主题2 大单元13 团结统一 国家安全-【众相原创·赋能中考】2026年中考道德与法治主题热点融合练配套课件（广西专用）

广西 主题热点融合练 道德与法治 1 主题二　法治教育 大单元13　团结统一　国家安全 关键词对考点 热点关键词 考点关 键词 答题关键句 壮族“三月三”、 对口援疆/援藏、新 疆维吾尔自治区成 立70周年、西藏自 治区成立60周年、 民族地区取得的发 展成就 民族团结 1.社会主义民族关系：平等团结互助和谐。 2.我国处理民族关系的方针：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 3.我国实行的民族制度：民族区域自治制度。 4.加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。 5.各族人民要铸牢中华民族共 同体意识。 热点关键词 考点关 键词 答题关键句 香港国安法颁布实 施五周年、粤港澳 大湾区建设、港澳 取得的发展成就、 坚决反对“台独” 祖国统一 6.必须全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针。 7.解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。 8.解决台湾问题的基本方针：“和平统一、一国两制”。 热点关键词 考点关 键词 答题关键句 反间谍法、保守国 家秘密法、粮食安 全保障法、全民国 家安全教育日、国 家网络安全宣传 周、戍边英雄等模 范人物 国家利益 国家安全 9.国家利益与人民利益在根本上是一致的。 10.维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证，是每个公民的基本义务。 11.国家安全是实现国家利益最根本的保障，是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。 12.我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。 活动一　走进“广西三月三”　2025年“广西三月三∙八桂嘉年华”活动期间，广西开展五大板块共14个大类活动： 板块 活动内容 多彩民族风 　　围绕“展现非遗之美”等五大主题篇章，邀请多个东盟国家以及全国各地的非遗展演团队、传承人，在南宁市举办为期一周的中国—东盟非遗周活动。　　　 传承和弘扬民族文化 传承和弘扬民族文化 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 一题串练一单元 　【团结安全和统一，共谱壮美新篇章】某校九年级(1)班以“维护民族团结，促进祖国统一”为主题开展活动，请你参与其中。 相约游 广西 　　发布“广西美味”非遗特色美食地图、“广西 美味”城市必吃榜、“一县一桌菜”特色美食和一 批美食旅游线路，促进文旅消费。 　　　　　 促进文化旅游业发展 民族体 育炫 　　举办民族传统体育项目邀请赛，开展民族体育 进景区、进街区、进商圈活动，将体育赛事与广西 自然风光和特色文化相结合，为游客提供独特的旅游体验。 促进文化旅游业发展 推广民族体育活动 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ e网喜 乐购 　　邀请区内外网络达人，举办广西新国潮产品直 播带货、水果产地溯源直播等活动，培育一批具有 产业优势、文化优势的电商新品。助力经济发展 和谐在 八桂 开展民族团结进步宣传月活动、“三月三”特色民 族文化活动。 　　　 铸牢中华民族共同体意识 →助力经济发展 铸牢中华民族共同体意识 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 问题1同学们打算参加上述活动，请你任选三个活动参加，并运 用所学知识说说参加该活动的意义。(6分)→设问类型：意义类 ①开展中国—东盟非遗周活动，有利于传承和弘扬广西优秀传统 文化，坚定文化自信，厚植文化底气。②发布广西美食旅游线路 等，有利于促进文化旅游业的发展，催生新的经济增长点等。 ③开展民族传统体育活动，有利于推广民族体育活动，促进各民族 交往、交流、交融，增进民族团结。④开展直播带货活动，有利 于发挥网络积极作用，激发消费新活力，助力广西经济发展。⑤开展民族团结进步宣传月活动，有利于铸牢中华民族共同体意识，促进广西民族团结进步。(每点2分，共6分，答出任意三点即可) →设问类型：意义类 ~~~~~~~~~ 活动二　制作宣传展板　同学们设计了“维护国家安全，人人可 为”的宣传展板。 展板一 维护① 　　　　安全 维护② 　　　　安全 ①军事；②生态。(2分) 问题2请补全展板中①②的内容。(2分) 展板二 【典型案例】某省直机关工作人员李某，赴境外 参加培训期间，被迫加入境外间谍组织。回国后，李某并未向 组织汇报自己被胁迫参加境外间谍组织的事情，更是在后续工 作中多次将工作文件转交给境外间谍情报机关。最终，李某 　　　　　 泄露国家机密，危害国家安全 以间谍罪被判处有期徒刑5年，剥夺政治权利3年。 　　　　　　　　　　 刑事违法行为 观众留言： 　 泄露国家机密，危害国家安全 刑事违法行为 ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 问题3案例中李某的行为属于 　　　　违法行为。(2分) 刑事 问题4结合所学，将你对国家安全的认识补全在展板二“观众留 言”处。(4分) ①李某的行为是危害国家安全的违法行为，维护国家安全是公民 的基本义务，我们应该增强防范意识，提高防范能力，自觉维护 国家安全。②每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定， 积极履行维护国家安全的法定义务，善于识别危害国家安全的各 种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。(每点2分，共4分) 活动三　捍卫祖国统一　推进粤港澳大湾区建设，是重大国家战 略。我国始终坚持在“一国两制”框架下稳步推进粤港澳大湾区 建设。 问题5结合材料，请你谈谈我国为什么“始终坚持在‘一国两 制’框架下稳步推进粤港澳大湾区建设”。(6分) ①“一国两制”是实现祖国统一的基本方针，有利于维护国家主 权和领土完整。②推进大湾区建设能促进粤港澳优势互补、共同 发展，实现共同富裕。③有利于保持香港、澳门长期繁荣稳定， 体现“一国两制”的优越性。(每点2分，共6分) 核心素养专练 1. 以下是道德与法治课上的“以案说法”学习活动环节，通过学习探究活动，同学们认识到(　A　) A 案例 普法小贴士 15岁的小军骑电动自行车逆向行驶，被执勤交警依法处以30元罚款。 　 法律对全体社会成员具 有普遍约束力，树立法治 道路交通安全法第三十五条规定，机动车、非机动车实行右侧通行。道路交通安全法实施条例第七十二条规定，驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁。 法律对全体社会成员具 有普遍约束力，树立法治意识 ①法律规范全体社会成员行为 ②要树立法治意识，学会依法办事 ③法律是由国家制定或认可的→材料未体现 ④未成年人受国家法律的特殊保护→材料未体现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ →材料未体现 →材料未体现 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 2. 对下列案件分析正确的是(　C　) 案情简介：董某以营利为目的，擅自翻印、销售未被授权的各类书籍。 判决结果：某县检察机关对董某提起公诉，经县人民法院审 理，以侵犯著作权罪判处董某有期徒刑二年，并处罚金30 000元。 　　　　　　　法律由国家强制力保证实施 A. 违反最刚性的社会规则将受刑罚处罚 　　　　只有行为构成犯罪 C 法律由国家强制力保证实施 B. 县检察机关指导法院依法审理案件 　　　 检察机关负责提起公诉和法律监督、法院依法独立公正行使审判权， 不受检察机关指导 C. 由国家强制力保证实施是法律的特征 D. 严重社会危害性是犯罪的法律标志 　　　　 最本质特征　　　　 刑事违法性 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ……~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 3. (2025苏州)自2024年6月起，国家卫生健康委联合多部门启动为期三年的“体重管理年”活动。下列对活动方案解读正确的是(　C　) C 序号 活动方案(摘要) 解读 ① 校园内避免售卖高糖等食品 加强社会保护 　　　 学校保护 ② 强化父母对儿童健康的责任 实施家庭保护 ③ 培养青少年动态测量体重习惯 学会爱护身体 ④ 保障学生每天两小时运动时间 共建美好集体 　　 学校保护或健康管理 学校保护 学校保护或健康管理 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 4. 下列漫画中的行为，会受到公安机关处罚、会在刑事法庭接受审判的是(　A　) A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ A 属于行政 违法会受到 公安机关处罚 属于犯罪， 会在刑事 法庭接受审判 是不道德的行为 属于民事违法行为， 应该到人民法院起诉 5. 为增强同学们的法治素养，某校开展“法律护成长”模拟法庭活动。以下是“小法官”宣读的判决书。 判决书(节选) 本院认为，被告人×××的行为构成×××罪，依据《中华人民共和国刑法》相关规定，判处被告人×××有期徒刑三年，并处罚金×××元。→刑事违法行为 根据判决书内容判断，该案件可能是(　D　) A. 王某因邻里的纠纷，冲动推搡邻居致其轻微擦伤→行政违法 行为 刑事违法行为 D →行政违法行为 B. 初中生陈某提前夹带小抄，参加学校的期中考试→违纪行为 C. 某主播深夜在公共场所大声直播，影响居民休息→行政违法 D. 李某售卖不合格的种子，导致89名农民损失惨重→刑事违法 行为 →违纪行为 →行政违法行为 →刑事违法行为 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 6. 下列法治情景剧的内容，能体现维护国家安全 的是(　C　) ①演示“购物风波”情境：买方在购物中买到假货后要求卖方给 予赔偿→依法维护合法权益的表现 ②表演“亲友团聚”场景：参与涉密工作的父亲拒绝透露任何工 作信息 ③演绎“经济纠纷”故事：王某与朋友发生债务纠纷，协商无果 后诉诸法院 C →依法维护合法权益的表现 　　　　　　 依法维护合法权益的表现 ④模拟“海关安检”情节：海关工作人员检查并处理入境的外来 物种红耳彩龟 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 7. 道德与法治课上，老师出示了下框中的三 个词条。这三个词条共同指向的大单元主题是(　B　) 是增强宪法意识、维护 宪法权威的具体举措 ◎宪法是治国安邦的总章程 　　　　　 宪法的根本法地位 A. 推进科学立法 B. 坚持宪法至上 C. 坚持依法行政 D. 坚持依宪施政 B ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 8. 依据宪法和法律法规按照法律效力由高到低、从上到下排列，排序正确的是(　C　) ①2025年1月，国务院常务会议通过的《古树名木保护条例》 　　　 是行政法规，效力低于宪法和法律 ②广西壮族自治区人大通过的《广西壮族自治区平陆运河保护与 管理条例》 　　　 是地方性法规，效力低于宪法、法律和行政法规 C ③十三届全国人大一次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》 　　　　　　 是宪法，具有最高法律效力 ④十四届全国人大二次会议通过修改后的《中华人民共和国国务 院组织法》 　　　　　　 是法律，效力低于宪法 A. ①→③→②→④ B. ③→④→②→① C. ③→④→①→② D. ④→③→①→② ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 9. 某班开展了“观生活微点评”活动，下列 对事件的点评及采取的措施路径推导正确的 (　C　) A. 饭店老板孙某克扣员工工资→侵犯员工财产权→申请劳动仲 裁→劳动权 B. “黑粉”长期在直播间辱骂博主→侵犯了博主的人格尊严 →博主果断退出直播，注销直播账号→应向法院提起诉讼， 依法维权 C. 物业管理人员欲强行入室收取物业费→公民的住宅不受侵犯 →立即拨打“110”报警 C 劳动权 应向法院提起诉讼，依法维权 D. 科技公司员工利用AI技术模仿他人的声音进行诈骗→侵犯财 产权→提起行政诉讼 　　民事诉讼 ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~ 10. (2025连云港)下面是某报社小记者采写的 新闻片段，若拟定标题，最恰当的是(　A　) 　　为解决老人“吃饭难”问题，某社区居委会在广泛征求居民意见后以“社企共建”方式打造社区“大食堂”。这里不仅 餐食价廉物美，更成为社交场所，许多老人从“吃饭搭子”变成“知心老友”；志愿者在为高龄独居老人送餐时还嘘寒问暖，贴心关注老人身体健康。 A 民主决策　　　　　 A. 基层自治，化解“养老”难题 B. 志愿服务，达成“助老”共识→材料未体现 C. 依法行政，助力“享老”时光→主体是行政机关 D. 民主监督，提升“助餐”质量→民主决策 →材料未体现 →主体是行政机关 →民主决策 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 基层自治 ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 11. 提出代表议案建议是人大代表依法履职的重 要方式；办好代表议案建议是彰显人民代表大会制度优势的重要 途径。以下议案的形成和落实路径符合逻辑的是(　D　) 人民前往人大代表之家反映需求(④)， 人大代表听取需求后围绕人民需求撰写议案 (①)，人大代表行使表决权，通过议案(③)， 政府执行，落实人大通过的议案(②) ①人大代表紧绕人民需求撰写议案 ②政府执行、落实人大通过的议案 D ③人大代表行使表决权，通过议案 ④人民前往人大代表之家反映需求 A. ①→②→③→④ B. ④→③→②→① C. ③→④→②→① D. ④→①→③→② ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 12. 小西在复习道德与法治八年级下册的知识 时，用图示法对教材中的一些概念之间的关系进行了整理。其中 正确的是(　C　) C 人民法院与人民检察 院是并列关系 监察委员会 不属于行政机关 言论自由属 于政治权利 13. 学习我国国家机关及其职能后，小智尝试 用相关新闻事件例证国家机关的职能。其中匹配正确的是(　B　) B 序号 国家机关——新闻事件 ① 国务院——制定《推动大规模设备更新和消费品以旧换 新行动方案》 ② 人民代表大会——审理张某等三人故意损毁名胜古迹案 →人民法院 ③ 人民检察院——批准2025年国民经济和社会发展计划→ 全国人民代表大会 ④ 国家主席——任命马升琨为中华人民共和国驻乌克兰特 命全权大使 人民法院 全国人民代表大会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 14. 下面漫画反映的共同主题是(　C　) 漫画未体现 C. 维护公平正义，加强社会保障 C D. 尊重保障人权，追求绝对平等→说法绝对 →说法绝对 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 保障困难学 生的受教育权 提升退休人员的生活质量 减轻困难群众 的经济负担 A.规范国家权力，保障公民权利 B.依法履行义务，依法享有权利 15. 在议题式学习中，老师列举了以下素材： 素材一 坚持在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化 　　　　　　　　　　 法治的重要性 素材二 法安天下，德润人心。法律的有效实施有赖于道德支持，道德践行也离不开法律约束 　　　　　　　　　　 法律与道德的关系 素材三 党的领导是中国特色社会主义法治之魂，必须坚持党对全面依法治国的领导→习近平法治思想的核心要义 之一 法治的重要性 法律与道德的关系 →习近平法治思想的核心要义之一 分析素材内容，你推断这次学习的议题是(　B　) A. 习近平强军思想 B. 习近平法治思想 C. 习近平文化思想 D. 习近平生态文明思想 B ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 16. 交警呼吁，斑马线前不仅要 “车让人”，更要“车让人、人快走”。这一倡导体现了 (　A　) A. 德法相得益彰——“车让人”是法律规定，“人快走”是道 德倡议 B. 道德规范优先——礼让行为主要依靠公民自觉，无需法律强 制约束 　　　　　 道德和法律同等重要，既需要公民自觉， 也需法律强制约束 A C. 法律至上原则——通过严格处罚机动车不礼让的行为即可解 决问题 　　　　　 说法绝对，夸大了法律的作用 D. 自觉维护社会——行人与车辆可自行协商通行规则，自行改 变规则 　　　　　 坚定维护规则 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ 17. 我国已经建立起比较完备的中国特色社会主义法律体系。法律体系中的每部法律都有其独特作用。下面几部法律的“独白”，说法正确的是 (　B　) B 选项 法律 独白 A 刑法 我规定哪些行为是犯罪和应当承担何种刑事责任，给予何种刑事处罚，任何违法行为都将受到我的制裁。 　　 犯罪要受到刑罚处罚 B 宪法 我规定了国家性质、根本制度、根本任务等最根本、最重要的问题，被称为国家的根本法。 C 民法典 我是“社会生活的百科全书”，是新中国第一部以法典命名的法律，具有最高的法律地位。 　　 宪法具有最高的法律地位 D 立法法 我的任务是规范立法活动，健全国家立法制度，是其他法律制定的基础和依据。 　　 宪法 犯罪要受到刑罚处罚 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 宪法具有最高的法律地位 宪法 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 18. 为增强宪法意识，弘扬法治精神，某中学 开展了“学习宪法、崇尚法治，你我在行动”主题教育活动，请 你参与，并回答下列问题。 活动一：宪法主题长廊 　　九年级(4)班的同学完成了“坚持宪法至上”主题长廊设计 (如图所示)，并准备按照图示内容完成相应展区的布置。 (1)图示A、B、C、D存在1处错误，请指出并改正。(2分) 错误：B区；(1分) 改正：人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级 人民代表大会。(1分) 活动二：共话宪法模样 　　为加深理解，同学们针对宪法至上的地位展开讨论： 宪法是国家的 根本法在国 家法律体系中 具有最高的法 律地位 宪法是党和 人民意志的 集中体现 宪法是国家 法制统一的 基础，是一 切组织和个 人的根本活 动准则 ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ (2)结合活动二中同学的讨论，请你依次描述三位同学眼中宪法 　　　　　　　　　设问类型：体现类 的模样。(6分) ①宪法是党和人民意志的集中体现。②宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。③宪法是国家法制统一的基础，是一切组织和个人的根本活动准则。(每点2分，共6分) ~~~~~~~~~~~ 活动三　开展宪法宣传 　　学校与附近的社区居委会要联合在社区举办一次宪法宣传活 动，同学们设计了宣传方案。 活动方案 活动主题：弘扬宪法精神，建设法治中国。 活动目的：① ⁠。 活动形式：② ⁠。 宣传标语：③ ⁠。 (3)请你将以上宣传方案补充完整。(6分) 增强宪法意识，践行宪法精神　 发放宪法宣传单、宣讲宪法故事　 争做宪法小卫士，铭刻宪法在心间　 19. 2025年是全国人民代表大会成立71周年。 某校八年级(1)班以“认识最高国家权力机关”为主题，开展议 题式探究活动，请你参与。 ★会议日程 　　活动开始，同学们共同探讨全国两会的内容，发现： 　　每年的全国两会内容不尽相同，但一些“规定动作”不可 或缺，如全国人民代表大会听取政府工作报告，听取最高人民 法院和最高人民检察院工作报告，审查中央和地方预算草案的 报告等。 (1)请你结合所学，分析这些“规定动作”背后的合理性。(6分) 设问类型：认识类 ①全国人大是最高国家权力机关；全国人大在国家机关体系中居 于最高地位。②全国人大行使监督权、决定权。③国务院、最高 人民法院、最高人民检察院由全国人大产生，对其负责，受其监 督。(每点2分，共6分) ~~~~~~~~~~~~~ ★代表通道 　　接着，班长为大家分享了以下资料： 　　十四届全国人大三次会议上，来自经济、农业等不同行业的 基层一线全国人大代表走向“代表通道”，接受现场记者采访。 他们代表人民的利益，代表人民说话，代表人民办事。 (2)结合材料，请你谈谈人大代表参加会议，走向“代表通道” 有哪些重要价值。(4分) 　　　　　 设问类型：意义类 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ①有利于人大代表密切联系人民群众，听取和反映人民群众的意 见和要求。②有利于人大代表为人民服务，受人民监督。③有利 于发展社会主义民主，推动社会主义民主建设。④有利于维护人 民当家作主的地位。⑤有利于促进决策的科学化、民主化。(每 点2分，共4分，答出任意两点即可) ★参与议案 　　老师让同学们模拟人大代表提出议案，以下是部分议案 内容： 议案一　《关于加强非物质文化遗产保护与传承的议案》 案由：非物质文化遗产是中华文化的重要组成部分，是我们宝 贵的精神财富。 案据：非遗项目面临缺乏非遗传承人的困境；非遗项目保护领 域的立法尚不完善。 解决方案： 议案二　《关于设置静音车厢的议案》 案由：静音车厢有利于共建共享文明安静的乘车环境。 案据：由于车票紧缺，部分静音车厢中仍存在“静不下来”的 问题；部分乘客规则意识淡薄。 解决方案： (3)请你任选一个议案，并提出具体解决方案。(4分) 　　　　　设问类型：措施类 示例一：议案一：制定培养非遗人才的政策，为非遗传承与保护 提供人才支撑；国家加强非遗保护领域的立法工作，为非遗保护 与传承提供法治保障等。(4分) 示例二：议案二：相关部门合理安排车票数量，尽量满足不同乘 客的需求；公民加强自律，遵守社会规则等。(4分) ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 43 $