03-专题一 古诗词曲鉴赏分主题讲练-一阶 教材古诗词曲主题练（85首）-主题一 边塞征战-【一战成名新中考】2026福建中考语文·二轮复习·古诗文阅读进阶练优质PPT课件

语文 1 2 古诗文阅读 专题一 古诗词曲鉴赏分主题讲练 一阶 教材古诗词曲主题练（85首） 主题一 边塞征战 3 ★教材85首古诗词曲鉴赏分类梳理见《早早读》P2-67 一、木兰诗 《乐府诗集》 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖， 可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为 市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去， 暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至 黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 4 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死， 壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲， 木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来， 磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。 当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知 木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？#1.6 1.“万里赴戎机，关山度若飞”一句运用了何种修辞手法？深入探究其对塑 造木兰形象、渲染氛围的独特作用。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 运用了夸张的修辞手法。“万里”极言路程遥远，“度若飞”夸张地表现木兰 行军速度之快，如同飞一般。对塑造木兰形象方面，凸显她英勇果敢的矫 健英姿，能迅速奔赴战场应对战事；在渲染氛围上，营造出紧张急迫、战 事吃紧的氛围，让读者感受到战争的紧迫感，仿佛看到木兰风驰电掣奔赴 前线的身影。 6 2. 千百年来，木兰的形象一直深受人们喜爱。读完课文后，你认 为原因是什么？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 木兰这一不朽的人物形象，既富有传奇色彩又真切动人。木兰既是奇女子 又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女 儿。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家， 不慕高官厚禄而热爱和平生活。因而千百年来，木兰代父从军的故事在我 国家喻户晓，木兰的形象一直深受人们喜爱。 7 二、使至塞上 唐·王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉寒，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 8 1.品味“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句，请你说说诗人为什么以“蓬”“雁” 自比？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 诗人说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，又像振翅北飞的“归雁”一 样进入“胡天”。诗人此时名为负有朝廷使命的大臣，实际上是被排挤出朝 廷，以“蓬”“雁”自比，抒发了诗人内心的孤独、激愤和抑郁之情。 9 2. 颈联历来为人们所称道，其中《红楼梦》第48回香菱学诗 一节中香菱就有过对这两句的品评，你认为她的体味有没有道理？为什么？ 知识卡片 香菱笑道：“我看他《塞上》一首，那一联云：‘大漠孤烟直，长 河落日圆。’想来烟如何直？日自然是圆的；这‘直’字似无理， ‘圆’字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。若说再找两个字换 这两个，竟再找不出两个字来。” 10 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 香菱的体味有道理。边塞荒凉，烽火台燃起的一股浓烟格外醒目，“孤”字 写出景物的单调，紧接一个“直”字，又表现了大漠的劲拔和坚毅之美，衬 托出大漠的壮阔与寂静。落日本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆” 字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。“直”“圆”两字，不仅准确地描绘 了沙漠的景象，而且诗人巧妙地把自己的孤寂情绪融化在对广阔的自然景 象的描绘中。 3.轻车简从、孤身问边，诗人此行情感富于起伏变化，请简要分析。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 前两联表现出诗人被排挤出朝廷的愤懑抑郁之情，之后转变为诗人对边塞 独特风景的赞叹和喜爱，个人的失意在大漠雄浑景象的净化下有所疏解， 最后受到前线战士精神鼓舞变得慷慨悲壮。 12 三、雁门太守行 唐·李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 13 1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 首句“压”字形象地写出敌军人马众多、来势汹汹，体现守军将士处境 的艰难。 B. “角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”一句，从听觉和视觉的角度直接 描写了短兵相接的战斗场面。 C. “半卷红旗”既写出了驰援部队乘夜奔袭之状，又渲染了悲壮的气氛。 D. “报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”借用典故，表达将士们报效朝 廷的决心。 √ 14 【解析】B项“直接描写了短兵相接的战斗场面”表述有误，这两句从听 觉和视觉的角度描写阴寒凄切的战地气氛，从侧面体现了战争的惨烈， 并没有直接描写短兵相接的战斗场面。故选B。 15 2. 李贺作诗，工于设色，陆游就曾说他的诗“五色炫耀，光夺眼目， 使人不敢熟视”。结合《雁门太守行》中表现色彩的词语，发挥想象，用 自己的话描述作者呈现的画面。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 敌军滚滚而来，黑压压一片，犹如乌云翻腾，几乎要摧毁城墙;我军严阵 以待，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁。肃杀的秋色中，响亮的号角声震天 动地;寒夜里，边塞将士的鲜血凝成暗紫色。带着半卷的红旗，援军赶赴 易水;天寒霜重，鼓声也像是被寒气所逼，郁闷低沉。 16 四、渔家傲·秋思 北宋·范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟 落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人 不寐，将军白发征夫泪。 1. 《渔家傲·秋思》是范仲淹镇守西北边陲时军中生活的真实 写照。发挥想象，用自己的话描述上片的情景。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 边塞秋来，风景与中原自是不同。边塞的大雁，早早南飞离去，毫不犹豫。 军号一吹，边声四起，听之伤心。层峦叠嶂里，长烟落日中，一座驻军孤 城，城门紧闭。 17 2. 下面是小福同学的学习笔记，请你帮他补全表格中的内容。 意 象 诗句 探究结果 泪 泪落沾 我衣 “泪”有多层含义：①亲人离去的痛苦和思念之泪；②面对 家园破败荒凉的凄苦之泪；③孤独无依的忧虑和悲伤之泪； ④对未来人生茫然和绝望之泪；⑤对频繁战争的痛恨之泪。 将军白 发征 夫泪 “泪”有多层含义：__________________________________ ____________________________________________________ ________________________________________ ①边塞自然环境恶劣，生活艰苦之泪； ②战事频繁，无法归家的忧国思乡之泪；③壮志难酬之泪； ④对朝廷不修武备、不重边功的愤懑之泪。 18 五、*浣溪沙 清·纳兰性德 身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！ 一抹晚烟荒 戍垒，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平！ 1.上阕开头“身向云山那畔行”在全词中有什么作用？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 点明了作者此行的目的地，是向塞外云山深处行进，为下文描写塞外风光 和抒发情感做铺垫。直接切入主题，让读者迅速了解到词的写作背景是在 远行塞外的途中，奠定了全词苍凉、萧瑟的基调。 19 2.从表现手法的角度赏析“一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城”。 ________________________________________________________________ ______________________________________________ 运用了白描的表现手法，对仗工整，写词人在边关的所见所历，简洁而生 动地勾勒出塞外傍晚满目萧瑟、冷清破败的景象。 3.“古今幽恨几时平”中的“幽恨”包含了哪些情感？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ “幽恨”包含了作者对塞外艰苦环境的愁恨，对自己远离家乡、漂泊不定的 惆怅，对历史上战争不断、边塞不得安宁的感慨，以及对人生无常、命运 难测的无奈。 20 六、十五从军征 《古诗十九首》 十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。 舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知饴阿谁。 出门东向看，泪落沾我衣。 21 1.有人曾评价这首诗“一首归家诗，满纸辛酸泪，堪称史上最悲凉的乐府 诗”。请结合画线句中的意象，说说诗句是如何表现“悲凉”的。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ “松柏”和“冢”暗指老兵家破人亡，从侧面表现出老兵盼望与家人团聚，但 最终愿望落空后失望、哀伤的心情。“兔”“雉”“旅谷”“旅葵”四个意象则表 现了老兵家中荒凉破败（荒凉寂静）的景象，从侧面表现出老兵家中物是 人非的境况，平淡中表现出主人公内心彻底绝望的痛苦。 22 2.简要分析全诗表达了一个怎样的主题。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 这首乐府诗通过讲述一个应征多年的老兵的悲惨遭遇，揭露了封建社会不 合理的兵役制度给劳动人民带来的深重苦难。（或反映了战争的残酷无情， 体现人民对战争的厌恶与强烈的反战情绪。） 23 $