板块一 九年级上 第一 二单元 古代亚非文明 古代欧洲文明-【众相原创·赋能中考】2026年中考历史一轮分层练配套课件（广西专用）

历史 广西 一轮分层练 1 板块一　世界史（九年级） 九　上 第一、二单元　古代亚非文明、古代欧洲文明 一阶　提取信息，推断史实 二阶　材料理解、概括 1. (2024广西十四市联考)2024年7月，“金字塔之巅：古埃及文明大展” 在上海博物馆开幕。在展览中可以看到(　A　) A. 象形文字泥板 B. 《汉谟拉比法典》石柱 C. 《掷铁饼者》雕塑 D. 《天方夜谭》文集 A 返回目录 2. 　(2025镇江)某班学生准备在课堂上以两河流域的 古巴比伦王国为背景，进行一场“模拟法庭”的活动，可以为模拟情境中 的判决提供法理依据的成文法典是(　B　) A. 《十二铜表法》 B. 《汉谟拉比法典》 C. 《罗马民法大全》 D. 《查士丁尼法典》 B 返回目录 3. (2025云南)根据同学们整理的“城邦”“抽签”“公民大会”“陪审法 庭”等关键词，可以推断他们的学习内容是(　B　) A. 等级森严的种姓制度 B. 雅典的民主政治 C. 西欧的封君封臣制度 D. 日本的大化改新 B 返回目录 4. (2025钦州一模)亚历山大远征区域涉及古希腊、古埃及、古印度等文 明，第一次在政治上统一了地中海东部世界，“世界国家”一词由此诞 生。亚历山大远征促使(　A　) A. 不同文化在相互碰撞中交汇 B. 世界开始连为一个整体 C. 希腊化世界的原有文化消失 D. 地跨太平洋帝国的建立 A 返回目录 5. 　(2025天津)罗马共和国建立的时间是公元前509 年。这一时间还可以表述为(　B　) A. 公元前6世纪初期 B. 公元前6世纪末期 C. 公元前4世纪初期 D. 公元前4世纪末期 B 返回目录 6. (2025南宁一模)小明同学在网页搜索栏输入“《荷马史诗》、帕特农神 庙、奴隶制民主政治”等关键词。据此推测，他想了解的内容是(　C　) A. 古代埃及文明 B. 古代两河流域文明 C. 古代希腊文明 D. 古代印度文明 C 返回目录 7. (2025广州)古埃及许多法老都在神庙等大型纪念物上刻铭记功，戏剧化 地夸张其个人才能和功绩。法老这一做法旨在(　A　) A. 强化王权 B. 发展经济 C. 完善法律 D. 传承文字 【解析】根据题干可知，法老在纪念物上刻铭记功、夸大个人才能和功 绩，这属于宣扬权威、神化自身的行为。结合所学知识可知，古埃及法老 被视为神权与王权的结合体，通过此类方式可加强民众对王权的敬畏与服 从，从而巩固统治，A项正确。 A 返回目录 8. 史料实证(2025深圳)哈拉帕遗址的年代经碳素测定，结果误差较大，后 来在两河流域出土的印度器具为印度古文明提供了较为精确的时间坐标。 这说明了(　D　) A. 两河流域文明比较先进 B. 古代亚非之间存在联系 C. 世界文明呈现多元特色 D. 实物史料见证文明交流 D 返回目录 9. (2025柳州城中区质检)据不完全统计，古希腊的城邦总数达到300多 个。这些城邦都是土地和人口十分有限的弹丸小国。这反映古希腊城邦的 突出特点是(　D　) A. 种姓制度森严 B. 法律完备 C. 庄园经济发达 D. 小国寡民 D 返回目录 10. 课标要求(2025云南)尼罗河每年定期泛滥，洪水退后留下肥沃的黑 土，便于农业种植。幼发拉底河和底格里斯河并行奔流，为两河流域农业 生产提供了充足的水源。材料强调了(　C　) A. 各地区之间文明交流日益频繁 B. 古代文明呈现出多元特征 C. 古代文明发展受自然条件影响 D. 亚非文明不断延续和发展 【解析】材料表明尼罗河定期泛滥及两河并行奔流，都为农业生产提供了 有利的自然条件，对古代文明发展起重要作用，这体现了古代文明发展受 自然条件影响，C项正确。 C 返回目录 11. (2025南宁青秀区一模节选改编　14分)世界古代文明熠熠生辉，九年 级1班同学开展“探寻古代文明之旅”主题活动，请你来参与。 任务一【辨文明之别】 材料一 ①金字塔 ②《汉谟拉比法典》石柱局部图 ③《掷铁饼者》 ④罗马大竞技场 返回目录 (1)根据材料一并结合所学知识，将以上文明代表进行归类。(请填写序 号，漏填、错填不得分)大河文明： ；(2分)海洋文明： ⁠ 。(2分) ①②　 ③ ④　 ①金字塔 ②《汉谟拉比法典》石柱局部图 ③《掷铁饼者》 ④罗马大竞技场 返回目录 任务二 【较制度之异】 材料二 　　印度种姓制度下的各等级 世代相袭。各等级之间贵贱分 明，低等级的人不得从事高等 级的人的职业，不同等级的人 不得通婚。 ——摘编自部编 版《世界历史》 九年级上册 　　雅典的民主政治建立在奴隶制基础 之上。所有公民均可参与公民大会讨论 和表决城邦事务，但妇女、外邦人和奴 隶被排除在外。伯里克利时期，公民通 过抽签担任公职，陪审法庭的权力极 大，但民主的范围始终局限于少数人。 ——摘编自斯塔夫里阿 诺斯《全球通史》 (2)根据材料二，分别概括印度种姓制度和雅典民主政治的特点。(4分) 印度种姓制度：等级世袭、贵贱分明、职业限制、内部通婚。(2分) 雅典民主政治：直接民主、主权在民、轮番而治、少数人的民主。(2分) 返回目录 任务三 【探工程之奇】 材料三　战国时期秦国李冰为根治岷江水患建造了都江堰。在途经灌县的 岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以 利灌溉；涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。 ——摘编自赵毅主编《中国古代史》 罗马的引水道工程将泉水从数十里外引入城市，高架水道桥横跨山 谷，输水量可满足每日百万人的需求。铅管和公共喷泉将水分送至浴场、 民宅与广场。 ——老普林尼《自然史》节选 返回目录 (3)根据材料三，分别概括都江堰和古罗马引水道工程的作用。(4分) 都江堰：防洪、灌溉。(2分) 古罗马引水道工程：改善生态环境、满足公民日常生活需求。(2分) (4)综合上述探究，谈谈你对世界古代文明的认识。(2分) 认识：古代文明具有多元性，每一个国家和民族的文明都扎根于本国本民 族的土壤之中。(2分) 返回目录 19 $