内容正文:
广西
分层练习册
道德与法治
1
九年级上册
第三单元 文朋与家园
新教材命题趋势前瞻
——融入2025广西T4、T19+2024广西TI6考法
1. 中华优秀传统文化有很多重要元素,共同塑造出中华文明的突出特性。下列中华文明的突出特性与事例对应一致的是
( C )
C
序号 突出特性 事例
① 创新性 中国古代的农业技术、“四大发明”以及漆器、丝绸、瓷器和制钢技术等
② 统一性 宋元时期的泉州有“涨海声中万国商”“市井十洲人”的繁华图景→体现对外开放与包容性
③ 和平性 张骞出使西域、郑和七下西洋
④ 包容性 秦代“书同文,车同轨,量同衡,行同伦”→体一性
→体现对外开放与包容性
→体现统一性
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③
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2. 下列中华优秀传统文化的核心思想理念与
名言相对应的是( B )
序号 理念 名言
① 重民本 民惟邦本,本固邦宁
② 尚和合 物之不齐,物之情也
③ 求大同 水能载舟,亦能覆舟
④ 守诚信 人而无信,不知其可也
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
B
3. 中华优秀传统文化中有很多流传已久、脍
炙人口的美德故事,它们承载着丰富的文化内涵。以下能够体现
孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念的故事有( B )
①岳母刺字 ②孔融让梨
③背水一战 ④一诺千金
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
B
4. (10分)为更好地推进美丽中国建
设,某校九年级(1)班同学展开热烈讨论,请你参与其中。
情境一 党的十八大以来,我国十分重视生态环境保
护。为了更好地了解我国生态文明建设进程,小明整理了如
下资料卡片:
(1)结合上面“美丽中国的法治进程”,你能得出哪些结论?
(6分)
①宪法是国家的根本法。②我国坚持科学立法,保护资源环境,
不断完善生态环境保护法律体系。③我国坚持良法之治,发挥法
治的引领、规范作用,为美丽中国建设提供法治保障。④我国坚
持节约资源和保护环境的基本国策等。(每点2分,共6分,答出
任意三点即可)
情境二 小明所在的九年级(1)班以“青春扬帆 共筑生态文
明”为主题发出如下倡议:
环保倡议书
亲爱的同学们:
美丽中国,你我共建。爱护地球,保护生态环境是我们共
同的责任。在此,向大家提出如下倡议:
①
②
让我们行动起来,关心国家发展,共筑我们的生命家园!
九年级(1)班全体同学
×年×月×日
(2)请你帮助小明将上述倡议书补充完整。(4分)
①学习环保知识和相关法律法规,树立绿色、低碳生活理念。
②积极宣传节约资源和保护环境的基本国策,依法同破坏环境
的行为作斗争。(每点2分,共4分)
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