5.二阶 主题五 即事(景)抒怀-【一战成名新中考】2026福建中考语文·二轮复习·古诗文阅读进阶练

2026-04-04
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 中考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 福建省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.11 MB
发布时间 2026-04-04
更新时间 2026-04-04
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2026-03-26
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来源 学科网

内容正文:

活动一:意境想象 1.请从这两首诗中任选一首,想象自己正身处诗歌描 绘的景色之中,用一段话描述你此刻的所见、所闻、 所感。(2分) 活动二:景色捕捉 2.两首《山行》都描绘了山中的自然景色。请分别找 出姚诗中最能体现声音的词语和杜诗中最能体现 色彩的词语。(2分) 活动三:情感揣摩 3.请结合诗句,简要分析两位诗人在“山行”途中所 表达的情感有何异同。(3分) 四、阅读下面两首宋诗,完成1~3题。(7分) 村晚雷震 草满池塘水满陂①,山衔落日浸寒漪②。 牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。 夜书所见叶绍翁 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。 知有儿童挑促织③,夜深篱落④一灯明。 【注】①陂(bi):水岸。②寒漪:带有凉意的水 纹。漪(),水波。③挑:用细长的东西拨动。促织: 俗称蟋蟀。④篱落:篱笆。 1.用生动的语言描述《村晚》一二两句的内容。(2分) 2.两首诗都写出了儿童怎样的形象特点?请结合诗 歌内容具体赏析。(3分)》 3.两首诗表达情感有何不同?请结合诗歌内容分析。 (2分) 主题五即事(景)抒怀 一、[2025苏州]阅读下面这首唐诗,完成1~2题。(6分) 新月方干 入夜天西见,蛾眉冷素光。 潭鱼惊钓落,云雁怯弓张。 隐隐临珠箔,微微上粉墙。 更怜三五夕,仙桂满轮芳。 [助读材料]①诗中的“新 月相图 上孩月 月”与地理学中的“新月”不同, 8 0眉月 诗中“新月”指月牙儿,其形状可 月球 满月 】新月 参考右图中的“蛾眉月”。②白(望 居易有诗曰:可怜九月初三夜, 凸月 0 蛾眉月 露似真珠月似弓。③珠箔: 弦月 珠帘。 37 1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是 (2分) () A.从题材看,这是一首吟咏月亮的诗:从体裁看, 这是一首律诗,押ang韵。 B.“入夜天西见”写月亮出现的方位,“蛾眉冷素 光”则写月亮的形状和光亮。 C.第三联写诗人隔着珠帘望月,看见一枚新月在云 层中微微移动,时隐时现。 D.“更怜”是“可爱”的意思,尾联两句抒发了诗人 对十五夜满月的期待之情。 2.第二联对新月的描写体现了诗人丰富的想象力,请 作简要分析。(4分) 二、阅读这首元诗,完成1~2题。(7分) 题龙阳县青草湖①唐温如 西风吹老洞庭波,一夜湘君②白发多。 醉后不知天在水,满船清梦压星河。 【注】①青草湖:位于洞庭湖的东南部,因湖的南 面有青草山而得名。青草湖与洞庭湖一脉相连,所以 诗中又写成了“洞庭波”。②湘君:尧的女儿,舜的妃 子,死后化为湘水女神。 1.“西风吹老洞庭波”中的“老”字历来为人所称道」 请你说说这个字妙在何处?(3分) 2.诗人融情入景,向我们呈现了眼前之景与梦中之 情,请说说诗人蕴含在其中的情感。(4分) 38 三、阅读下面两首古诗,完成1~3题。(7分) 早春呈水部张十八员外[唐]韩愈 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 绝句[宋]志南 古木阴中系短篷,杖藜①扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 【注】①藜:一年生草本植物,茎秆直立、坚硬,可 做拐杖。 联系已学课文学习新诗词,开展以下三项活动, 请你参与。 活动一:意象解析 1.这两首诗体现了早春天气怎样的特点?(2分) 活动二:表达效果 2.《绝句》中“杖藜扶我过桥东”一句,使用了什么修 辞手法?具有怎样的表达效果?(2分) 活动三:阅读与写作 3.老师想让同学们就这两首诗探讨“如何写好文 章”,请你参考小文的观点,结合具体诗句分享对 《绝句》的看法。(3分) 小文:《早春呈水部张十八员外》一诗中,运用了借 景抒情的手法,用初春“润如酥”的小雨来形容它 的细滑润泽,景色清新优美;韩愈用“烟柳满皇都” 与“遥看近却无”作对比,突出了小草清淡、柔嫩润 湿的特,点,表达对春天的热爱和赞美之情。作文 时,应学习韩愈这首诗刻画细腻,造句优美,构思新 颖,给人一种早春时节湿润、舒适和清新的美感,既 咏早春,又能摄早春之魂,趣味无穷。 我: 四、阅读下面这两首宋代诗词,完成1~3题。(7分) 浣溪沙苏轼 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子 规啼。 谁道人生无再少?门前流水尚能西!休 将白发唱黄鸡。 偶成朱熹 少年易老学难成,一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。 1.《浣溪沙》的上阕写“萧萧暮雨”有哪些作用?(2分) 2.“未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声”,这两句诗的 表达好在哪里?请从修辞的角度分析。(2分) 3.这两首诗词都是感慨光阴,前者说“谁道人生无再 少”,后者说“少年易老学难成”,你觉得苏轼和朱 熹的说法是否矛盾?为什么?(3分) 主题六咏物言志(抒怀) 一、[2025广西]阅读下面的唐诗,完成1~2题。 (6分) 杨柳枝词(其二)刘禹锡 南陌东城春早时,相逢何处不依依? 桃红李白皆夸好,须得垂杨相发挥。 1.下列诗句与本诗首句所写时节相同的一项是 (2分) () A.夜来城外一尺雪 B.衡阳雁去无留意 C.浅草才能没马蹄 D.映日荷花别样红 2.本诗三、四句写了① 、② 、垂杨等 景象,蕴含了③ 的道理。(①②每空1分,③空2分,共4分)》 二、阅读下面的宋诗,完成1~2题。(7分) 客中初夏①司马光 四月清和雨乍晴,南山当户转分明。 更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾。 【注】①公元1070年(宋神宗熙宁三年),王安石 实行变法,司马光竭力反对,因而被迫离开汴京,不久 退居洛阳,直到哲宗即位才回京任职,这首诗就是在 洛阳时写的。 1.请用形象的语言描绘诗中初夏的景色。(3分) 2.这是一首寓情于景、状物抒怀的托物言志诗。说说 诗人有意选择“柳絮”“葵花”作比,要表达怎样的 情志。(4分) 39杜牧《山行》深秋时节,沿着远处石子铺成的倾斜小2.(2分)运用拟人的修辞手法,将“杖藜”人格化,仿佛它是 路上山,在白云升腾的地方隐隐约约有几户人家。停下 一位可以依赖的伙伴,默默无言地扶“我”前行,给人以亲 马车来是因为喜爱深秋枫林的晚景,霜染后枫叶那鲜艳 切感和安全感。 的红色胜过二月春花 3.(3分)《绝句》一诗中,诗人运用借景抒情的手法,通过对 四、(7分) “沾衣欲湿杏花雨”和“吹面不寒杨柳风”的细腻描写,生 1.(2分)暮春之时,绿草布满池塘,池塘里的水溢出了塘 动地展现了春雨的柔和与春风的温暖。写作时,我们可 岸。远远的青山衔着彤红的落日,影子一起倒映在水中, 以学习志南这种细腻的观察和生动的描写,用简洁的语 闪动着粼粼波光。 言表达出深刻的情感,使文章既富有画面感,又能引起读 2.(3分)都写出了儿童天真活泼(天真烂漫、无忧无虑、贪 者的共鸣。(意思对即可) 玩好动)的形象特点。《村晚》中,牧童骑着牛,不是规规 【诗歌大意】《早春呈水部张十八员外》京城大道上空丝雨 矩矩地骑,而是横坐着:他吹笛也不是认真地吹,而是“无 纷纷,它像酥油般细密而滋润,远望草色依稀连成一片, 腔信口吹”。《夜书所见》中,深夜远处篱笆下的灯火里, 近看时却显得稀疏零星。这是一年中最美的早春季节, 孩子们还在捉蟋蟀。 远胜过绿柳满城的春末。 3.(2分)《村晚》即景而写,“池塘”“落日”“牧童”等意象构 《绝句》我在高大的古树荫下拴好了小船,拄着拐杖, 成了一幅饶有生活情趣的乡村晚景图,表达了诗人对悠 走过桥东。阳春三月,杏花开放,绵绵细雨像故意要沾湿 然恬静的乡村生活充满着向往之情。《夜书所见》从“江 我的衣裳似的,下个不停。轻轻吹拂人面的,带着杨柳清 上秋风动客情”看出,诗人客居异乡,静夜感秋,儿童活泼 新气息的暖风令人陶醉。 天真挑促织的举动,与诗人的凄然形成鲜明对比,抒发了 四、(7分) 羁旅之愁和深挚的思乡之情。 1.(2分)营造了一种凄厉、伤感的氛围,从反面烘托下阕 【诗歌大意】《村晚》池塘四周长满了青草,池水漫上了塘 “谁道人生无再少”的人生态度 岸,太阳快要落山了,山好似衔着落日,倒映在冰凉的池 2.(2分)前句用拟人,后句用借喻,表达青春易逝、学问难 水波纹中。放牛回家的孩子横坐在牛背上,他拿着短笛 成的道理,劝勉人们珍惜光阴。 随意的吹奏着不成调的曲子。 3.(3分)不矛盾,两者的出发点(写作目的)不同,苏轼所说 《夜书所见》(秋风中)萧萧作响的梧桐树叶,送来了 的人生“再少”,并非企求“返老还童”,而是说应该保持一 阵阵寒意。江面上吹来的秋风,勾起了旅客的思乡之情。 种年轻乐观的心态:朱熹谈光阴似箭,是规劝人们珍惜少 年光阴,莫轻易错过。 我知道,附近有孩子们在捉蟋蟀(玩“促织”的游戏)。 【诗歌大意】《浣溪沙》山脚下刚生长出来的兰草幼芽浸泡 (因为)夜深人静时,篱笆旁边还亮着一盏孤零零的灯。 主题五即事(景)抒怀 在溪水中,松林间的沙路被雨水冲洗得一尘不染。傍晚, 下起了小雨,杜鹏鸟的叫声从松林中传出。 谁说人 一、(6分) 生就不能再回到少年时期?门前的溪水还能向西边流 1.(2分)C【解析】C项有误,“隐隐临珠箔,微微上粉墙” 淌!不要等老了才感叹时光飞逝啊! 描绘的是新月的影子隐隐约约地临近珠帘,微微地映上 《偶成》青春的日子十分容易逝去,学问却很难成功, 粉墙,并不是诗人隔着珠帘望月,看见新月在云层中移 所以每一寸光阴都要珍惜,不能轻易放过。还没从美丽 动,时隐时现。故选C。 的春色中一梦醒来,台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里 2.(4分)由新月之形,联想到钓钩和弯弓:又进而设想鱼 沙沙作响了。 雁见到“钓落”“弓张”而惊、怯的心理。(意思对即可) 主题六咏物言志(抒怀) 【诗歌大意】夜晚在天西边看到了新月,如蛾眉般散发着 一、(6分) 清冷的光。潭中的鱼儿被月光惊动,误以为钓钩落下:空 1.(2分)C【解析】本诗首句“南陌东城春早时”点明时节 中飞过的大雁好似害怕像弓箭张开般的弯月。新月隐隐 是早春。选项中,“浅草才能没马蹄”出自白居易的《钱塘 约约地临近珠帘,微微地映上粉白的墙壁。更让人怜爱 湖春行》,描绘的也是早春景象,小草刚刚长出,刚好能遮 的是每月十五的夜晚,那时的月亮宛如仙桂般圆满芬芳。 没马蹄。其他选项,“夜来城外一尺雪”是冬天,“衡阳雁 二、(7分) 去无留意”是秋天,“映日荷花别样红”是夏天。故选C。 1.(3分)示例:“老”是衰老的意思,运用拟人的修辞手法 2.(4分)①桃红②李白③万物相辅相成/相互映衬 生动形象地写出了秋风飒飒而起,广袤无垠的洞庭湖水 【诗歌大意】城南小路、城东郊外,正值早春到来之时,过 泛起层层白波,一片渺渺茫茫的景象。隐含着诗人的迟 往行人相逢会面,何处没有杨柳依依?桃花艳红李花洁 暮之感、衰颓之意,与后面的“白发”相呼应。 白,人人都称赞,这美景还须杨柳助力。 2.(4分)前两句将悲秋之感写得淋漓尽致,表达出诗人对 二、(7分) 时光易老的感慨,后两句写诗人醉酒,感觉自己仿佛不是 1.(3分)四月天气已是清明和暖,雨过天晴,山色更加青翠 在洞庭湖中泊舟,而是在银河之上荡桨,船舷周围见到的 怡人,正对门的南山变得更加明净。没有随风飘扬的柳 是一片星光灿烂的世界。诗人将梦境写得如此美好,如 絮在眼前纷纷扰扰,只有葵花朝着太阳开放。 童话般诱人,从反面流露出他在现实中的失意与失望。 2.(4分)我的心犹如葵花向日,任雨打风吹,不动不摇,绝 【诗歌大意】秋风吹拂,洞庭湖的波浪仿佛也变得衰老了。 不改变自己的政治理想。(或者:我不是因风起舞的柳 湘水女神(湘君)一夜之间愁白了头发。喝醉之后,竞分 絮,决不在政治上投机取巧,随便附和:我的心就像葵花 不清是天上的星光倒映在水中,还是清朗的梦中我卧在 那样向着太阳,对君主/国家忠贞不贰。) 了璀璨的星河之上。 【诗歌大意】初夏四月,天气清明和暖,下过一场雨,天刚 三、(7分) 放晴,雨后的山色更加青翠怡人,正对门的南山变得更加 1.(2分)湿润、清新、柔和、温暖、舒适、充满生机。(答出任 明净了。眼前没有随风飘扬的柳絮,只有葵花始终向着 意两点即可) 太阳开放。 22

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