板块二 七年级下 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代-【众相原创·赋能中考】2026年中考历史一轮分层练配套课件（广西专用）

历史 广西 一轮分层练 1 板块二　中国古代史（七年级） 七　下 第一单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 一阶　提取信息，推断史实 二阶　材料理解、概括 三阶　新考法 新趋势 1. (2025遂宁)学完中国古代史后，小东同学绘制了历史上大一统封建王朝 时间轴，其中①②③对应的朝代正确的是(　C　) A. 夏　商　元 B. 隋　宋　清 C. 隋　元　清 D. 夏　商　宋 C 返回目录 2. (2025柳州鱼峰区二模)下图体现了中国古代选官制度的演变。“？”处 应该填写(　D　) A. 军功爵制 B. 九品中正制 C. 刺史制度 D. 科举制度 D 返回目录 3. 　(2025连云港)杜佑《通典》卷七载：“自贞观以后，太宗励精为理……至(贞观)十五年，米每斗值两钱。”作者使用的历史纪年法是(　B　) A. 干支纪年法 B. 年号纪年法 C. 王位纪年法 D. 公元纪年法 B 返回目录 4. (2025南宁三模)“国破山河在，城春草木深。……烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。”与该诗中的唐朝“国破”相关的历史事件是(　B　) A. 大泽乡起义 B. 安史之乱 C. 黄巢起义 D. 黄巾起义 B 5. (2025泰安)“它仿佛一条巨龙盘踞在中华大地，一度承担着沟通南北的 重担；它属于独一无二的文化遗产，沉淀了兴衰更迭的家国记忆，汇聚了 千百年来劳动人民的无穷智慧与力量”。材料中的“它”指的是(　A　) A. 大运河 B. 秦长城 C. 都江堰 D. 灵渠 A 返回目录 6. (2025南宁一模)《元河南志》记载唐朝洛阳南市有“一百二十余行、三 千多家店”。这反映唐朝(　A　) A. 商业繁荣 B. 文化昌盛 C. 政治制度完备 D. 民族关系和谐 A 返回目录 7. (2025贵阳)下图中的农具“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹 筒，旋转时低则舀水，高则泻水。”据此推测图中农业工具的用途是 (　A　) 筒车示意图 A A. 灌溉农田 B. 开垦土地 C. 拔秧插秧 D. 开沟播种 返回目录 8. (2025柳州鱼峰区二模)从南北朝“夏章夷服，其会如麻”，到唐朝“城 头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”，再至宋代“迄今井邑犹荒凉，居民生 资惟榷场”。诗歌中的描写体现了(　B　) A. 礼法规范 B. 民族交融 C. 华夷有别 D. 疆域拓展 【解析】根据材料“夏章夷服，其会如麻”体现的是夏夷间的交流很多。 “城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”体现的是民族间的文化交流。“迄 今井邑犹荒凉，居民生资惟榷场”体现的是宋代边境的交易市场，汉族与 少数民族在榷场交易商品，体现的是经济交流。这些都体现的是民族间的 交融，B项正确。 B 返回目录 9. (2025福建)据右图判断，该图是(　B　) A. 张骞出使西域路线图 B. 玄奘西行与回国路线图 C. 元朝交通路线图 D. 郑和下西洋路线图 B 返回目录 10. (2025重庆)下表是某同学整理的学习笔记，其学习主题是唐朝的(　A　) 1. 双向的文化馈赠：西行取经的高僧 2. 长安与敦煌：东西方文化的交汇点 3. 华夏文明的东传：儒家文化圈的形成 A. 中外交流 B. 国家治理 C. 民族交往 D. 社会风气 A 返回目录 11. 　(2025兰州)敦煌莫高窟220窟的初唐时期乐舞壁画 中，有中原和西域的多种乐器，如拍板、钹、鼓、竖笛、竽、箜篌、筝、 排箫等。这印证了隋唐时期(　C　) A. 科学技术成就斐然 B. 社会经济发展繁荣 C. 文化艺术兼收并蓄 D. 政治制度卓有成效 C 返回目录 12. (2025济宁)历史兴趣小组的同学在开展关于唐代某主题探究性学习活 动中，搜集到下面一组图片，据此判断该主题是(　A　) 戴帷帽女子骑马雕塑 《弈棋仕女图》(局部) 吹排箫乐伎壁画 A. 开放的社会风气 B. 密切的民族关系 C. 频繁的中外交流 D. 多彩的文学艺术 A 返回目录 13. (2025广东)唐开元十六年，皇帝诏令：“自今岁普熟，谷价至贱，必 恐伤农”，宜加钱收买粮食“以实仓廪，纵逢水旱，不虑阻饥”。据此可 知，当时政府(　D　) A. 提高商人地位 B. 重视整顿吏治 C. 提倡兴修水利 D. 关注民生问题 【解析】根据题干可知，唐政府因丰收后谷价低，担心损害农民利益，故加价收购粮食以充实仓储，预防灾年饥荒。题干核心是政府通过调节粮价、储备粮食来保障农民利益和应对灾害，直接体现对民生的关注，D项正确。 D 返回目录 14. 　(2025兰州)某初中校历史兴趣小组开展跨学科主题学 习，搜集到下表中的资料。据此推测，他们探究的主题应该是(　B　) 领域 内容 文学 唐代孟郊《登科后》：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花” 戏剧 宋元南戏《张协状元》，展现中状元前后的心理变化 外交 明代时传教士克鲁兹将科举制介绍到西方，促进文官制度形成 经济 《清代科举制度的社会经济视角——以河南怀庆府为例》 A. 科举阻碍科技进步 B. 科举制与社会变迁 C. 科举考试禁锢思想 D. 八股取士形式僵化 B 返回目录 15. (2025内蒙古)隋朝大运河开通以后，运河沿岸城市经济发展起来。唐代东都洛阳、北宋东京、南宋临安都处于运河之滨，大运河成为维系唐宋政治中心正常运转的生命线。这说明大运河(　A　) A. 加强了政治经济联系 B. 结束了分裂割据局面 C. 推动了各地文化交流 D. 促进了中外经济往来 A 返回目录 16. (2025钦州一模)唐朝时期，借鉴波斯马球运动并融入自己的创造，使 唐朝的马球运动兼具东西方文化特色；同时，我国本土体育运动也向外传 播，如围棋传入印度。由此可见，唐朝对外文化交流的特点是(　D　) A. 风气开放，充满活力 B. 政策开明，和同一家 C. 恩威并重，怀柔为主 D. 双向交流，兼收并蓄 D 返回目录 17. 家国情怀(2025泸州)唐朝都城长安聚集了许多国家和地区的使节、商 人、侨民，成为当时的国际大都会。新罗、日本两国文化都受到唐朝的巨 大影响，它们向唐朝派遣了许多使节和留学生，有的留学生还在唐朝考中 进士。这(　D　) A. 反映了民族交往的频繁 B. 标志着大一统局面的形成 C. 印证了中央集权的加强 D. 彰显了中华文明的影响力 D 返回目录 18. 　(2025安徽)阅读下表可知(　B　) 唐诗(节选) 作者 篇名 诗句 王建 《凉州行》 蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍 李绅 《悯农二首》 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 戴叔伦 《屯田词》 春来耕田遍沙碛，老稚欣欣种禾麦 许浑 《村舍》 燕雁下秋塘，田家自此忙 B A. 水稻产量跃居粮食作物首位　　B. 劳动是诗歌创作的重要源泉 C. 唐代咏农诗以歌颂现实为主　　D. 文学艺术与市民文化相结合 【解析】根据题干表格中的诗句“相学如今种禾黍”“粒粒皆辛苦”“春 来耕田遍沙碛”“田家自此忙”等，可知都围绕农业劳动展开，直接描绘 了农耕场景和劳动者的艰辛。强调劳动是诗歌创作的源泉，B项正确。 返回目录 19. (2025贵港港南区模拟)据以下表格内容判断，该单元的学习主题是 (　C　) 单元主题： 　 .  　　 课时 子目 第1课 隋朝的统一与灭亡 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 第3课 盛唐气象 第4课 唐朝的中外文化交流 C A. 统一多民族封建国家的建立和巩固 B. 政权分立与民族交融 C. 繁荣与开放的时代 D. 民族关系发展和社会变化 返回目录 20. (2025桂林二模　14分)粮食事关国运民生。阅读材料，回答问题。 材料一 隋朝国家大型粮仓示意图 返回目录 　　隋以长安为首都，但关中地区地狭人多，生产量远远不能供应庞大 之中央政府和驻军需要。因此自隋代开始沿大运河广设仓窖储粮。 　　大业二年置洛口仓，建筑仓城周围二十余里，穿三千窖，每窖容八千石，置监官及镇兵千人守卫，是隋代第一大粮仓。开皇五年设置义仓，由“社司”专管账目和储存等事宜。如遇某地收成不好发生饥馑之时，便以某地义仓中的储粮赈济饥民。 ——摘编自傅乐成《中国通史》等 (1)根据材料一，概括隋朝修建国家大型粮仓的目的及其特点。(5分) 目的：巩固统治；满足关中地区庞大的中央政府和驻军的粮食需要；提高 国家应对饥荒的能力。(写出其中两点即可，2分) 特点：数量多；规模大；多沿大运河分布；集中在都城附近；管理规范。 (写出其中三点即可，3分) 返回目录 材料二　中国历代粮食亩产和人口估算示意图 ——摘编自崔凯《谷物的故事：解读 大国文明的生存密码》 返回目录 (2)能够客观叙述和分析历史，有理有据地表达自己的看法是历史学习的要求。仿照范例，提取材料二中的历史信息，并结合所学知识作出一个合理 解释。(3分) 【范例】 信息：隋唐时期的水稻亩产量超过了麦子的亩产量。 解释：从南北朝时期到隋唐，适合水稻生长的江南地区不断得到开发。 【示例一】 信息：明清时期人口相较于宋元时期有大幅提升。 解释：明清是统一的多民族国家巩固和发展时期；清朝时期实行垦荒政策 推动农业发展；明清时期引进了来自美洲的玉米、马铃薯等高产作物等， 为人口增长提供了良好的条件。(写出其中一点即可) 返回目录 【示例二】 信息：自秦汉至明清，水稻的亩产量呈不断上升趋势。 解释：历代统治者的治国措施推动了水稻产量的增长；农业经验的积累推 动了水稻的产量增长等。(写出其中一点即可，写出具体的治国措施、农 业生产工具或生产技术发展等也可得分) 评分标准：信息，能够准确提取图表中具有历史研究价值和反映重要趋势 变化的信息，得1分。 解释，基于提取的历史信息，能结合所学历史知识进行合理解释，逻辑清 晰，得2分。 返回目录 材料三　1929年，“已经处于萧条状态的农业”收入下降到令人震惊的程 度。美国政府给予农场主大量补贴以供其购买机械。1930—1940年，拖拉 机的数量从92万台增长到156.61万台。1930年，用上电的农户约占农户总 数的10％，而这一比例到1940年、1945年和1948年分别为34％、50％和近 90％。罗斯福政府还设立了土壤侵蚀局，成立了一支自然资源保护团来防 止肥力衰竭和土壤侵蚀。 ——摘编自[美]拉尔夫·德·贝茨 《1933—1973：美国史(上卷)》等 返回目录 (3)根据材料三，概括罗斯福政府为挽救“已经处于萧条状态的农业”所采 取的措施。(3分) 措施：给予农场主大量补贴以供其购买机械；促进农村地区电力使用的普 及；加强农业生态保护。(3分) (4)综上所述，归纳保障粮食安全的因素。(3分) 因素：粮食储存；劳动力增加；农业技术进步；农业政策支持；保护生态 环境等。(写出其中三点即可，3分) 返回目录 21. (2025德阳　6分)阅读材料，完成下列要求。 步辇图(摹本·局部) ——摘编自《中国通史》等 材料　《步辇图》是唐朝画家阎立本的名作之一，也是中国十大传世名画之一，现藏于故宫博物院。该画描绘了公元640年(贞观十四年)唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景，具有珍贵的历史价值和艺术价值。 返回目录 　根据材料并结合所学知识，任意选择一个角度，对 《步辇图》进行解读。(要求：角度明确，表述清晰) 【示例一】角度：历史价值。(1分) 解读：《步辇图》生动地记录了唐朝与吐蕃之间的友好往来，是民族交往 与交融的历史见证。(1分)该画体现了唐朝开明的民族政策、开放包容的 文化精神和多元一体的文化格局；对于研究中国古代的民族关系和文化交 流具有重要的价值；为我们今天促进不同民族之间的团结与交流提供了宝 贵的历史经验。(答两点，4分) 返回目录 解读：《步辇图》作为中国古代绘画的经典之作，体现了唐代绘画的艺术 风格和表现手法，具有珍贵的艺术价值。(1分)该画画面张弛有度，典雅 和谐；构图错落，富有变化；人物形态各异，神形兼备；线条流畅圆劲； 对后世的绘画创作产生了深远的影响，为后世画家提供了重要的借鉴和启 示。(答两点，4分) 【示例二】角度：艺术价值。(1分) 返回目录 【示例三】角度：创作背景。(1分) 解读：《步辇图》创作于唐代，当时已出现“贞观之治”的盛世局面(国家 统一、经济繁荣、社会安定、文化发展)。(1分)唐太宗实行开明的民族政 策；吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原后派使者到唐朝求婚；该画生动描绘 了唐太宗接见求婚使者的场景。(答两点，4分) (提示：也可从民族交往与交融、服饰文化、构图布局、唐太宗的形象塑 造等角度进行解读。) 返回目录 33 $