专练一 生物体的结构层次-【众相原创·赋能中考】2026年中考生物课堂精讲册配套课件（河北专用）

该初中生物学中考复习课件系统覆盖“生物体的结构层次”核心考点，包括显微镜结构与使用、动植物细胞结构、细胞生命活动及结构层次等，通过高频图片专练对接中考说明，分析考点权重，归纳选择、填空、识图等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“高频图片+核心考点+中考真题”模式，如结合2025泸州真题解析显微镜使用中视野亮度调节技巧，培养生命观念和科学思维。通过细胞分化过程分析等典型题型，帮助学生掌握答题方法，教师可依此高效指导复习，提升中考得分率。

生物学 河北 课堂精讲册 1 第二部分　中考命题高频图片专练 专练一　生物体的结构层次 高频图片 核心考点 1.显微镜 (1)显微镜放大倍数是图一中[ ① ] 和[ ⑤ ] ⁠ 放大倍数的乘积。 (2)对光时，转动[ ④ ] ⁠使低倍物镜对准通光孔。 (3)调节[ ③ ] ⁠可使物像更清晰。 (4)转动②使镜筒缓慢下降时，眼睛从侧面注视 ⁠。 (5)调节显微镜[ ⑥ ] ⁠上的光圈可以改变视野的亮 度；除此之外，还可以调节[ ⑦ ] ⁠。 要点剖析 ① 目镜　 ⑤ 物镜 ④ 转换器　 ③ 细准焦螺旋　 物镜　 ⑥ 遮光器　 ⑦ 反光镜　 高频图片 核心考点 1.显微镜 (6)图二中从甲视野到乙视野，观察到的细胞数目 ⁠ ，视野变 (填“亮”或“暗”)。 (7)向 (填“上”或“下”)移动玻片标本可观察到图二中A细胞的细胞核。 减 少　 暗　 上　 高频图片 核心考点 2.动、植物细胞 (1)图一表示 细胞，图二表示 ⁠细胞。 (2)[ ② ] 能够控制物质进出细胞；[ ③ ] ⁠ 是细胞进行光合作用的场所；[ ④ ] ⁠ 是细胞生命活动的控制中心；西瓜甘甜的汁液存在于 [ ⑤ ] ；[ ⑦ ] ⁠是细胞进行呼吸作用 的主要场所。 (3)动、植物细胞都有的结构是 ⁠ ⁠；与人的口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶 内表皮细胞多了 ⁠。 植物　 动物　 ② 细胞膜　 ③ 叶 绿体　 ④ 细胞核　 ⑤ 液泡　 ⑦ 线粒体　 细胞膜、细胞质、细胞 核、线粒体　 细胞壁、液泡　 高频图片 核心考点 3.细胞的生长、分裂和分化 (1)①表示 ；②表示 ⁠，结果是 细胞数目 ；③表示 ⁠，结果是形成 不同的组织。 (2)②过程中， ⁠先分裂。染色体先复制再均 分，分裂产生的两个子细胞中染色体的形态和数目 ⁠ ⁠。 细胞生长　 细胞分裂　 增多　 细胞分化　 细胞核　 相 同　 高频图片 核心考点 4.动、植物体 的结构层次 (1)动、植物体结构和功能的基本单位都是 ⁠。 (2)图中a是 ，b是 ，c是 ，d是 ，e是 。 (3)与植物相比，人体特有的结构层次是 。 (4)植物的根和人体的血液分别属于[ b ]和[ a ]层次。 (5)人体组织中感受刺激、产生并传导兴奋的是 ⁠ 组织；心脏能不停地跳动，与心脏壁富含的 组织有关。 (6)叶表皮属于 组织；叶肉属于 组织。 细胞　 组织　 器官　 植物体　 系统　 人体(或高等动物体)　 系统　 b a 神经　 肌肉　 保护　 薄壁(营养)　 进阶训练 1.间充质干细胞(MSC)是一类多能干细胞，如图为MSC经过技术处理后， 形成人体不同细胞的示意图。据图分析正确的是(　D　) A. 成骨细胞可以继续进行分裂、分化 B. 细胞内的染色体数目在过程①中恒定不变 C. MSC分化出的不同细胞的基本结构不同 D. 过程②使细胞的形态和功能出现差异 D 2. (2025泸州)人们对微观世界的认识离不开显微镜。图甲为光学显微镜的 结构图，图乙为光学显微镜下观察到的苦草叶片细胞图。下列相关叙述正 确的是(　D　) A. 当视野较暗时，只能调节⑦的镜面增加 亮度 B. ⑤的倍数越大，调焦后与载玻片的距离 越远 C. 图乙中⑧是细胞壁，易观察到有一层膜与其紧贴 D. 与人口腔上皮细胞相比，图乙中还能找到叶绿体 D 3.玉田大白菜是唐山市玉田县的特产，其叶色深绿、味甜嫩脆，素有“玉 菜”之称。下图是大白菜植物体的结构层次。 回答下列问题。 (1)白菜生长发育的起点是[甲] ⁠。 (2)图中[a]是 ⁠，新形成的两个子细胞和原细胞相比，遗传物质 (填“减半”或“不变”)。 受精卵　 细胞分裂　 不变　 (3)经过[b] 过程形成了[丙]。灌溉时，水被白菜的根吸收后，经由 ⁠组织运输到其他器官。 (4)我们食用的白菜叶属于植物体的 (填“生殖”或“营养)器官。 细胞分化　 输导　 营养　 4. (2024陕西)小秦学完“生物体的结构层次”这个主题后，围绕以下三个 问题，与小组同学继续进行合作学习。邀请你加入并回答问题。 下面是小 组同学作业中标注的动植物细胞结构模式图。 植物细胞结构模式图 动物细胞结构模式图 (1)【问题1】 被子植物和人体的结构层次有哪些？ 小组同学梳理出生物体结构层次的名词有：A生物体、B器官、C系统、D 细胞、E组织。请判断：小秦午餐吃的黄瓜属于 (填字母)；我们人体 的结构层次依次是D→E→ →A(用字母和箭头表示)。通过讨论， 大家一致认为：细胞是动植物体结构和功能的基本单位。 B　 B→C　 ③④⑧⑪(任选其二)　 植物细胞结构模式图 动物细胞结构模式图 (2)【问题2】动植物细胞具有哪些结构？ 在复习细胞结构时，小秦发现图中标注出现了四处错误，请指出其中两处 错误： (填序号)。 (3)【问题3】动植物细胞的结构是否相同？ 小秦拿来一份生物样品制成的临时装片，大家想通过显微镜鉴定该生物样 品是否来自植物。 你的判断依据是 ⁠ ⁠。 在显微镜下观察该生物细胞中是否 有细胞壁、液泡或叶绿体，若有则为植物细胞　 15 $