精品解析：吉林省松原市前郭县北部学区2024～2025学年部编版九年级上学期期中测试历史试题

名校调研系列卷·九年级期中测试历史（人教版） 一、单项选择题（每小题1分，共10分） 1. “在肥沃的新月地带，朝气蓬勃的小男孩—苏美尔城邦，洋溢着青春的活力，漫步在美索不达米亚平原上，留下了一个小小的脚印，为近东文明增添了一道亮丽的风景线。”材料中描述的“小男孩”属于（ ） A. 古希腊文明 B. 古代两河流域文明 C. 古埃及文明 D. 爱琴文明 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“在肥沃的新月地带，朝气蓬勃的小男孩—苏美尔城邦，洋溢着青春的活力，漫步在美索不达米亚平原上，留下了一个小小的脚印，为近东文明增添了一道亮丽的风景线”和所学知识可知，美索不达米亚平原是古代两河流域文明的重要区域，“新月地带”也是对西亚地区（包括两河流域）的称谓之一，苏美尔城邦是古代两河流域文明的早期代表，所以该 “小男孩” 属于古代两河流域文明，B项正确；古希腊文明发源于巴尔干半岛南部和爱琴海域，排除A项；古埃及文明发源于尼罗河流域，排除C项；爱琴文明发源于爱琴海地区，主要包括克里特文明和迈锡尼文明，排除D项。故选B项。 2. 罗马帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为帝国的“内湖”是在 A. 公元前3世纪初 B. 4世纪末 C. 2世纪 D. 公元前2世纪 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学内容可知，公元2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国的版图横跨欧亚非三洲，地中海成为了罗马帝国的“内湖”，故选C；综上所述可知ABD与题意不符，排除。 3. 如果佃户在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税等，有权力处罚这些侵犯领主利益的行为的机构是（ ） A. 国家法院 B. 庄园法庭 C. 元老院 D. 公民大会 【答案】B 【解析】 【详解】A.西欧中世纪庄园是独立的经济政治单位，庄园内部纠纷、佃户侵犯领主利益的案件，不由国家法院审理，错误。 B.中世纪西欧庄园独立行使司法权，由庄园法庭审理庄园内各类案件，有权处罚违规佃户、维护庄园秩序，符合题意，正确。 C.元老院是古罗马的政权机关，和西欧庄园司法无关，错误。 D.公民大会是古希腊城邦的最高权力机关，不符合题意，错误。 4. 西欧城市居民争取自由与自治的主要原因是（ ） ①领主对城市居民任意征税 ②城市就是领主的庄园 ③领主要求城市居民像佃户一样履行义务 ④城市居民比较富有 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据所学知识，由于城市一般坐落在封建领主的领地上，因此，领主像控制庄园一样，对城市居民仁义的征税，甚至要求居民像佃户一样履行义务，①③符合题意，C项正确；“城市就是领主的庄园”的说法不正确，②不符合题意，城市居民是自由人，“城市居民比较富有”不符合史实，④不符合题意。综上所述②④不符合题意，排除ABD项。故选C项。 5. 由剑桥大学出版社出版的《1453——君士坦丁堡的陷落》一书，在大量西方同类专著中，结构清晰，考据严谨，文笔典雅，篇幅适中，已成为此领域备受推崇的权威著作之一。这部著作所描写的战争双方是（ ） A. 拜占庭帝国和奥斯曼帝国 B. 亚历山大帝国和拜占庭帝国 C. 西罗马帝国和奥斯曼帝国 D. 阿拉伯帝国和奥斯曼帝国 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知，《1453——君士坦丁堡的陷落》描述的是发生在1453年的君士坦丁堡战役，是奥斯曼帝国灭亡拜占庭帝国的攻城战，所以交战双方是拜占庭帝国和奥斯曼帝国，A项正确；题干涉及时间1453年，据所学，亚历山大帝国早在公元前323年就已经灭亡，时间不符，排除B项；题干涉及时间1453年，西罗马帝国早在476年就已经灭亡，排除C项；据所学可知，阿拉伯帝国早在1258年就被蒙古所灭，题干涉及时间是1453年，排除D项。故选A项。 6. 在镰仓幕府统治时期，以天皇为中心的所谓“公家”政权开始衰落，而以幕府为中心的所谓“武家”政权和武士阶层却得到了前所未有的发展。材料说明日本幕府和天皇的关系是 A. 幕府与天皇朝廷并存，只是听命于天皇 B. 国家大权基本掌握在“公家”手中 C. 天皇大权旁落，幕府将军掌握国家大权 D. 武士效忠的对象是天皇的“公家” 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，日本幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存，天皇实际上大权旁落，天皇大权旁落将军掌握国家大权。根据题意要求，镰仓幕府统治时期，以天皇为中心的所谓“公家”政权开始衰落，而以幕府为中心的所谓“武家”政权和武士阶层却得到了前所未有的发展，可知，说明日本幕府和天皇的关系是天皇大权旁落府将军掌握国家大权，C项正确；幕府与天皇朝廷并存，只是听命于幕府，皇权旁落，排除A项；镰仓幕府统治时期，国家大权基本掌握在“公家”开始衰落，排除B项；武士效忠的对象是幕府，排除D项。故选C项。 7. 由于地理区位和军事征服等原因的作用，8世纪以来东西方文明交流的“使者”这一角色被赋予给( ) A. 古埃及人 B. 古巴比伦人 C. 中国人 D. 阿拉伯人 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】根据所学可知，8世纪以来，阿拉伯人迅速崛起，他们不仅建立了地跨亚非欧的大帝国，还扮演了东西方文明交流的“使者”这一角色，D项正确；古埃及人、 古巴比伦人这时已经消失，中国人的发明是由阿拉伯人传到西方的，排除ABC三项。故选D项。 8. 中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，在意大利沿岸的某些城市，稀疏地出现了资本主义生产关系萌芽。西欧资本主义生产关系萌芽的本质特征是（ ） A. 雇佣关系的形成 B. 社会分工的扩大 C. 社会经济的发展 D. 生产力水平的提高 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知，中世纪晚期，西欧分散的手工工场和集中的手工工场的出现使少数富裕的手工业者演变为手工工场主，他们向雇佣工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。雇佣关系的形成，是西欧资本主义生产关系萌芽的本质特征，A项正确；综上所述，BCD三项都不是生产关系的本质表现，不符合题意，排除BCD项。故选A项。 9. 陈衡哲在《西洋史》中提到，文艺复兴的意义有两个：一是复生，一是新生，这两个意义都不错。该提法比较准确地反映了文艺复兴的（ ） A. 兴起与内容 B. 原因与结果 C. 形式与实质 D. 内容与影响 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“文艺复兴的意义有两个：一是复生，一是新生”并结合所学知识可知，文艺复兴以复兴古希腊、罗马文化为形式，通过挖掘古典文献、模仿古典艺术风格，来对抗中世纪的神学束缚。它表面上是“复活”了古典文化。文艺复兴的实质是新兴资产阶级发起的思想解放运动。它借助古典文化的外壳，宣扬人文主义，强调人的价值与尊严，为资本主义发展奠定思想基础，是一种全新的资产阶级文化，因此反映的是文艺复兴的形式与实质，C项正确；兴起指文艺复兴的背景和开端（如资本主义萌芽、意大利的特殊环境），内容指人文主义、文学艺术成就等。“复生”和“新生”并非描述兴起与内容的关系，排除A项；原因是文艺复兴产生的条件（如经济基础、社会矛盾），结果是它带来的影响（如思想解放、推动科学发展）。“复生”和“新生”不是因果关系，排除B项；内容是文艺复兴的核心主张（人文主义），影响是它对后世的作用（如推动宗教改革、启蒙运动）。“复生”和“新生”并非内容与影响的关系，排除D项。故选C项。 10. 新航路开辟拓展了人类的活动空间和范围，打破了以往世界各个地区互相隔绝和孤立发展的局面。材料说的是新航路开辟的（ ） A. 背景 B. 目的 C. 结果 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“新航路开辟拓展了人类的活动空间和范围，打破了以往世界各个地区互相隔绝和孤立发展的局面”和所学知识可知，材料中“拓展了人类的活动空间和范围，打破了以往世界各个地区互相隔绝和孤立发展的局面”，强调的是新航路开辟对世界整体发展格局所产生的影响，所以属于新航路开辟的影响，D项正确；新航路开辟的背景主要包括欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，对黄金、香料等财富的需求，以及传统商路受阻等原因，排除A项；新航路开辟的目的主要是为了寻找新的贸易路线，获取更多的财富和资源，传播基督教等，排除B项；“结果”通常侧重于新航路开辟这一行为直接产生的具体事实，比如发现新的陆地、到达特定地点等，排除C项。故选D项。 二、归纳列举题（共15分） 11. 根据提示写出相对应的人物。 （1）主张人应该“认识你自己” （2）建立穆斯林公社 （3）12世纪晚期，获得“征夷大将军”称号 （4）创作《哈姆雷特》 （5）打开了绕道非洲南端通往东方的航路 【答案】（1）苏格拉底 （2）穆罕默德 （3） 源赖朝 （4）莎士比亚 （5）迪亚士 【解析】 【小问1详解】 古希腊哲学家​​苏格拉底，提出了“认识你自己”，追求知识才能产生美德，有了理性才能产生尊严 。所以主张人应该“认识你自己”的是苏格拉底。 【小问2详解】 7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教。622年，穆罕默德率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即​​穆斯林公社。公社成员都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇杀，公社内外事务都要听从穆罕默德的决定。所以建立穆斯林公社的是穆罕默德。 【小问3详解】 12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入了长达近700年的幕府统治时期 。所以12世纪晚期，获得“征夷大将军”称号的是源赖朝。 【小问4详解】 文艺复兴时期，英国文学巨匠​​莎士比亚​​ 创作了许多作品，《哈姆雷特》是其代表作之一， 这部作品深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。所以创作《哈姆雷特》的是莎士比亚。 【小问5详解】 1487年，葡萄牙航海家​​迪亚士​​ 率领船队沿着非洲西海岸向南航行，在第二年到达非洲的好望角。迪亚士的航行，打开了绕道非洲南端通往东方的航路 。所以打开了绕道非洲南端通往东方的航路的是迪亚士。 12. 根据提示写出相对应的国家或地区。 （1）建立了严格的种姓制度 （2）公元前450年左右，颁布了成文法 （3）8世纪中期，成为当时世界上疆域最大的帝国 【答案】（1）古印度 （2）罗马共和国 （3）阿拉伯帝国 【解析】 【小问1详解】 种姓制度是古印度社会特有的等级制度，分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个主要等级，各等级界限森严，故对应​​古印度​​。 【小问2详解】 公元前450年左右，罗马共和国颁布了《十二铜表法》，这是古罗马第一部成文法，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，所以对应罗马共和国​​。 【小问3详解】 8世纪中期，阿拉伯帝国版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国，其扩张与伊斯兰教的传播相互推动，因此对应​​阿拉伯帝国​​。 13. 根据提示写出相对应的文献或著作。 （1）迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 （2）了解早期希腊社会的主要文献 （3）阿拉伯文学的瑰宝 （4）但丁的长篇诗作，分为“地狱”“炼狱”“天堂”三部分 【答案】（1）《汉谟拉比法典》 （2）《荷马史诗》 （3）《天方夜谭》（或《一千零一夜》） （4）《神曲》 【解析】 【小问1详解】 根据所学知识可知，古巴比伦王国的汉谟拉比为了维护奴隶主阶级利益，制定了《汉谟拉比法典》，刻在一块黑色石柱上。它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，对研究古代两河流域文明意义重大。 【小问2详解】 根据所学知识可知，《荷马史诗》是古希腊盲诗人荷马创作的长篇史诗，反映了公元前11—前9世纪希腊的社会生活面貌，是研究早期希腊社会的重要史料。 【小问3详解】 根据所学知识可知，《天方夜谭》（或《一千零一夜》），这部作品汇集了古代近东、中东和其他地区的民间故事、传说等，生动反映了阿拉伯帝国境内各族人民以及东方古国的社会风貌和风土人情，是阿拉伯文学的经典代表。 【小问4详解】 根据所学知识可知，文艺复兴先驱但丁的代表作《神曲》，通过幻游“地狱”“炼狱”“天堂”的经历，抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想，具有鲜明的人文主义色彩。 14. 根据提示写出相对应的内容。 （1）古埃及文明的象征 （2）西欧中世纪乡村的典型组织形式 （3）欧洲中世纪教育“最美好的花朵 【答案】（1）金字塔 （2）庄园 （3）大学的兴起 【解析】 【小问1详解】 根据所学可知，金字塔是古埃及法老的陵墓，它规模宏大、建筑技艺高超，集中体现了古埃及人在建筑、数学、物理学等方面的卓越成就，是古埃及文明最具代表性的标志，所以古埃及文明的象征是金字塔。 【小问2详解】 根据所学可知，在中世纪的西欧，庄园是一个相对独立的政治、经济和社会单位。庄园内有耕地、林地、草地等，领主和佃户在庄园内生活，有着自己的生产和生活体系，所以西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园。 【小问3详解】 根据所学可知，中世纪后期，大学在欧洲逐渐兴起。大学汇聚了学者和学生，开展教学和研究活动，在文化传承、知识创新、人才培养等方面发挥了重要作用，极大地推动了欧洲文化和教育的发展，因此被称为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。 三、材料分析题（共20分） 15. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 从3世纪起，由于罗马奴隶制社会陷入危机，统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维持和巩固其统治地位，因而着手进行法律汇编工作． 材料二 它是由查士丁尼主持编纂的一部汇编式法典，汇集了历任罗马皇帝颁布的法典和历代罗马法学家的论文著作，同时还有指导学习法律的文献和查士丁尼在任时期颁布的《新法典》。 （1）根据材料一写出“统治阶级”“进行法律汇编工作”的目的。“从3世纪起”“罗马”法学逐渐形成完整的系统，写出其中一个法律体系的名称。 （2）材料二中“它”指的是哪部法律文献？写出此法律文献的历史地位。划线部分的内容编为哪一法律文献？ （3）你对以上材料有何认识？ 【答案】（1）目的：维持和巩固其统治地位。 法律体系：万民法或经济法。 （2）法律文献：《罗马民法大全》。 历史地位：奠定了欧洲民法的基础。 划线部分法律文献：《法理概要》。 （3）认识：法制建设推动社会进步；加强法制建设，依法治国等。（符合题意即可） 【解析】 【小问1详解】 目的：“统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维持和巩固其统治地位，因而着手进行法律汇编工作”→维持和巩固其统治地位。 法律体系：3世纪起，罗马法学逐渐形成完整的系统，其中包括适用于罗马统治范围内一切自由民的万民法，以及调整经济关系的经济法。 【小问2详解】 法律文献：“由查士丁尼主持编纂的一部汇编式法典”“汇集了历任罗马皇帝颁布的法典和历代罗马法学家的论文著作，同时还有指导学习法律的文献和查士丁尼在任时期颁布的《新法典》”指向《罗马民法大全》。 历史地位：《罗马民法大全》是东罗马帝国时期编纂的法律文献，奠定了欧洲民法的基础。 文献：“指导学习法律的文献”指《法理概要》（又称《法学总论》）。《法理概要》是查士丁尼在位期间编纂的法学教科书，系统阐述了罗马法的基本原理和概念。 【小问3详解】 认识：可从法制建设的作用、重要性、做法角度作答。材料一中罗马统治阶级为维护统治而进行法律汇编，材料二中查士丁尼主持编纂《罗马民法大全》汇集历代法律成果，两者均说明法制建设是巩固统治、维护社会秩序的重要手段。因此，加强法制建设、坚持依法治国能够推动社会进步。 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 亚历山大所进行的东征使得东西方文明产生了第一次碰撞与交融，亚历山大帝国正是在文明的碰撞与交流中不断得到发展与延续，并开创了影响深远的“希腊化时代”。 材料二 该帝国的文明是以君士坦丁堡为其文化萌芽、发展、繁荣和向周围地区扩散、影响的中心，以古代亚洲东方文化为其重要补充，以东正教为其思想文化的指导思想，以希腊罗马文化为其所形成的基础和核心的一种独特文化系统。 材料三 阿拉伯帝国建立以后，其文明长期保持着很高的水平，其文学艺术、建筑、数学、医学等文化成就，即使在帝国之后很长时期内，都始终保持着领先地位。帝国在科学文化上一贯的兼容并包、兼收并蓄大大推动了那个时代的文学艺术、建筑和科学方面的进步和发展。 （1）写出一例材料一中“亚历山大所进行的东征”期间的著名战役。根据材料并结合所学，分析“亚历山大帝国”的建立在文化方面产生了怎样的积极作用？ （2）材料二中“该帝国”的名称是什么？ （3）写出材料三中“阿拉伯帝国”在“数学”“医学”领域的文化成就各一例。依据材料写出阿拉伯帝国科学文化成就进步和发展的原因。 （4）分析以上三个帝国的相似之处。 【答案】（1）著名战役​​：伊苏斯之战。​​积极作用​​：促进了东西方文化的大交汇；加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；在帝国境内逐渐形成了希腊文化与东方文化融合的“希腊化时代”文化。 （2）名称： 拜占庭帝国。 （3）数学成就​​：阿拉伯数字（改造了古印度人从0到9的计数法）；​​医学成就​​：《医学集成》或《医典》。​​原因​​：兼容并包、兼收并蓄。 （4）都地跨亚非欧三大洲；都促进了不同地区、不同民族之间的文化交流与融合；都在文化等方面取得了较高的成就。 【解析】 【小问1详解】 著名战役：结合所学知识，亚历山大东征期间著名战役有伊苏斯之战等，写出一个即可。亚历山大东征促进了东西方文化融合。 积极作用：根据材料一“亚历山大所进行的东征使得东西方文明产生了第一次碰撞与交融”“开创了影响深远的‘希腊化时代’”，再结合所学，从文化交流、经济联系以及文化融合等方面进行总结。促进了东西方文化的大交汇；加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；在帝国境内逐渐形成了希腊文化与东方文化融合的“希腊化时代”文化。 【小问2详解】 名称：由材料二“以君士坦丁堡为其文化萌芽、发展、繁荣和向周围地区扩散、影响的中心”“以东正教为其思想文化的指导思想，以希腊罗马文化为其所形成的基础和核心”，可知该帝国是拜占庭帝国，它以君士坦丁堡为都城，传承了希腊罗马文化且以东正教为思想基础。 【小问3详解】 数学成就​​：结合所学知识可知，阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”，这是其在数学领域重要成就。 医学成就​​：结合所学知识可知，阿拉伯帝国的《医学集成》和《医典》长期被欧洲医学界奉为经典，是医学方面的突出成就。 原因​​：根据材料三“帝国在科学文化上一贯的兼容并包、兼收并蓄大大推动了那个时代的文学艺术、建筑和科学方面的进步和发展”，可直接得出原因，即兼容并包、兼收并蓄。 【小问4详解】 相似之处：从材料“历山大所进行的东征使得东西方文明产生了第一次碰撞与交融，亚历山大帝国正是在文明的碰撞与交流中不断得到发展与延续”“该帝国的文明是以君士坦丁堡为其文化萌芽、发展、繁荣和向周围地区扩散、影响的中心，以古代亚洲东方文化为其重要补充”“阿拉伯帝国建立以后，其文明长期保持着很高的水平，其文学艺术、建筑、数学、医学等文化成就，即使在帝国之后很长时期内，都始终保持着领先地位”可知，亚历山大帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国都地跨亚非欧三大洲；它们在发展过程中都促进了不同地区、不同民族之间的文化交流与融合；并且在文化、科学等方面都取得了较高的成就。 17. 阅读下列材料，回答问题． 材料一 这场改革，发生在公元前5世纪，改革使雅典民主政治最终确立，并达到顶峰，被称为雅典民主政治的“黄金时代”。 材料二 8世纪上半叶，查理·马特发起土地分配制度改革，将原有的无条件赏赐改为了有条件分封，将士绅贵族显贵跟王室紧密联系起来，加强了中央权力，形成了欧洲封建等级制度。 材料三 646年，孝德天皇颁布《改新之诏》，正式开始改革。其主要内容是：废除大贵族垄断政权的体制，向中国唐朝政治和经济体制学习，使日本由奴隶制社会过渡到了封建社会。 （1）材料一中“改革”的领导人是谁？从材料找出此人物执政时期“雅典民主政治”的发展状态。（写出两点） （2）材料二中的“土地分配制度改革”发生在哪个国家？ （3）材料三描述的是哪场改革？写出此改革给日本社会带来的影响。 （4）综合以上材料，归纳推动人类社会发展进步的因素。 【答案】（1）领导人：伯里克利。 发展状态：最终确立、达到顶峰、“黄金时代”。（两点即可） （2）国家：法兰克王国。 （3）改革：大化改新。 影响：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 （4）因素：改革创新；制度创新；先进人物的引领等。（符合题意即可） 【解析】 【小问1详解】 领导人：“这场改革，发生在公元前5世纪，改革使雅典民主政治最终确立，并达到顶峰，被称为雅典民主政治的‘黄金时代’”→伯里克利。 发展状态：“改革使雅典民主政治最终确立，并达到顶峰，被称为雅典民主政治的‘黄金时代’”→“最终确立”“达到顶峰”“黄金时代”。任写两点即可。 【小问2详解】 国家：“8世纪上半叶，查理·马特发起土地分配制度改革”“形成了欧洲封建等级制度”→法兰克王国。查理·马特改革以土地为纽带，形成了封君封臣关系，加强了中央权力，推动了欧洲封建等级制度的形成。 【小问3详解】 改革：“646年，孝德天皇颁布《改新之诏》”“向中国唐朝政治和经济体制学习”→大化改新。 影响：“使日本由奴隶制社会过渡到了封建社会”→使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 【小问4详解】 因素：综合三则材料，伯里克利改革使雅典民主政治达到顶峰，查理·马特改革形成了欧洲封建等级制度，大化改新使日本过渡到封建社会，三次改革都推动了社会转型和进步。从中可归纳出：改革创新是社会进步的重要动力，制度创新能够适应时代发展需要，先进人物的引领和推动也是社会发展的重要因素。 四、综合探究题（共15分） 18. 杰出人物推动社会发展。根据以下图片，请结合所学知识，回答问题。 （1）从以上图片中找出两位古罗马时期的著名政治家。（写出对应的序号） （2）写出②处人物创立的新学科。③处人物为鼓励基督教发展而征收的税称为什么？ （3）⑤处人物多才多艺，写出他在绘画领域的著作一例。写出⑥处人物发现的大洲。 （4）综合以上探究，谈谈你从以上人物身上看到哪些精神品质？ 【答案】（1）政治家：①④ （2）新学科：逻辑学。税收：什一税。 （3）著作：《蒙娜丽莎》。大洲：美洲 （4）精神品质：坚韧与远见、改革与创新、求知与探索、专注于执着、冒险与开拓、坚持与信念等。 【解析】 【小问1详解】 政治家：结合所学知识可知，公元前27年，屋大维将罗马从共和国转变为帝国，开创了罗马历史上最辉煌的时期之一，其政治制度和统治模式对后世欧洲君主制产生深远影响。凯撒执政期间，实行一系列改革，如制定儒略历、改善行省管理制度等，他的独裁统治加速罗马共和国的灭亡，为罗马帝国的建立奠定基础。 【小问2详解】 新学科：结合所学知识可知，亚里士多德是古希腊著名哲学家、科学家，他创立的新学科是逻辑学。 税收：结合所学知识可知，查理为鼓励基督教发展征收的是什一税。什一税要求每个教区的人民把每年收入的十分之一贡献给教会，极大地增加了教会的财富和经济实力。 【小问3详解】 著作：结合所学知识可知，达·芬奇是意大利文艺复兴时期最负盛名的艺术大师之一，他的绘画作品融合了精湛技艺、科学知识与深刻思想，具有极高的艺术价值和历史意义。代表作有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等。 大洲：结合所学知识可知，1492年，哥伦布在西班牙王室支持下横渡大西洋，到达今天美洲的古巴、海地等地，他以为到达了印度，把当地居民称为印第安人。所以哥伦布发现的大洲是美洲。 【小问4详解】 综合以上探究可知，以上人物身上体现出的精神品质有坚韧与远见、改革与创新、求知与探索、专注于执着、冒险与开拓、坚持与信念等。 19. 某学习小组开展以“资本主义制度的酝酿”为主题的探究活动。请结合所学知识，回答问题。 【经济基础】 （1）从14世纪开始，欧洲在农业、手工业方面出现的资本主义性质的经济形式分别是什么？这一时期出现的新阶层是什么？ 【思想解放】 （2）文艺复兴是资本主义经济发展在精神文化领域的反映，写出其核心思潮。文艺复兴对欧洲产生了怎样的影响？（写出一点） 【地理发现】 （3）写出一例进行新航路开辟的国家。从世界整体发展的角度分析，新航路开辟的最重要影响是什么？ （4）你从以上探究中获得怎样的感悟？ 【答案】（1）经济形式：租地农场、手工工场。 新阶层：市民阶层。 （2）核心思潮：人文主义。 影响：推动了欧洲文化思想领域的繁荣；为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。（一点即可） （3）国家：葡萄牙或西班牙。 影响：世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 （4）感悟：经济发展促进社会变革；思想解放推动社会进步；应加强各地区间的联系，促进共同发展等。 【解析】 【小问1详解】 经济形式：从14世纪开始，欧洲农村出现租地农场，城市出现手工工场，两者均属于资本主义性质的经济形式。 新阶层：随着租地农场和手工工场的发展，市民阶层逐渐形成并壮大。 【小问2详解】 核心思潮：文艺复兴以人文主义为核心思潮，强调人的价值和尊严，反对教会神权对人的束缚。 影响：从思想文化角度分析，文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣；从社会转型角度分析，文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 【小问3详解】 国家：葡萄牙和西班牙率先支持航海家进行远洋探索，葡萄牙支持迪亚士、达·伽马等，西班牙支持哥伦布、麦哲伦等。 影响：从世界整体发展角度分析，新航路开辟使各大洲之间的相对孤立状态被打破，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 【小问4详解】 感悟：结合三则材料，租地农场和手工工场的发展为资本主义产生奠定了经济基础，文艺复兴为资本主义发展提供了思想基础，新航路开辟则加强了世界各地的联系。因此可得出经济发展促进社会变革、思想解放推动社会进步、应加强各地区间联系，促进共同发展等感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 名校调研系列卷·九年级期中测试历史（人教版） 一、单项选择题（每小题1分，共10分） 1. “在肥沃的新月地带，朝气蓬勃的小男孩—苏美尔城邦，洋溢着青春的活力，漫步在美索不达米亚平原上，留下了一个小小的脚印，为近东文明增添了一道亮丽的风景线。”材料中描述的“小男孩”属于（ ） A. 古希腊文明 B. 古代两河流域文明 C. 古埃及文明 D. 爱琴文明 2. 罗马帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为帝国的“内湖”是在 A. 公元前3世纪初 B. 4世纪末 C. 2世纪 D. 公元前2世纪 3. 如果佃户在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税等，有权力处罚这些侵犯领主利益的行为的机构是（ ） A. 国家法院 B. 庄园法庭 C. 元老院 D. 公民大会 4. 西欧城市居民争取自由与自治的主要原因是（ ） ①领主对城市居民任意征税 ②城市就是领主的庄园 ③领主要求城市居民像佃户一样履行义务 ④城市居民比较富有 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③ D. ②④ 5. 由剑桥大学出版社出版的《1453——君士坦丁堡的陷落》一书，在大量西方同类专著中，结构清晰，考据严谨，文笔典雅，篇幅适中，已成为此领域备受推崇的权威著作之一。这部著作所描写的战争双方是（ ） A. 拜占庭帝国和奥斯曼帝国 B. 亚历山大帝国和拜占庭帝国 C. 西罗马帝国和奥斯曼帝国 D. 阿拉伯帝国和奥斯曼帝国 6. 在镰仓幕府统治时期，以天皇为中心的所谓“公家”政权开始衰落，而以幕府为中心的所谓“武家”政权和武士阶层却得到了前所未有的发展。材料说明日本幕府和天皇的关系是 A. 幕府与天皇朝廷并存，只是听命于天皇 B. 国家大权基本掌握在“公家”手中 C. 天皇大权旁落，幕府将军掌握国家大权 D. 武士效忠的对象是天皇的“公家” 7. 由于地理区位和军事征服等原因的作用，8世纪以来东西方文明交流的“使者”这一角色被赋予给( ) A. 古埃及人 B. 古巴比伦人 C. 中国人 D. 阿拉伯人 8. 中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，在意大利沿岸的某些城市，稀疏地出现了资本主义生产关系萌芽。西欧资本主义生产关系萌芽的本质特征是（ ） A. 雇佣关系的形成 B. 社会分工的扩大 C. 社会经济的发展 D. 生产力水平的提高 9. 陈衡哲在《西洋史》中提到，文艺复兴的意义有两个：一是复生，一是新生，这两个意义都不错。该提法比较准确地反映了文艺复兴的（ ） A. 兴起与内容 B. 原因与结果 C. 形式与实质 D. 内容与影响 10. 新航路开辟拓展了人类的活动空间和范围，打破了以往世界各个地区互相隔绝和孤立发展的局面。材料说的是新航路开辟的（ ） A. 背景 B. 目的 C. 结果 D. 影响 二、归纳列举题（共15分） 11. 根据提示写出相对应的人物。 （1）主张人应该“认识你自己” （2）建立穆斯林公社 （3）12世纪晚期，获得“征夷大将军”称号 （4）创作《哈姆雷特》 （5）打开了绕道非洲南端通往东方的航路 12. 根据提示写出相对应的国家或地区。 （1）建立了严格的种姓制度 （2）公元前450年左右，颁布了成文法 （3）8世纪中期，成为当时世界上疆域最大的帝国 13. 根据提示写出相对应的文献或著作。 （1）迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 （2）了解早期希腊社会的主要文献 （3）阿拉伯文学的瑰宝 （4）但丁的长篇诗作，分为“地狱”“炼狱”“天堂”三部分 14. 根据提示写出相对应的内容。 （1）古埃及文明的象征 （2）西欧中世纪乡村的典型组织形式 （3）欧洲中世纪教育“最美好的花朵 三、材料分析题（共20分） 15. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 从3世纪起，由于罗马奴隶制社会陷入危机，统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维持和巩固其统治地位，因而着手进行法律汇编工作． 材料二 它是由查士丁尼主持编纂的一部汇编式法典，汇集了历任罗马皇帝颁布的法典和历代罗马法学家的论文著作，同时还有指导学习法律的文献和查士丁尼在任时期颁布的《新法典》。 （1）根据材料一写出“统治阶级”“进行法律汇编工作”的目的。“从3世纪起”“罗马”法学逐渐形成完整的系统，写出其中一个法律体系的名称。 （2）材料二中“它”指的是哪部法律文献？写出此法律文献的历史地位。划线部分的内容编为哪一法律文献？ （3）你对以上材料有何认识？ 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 亚历山大所进行的东征使得东西方文明产生了第一次碰撞与交融，亚历山大帝国正是在文明的碰撞与交流中不断得到发展与延续，并开创了影响深远的“希腊化时代”。 材料二 该帝国的文明是以君士坦丁堡为其文化萌芽、发展、繁荣和向周围地区扩散、影响的中心，以古代亚洲东方文化为其重要补充，以东正教为其思想文化的指导思想，以希腊罗马文化为其所形成的基础和核心的一种独特文化系统。 材料三 阿拉伯帝国建立以后，其文明长期保持着很高的水平，其文学艺术、建筑、数学、医学等文化成就，即使在帝国之后很长时期内，都始终保持着领先地位。帝国在科学文化上一贯的兼容并包、兼收并蓄大大推动了那个时代的文学艺术、建筑和科学方面的进步和发展。 （1）写出一例材料一中“亚历山大所进行的东征”期间的著名战役。根据材料并结合所学，分析“亚历山大帝国”的建立在文化方面产生了怎样的积极作用？ （2）材料二中“该帝国”的名称是什么？ （3）写出材料三中“阿拉伯帝国”在“数学”“医学”领域的文化成就各一例。依据材料写出阿拉伯帝国科学文化成就进步和发展的原因。 （4）分析以上三个帝国的相似之处。 17. 阅读下列材料，回答问题． 材料一 这场改革，发生在公元前5世纪，改革使雅典民主政治最终确立，并达到顶峰，被称为雅典民主政治的“黄金时代”。 材料二 8世纪上半叶，查理·马特发起土地分配制度改革，将原有的无条件赏赐改为了有条件分封，将士绅贵族显贵跟王室紧密联系起来，加强了中央权力，形成了欧洲封建等级制度。 材料三 646年，孝德天皇颁布《改新之诏》，正式开始改革。其主要内容是：废除大贵族垄断政权的体制，向中国唐朝政治和经济体制学习，使日本由奴隶制社会过渡到了封建社会。 （1）材料一中“改革”的领导人是谁？从材料找出此人物执政时期“雅典民主政治”的发展状态。（写出两点） （2）材料二中的“土地分配制度改革”发生在哪个国家？ （3）材料三描述的是哪场改革？写出此改革给日本社会带来的影响。 （4）综合以上材料，归纳推动人类社会发展进步的因素。 四、综合探究题（共15分） 18. 杰出人物推动社会发展。根据以下图片，请结合所学知识，回答问题。 （1）从以上图片中找出两位古罗马时期的著名政治家。（写出对应的序号） （2）写出②处人物创立的新学科。③处人物为鼓励基督教发展而征收的税称为什么？ （3）⑤处人物多才多艺，写出他在绘画领域的著作一例。写出⑥处人物发现的大洲。 （4）综合以上探究，谈谈你从以上人物身上看到哪些精神品质？ 19. 某学习小组开展以“资本主义制度的酝酿”为主题的探究活动。请结合所学知识，回答问题。 【经济基础】 （1）从14世纪开始，欧洲在农业、手工业方面出现的资本主义性质的经济形式分别是什么？这一时期出现的新阶层是什么？ 【思想解放】 （2）文艺复兴是资本主义经济发展在精神文化领域的反映，写出其核心思潮。文艺复兴对欧洲产生了怎样的影响？（写出一点） 【地理发现】 （3）写出一例进行新航路开辟的国家。从世界整体发展的角度分析，新航路开辟的最重要影响是什么？ （4）你从以上探究中获得怎样的感悟？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $