九年级下册 第三单元 走向未来的少年-【众相原创·赋能中考】2026年中考道德与法治分层练习册配套课件（广西专用）

广西 分层练习册 道德与法治 1 九年级下册 第三单元　走向未来的少年 一阶　基础巩固练 二阶　综合提升练 1. 青年，始终是习近平总书记的牵挂。深入青年，“同广 大青年打成一片”“做青年朋友的知心人”“我到任何一个地方 都关心青年”“每年五四前后，这个时间我是留给青年人 的”……习近平总书记始终牵挂青年的原因是(　A　) ①青年兴则国兴，青年强则国强 ②角色不同，承担的责任则不同→材料未体现 ③青年一代有理想，国家有希望 ④只有青年，才能担起复兴使命→说法绝对 A →材料未体现 →说法绝对 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④ 返回目录 2. (2025成都)青春是什么样子？是1919年的街头，万千青年的一 声声呐喊；是新中国成立前的峥嵘岁月，红旗下的无数冲锋；是 在希望的田野摸爬滚打，向着高峰奋力攀登，在危难一线逆行出 征，在赛场奋勇争先。虽然时代不同，但青春的主题都是 (　A　) ①始终如一的报国情怀　②脚踏实地的砥砺前行　 ③心怀美好的向上向善　④张扬个性的标新立异 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 返回目录 3. (2025兰州)数字化阅读重塑阅读习惯，“我们更要主动探索助 推人类文明的经典”，深入推进阅读活动有利于中学生(　B　) A. 积累个人物质财富→提升个人的精神素养 B. 树立终身学习理念 C. 规避青春期的烦恼→积极面对 D. 杜绝不良学习习惯→夸大了阅读活动的意义 B →提升个人的精神素养 →积极面对 →夸大了阅读活动的意义 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 4. (2025福建)某校布置了一份“特别”的假期作业：参加一次社 区公益活动、完成一次社会调查、在家学做几道家常菜……这份 作业旨在引导学生(　D　) A. 树立远大志向,努力为之奋斗 B. 参与社会生活,了解社会规则 C. 体验不同职业,做好职业准备 与材料无关 D. 提升实践能力，做更好的自己 D ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 5. (2025湖北)青年学子假期参与社会实践，有的提笔绘画扮靓社 区，有的走进农户助农直播……下列选项中，赞美他们身上既有 “书卷气”，又有“烟火气”的是(　B　) A. 畏难才是真难，行动了就不难 　 未体现“书卷气”与“烟火气”的结合 B. 在学习中成长，在历练中担当 C. 信念永怀心间，理想锚定人生航向 　 未涉及学习与实践的结合 D. 最是书香能致远，腹有诗书气自华 B 　 仅强调“书卷气” ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 6. 从一名职高毕业生成长为广西汽车集团首席专家、国务院特 殊津贴专家、国家级技能大师、大国工匠。郑志明从事钳工工作 二十余载，精益求精，自强不息，铸就无数汽车梦想骨架，也塑 造了自己的传奇故事。他的成长经历启示我们 (　A　) A. 职业没有贵与贱，要练就过硬本领 B. 未来选择需三思,根据兴趣来决定 C. 职业规划要提前,谋求高薪排第一 综合考虑多方面因素 D. 成才道路有多条，努力就能有成就→说法绝对 A →说法绝对 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 7. 　(2025广安)近年来，“职业新鲜人”这个 群体悄然诞生，他们把兴趣做成职业，特长做成生意，为市场注 入活力的同时，也追求自身全面发展。这启示我们(　D　) ①为兴趣频繁跳槽→爱岗敬业→实现人生价值→两者矛盾 ②树立远大理想→承担社会责任→完全放弃个人利益→说法绝对 ③理性分析主客观条件→确定人生目标→用奋斗开辟美好前程 ④社会分工逐渐细化→职业选择更丰富→个人发展空间更广阔 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ D →两者矛盾 →说法绝对 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 8. (2025南宁三中三模)教育部发布 2025 年普通高校本科专业目 录，共增设时空信息工程、低空技术与工程等 29 种本科新专 业。九年级的小岚对低空技术专业很感兴趣，并打算进行职业生 涯规划。朋友们纷纷为他出谋划策，其中合理的是(　C　) ①现在考虑职业规划为时过早，等就业时再做考虑　 ②认真学习与低空技术相关的学科知识，打好基础　 ③坚持教育强国，营造尊重人才和尊重知识的氛围　 ④了解广西低空技术产业，结合实际规划职业方向 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ C 返回目录 9. 25年，他们从青春年少到两鬓微霜，把最美好的时光献 给了边疆教育事业，也见证着一茬又一茬年轻人前赴后继，深入 黄沙大漠，坚守三尺讲台。他们是“大风刮不走的老师”，是感 动中国的保定学院西部支教群体，他们用行动诠释着奉献的力 量，让青春之花绽放在祖国最需要的地方。要为这则新闻拟定一 个标题，最合适的是(　B　) ①传承支教精神，彰显青春担当 ②参与西部支教，助力实现梦想 ③书写时代答卷，活出生命精彩 B ④投身西部建设，必能收获成功 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 返回目录 10. (14分)阅读材料，回答下列问题。 　　我国战略性新兴产业的发展，将为我们提供更多的职业选择 机会，同时，也对人才素质提出了更高的要求。同学们为了将来 更好地适应社会发展需求，开始为自己的职业进行规划，他们纷 纷发表自己的观点。 返回目录 (1)针对小明的困扰，请你为他开“处方”。(4分) 设问类型：怎么做 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ①正确对待学习压力，通过适度运动等方式缓解考试压力。②理 性看待考试结果，分析考试成绩不理想的原因，及时总结调整， 增强自信。(每点2分，共4分) 返回目录 (2)运用所学知识，谈谈上述对话对你未来职业规划的启示。(6分) 设问类型：启示类 ①树立崇高理想，把个人的理想融入国家发展中，肩负起建设社 会主义现代化强国的历史使命。②努力学习科学文化知识，提高 自身素质，适应未来职业对高素质人才的需要。③根据自身的实 际，结合自己的兴趣爱好，树立正确的职业观，做好自己的职业 规划。(每点2分，共6分) ~~~~~~~~ 返回目录 (3)开放性·职业规划“机遇总是垂青那些有准备的人”，请你帮助小夏完成个人职业规划。(4分) 人工智能时代下“我”的职业规划 “我”的理想职业 ① 　　　　(1分) “人工智能”时代可能遇到的冲击 ② 　　　　(1分) 面对冲击，我会做好哪些准备 ③ 　　　　(1分) ④ 　　　　(1分) 示例：①医生。(1分)②部分岗位可能会被取代，减少工作需 求。(1分)③培养创新思维，不断创新，以适应时代需求。(1分) ④树立终身学习的理念，通过学习提升能力。(1分) 返回目录 17 $