1.阅读技法-【一战成名新中考】2026福建中考语文·二轮复习·古诗文阅读进阶练

古诗文阅读 专题一古诗词曲鉴赏分主题讲练 [2025年首次考查课外对比，3题7分] 阅读技法 ■考情总结自2023年起考查课外单篇，2025年首次考查课外古诗词曲对比鉴赏，其中一篇为小学篇目，所选诗 歌分别出自唐、宋时期，3题7分，均为简答题。考点涉及：①内容理解概括[2025.4,2024.4,2023.4题第一问]； ②诗歌画面情境[2025.5,2023.5]；③情感主旨[2024.5,2023.4题第二问]；④品析重点词句[2025.3]。 1.读标题 标题蕴含的信息可以从以下几方面来“读”：①“读”标题提供的写作时间、地点、对象、事件等。②“读” 标题交代的写作缘由或目的。③“读”标题暗含的情感或主旨。④“读”标题表明的诗歌题材。 附：6种常见的标题类型： 标题类型 示例 涉及内容 地名 《次北固山下》《南乡子·登多为怀古（咏史）类，内容涉及借古讽今、吊古伤今、历 (包括山、亭、台、 京口北固亭有怀》《登幽州台 史沧桑、世事变迁、人事飘零、登临览胜、即景抒情（壮志 堂、馆、楼等) 歌》《黄鹤楼》 难酬、思乡怀亲、人事感怀)等 多为咏物类，或托物言志（赞美、讽喻）；或单纯写景、摹 动植物或事物 《龟虽寿》《关雎》《蒹葭》 写物态 ①下层人民：关注民生，同情悲悯底层人民生活； 人物 《木兰诗》《贾生》《卖炭翁》 ②历史名人：怀念、景仰或同情，怀古伤今 《太常引·建康中秋夜为吕 往往表现节日风俗、作者处境、时光流逝、思乡念亲、羁 节日 叔潜赋》 旅漂泊、伶仃孤苦等 时间 借景抒情，表达作者的情感：热爱、孤寂、思念、感叹时光 《商山早行》《春望》 (包括季节特征) 易逝等 事件 《逢入京使》《夜上受降城闻笛》 题目中交代写作的时间、地点、人物、事件、缘由等 2.看作者 每一首古代诗歌的语言风格、情感表达都和作者所处的时代背景、性格品质、人生境遇密切相关。因此， 读古代诗歌时，必须注意作者的遭遇、境况，注意作者所处朝代的国势、朝政等方面的问题。[相关梳理见早 早读P68“(二)常见作者”] 3.看序言和注释 诗歌的序言、注释能够帮助我们更好地理解诗歌，是辅助鉴赏的好帮手。 (1)有些序言、注释会交代写作背景，暗示诗歌的思想感情、主旨。 (2)有些序言、注释会介绍作者，暗示其写作风格。如陶渊明诗歌多为山水田园、闲适安逸之作。 1 (3)有些序言、注释会直接给出与“此诗（词）作于.…之时”类似的内容，点明当时的社会背景或作者的 经历遭遇，暗示作者的情感。 (4)有些序言、注释会介绍相关诗（词）句的用典和化用，以此暗示诗（词）句的意境。 (5)有些序言、注释会解析疑难词语，帮助理解诗（词）句的内容。 4.看内容 内容是诗歌的主体部分，可以从意象、用词、手法三个方面来分析。 (1)关注诗歌中的意象（包括自然意象和社会意象），把握由这些意象所组成的意境，从而理解诗歌中蕴 含的情感。[意象梳理见早早读P69“(三)意象整合”] (2)关注诗歌中的用词（包括动词、形容词、时间词、季节词、感官词等），把握诗词的内容。 (3)关注诗歌中使用的手法（包括修辞手法、表现手法等），结合诗（词）句具体分析」 考点精讲 考点一内容理解概括 日典型设问 1.[2025.4]两首诗均描写荷花，但侧重点不同，请分别用两个字加以概括。 2.[2024.4]这是一首赠别诗，请写出分别的时间、地点和赠别的对象。 3.[2023.4题第一问]诗中描写了哪些景物？表达了什么情感？ 4.[七下第21课“思考探究”一]反复诵读《登幽州台歌》，静下心来，设身处地想象自己在古代，是那样寂寞地 独自登台远望，瞬间感到天地无穷，人生有限。试试看，你能否进入并体会诗歌的意境？是否理解诗人为何 “独怆然而涕下”？ 【例题】[2025福建]阅读下面两首诗歌，完成下面小题。 黄子陂荷花[唐]唐彦谦 晓出净慈寺送林子方[宋]杨万里 十顷狂风撼曲尘①，缘堤照水露红新。 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 世间花气皆愁绝，恰是莲香更恼②人。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 [注]①曲尘：借指柳树、柳条。 ②恼：撩拨。 【诗歌大意】《黄子陂荷花》广阔的池塘上，狂风劲吹，柳条随风狂舞摇曳。沿着堤岸，荷花倒映在水中，晶莹的露 珠映衬着它新鲜的红颜。世间的各种花香都显得太过愁苦哀绝，唯独这莲花的香气，更加撩拨人心，令人心醉 神迷。 《晓出净慈寺送林子方》到底是西湖六月天的景色，风光与其他季节大不相同。那莲叶无边无际，仿佛与天 相接，一片无穷无尽的碧绿；那荷花在阳光下盛开，呈现出别具一格的鲜红。 (4题)两首诗均描写荷花，但侧重点不同，请分别用两个字加以概括。(2分) 【解析】题干明确要求两首诗比较的范围限定在“描写荷花”的侧重点上（审题干），这就意味着要找出每首诗 中主要描绘荷花某个方面或特征的诗句[唐诗：恰是莲香更恼人；杨诗：映日荷花别样红]（理解关键词、句）， 最后依据关键信息[唐诗：谈论莲的香气，杨诗：描绘莲的颜色]，提炼概括作答，注意满足字数要求（按要求 作答)。 【参考答案】示例：唐诗侧重写“荷香”，杨诗侧重写“荷色”。 2