内容正文:
道德与法治
广西
课堂精讲册
1
九年级下册
第一单元 我们共同的世界
教学目标
内容
要求 法治
教育 了解主要国际组织,理解维护以联合国为核心
的国际体系的意义。
国情
教育 了解世界正处于百年未有之大变局,了解全人
类共同价值的内涵,领悟构建人类命运共同体的意
义。
核心
素养 健全
人格 理解个人与国家和世界的关系。
教学目标
学业
质
量描
述 知道全人类共同价值的内涵,具有初步的国际视
野,了解主要的国际组织,阐明维护以联合国为核心的
国际体系的意义,阐述构建人类命运共同体的意义。(政
治认同、责任意识)
教学提示
以“构建人类命运共同体”为议题,通过模拟联合国活
动,理解构建人类命运共同体的意义。
教学重难点
重点:树立全球观念,认识经济全球化。(第一课)
世界多极化及其对世界和平与发展的影响。(第一课)
和平与发展成为时代的主题。(第二课)
构建人类命运共同体的原因及举措。(第二课)
难点:正确认识文化差异。(第一课)
竞争与合作的国际关系。(第一课)
消除贫困,促进可持续发展。(第二课)
如何构建人类命运共同体。(第二课)
广西6年考情分析
考什么 怎么考
考点 考查角度 考频 年份、题号 考法
经济全
球化 经济全球
化的表现 6年1考 2023.14 来自全国各地的商品在中国义乌汇聚,又销往全球,从中可以看出(体现)
构建人
类命运
共同体 构建人类命运
共同体的意义 6年4考 2025.20 根据材料阐述构建人类命运共同体对世界的意义
广西6年考情分析
考什么 怎么考
考点 考查角度 考频 年份、题号 考法
构建人
类命运
共同体 构建人类命运共同体的做法 6年4考 北部湾2022.17② 中国元首密集开展“云外交” (表明)
北部湾
2021.16② 我国脱贫攻坚战取得全面胜利,提前10年实现联合国减贫目标,这一人间奇迹(意义)
北部湾2020.20(3) 请你为全球合作战“疫”提一个建议
2026中考备考建议
结合我国对外经贸合作(如中欧班列)、共建“一带一路”合作成果等素材,主要以选择题的形式考查经济全球化的表现,以培养学生的全球意识和国际视野。
结合国家主席习近平在国际会议上的讲话等素材,以选择题和非选择题的形式考查当今时代的主题、构建人类命运共同体的原因和做法等,以引导学生关心时事,使其初步具有国际视野和人类命运共同体意识。
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