内容正文:
广西
分层练习册
道德与法治
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九年级上册
第二单元 民主与法治
新教材命题趋势前瞻
——融入2025广西T4、T19+2024广西T16考法
1. 某社区为缓解停车难问题,不断创新治理
模式,激发居民参与热情。下图①②③处应填写( B )
A. ①民主选举 ②协商民主 ③民主监督
B. ①民主协商 ②民主决策 ③民主管理
C. ①民主监督 ②民主协商 ③民主管理
D. ①民主监督 ②民主决策 ③民主协商
B
2. (8分)【走进社区,走近百姓生活】
(1) 这三个镜头共同说明了什么?(4分)
①基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度。②我国基层民
主活力增强,人民享有广泛的民主权利,人民的利益得到越来越
切实的保障。(每点2分,共4分)
(2) 运用你的生活经验,针对镜头一反映的问题,指出其中的原
因并提出相应的解决措施。原因: 。(2分)
解决措施: 。(2分)
示例一:原因:居民安全意识、规则意识不强。解决措施:相关
部门加强宣传教育,对违反规定的行为进行处罚。
示例二:原因:社区基础设施不够完善。解决措施:居委会应要
求各小区物业提供充足、规范的电动自行车充电场所和设施。
示例三:原因:物业难以对每辆电动自行车进行监管。解决措
施:发动、鼓励居民互相监督、举报。(原因和解决措施各2分,
共4分)
3. (8分)【走近民法典 “花式普法”】
▲“花式普法”花样多
在“八五”普法进程中,广西各地创新亮点频出,打破普法
壁垒:
百色市采取“线上+线下”教学、创作普法山歌、创办法治
集市等举措,根据县域边境、跨境自然保护区、边关旅游、边贸
互市、边境维稳、边境村企等不同场景,开展分类精准普法。
防城港市依托东兴市沿河大道公园建设东兴市法治文化公
园,向广大市民和越南边民普及与他们生活密切相关的涉外涉边
法律法规。
玉林市在“法在玉林”“法治博白”微信公众号,制作并发
布了许多既有趣又能提供法律知识的法治动漫短片、微电影,这
些作品凭借生动形象的画面和引人入胜的故事,让法律知识深入
人心。
(1)广西各地“花式普法”有何现实意义?(4分)
①有利于人民群众了解法律知识,增强法治观念,学会依法办
事、依法维权。②有利于建设良好的社会法治文化环境,营造人
人知法守法用法的良好法治氛围。(每点2分,共4分)
▲“花式普法”我也行
小明也想以自己的实际行动参与到“普法”活动中来,他以
初中道德与法治所学为基础,积极搜集资料,结合生活实际,制
作了一份“民法典宣传手抄报”:
(2)请你仿照小明的手抄报,选取一部自己熟悉的法律,列出手
抄报中的主要内容。(4分。要求至少包含法律名称、该法的地位
或价值等两个方面的内容)
①宪法。(1分)②宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,
规定了国家生活中最根本、最重要的问题。(3分)
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