内容正文:
语文
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2025首次结合语段考查,依旧考查整本书阅读,未规定具体
篇目,分值由6分变为5分。故在P28“语段综合训练”栏目针对2025真题形
式进行练习,此部分为名著专题集训。
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第二部分 名著阅读
一、教材“名著导读”12部逐篇练
(一)《朝花夕拾》
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1.[2025威海]阅读鲁迅的《朝花夕拾》后,请将《范爱农》与《阿长与
〈山海经〉》(或《藤野先生》)放在一起研究其共同点。要求设定探究
专题,并结合内容进行解析。(3分)
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示例一:凡人不凡(小人物大力量)。阿长与范爱农都是社会底层小人物,
均对鲁迅产生了较大影响。阿长用质朴、善良弥补了鲁迅童年的遗憾;范
爱农作为普通的知识分子,他的遭遇却引发了鲁迅对当时社会的深刻反
思。
示例二:鲁迅笔下的知识分子。藤野先生与范爱农都是鲁迅结交的知识分
子。藤野先生没有狭隘的民族偏见,正直严谨;范爱农追求自由平等,充
满个性。
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2.《诗经》中的“高山仰止,景行行止”比喻德行高尚,犹如高山,令人仰
望;《道德经》中的“上善若水,水善利万物而不争”赞美无私宽厚、真诚
包容的品格。你觉得《朝花夕拾》中谁具有山或水这样的品德?请结合名
著内容简要分析。(4分)
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示例一:我认为藤野先生具有山一般的高尚品德。藤野先生教学严谨,认
真批改鲁迅的讲义,连文法错误都一一订正;同时毫无民族偏见,平等对
待鲁迅,关心他的学习,希望将新的医学知识传播到中国。他的这些高尚
行为,如同高山般令人仰望。
示例二:长妈妈具有水一般无私宽厚、真诚包容的品格。她身为保姆,身
份平凡,却一心为鲁迅着想。不识字的她历经艰难为鲁迅寻来《山海经》,
给鲁迅的童年带来惊喜。她善良真诚、无私关怀鲁迅,如轻柔的水,无声
地滋润着鲁迅的童年。
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3. [2025山东二模]学校“繁花文学社团”准备出版一期“发现散
文之美”专栏手册,小语同学负责专栏的封面设计。请你结合知识卡片,
仿照示例,帮助小语设计《朝花夕拾》的封面。(4分)#3
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知识卡片
封面设计有画面内容和色彩,往往会传达书的内容、主要人物、主
题情感等相关信息。通过封面信息,可以推测作品的内容或风格。
示例:《白洋淀纪事》封面上有几片芦苇,生机勃勃;阳光照射在
芦苇上,形成了一个光斑,这些芦苇是白洋淀的自然风景。韧性十足的
芦苇,象征着白洋淀的抗日英雄。封面整体的颜色是绿色和白色的组
合,这两种颜色组合在一起,给人以清新明亮的感觉,这与作者的写作
风格有关。
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______________________________________________________#3.1.1
《朝花夕拾》的封面以温馨的色调为主,色彩柔和,如同旧时光的回忆。
画面中央,我们可以画一朵正在绽放的鲜花,花瓣上还沾着清晨的露水,
象征着鲁迅先生的童年时光。同时,在画面的右下角,我们可以画一幅夕
阳西下、余晖映照江面的景象,与花朵形成对比,突出“朝花夕拾”的主题。
整个封面的色彩以暖色调为主,如浅黄、淡粉、桔红等,给人一种温暖而
怀旧的感觉,与鲁迅先生笔下对旧时光的回忆和怀念相呼应。
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4.[2025盐城三模]传承并非完全接受,往往包含选择与批判。《朝花夕拾》
中,鲁迅对传统文化的态度就是“批判性传承”的典范,请你结合作品相关
篇目来谈一谈他的选择与批判。(4分)
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选择:在《阿长与〈山海经〉》中,他感念长妈妈的质朴善良和对孩子的
关爱;在《从百草园到三味书屋》中,他怀念童年纯真和民间故事的趣味。
他珍视其中的人性与温情,也尊重对知识的传承。
批判:传统文化中封建腐朽、压迫、虚伪的部分,如《〈二十四孝图〉》
中,揭露封建孝道的残酷虚伪;《父亲的病》中,讽刺庸医误人和迷信陋
习;《五猖会》中,控诉封建家长制度对儿童天性的扼杀。(若有其他答
案,酌情给分)
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