反映了当时社会残酷的现实,揭示战
争给广大人民带来的深重灾难,表现了诗人对战争的控诉和对民生疾苦的
关怀。
《卖炭翁》中老翁的遭遇揭露了当时宦官假借“宫市”之名强取豪夺民间财
物,底层人民在这种掠夺之下生活困苦不堪又无力反抗的黑暗社会现实,
表达了诗人对劳动人民的深切同情,以及对统治阶级罪恶的揭露和控诉。
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二十四、茅屋为秋风所破歌 唐·杜甫
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林
梢,下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥
呼不得,归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何
时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
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1. 学校摄影社团想根据《茅屋为秋风所破歌》的意境拍
摄一个短视频,请你帮他们完成下面的拍摄脚本。
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拍摄脚本(部分)
诗句 茅飞渡江洒江郊……下者飘
转沉塘坳。 布衾多年冷似铁……雨脚如麻未
断绝。
画面内容 茅草、江面、树木、水洼、
诗人 被子、孩子、漏 屋、床、雨、
诗人
配音 ①______ 雨声
预期效果 渲染凄苦的氛围,衬托诗人
愁苦的心情。 ②__________________________
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风声
表现诗人穷困凄苦的生活现
状,为下面的议论抒情蓄势。
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2.小语同学在读“大庇天下寒士俱欢颜”时,重读了“俱”字,同学们都觉得
这样读很妙。请分析其妙处。
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示例:“俱”是全、都的意思,重读“俱”字,强调庇护的是天下所有贫寒的
士人,让他们都开颜欢笑,即使只有自己的房子在风雨中飘摇也甘之如饴,
突出表现了杜甫为天下士人牺牲自我、舍己为人、至死不悔的伟大精神。
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3.结合“何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足”两句,谈谈诗人的济
世情怀。
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诗人希望眼前能突然出现在风雨中安稳如山的房屋,来温暖天下寒士,他
独住茅屋受冻而死也心甘情愿。表达了诗人饱览民生疾苦、体察人间冷暖
的济世情怀。
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二十五、卖炭翁 唐·白居易
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭
得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来
城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。
一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。
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1.在默写诗句“心忧炭贱愿天寒”时,小语同学把“愿”错写成了“怨”,请你
给小语讲一讲诗人使用“愿”字的理由。
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“愿”是希望的意思,写出了卖炭翁艰难的处境和扭曲的矛盾心理,衬托出
老翁的悲惨境遇,表达了诗人对他的同情。“怨”,是怨恨的意思,与人物
心理不符。
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2.[2025广西一模]诗人有自注云:“《卖炭翁》,苦宫市也。”请任选一描
写角度并结合具体诗句,分析诗人怎样表现卖炭翁的“苦”。
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示例:从外貌描写角度,“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”,描绘出卖
炭翁长期在南山伐薪烧炭,生活艰辛,面容憔悴、疲惫,体现了他的“苦”。
(从心理描写“心忧炭贱愿天寒”;动作描写“晓驾炭车辗冰辙”“市南门外
泥中歇”等角度分析,合理亦可)
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二十六、*左迁至蓝关示侄孙湘 唐·韩愈
一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!
云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
1.“云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前”描绘了一幅怎样的景象?
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描绘了一幅英雄失路之悲的画面(或苍凉、苍茫的画面):诗人回望来时
的路,只看到阴云笼罩着秦岭,不禁感叹家在何处。大雪封路,拥塞蓝关,
马儿也不肯前行。
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2.清代纪昀评价此诗:“语极凄切,却不衰飒(颓废失落)。”从诗人表达
的情感来看,哪一联最能体现“不衰飒”这一特点?请简要分析。
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颔联“欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年”最能体现“不衰飒”这一特点。诗
人为了国家的前途和命运,不困衰老就由吝惜残余的生命,体现了诗人老
而弥坚的爱国忠心,情感基调慷慨激昂,因此说本诗“不衰飒”。
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二十七、江城子·密州出猎 北宋·苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾
城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕
弓如满月,西北望,射天狼。
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1. 小文在朗诵下面两首词时均将重音放在了“何妨”上,请结合
词人的情感,简述小文这样朗读的原因。
①酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!——《江城子·密州出猎》
②莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。——《定风波(莫听穿林打叶声)》
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《江城子·密州出猎》中,“何妨”表达出苏轼虽鬓发微霜,但仍有少年的
狂气,不受年龄限制,渴望一展抱负、杀敌报国的豪情。《定风波》里,
“何妨”体现出苏轼面对风雨从容洒脱、不惧困境的豁达。两首词中的“何
妨”都展现出词人的独特心境与精神气度,所以小文将重音放在“何妨”上,
以凸显这种情感。
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2. 《江城子·密州出猎》中,“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”的典故分
别表达了什么意思?它们与贯穿全词的“狂”有什么关联?
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“亲射虎”,作者以孙权自喻,表示勇武可用;“遣冯唐”,作者以魏尚自许,
表示可以为国戍边;“射天狼”,喻指打败侵扰边境的西夏军队。这几个典
故,都表现了作者为国立功之志,也正是他“狂”之所在。苏轼本人实则缺
乏兵韬战略,词中抒发的情怀,不过是他的一种理想,所以是“狂”。
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二十八、破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
南宋·辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,
沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生
前身后名。可怜白发生!
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1.这首词从题目中可知是一首“壮词”,但却以“可怜白发生”的慨叹收尾,
这样的安排是否矛盾?请结合整首词写一写你的看法。
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不矛盾。词人一生坚决主张抗金、收复失地、统一国家,甚至在梦中都念
念不忘抗金的战斗生活,但由于朝廷的腐朽无能,他的理想难以实现。当
梦醒回到现实,他看到自己鬓边新生的白发,不由发出壮志难酬的愤慨。
(意思对即可)
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2. [2025河南三模]洛洛梳理这首词时,准备用下面的折线图表达
词人的心情,请结合内容分析。
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①初始心情(平缓):“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。”词人在醉酒中挑
灯看剑,梦回军营,表现出对往日军旅生活的怀念,心情较为平缓但略带
忧郁。
②心情上升至顶点:“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。”
描绘了军营生活的热烈场景,词人的心情随之高涨,充满豪情壮志。“马
作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。”英勇战斗场面的描绘,进一步将心情推向
顶点,表现出激昂奋发的情感。
③心情急剧下降:“了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!”抗
金复国的理想与无奈现实的对比,壮志难酬,词人的心情急剧下降,充满
无奈和悲凉。
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二十九、满江红 清·秋瑾
小住京华,早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍,秋容如拭。四面歌残
终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉,殊未屑! 身不得,男儿
列,心却比,男儿烈。算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末
路当磨折。莽红尘何处觅知音?青衫湿!
1.[2025陕西]秋瑾《满江红》的另一版本,画波浪线部分是有一处顿号的。
请你在恰当的位置(方框内)标出。#1
苦 将侬 强派 作 蛾眉#1.1
、
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2.[2025陕西]下面哪一项,能表现诗人秋瑾的“英雄胸襟”?请选出并说明
理由。
A.了却君王天下事,赢得生前身后名。
B.拼将十万头颅血,须把乾坤力挽回。
我选___
理由:__________________________________________________________
___________________
B
表达的是以天下为己任、誓死投身革命、拯救民族危亡的英雄气
概。(意思对即可)
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3. 词的结尾长叹“青衫湿”。结合作品内容和写作背景,说说词作抒
发了词人怎样的思想感情。
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“青衫湿”是借用白居易《琵琶行》的最后一句,寄寓颇深。词人泪湿衣裳,
表达了知音难遇的情怀,也充满了没能冲出家庭、走向社会、参与革命斗
争的忧郁和感慨。
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三十、*太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋
南宋·辛弃疾
一轮秋影转金波,飞镜又重磨。把酒问姮娥:被白发,欺人奈何?
乘风好去,长空万里,直下看山河。斫去桂婆娑,人道是,清光更多。
1.描述“一轮秋影转金波,飞镜又重磨”所展现的画面。
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示例:一轮缓缓移动的秋月洒下万里金波,就像那刚磨亮的铜镜飞上了天
空。(意思对即可)
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2.“斫去桂婆娑,人道是,清光更多”运用了什么表现手法?蕴含了词人怎
样的情感?
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象征(或托物言志)。这里所说挡住月光的“桂树”,实际是指朝廷中那些
阻碍北伐的人,形象、委婉地表达了词人要扫清朝廷一切阻碍势力,把光
明带给人民的坚定信念和爱国情思。
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三十一、过零丁洋 南宋·文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
1.首联“辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星”写了两件大事,请用简洁的语
言加以概括。
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①回顾身世:诗人通过科举考试,步入仕途。②追述战斗生涯:国家遭遇
战乱,在频繁的抗元战争中已度过四年。
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2. 张明同学拍摄了一张横跨“零丁洋”(今伶仃洋)的港珠澳大
桥夜景图,并配文“‘零丁洋里叹零丁’,唯有吟诗才能表达我对国之重器的
赞美之情。”发到朋友圈。语文老师评论说:“张明同学,图片很美,但配
文闹了笑话。”请你说说配文闹了什么笑话。
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“零丁洋里叹零丁”一句表达了诗人对自身处境的自怜、哀怨,用在这里赞
叹港珠澳大桥的壮观景象不合适,所以闹了笑话。
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3. “人生自古谁无死?留取丹心照汗青”是千古名句,试结合全诗及
作者生平,谈谈你的理解。
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南宋末年,文天祥在潮州与元军作战,被俘,途经零丁洋时,元军逼迫他
招降坚守崖山的宋军,他写下了这首诗。“人生自古谁无死?留取丹心照
汗青。”自古以来,人世间谁能免于一死?只求留下一颗赤胆忠心,永远
照耀在史册上。此句慷慨陈词,直抒胸中正气,表现出舍生取义、视死如
归的坚定信念和昂扬斗志。
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三十二、*南安军 南宋·文天祥
梅花南北路,风雨湿征衣。
出岭同谁出? 归乡如此归!
山河千古在,城郭一时非。
饿死真吾志,梦中行采薇。
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1.[2025四川二模]《南安军》中有一联与《过零丁洋》“山河破碎风飘絮,
身世浮沉雨打萍”一句意象的运用和情感的表达有异曲同工之妙,请找出
并赏析。
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山河千古在,城郭一时非。这两句诗运用了对比的手法,将山河依旧与城
郭易主进行对比,表达了诗人对山河破碎、国家沦陷的痛心疾首,与“山
河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”一样,都借山河的变故来抒发国破家亡
的悲叹。
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2. 本诗与王绩的《野望》一诗中均运用“采薇”这一典故,请分
别简述其表达用意。
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《南安军》中文天祥借伯夷、叔齐采薇而食,宁愿饿死也不食周粟的举动,
来表达自己誓不投降的决心。《野望》中王绩借“采薇”这一典故,表达自
己隐居不仕的决心,同时表达了自己处在失意迷茫中向先贤寻求慰藉的心
情。
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三十三、*别云间 明末·夏完淳
三年羁旅客,今日又南冠。
无限山河泪,谁言天地宽。
已知泉路近,欲别故乡难。
毅魄归来日,灵旗空际看。
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1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 这首律诗押ɑn韵,韵脚是“冠”“宽”“难”“看”,读来朗朗上口。
B. 诗歌首联叙事,“三年”暗示诗人离乡之久,“羁旅”有辗转飘零之感。
C. “已知泉路近”说明诗人预见死亡的命运,隐含着对生命苦短的感叹。
D. 这是一首可歌可泣的诗篇,塑造了诗人忠肝义胆、英勇奋斗的形象。
【解析】C项“对生命苦短的感叹”说法有误,诗人抱着必死的决心,内心
涌起对故乡家人深深的愧疚与无限依恋。故选C。
√
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2.探究诗歌内涵,填写表格。
诗句 内涵
三年羁旅客,今日又南冠。 个人境遇:
漂泊艰辛,身陷囹圄
无限山河泪,谁言天地宽。 家国情感:
①____________________
毅魄归来日,灵旗空际看。 精神信念:
②____________________
山河破碎,悲痛难抑
魂魄归来,誓死报国
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三十四、 朝天子·咏喇叭 明·王磐
喇叭,唢呐,曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻,全仗你抬声价。军听
了军愁,民听了民怕。哪里去辨甚么真共假?眼见的吹翻了这家,吹伤了
那家,只吹的水尽鹅飞罢!
1.王磐在本曲中,通过对喇叭的描写,想要传达什么样的主题思想?
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王磐通过描写喇叭“曲儿小腔儿大”的特点,以物喻人,讽刺明朝中后期那
些依仗权势、作威作福的宦官。揭示了宦官凭借权势抬高自己的身价,给
军民带来沉重灾难,导致社会混乱、民不聊生的社会现实,表达了对宦官
专权的讽刺、批判和对百姓疾苦的同情。
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2. 结合明朝中期的社会背景,深入分析本曲主题所反映的现实意义。
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明朝中期,宦官专权现象严重,他们把持朝政,肆意搜刮民脂民膏,扰乱
社会秩序。王磐以喇叭为喻,深刻揭露了这一黑暗社会现象。其主题具有
重要现实意义,一方面,表达了对宦官恶行的不满和反抗情绪,为民众发
声;另一方面,对社会上层敲响警钟,呼吁改变这种黑暗现状,同时也让
后人能更直观地了解当时的社会矛盾,具有一定的历史价值,引发对权力
滥用等社会问题的深入思考。
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