八年级上册 第二单元 第五课 做守法的公民-【众相原创·赋能中考】2026年中考道德与法治课堂精讲册配套课件（广西专用）

道德与法治 广西 课堂精讲册 1 八年级上册 第二单元　遵守社会规则 第五课　做守法的公民 一阶　依标据本夯基础 二阶　默写核心订易错 三阶　实战演练提能力 核心知识结构图 返回目录 返回目录 教材考点全梳理 考点 1 法不可违(6年3考) 常考情境：违法犯罪案例、行政处罚、治安管理处罚法等 关联考点：特殊保护、遵守社会规则、依法行使权利、公民基本 义务等 返回目录 1. 法不可违的原因。(如何理解法不可违？/为什么说违法无小 事？)(P46) ①法律作为一种行为规范，为人们的行为提供一个模式、标准或 方向；②法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳；③法律是 最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 关键词归纳：模式、标准或方向　准绳　最刚性＋底线 返回目录 2. 违法行为的含义、分类及后果。(P48) (1)含义：指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 (2)分类：①根据违反法律的类别：分为民事违法行为、行政违 法行为和刑事违法行为(犯罪)；②根据对社会的危害程度：分为 一般违法行为(民事违法行为和行政违法行为)和犯罪(刑事违法行 为)。 (3)后果：无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。(北部 湾2020.9②) 返回目录 3. 一般违法行为与犯罪的关系。(P48～54)(2025.8，北部湾 2021.4、2020.4) 比较 一般违法行为 犯罪 民事违 法行为 行政违法行为 刑事违法行为 区别 对社会的 危害程度 相对轻微 严重 返回目录 比较 一般违法行为 犯罪 民事违 法行为 行政违法行为 刑事违法行为 区别 违反法律 民事法律规范(如民法典、消费者权益保护法等) 行政法律规范 (如治安管理处 罚法、《铁路安全管理条例》等) 刑事法律规范 (如刑法等) 返回目录 比较 一般违法行为 犯罪 民事违 法行为 行政违法行为 刑事违法行为 区别 法律 责任 民事责任(停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉等) 行政制裁：行 政处分(警告、 记过、记大 过、降级、撤 职、开除等)和 行政处罚(警 告、罚款、没 收违法所得、 行政拘留等) 刑罚处罚：主刑(管制、拘役、有期徒刑、无期徒 刑、死刑)和附加刑(罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境) 返回目录 比较 一般违法行为 犯罪 民事违 法行为 行政违法行为 刑事违法行为 区别 违法现象 欠债不还、 拾得遗失物 拒绝归还、 未依法履行 合同义务等 谎报险情、破 坏铁路封闭 网、扰乱社会 治安等 殴打他人致其重伤甚至死亡、故意杀人、拦路抢 劫、分裂国家等 返回目录 联系 ①都要承担相应的法律责任；②都具有社会危害性，都 在不同程度上损害了国家和人民的利益；③犯罪必然是 违法行为，但违法行为不一定就是犯罪；④一般违法行 为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的 人，若不及时改正，任其发展下去，就可能导致犯罪 判断违法行为类别最重要的方法就是看承担的法律责 任，因此，分析法律案件类试题时要关注“罚款、警告、拘 留、判刑”等能体现法律责任的关键词，从而判断其属于哪一 类违法行为。 返回目录 返回目录 4. 违反治安管理行为的含义及治安管理处罚法的作用。(P49) (1)含义：是指扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、 财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，尚不够刑事处罚的 行为。 (2)作用：是为维护社会治安秩序，保障公共安全，保护公民、 法人和其他组织的合法权益，规范和保障公安机关及其人民警察 依法履行治安管理职责而制定的。 返回目录 5. 常见的民事活动，民事权利的内容，民法典规定民事主体从 事民事活动应遵循的原则。(P50～51) (1)常见的民事活动：如购置财产、签订合同、结婚等。 (2)民事权利的内容：人身权和财产权。 (3)民法典规定民事主体从事民事活动应遵循的原则：①法律地 位一律平等；②自愿原则；③公平原则；④诚信原则；⑤不得违反法律，不得违背公序良俗；⑥应当有利于节约资源、保护生态环境。 返回目录 6. 如何做到遵章守法？(如何自觉依法规范自己的行为？)(P51) ①认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为；②分清 是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定；③依法从 事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权 益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 关键词归纳：认识危害＋规范行为　增强观念＋严守法规　依 法活动＋防范侵权 返回目录 新课标知识拓展 (对接新版七年级教材) 1. 民法典的地位(七下P83、P92) (1)是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百 科全书”。 (2)在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位，是一部固根 本、稳预期、利长远的基础性法律，是一部具有鲜明中国特色、 实践特色、时代特色的民法典。 返回目录 2. 实施民法典的意义(七下P84) 实施民法典，能够更好地保障人民群众合法权益，有利于营 造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境，促进社会 更加和谐。 返回目录 考点 2 预防犯罪(6年3考) 常考情境：未成年人违法犯罪案例及相关漫画等　　 关联考点：特殊保护、依法行使权利、公民基本义务等 1. 刑法的内容与作用。(P52) (1)内容：明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什 么样的刑罚。 (2)作用：是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 返回目录 2. 犯罪的含义、基本特征及法律后果。(P53～54)(2023.6，北部 湾2022.12②) (1)含义：具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处 罚的行为。 (2)基本特征： (3)法律后果：刑罚。任何人的犯罪行为都应当受到法律的制 裁。 返回目录 3. 刑罚的含义及种类。(P54) (1)含义：又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用 的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主 要内容。 (2)种类：主刑和附加刑。具体如下：(北部湾2021.5B) 返回目录 4. 未成年人走上违法犯罪道路的过程。(P56) 返回目录 5. 未成年人沾染不良行为的危害。 (1)对个人：使未成年人失去人生理想，荒废学业，甚至会诱发 违法犯罪，不利于其健康成长。 (2)对家庭：破坏家庭幸福和睦，引发亲子矛盾，甚至会导致家 庭破裂。 (3)对社会：败坏社会风气，危害他人生命财产安全，危害社会 治安，破坏社会和谐稳定。 返回目录 6. 未成年人应如何加强自我防范，预防犯罪？(P55～56) (1)要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 (2)杜绝不良行为。 (3)增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 (4)从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于 未然。 (5)要做到“行己有耻”，树立底线意识，触碰道德底线的事情 坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 返回目录 (6)要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力等。 关键词归纳：认清危害＋远离犯罪　杜绝不良行为　依法自律　 从小事做起　“行己有耻”　树立底线意识　拒绝不良诱惑 返回目录 考点 3 善用法律(依法维权)(6年1考) 常考情境：“3·15”晚会、劳动仲裁、合同纠纷等　　 关联考点：维护权利的方式、依法办事等 1. 维护合法权益的方法和途径。(遇到侵害应如何依法求助？) (P58～59) (1)方法：及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 (2)途径：①通过法律服务机构(如法律服务所、律师事务所、公 证处、法律援助中心等)；②寻求国家的法律救济。依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报；③必 要时可以直接向人民法院起诉。 返回目录 2. 诉讼的含义、地位、适用情况和类型。(P60) (1)含义：是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决 纠纷和冲突的活动。 (2)地位：是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维 护合法权益的最后屏障。 (3)适用情况：如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 返回目录 (4)类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。(北部湾2021.5A) 民事 诉讼 人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动(如离婚、房屋产权、知识产权等案件和纠纷) 行政 诉讼 人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动(俗称“民告官”) 刑事 诉讼 国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动 返回目录 3. 为什么要同违法犯罪作斗争？(P61) (1)同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不 容辞的责任。 (2)见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。 4. 如何同违法犯罪作斗争？(P61～62) (1)见义勇为：当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到 不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 (2)见义“智”为：在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保 全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 返回目录 (3)掌握同违法犯罪作斗争的常见方法：①及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助；②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；③记住违法犯罪分子的体貌特征；④了解违法犯罪分子的去向；⑤保护好作案现场。 5. 青少年应该怎样尊法守法？(怎样弘扬社会主义法治精神？)(P62) (1)积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念。 (2)做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。 (3)努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 返回目录 回答“违法案例”类试题的思考路径 返回目录 1. 是最刚性的社会规则， ⁠是人们行为的 底线。 2. 违法行为可分为 (民事违法行为、行政违法 行为)和 (刑事违法行为)。 3. 任何违法行为都要承担相应的 ⁠，受到法律的 制裁。 法律　 不违法　 一般违法行为　 犯罪　 法律责任　 核心知识默写 返回目录 4. ⁠必然是违法行为，但违法行为不一定就是犯罪。 5. 犯罪的基本特征： (最本质特征)、 ⁠ (法律标志)、 (前两者的必然法律后 果)。 6. 刑罚包括 和 ⁠。 7. 预防犯罪，需要我们杜绝 ⁠。 8. ⁠是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是 维护合法权益的最后屏障。 犯罪　 严重社会危害性　 刑事 违法性　 应受刑罚处罚性　 主刑　 附加刑　 不良行为　 诉讼　 返回目录 易错知识判断 1. 违法就是犯罪。 (　✕　) 理由： ⁠ 2. 伤害树木的行为都是犯罪行为。(2023.6③) (　✕　) 理由： ⁠ 3. 牟取经济利益需要承担刑事责任。(2023.6②) (　✕　) 理由： ⁠ ⁠ ✕ 违法不一定犯罪，犯罪一定违法。　 ✕ 只有触犯了刑法才是犯罪。　 ✕ 牟取经济利益不一定是犯罪，犯罪才需要承担刑事 责任。　 返回目录 4. 违反规则就会受到法律制裁。(2024.6④) (　✕　) 理由： ⁠ 5. 有了法律就有良好的秩序。(2024.6②) (　✕　) 理由： ⁠ ⁠ 6. 只有犯罪才需要承担法律责任。 (　✕　) 理由： ⁠ 7. 违规违纪违法的行为都要受到刑罚处罚。 (　✕　) 理由： ⁠ ✕ 违反法律会受到法律制裁。　 ✕ 法律能够保障良好的秩序，但还需要相关部门严格执 法、公民自觉守法等。　 ✕ 无论是一般违法行为还是犯罪，都要承担法律责任。　 ✕ 只有严重违法行为(犯罪)才会受到刑罚处罚。　 返回目录 8. 未成年人年龄小，即使犯罪也不用承担法律责任。 (　✕　) 理由： ⁠ ⁠ 9. 未成年人要不顾一切同违法犯罪分子作斗争。 (　✕　) 理由： ⁠ ⁠ ✕ 未成年人违法犯罪也应依据相关法律规定，承担相应的 法律责任。　 ✕ 未成年人要采取机智灵活的方式同违法犯罪分子作 斗争。　 返回目录 真题溯源悉考情 1. (2020北部湾Ⅱ卷7)下列案例与违法行为类别对应正确的是(　C　) 序 号 案例 违法行为类别 ① 张某因违规驾驶机动小车闯红灯被交警依法处以200元罚款→行政违法行为 民事违法行为 ② 破坏铁路封闭网 行政违法行为 ③ 陈女士拒绝履行合同义务，导致黄先生无法在 　 民事违法行为 合同约定的期限拿到首付款 刑事违法行为 ④ 李某因生产、销售伪劣产品被处以罚金 刑事违法行为 C →行政违法行为 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 民事违法行为 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 　　消费者李某通过网络平台在某品牌服装店购买保暖内衣，穿上后出现皮肤过敏，不得不就医治疗。经相关机构鉴定，该保暖内衣存在质量问题。据此，请完成下面小题。 2. (2025广西8)案例中该服装店的行为(　C　) A. 属于刑事违法行为，应承担刑事责任 　 商品质量问题，未构成犯罪 B. 没有违法，不需要承担任何法律责任 　 服装店销售问题商品导致消费者受到损害，违反消费者权益保护法 C. 属于民事违法行为，应承担民事责任 D. 属于一般违法行为，社会危害性严重 属于犯罪的特征 C ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 3. (2022桂林8)犯罪是成长路上最凶险的陷阱，下图是15岁中学 生陈某的变化轨迹。 对于陈某的上述行为，判断正确的是(　D　) A. 旷课属于严重不良行为→不良行为 B. 辱骂同学属于行政违法行为 →严重不良行为 D →不良行为 C. 偷窃属于民事违法行为 　 偷窃涉及金额较小属于民事违法行为，涉及金额较大就属于刑事违法行为 D. 持刀抢劫属于严重违法行为 →会受到刑罚处罚，属于严重违法行为 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 4. (2021北部湾5改编)图示法是表示概念之间关系的常用方法。 下列图示正确的是(　B　) B / / / / 包含关系:诉讼 包含民事诉讼、 行政诉讼和刑事 诉讼 并列关系:刑罚包括主 刑和附加刑 包含关系:违法 行为包括一般 违法行为和犯罪 包含关系:人格尊 严包括名誉权 返回目录 42 $