内容正文:
帅气的面容
纯真善良的心
出生在知识分子家庭
学习勤奋
待人诚恳友善
安利柯
快乐读书吧:《爱的教育》
埃迪蒙托·德·亚米契斯(1846—1908),意大利著名作家。他二十岁时从军校毕业,加入军队,开始写一些具有爱国情感的短篇故事。之后,他出版了自己的第一本书——《军营生活》,由此成名。1886年,随着《爱的教育》出版,他的创作生涯达到顶峰。
一、作者名片
二、作品简介
观看视频,寻找答案:
1.这是一部什么体的小说?
2.作者是谁?哪个国家的?
3.书中包含了哪些爱?
二、作品简介
1.这是一部什么体的小说?
2.作者是谁?哪个国家的?
3.书中包含了哪些爱?
日记体
埃迪蒙托·德·亚米契斯。
来自意大利
对祖国、父母、师长、朋友的爱
《爱的教育》原名《 》,被誉为“一部最 的读物”。它采用日记体的形式,通过一个 男孩安利柯的视角,记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的爱。
心
富爱心及教育性
四年级
全书共100篇文章,由三个部分组成:
1.主人公安利柯的日记
2.安利柯父母为他写的具有劝诫性、启发性的信
3.老师讲的故事
引导我们永远保持一颗勇于进取、善良真诚的心,爱祖国,爱人民,同情人民的一切不幸与苦难
三、人物特写
安利柯
他是本书的主人公,一个刚上小学四年级的意大利小男孩。他出生在知识分子家庭,由于父亲的引导和教育,他变得纯真善良,学习勤奋,待人诚恳友善。
三、人物特写
安利柯的母亲
她疼爱孩子,支持丈夫,富有爱心,热心参加慈善活动。如:她带着两个孩子给报纸上报道的穷苦妇人送衣物,看到她家比想象的还要困难,“将皮包里所有的钱拿出来交给她”。
三、人物特写
安利柯的父亲
他是一名工程师,对教育有着深入的理解,常常写信告诫、鼓励、教育安利柯,比如安利柯对母亲态度不好、抱怨老师等等,他都看在眼里,第一时间写信告诉他这样做不对。他对待孩子非常严格,也很有耐心。
三、人物特写
卡罗纳
安利柯的同学、好友,一个高个子的男孩。他是非分明,敢于和“坏孩子”抗争,常常保护弱小的同学。
三、人物特写
奈利
他是驼背的孩子,身体瘦弱,弱不禁风。他有一张苍白的小脸,学习很用功,不斤斤计较,但常遭戏弄。他怕母亲担心,从不告诉母亲这些事情。
故
事
时
间
故事阅读。
今天,“小泥瓦匠”到我们家里来,他着了父亲穿旧的衣服,满身都沾着泥浆与石灰。他能如约到我们家里来,我很快活,我父亲也很欢喜。
他真是一个有趣的小孩。一进门就脱去了被雪打湿了的帽子,塞在袋里,然后以他那种像是疲惫工人的步伐,走上前来。脸像苹果一样,注视着一切。等走进餐厅,看到那驼背的滑稽画,就做了一次鬼脸,他那鬼脸,谁见了也不能不笑的。
我们做积木的游戏。“小泥瓦匠”对于筑塔造桥有异样的本领,他搭的时候,极为认真,有着成人的耐性。他一边玩着积木,一边告诉我自己家里的事情。他家住在一个阁楼上,父亲夜间进夜校读书识字,母亲还替人家洗衣服。我看他父母必定是很爱他的。他衣服虽旧,却穿得很温暖,破处也织补得整整齐齐,经过他母亲的手,领带也打得无可挑剔。他个子长得很小,但他对我说,他父亲是个身材高大的人,进出家门都很困难。但父亲温和善良,总是管他儿子叫“鬼脸”,然而他的儿子却长得很小。
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下午四点钟,我们坐在沙发上,吃牛油面包。等大家离开了椅子,我看见“小泥瓦匠”上衣上的白粉沾在椅背上了,就想用手去擦。不知为什么,父亲忽然抓住我的手。过了一会儿,父亲自己偷偷地拭净了。
我们在游戏过程中,“小泥瓦匠”上衣的纽扣忽然落下了一个,我母亲替他缝上了。他满脸通红,开始非常惊讶、又不知所措地屏住呼吸看着我母亲钉扣子。
我将漫画册给他看。他自己都没发觉,竟模仿起画里的那些怪相,十分逼真,引得父亲也大笑了。回去的时候,他非常高兴,以至于忘记了戴他的破帽。我送他出门,他又装了一次鬼脸给我看,当作答礼。他名叫安东尼奥·拉布科,年纪是八岁零八个月。
——选自安利柯的日记
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1.写出下面词语的反义词。
欢喜——( ) 认真——( ) 惊讶——( )
2.阅读文中画线部分,说说父亲抓住“我”的手,自己后来又偷偷擦拭的原因是什么。
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3.你喜欢文中的小泥瓦匠吗?为什么?
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悲伤
马虎
镇定
答:因为当面擦是对别人的不尊重,要考虑照顾小泥瓦匠的心情,保护小泥瓦匠的自尊心。
喜欢,因为小泥瓦匠天真、活泼可爱。
课堂小结:《爱的教育》
(一)作者
埃迪蒙托·德·亚米契斯,意大利著名作家。
(二)主要内容
《爱的教育》原名《心》,它采用日记体的形式,通过一个四年级男孩安利柯的视角,记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻。
全书共100篇文章,由三个部分组成:主人公安利柯的日记,安利柯父母为他写的具有劝诫性、启发性的信以及老师讲的故事。
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