专练三 生态系统-【众相原创·赋能中考】2026年中考生物课堂精讲册配套课件（河北专用）

该初中生物学中考复习课件系统覆盖生态系统核心考点，包括食物网与食物链分析、物质循环、能量流动及自我调节能力等，严格对接中考说明，通过“高频图片专练”梳理考点权重，归纳识图分析、填空及评价类开放题等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于融合中考真题训练与核心素养培养，如结合济南、云南等地真题，用生态观分析食物网中生物关系，以物质与能量观解读能量流动规律，通过“鱼菌菜共生系统”实例示范评价类题答题技巧，帮助学生掌握得分要点，教师可依此制定高效复习计划，助力学生中考冲刺。

生物学 河北 课堂精讲册 1 第二部分　中考命题高频图片专练 专练三　生态系统 高频图片 核心考点 1.食物链和食物网 图一　某生态系统的 部分食物网 (1)草原上影响草的生活和分布的因素统称为 ⁠ ⁠因素，其中光照、水分、土壤等是影响动植 物生活的 ⁠因素。 (2)图一食物网若要构成一个完整的生态系统，还 需要补充的成分是 ⁠。 (3)图一中包括 ⁠条食物链，最长的一条 食物链是 ⁠。 要点剖析 生 态　 非生物　 分解者和非生物部分　 3(或三)　 草→鼠→蛇→鹰　 高频图片 核心考点 1.食物链和食物网 图一　某生态系统的 部分食物网 (4)图一食物网中鹰和蛇之间的关系是 . 。 (5)生态系统中所有生物所需能量的最终来源是 。能量沿着食物链流动时会逐级 ，图一食物网中， 体内所含的能量最多。 (6)若有毒物质流入该生态系统，一段时间后，图 一中体内有毒物质积累最多的生物是 。 捕食和竞 争　 太阳(太阳能、太阳光能)　 递减　 草　 鹰　 高频图片 核心考点 1.食物链和食物网 (7)与森林生态系统相比，该生态系统生物种类和数量少，其 ⁠能力较弱。 (8)若图二表示图一中某条食物链中生物的相对数量关系，则乙对应图一中的 。 自我调节　 蛇　 图一　某生态系 统的部分食物网 图二　某条食物链中各生物的相对数量关系 高频图片 核心考点 2.生态系统中的物质 循环 物质循环示意图 (1)图中属于生产者的是 ⁠，它能进行[ ② ] 作用，将无机物转变为有机物；D表示 ，它可以通过①过程将动植物遗体、动物粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等，供给生产者再利用。 (2)图中包含一条食物链，请写出来 : 。 A　 ② 光合　 分解者　 A→B→C　 1. (2024济南)如图表示生态系统各成分间的相互关系。下列叙述错误的是 (　D　) A. 二氧化碳是碳参与物质循环的主要形式 B. 甲体内的碳以有机物的形式传递给乙 C. ②③④过程的实质都是细胞的呼吸作用 D. 丙是生态系统最基本、最关键的生物成分 进阶训练 D 2. (2025云南)现代鱼菌菜共生系统采用循环经济原理，以腐生微生物为枢 纽，将水产养殖与水培技术有机结合。如图为鱼菌菜共生系统简图，据图 回答下列问题。 (1)过滤生化池中属于分解者的是 ⁠。根据植物生长情况，需 使用营养调节器动态调节水中无机盐的种类和含量，原因是 ⁠ ⁠。 细菌、真菌　 同种植物(或 不同植物)不同生长时期所需无机盐的种类和含量不同(合理即可)　 较弱　 (2)饵料投放过多，容易导致养殖区中藻类大量繁殖，水质恶化，这说明该 系统的自我调节能力 (填“较强”或“较弱”)。 (3)【评价类开放性】分别从资源利用和环境保护的角度分析，鱼菌菜共生 系统的优势是 ⁠ ⁠ ⁠ (各答出1点即可)。 资源利用方面：养殖水循环利用；降低养殖水的用量；减 少肥料的使用；节省种植空间；有效降低植物生产成本等。环境保护方面： 减少了化肥、农药的使用，减少环境污染；产品绿色、有机、无污染等 3. (2025徐州)沼气生态农业是一套经济效益和生态效益双赢的农业生产体 系。如图是某个沼气农业生态系统的模式图。回答下列问题。 (1)甲烷菌以粪便、秸秆等废物作为发酵原料，分解其中的 ，产 生沼气，而沼渣作为肥料可为农作物的生长提供养料，体现了甲烷菌能促 进生态系统中的 ⁠。 (2)甲烷菌能在古老的原始地球上生存，是因为原始大气中缺乏氧气，因此在建造沼气池时，应将其 (填“通气”或“密封”)。 (3)种植业和养殖业可以相互促进，据图分 析，在该生态系统中种植业和养殖业的关 系是 。 (4)该生态系统中，人们通过除去农田中的 杂草达到农作物增产的目的，则农作物与 杂草之间的关系为 ⁠。 有机物　 物质循环　 密封　 相互依存、相互促进　 竞争　 4. (2025石家庄二模改编)近年来，我县围绕建设“山水花园城市”的发展 定位，对城区主次街道绿化节点、边角地、废弃地进行统一规划，建设了 一批独具特色的“拇指公园”。图一是我县某拇指公园的设计图，图二是 该拇指公园中的部分食物网，图三是该拇指公园中部分成分之间的关系， 请据图回答： 图一 图二 图三 (1)如图一所示，“拇指公园”的建设，以栽种乔木为主，常绿灌木、花卉 为辅，从而增加植物的种类，实现园林的生态化。上述做法的目的是 ⁠ ⁠。 (2)图二所示食物网中，食虫鸟和瓢虫的关系是 。 提 高生态系统的自我调节能力，从而更好地维持其生态平衡　 图一 图二 捕食和竞争　 生产者、分解者 ①③④　 图二 图三 (3)图三中，甲和丙所表示的生态系统组成成分，分别是 ； 分解有机物，释放能量的生理过程有 (填序号)。 (4)若图三中A、B、C表示图二中具有捕食关系的三种生物，饼状图表示 A、B、C体内有机物的相对含量，则图三中蕴含的一条食物链是 ⁠ ，其中B对应图二中的 ⁠。 甲→ A→B→C　 瓢虫　 15 $