第六单元第1课 设计数字作品（教学课件）信息科技苏科版三年级下册（新教材）

第6单元 创作数字作品 设计数字作品 第1课 苏科版 同学们平时刷短视频、看朋友圈的时候，有没有刷到过宣传咱们家乡的内容？ 咱们现在的家乡，天空是湛蓝的，河水是清澈的，空气是清新的，走在路上满眼都是绿色，这样的生态美，是不是值得让更多人知道？ 思考 有没有更高效、更方便的方式，让全国各地的人都能看到咱们家乡的生态美，加入到保护家乡环境的队伍中来呢？ 像短视频、PPT、电子海报这些，都是咱们能轻松制作的数字作品，既能展示家乡美，又能快速传播。 制作数字作品也是一样，今天咱们就一起来学习第六单元第1课《设计数字作品》，化身家乡代言人，一起规划出能惊艳所有人的数字作品， 设计数字作品，到底要从哪些方面入手？ 第一个环节，确定主题——这是数字作品的灵魂。大家想一想，咱们今天的核心任务是宣传家乡的生态美，那咱们的作品主题就不能跑偏。 小知识 好，主题定好了，接下来第二个环节，选择作品形式——这是数字作品的外衣。主题是灵魂，形式就是外衣，好看的外衣能让灵魂更吸引人。 思考 咱们可以用哪些形式来表现家乡生态美这个主题？ 主题明确、形式生动的数字作品更具吸引力。 思考 没有素材，咱们的作品就是空壳子，比如做PPT，需要家乡的美景图片；做电子海报，需要背景图、文字素材。这些素材从哪里来呢？ 小知识 咱们可以从在线平台搜索，比如百度图片、必应图片，搜索家乡生态美景家乡绿水青山就能找到很多图片。 思考 第一，保存图片的方式和保存文字一样吗？ 思考 第二，不同在线平台的图片保存方法一样吗？ 你即将创作的数字作品是怎样的？尝试画一画，并勇敢地展示给其他同学看一看！ 小知识 设计数字作品时，不仅要思考作品的呈现形式，还要思考作品的内容如何能更好地表现主题。 思考 如果要在数字作品中使用在线平台的图片，那么在将所需图片保存到计算机中时，要注意什么？ 尝试下载需要的数字资源，并将其保存到计算机中合适的位置。 小知识 可以建立不同的文件夹存放各类资源。为了方便后期的使用和管理，需要按照一定的规则给文件夹和文件命名。 新知探究 不同数字资源的下载方式可能不同。我们应根据作品需求，查找和下载需要的数字资源，并合理命名以备后期使用。 思考 用计算机软件制作数字作品时，需要选择什么软件呢？ 选择软件时需要考虑哪些因素? 制作软件的选择很重要，不仅学习难度要合适，还要符合我们创作的需要。 制作数字作品前，需要考虑哪些方面呢？请思考后填写下表，并在小组内交流。 制作数字作品前，需要考虑哪些方面呢？请思考后填写下表，并在小组内交流。 制作数字作品前需要对作品主题、作品形式、软件工具等进行规划。经过合理规划后再制作的数字作品，能够更好地呈现需要表达的内容。 新知探究 小知识 制作数字作品，规划比制作更重要，先做好规划，才能做出更优秀、更贴合主题的作品。 课堂小结 通过本节课的学习，你遇到了哪些困难？是怎么解决的？有哪些收获？和大家分享一下吧！ 谢谢 下节课见！ Thanks！ 苏科版 $