第4单元 崇尚法治精神-【众相原创·赋能中考】2026年中考道德与法治课堂精讲册配套课件（河北专用）

该初中道德与法治中考复习课件系统覆盖“自由、平等、公平、正义”核心考点，严格依标据本梳理知识，分析6年考频（如正义6年6考、平等6年2考），归纳选择、案例分析等常考题型，精准对接中考考查要求。 课件亮点在于“基础夯实+真题突破”分层设计，通过2024-2020年河北中考真题（如2022年“保护英烈”案例题），示范“材料对应考点”答题法，强化法治观念与政治认同。核心知识结构图与易错点提示（如自由与法治关系），助力学生掌握得分技巧，教师可依此高效规划复习，提升备考实效。

道德与法治 河北 课堂精讲册 1 第四单元　崇尚法治精神 一阶　依标据本夯基础 二阶　真题热点明考向 依标据本夯基础 一阶 核心知识结构图 返回目录 返回目录 教材考点全梳理 考点 1　自由　平等(6年2考) 自由 1. 自由的含义、在法律上的体现、价值、真谛及与法治的关系。 (P99～100) 含义 人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 在法律上 的体现 我们享有的和正当行使的各项权利。 价值 ①增强个人的幸福感，激发每个人的活力；②推动社会的进步与繁荣。 返回目录 真谛 ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害；②无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由；③社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。(如何正确理解自由？) 与法治 的关系 法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。①法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；②法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。(为什么说“无法治不自由”？) 图示助理解 返回目录 2. 我们应如何珍视自由？(P104) (1)珍惜宪法和法律赋予我们的权利。要知晓自己的权利，正确认识 权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 (2)依法行使权利。自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法 光荣、违法可耻的法治意识。 返回目录 平等 两层含义 情境示例 同等情况同等对待 如男女同工同酬、一次选举一人一票等 不同情况差别对待 如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照 3. 平等在法律意义上的两层含义。(P101)(2020.4②) 4. 平等的重要性。(P101) (1)平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 (2)法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 返回目录 5. 法律面前人人平等的表现。(P102～103) (1)任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信 仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和 法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项 义务。(平等地享有权利和履行义务) (2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为 一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和 法律的特权。(平等地适用法律) 【关联考点】法律的特征和作用，见本书P170 返回目录 6.如何践行平等？(践行平等的做法)(P105～107) (1)反对特权。平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束 的特权。 (2)平等对待他人的合法权利。要以法律为基本的行为准则，平等地 对待所有成员，尊重他人的合法权益。 (3)敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象(如身高/性别/学历/地域/ 外貌歧视)，我们应据理力争，必要时依法维权。 (4)需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。 (5)增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。 [2021.24(3)；2020.4②] 返回目录 7. 特权的含义、表现及后果。(P105) (1)含义：法律、制度规定之外的特殊权利，特权是平等的大敌。 (2)表现：①只享有权利不承担义务；②利用手中的权力以权谋私； ③利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。 (3)后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受 到制裁和惩罚。 返回目录 河北真题考法拓展 列举生活中体现平等的事例。 尊重从事脏活重活苦活的人；解决农民工子女入学难问题；男女同 工同酬；公民享有平等的受教育权；少数民族代表出席全国人大会 议；面对患者，广大医务工作者不分贫富、性别、年龄一视同仁， 不放弃每一个生命，最大限度提高治愈率，降低病亡率；乘坐公交 车，老人、孕妇、残疾人优先。(2020.4) 返回目录 1. 公平的含义、要求及重要性/意义。(P109～110) 含义 通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合 理、不偏不倚的态度或行为方式 要 求 权利公平 要求每个人依法平等参与社会活动 规则公平 要求每个人都受到行为规范的约束 机会公平 要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件 考点 2　公平(6年1考)　正义(6年6考) 公平 返回目录 重要性/ 意义 (1)对个人：是个人生存和发展的重要保障。①能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件；②能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率 (2)对社会：是社会稳定和进步的重要基础。①有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安；②有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展 返回目录 2. 如何坚守公平？(P115～116) (1)个人维护公平。①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会 担当，以公平之心为人处世；②遇到不公平的行为时，我们要坚守 原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段， 谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。 [2021.24(3)] (2)制度保障公平。①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资 源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；②对于司 法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维 护其合法权益。 返回目录 正义 3. 正义行为的含义、表现及非正义行为的表现。(P111) 含义 正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的 行为 表 现 正义 行为 遵纪守法、助人为乐、尊老爱幼、公正司法、助残帮 困、惩恶扬善等 非正义 行为 违法乱纪、弄虚作假、恃强凌弱、见利忘义、损人利 己、考试作弊、侵害英雄烈士名誉/荣誉等[2022.24(2)] 返回目录 4. 正义的重要性/价值和要求。(P111～113) 重要性/ 价值 ①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求；②正义是法治追求的基本价值目标之一；③正义是社会制 度的重要价值；④正义是社会和谐的基本条件(为什么社会需要正义？) 要求 ①要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存 返回目录 5.如何理解正义是社会制度的重要价值？(P113) 正义和制度的关系 正义往往被当作评价社会制度的价值标准；制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义 正义制度的作用 有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱 正义对法律的要求 作为社会制度中由国家强制力保证实施的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障 返回目录 6.切实维护和实现社会正义的意义。(P113) (1)有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主 动性和创造性。 (2)有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭 的动力。 7. 为什么要守护正义？(P116) (1)追求正义是社会生活的一个重要主题。 (2)正义感是公民的基本德行。 (3)期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。 返回目录 个人守 护正义 守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为(怎样做一个有正义感的人？) 司法维 护正义 ①公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线；②司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正；③国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义[2025.14(3)；2024.6②；2023.3④；2022.24(2)；2021.5①] 8. 如何守护正义？(P117～118) 【关联考点】善用法律(依法维权)，见本书P109；国家司法机关，见本书P150 返回目录 热点助理解 “十四五”期间，全国法院依法严惩涉黑涉恶、电信网络诈骗、网络暴力等违法犯罪，一审审结刑事案件523.1万件；一审审结涉教育、就业、养老、医疗等民生案件2 346.6万件，依法治理高额彩礼、知假买假等群众反映强烈的问题。 链接教材：司法维护正义；法治的价值追求；厉行法治；法律的特征与作用等。 返回目录 9. 法治与自由平等、公平正义的关系。(P97) (1)自由、平等、公正、法治，是社会主义核心价值观的重要内容， 是社会层面的价值要求。 (2)法治是实现自由平等、公平正义的保证(法治维护公平正义)。 [2022.24(2)] (3)追求自由平等，维护公平正义，则是法治的价值追求，体现了法 治的基本精神。[2021.5④；2020.24(4)] 返回目录 10. 实现社会公平正义的原因及做法。(P119) (1)原因：①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价 值；②实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。 (2)做法：从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社 会。[2025.14(1)] 返回目录 11. 为促进社会和谐，保障公平正义，国家采取的相关举措。(P113) (1)医疗方面：我国编织了世界最大的全民医保网，建立了基本医疗保障体系。 (2)养老方面：全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人津贴制度。 (3)文化教育方面：城乡免费义务教育全面实现，全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆和大部分博物馆实现免费开放。 (4)其他方面：①建立城乡统一的户口登记制度；②提高个税起征点，实施最低生活保障制度；③加强分配制度改革；④完善失业保险制度；⑤实行下岗工人再就业工程；⑥制定或修改一系列法律法规、不断完善法律援助制度等司法救济制度，帮助社会弱势群体。 返回目录 核心知识巩固 □1.自由的真谛：自由是有限制的、 的，自由都是 ⁠ 的自由。 □2.法治与自由的关系：法治与自由相互联系，不可分割。法治 既 自由又 自由。法治标定了自由的界限，自 由的实现不能触碰法律的红线，法治是自由的保障。 □3.平等在法律意义上的含义：一是同等情况同等对待；二是不 同情况 ⁠。 □4.平等的重要性： ，是社会文明进步的 标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 相对　 法 律之内　 规范　 保障　 差别对待　 法律面前人人平等　 返回目录 □5.我们要增强 ，努力践行平等，共同建构平等有 序的社会制度。 □6.公平的重要性：公平是个人生存和发展的 ，是 社会稳定和进步的 ⁠。 □7.正义的重要性： 是社会文明的尺度，体现了人们对 美好社会的期待和追求。 □8.司法维护正义。 ⁠是维护社会公平正义的最后一 道防线。 □9.法治的价值追求：追求自由平等， ⁠。 □10. 是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心 价值。 平等意识　 重要保障　 重要基础　 正义　 公正司法　 维护公平正义　 公平正义　 返回目录 真题热点明考向 二阶 真题打卡悉考情 　　我国持续推进良法善治，为未成年人的茁壮成长保驾护航。回 答下题。 1. [2024河北6]2024年最高人民法院工作报告指出：全方位呵护少年 　　明确主体：我国司法机关 儿童健康成长，对侵害未成年人犯罪零容忍；依法惩治未成年人犯罪，宽容但不纵容。这让我们体会到(　A　) 对未成年人进行司法保护，体现了司法维护公平正义，彰显了法治的力量 A ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ①法治的力量 ②司法维护公平正义 ③民主的价值关 ④道德滋养法治精神→材料未体现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 返回目录 2. [2023河北3]虚构投资项目，以高息为诱饵引诱集资；施以小恩小 惠，骗取信任夸大宣传……2022年8月25日，7起养老诈骗犯罪案件在 浙江多家基层人民法院集中宣判，15名被告人受到法律惩处。此材 料可以印证(　C　) 说明法律保障公民合法权益、司法维护公平正义，违法必担责 体现/反映了 ①孝亲敬长是美德→ 不 ②法律保障公民权利 符合题意 C ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ③权利义务相统一 ④司法维护公平正义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 返回目录 3. [2021河北5]全国模范法官胡国运时常对同事们说：“我们的每一 次审判都连接着社会的神经，关系着法治的进步。法官不仅要做好 　 公正司法的重要性 每个案件的裁判，更要通过司法的力量去激活社会的正义和良知。”从中我们感悟到(　B　) 司法维护公正、对公平正义的追求 ①司法维护公正 ②政府应依法行政→材料说的是司法机关 ③检察权受制约→说法错误 ④法治的价值追求 B →材料说的是司法机关 →说法错误 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 返回目录 4. [2020河北4改编]面对患者，广大医务工作者不分贫富性别年龄一 视同仁，不放弃每一个生命，最大限度提高治愈率、降低病亡率。 　　　　　 平等　　　　　　　 生命至上 这其中包含的价值追求是(　C　) ①自由→材料未体现 ②平等 ③生命至上 ④生命永恒→说法错误 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ C →材料未体现 →说法错误 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 5. [2022河北24(2)，3分]阅读材料，完成下列要求。 围绕“保护英烈”这一话题，大海发言，表达了看法。 结合大海的发言，简要说明法治维护正义。(3分) 　 转化设问：材料是如何体现法治维护正义的？ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 侵害英雄烈士名誉、荣誉是非正义行为。司法机关依法惩处侵害英 雄烈士名誉、荣誉犯罪，惩恶扬善，保障英雄烈士权利，维护社会 公共利益，彰显了法治维护正义。(3分) (评分说明：意思相近即可。3分) 返回目录 34 $