九年级上册 第五课 守望精神家园-【众相原创·赋能中考】2026年中考道德与法治课堂精讲册配套课件（广西专用）

道德与法治 广西 课堂精讲册 1 九年级上册 第三单元　文明与家园 第五课　守望精神家园 一阶　依标据本夯基础 二阶　默写核心订易错 三阶　实战演练提能力 核心知识结构图 返回目录 返回目录 考点 1　中华文化(6年5考) 常考情境：壮族三月三、北京中轴线和西夏陵等非物质文化遗产 申遗成功、文创产品、国风热等 关联考点：文化多样性、文明交流互鉴、自信的中国人等 教材考点全梳理 返回目录 1. 中华文化的形成(产生)、内容及特点。(P59) 形成 (产生) 各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。 内容 ①独具特色的语言文字(如汉语、藏语、汉字、甲骨文)； ②浩如烟海的文化典籍(如《尚书》《史记》《本草纲目》)； ③名扬世界的科技工艺(如指南针、造纸术、火药、印刷术)； ④异彩纷呈的文学艺术(如《西游记》、京剧、太极拳等)，等等。 特点 源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新。 返回目录 ①“源远流长、博大精深”通常对应流传时间之久、内容之广； ②“薪火相传、历久弥新”强调中华文化虽历经时间久远，仍充 满活力； ③常见错误表述：一成不变、唯我独尊、最优秀、主流、引领、 消除文化差异、全面继承一切传统文化等。 返回目录 2. 为什么要传承和弘扬中华文化？(P58～61) (1)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民 族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 (2)中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国 人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 (3)中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有 容乃大的包容力。(中华文化虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新 的原因) 返回目录 (4)中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华 民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信 念，是中华民族共同创造的精神家园。 关键词归纳：积淀精神追求＋代表精神标识＋提供精神动力　 增添自信自豪　创造力和包容力　凝聚奋斗历程＋蕴含民族精 神＋贯穿理想信念＋精神家园 返回目录 花山岩画、兴安灵渠、程阳风雨桥等文化遗产独具魅力；对山 歌、吹芦笙、抛绣球、跳竹竿舞等民风民俗别具一格；广西三月 三、瑶族盘王节、侗族多耶节、苗族跳坡节等节庆活动丰富多 彩……广西12个世居民族和其他44个民族在历史长河中形成了灿 烂的非物质文化遗产，构成了中华文化的重要组成部分，是广西 各民族共有共享的文化符号。 对接考点：中华文化源远流长、博大精深；坚定文化自信要传承 和弘扬中华文化。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ 返回目录 3. 正确认识中国特色社会主义文化。(P60) 源自于：中华优秀传统文化 熔铸于：革命文化和社会主义先进文化 植根于：中国特色社会主义伟大实践 中国特色社 会主义文化 返回目录 4. 为什么要坚定文化自信？(P60～61)(2025.5①，2024.2①) (1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。 (2)文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯 定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。 返回目录 (3)没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟 大复兴。坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 关键词归纳：灵魂　充分肯定＋坚定信念＋3更＋3最　国运兴 衰＋文化安全＋民族精神 返回目录 桂林甑皮岩、合浦汉墓群与汉城、靖江王府及王陵等国家考古 遗址公园建设加快推进；壮族霜降节、六堡茶制作技艺、瑶族油 茶习俗3个项目入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表 作名录……要挖掘整理广西中华文化符号，有效运用广西各民族 交往交流交融的历史事实、考古实物、文化遗存。 对接考点：文化认同是最深层次的认同，要坚定文化自信，推进 中华民族共有精神家园建设。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~ 返回目录 5. 如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？(P62) [2025.20，2023.18(3)，北部湾2022.13] (1)必须坚持以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领， 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。【2025秋教材 表述】 (2)继承革命文化，发展社会主义先进文化。 (3)不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉 煌。 关键词归纳：指导　创造＋创新　继承＋发展　本来＋外来＋未来 返回目录 浙江温州，木活字印刷术传承人推动技艺活态传承，让木活字 更好融入现代生活；广西三江，侗族木构建筑营造技艺传承人使 用榫卯结构建起鼓楼，为古朴侗寨留下历史记忆……许多非遗传 承人把中华优秀传统文化与现代生活需求相结合，有力促进非遗 资源保护利用、传承创新、弘扬传播。 对接考点：坚定文化自信；推动中华优秀传统文化创造性转化、 创新性发展。 ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 6. 如何看待中华文化越来越多地走向世界这一现象？(P62) (1)中华文化的角度：中华文化源远流长、博大精深，具有独特 的魅力。 (2)中国影响的角度：中华文化对世界的影响越来越大(或中华文 化的影响力不断提升)，越来越多的外国人愿意接触、体验和认 识中华文化。(北部湾2020.14) (3)文化(文明)交流的角度：中华文明在交流互鉴中发展；文明因 交流而多彩，文明因互鉴而丰富；不同文化相互交融，能够为彼 此增添新的元素，激发新的活力。 返回目录 1. 中华优秀传统文化有很多重要元素，共同塑造出中华文明的 突出特性有哪些？(2025.4) 突出特性 相关事例 连续性 今天我们使用的汉字同甲骨文没有根本区别，老 子、孔子、孟子、庄子等先哲归纳的一些观念也一 直延续到现在。这种几千年连贯发展至今的文明， 在世界各民族中是不多见的 创新性 中国古代农业技术；“四大发明”以及漆器、丝 绸、瓷器、生铁和制钢技术等在世界文明史上具有 鲜明的独创性 返回目录 突出特性 相关事例 统一性 秦代“书同文，车同轨，量同衡，行同伦”，开启 了中国统一的多民族国家发展的历程 包容性 宋元时期的泉州被誉为“东方第一大港”，无数东 西方商船日夜往来，留下了“涨海声中万国 商”“市井十洲人”的繁华图景，展现了中国多元 包容的文化态度 和平性 张骞出使西域、郑和七下西洋之所以名垂青史，是 因为使用的不是战马和长矛，而是驼队和善意；依 靠的不是坚船和利炮，而是宝船和友谊 返回目录 2. 弘扬中华优秀传统文化有什么意义？(2024.2) (1)有利于传承中华文化，增强中华儿女的文化认同感，坚定文 化自信。 (2)有利于丰富人民的精神文化生活，满足人民的精神文化需 要。 (3)有利于传承和弘扬中华传统美德和民族精神。 (4)有利于推进社会主义先进文化建设，建设社会主义文化强 国。 (5)有利于维护世界文化的多样性，提高中华文化的国际影响 力。 返回目录 3. 传承和弘扬中华优秀传统文化，应该怎么做？[2023.18(3)] (1)国家：①制定并完善保护中华优秀传统文化的法律法规；② 开展中华优秀传统文化进校园活动，举办经典诵读、国学讲堂等 活动；③培养传统技艺人才。 (2)社会：①加大对中华优秀传统文化的宣传力度，充分发挥媒 体的作用，增强人们对中华优秀传统文化和传统节日的保护意 识；②鼓励继承和发扬民间艺术的行为。 (3)个人：①积极主动学习中华优秀传统文化，不断提高文化素 养；②树立保护和传承中华优秀传统文化的责任意识，自觉遵守 文化遗产保护方面的法律法规。 返回目录 4. 请你列举几个具有代表性的广西名片。 (1)特色饮食：柳州螺蛳粉、百色芒果、横州茉莉花、梧州六堡 茶、容县沙田柚、北流百香果等。 (2)民族节日：壮族三月三、侗族花炮节、仫佬族依饭节、瑶族 盘王节和达努节、苗族过苗年、毛南族分龙节等。 (3)非物质文化遗产：刘三姐歌谣、壮族歌圩、桂剧、那坡壮族 民歌、彩调、桂南采茶戏、壮剧、侗族木构建筑营造技艺、布洛 陀、壮族织锦技艺等。 返回目录 新课标知识拓展(对接新版七年级教材) 1. 中华优秀传统文化的思想理念的内涵。(七下P51～53) ①道法自然、天人合一的思想；②脚踏实地、实事求是的思想； ③革故鼎新、与时俱进的思想；④惠民利民、安民富民的思想。 返回目录 2. 中华优秀传统文化的核心思想理念及对应的观点。(七下 P54～56) (1)讲仁爱：“亲亲”“仁民”“爱物”。 (2)重民本：“民惟邦本，本固邦宁”“水能载舟，亦能覆舟”。 (3)守诚信：“人而无信，不知其可也”“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信”。 (4)崇正义：“君子义以为上”“见利思义”“义然后取”。 (5)尚和合：“物之不齐，物之情也”“和实生物，同则不继”。 (6)求大同：“大道之行也，天下为公”。 返回目录 常考常新热点拓展——“西夏陵”申遗成功 1. 是什么：说明 “西夏陵”申遗成功说明了什么？ (1)中华文化源远流长、博大精深，具有独特的魅力。 (2)中华文化对世界的影响越来越大，中国的国际影响力不断 提升。 (3)我国高度重视对传统文化的传承与保护，文化遗产保护工作 取得显著成效。 (4)文化多样性得到尊重和保护。 返回目录 2. 为什么：意义 请你从国内和国际角度分析“西夏陵”申遗成 功背后的文化价值。 (1)国内角度：①有利于增强中国人民的文化自信、民族自豪感 和民族凝聚力，为建设文化强国提供强大精神动力；②有利于传 承和弘扬中华优秀传统文化，推动中华优秀传统文化创造性转 化、创新性发展。 (2)国际角度：①有利于提升中华文化的国际影响力；②有利于 促进人类文明交流互鉴，推动中华文化走向世界，让世界更好地 了解中国；③有利于传播中国声音，阐发中国精神，展现中国风 貌；④有利于丰富世界文化多样性，为人类文化的繁荣发展作出 贡献。 返回目录 3. 怎么做：做法 作为青少年，我们如何才能让文化遗产拥抱当 下和未来？ ①学习非遗知识，增强非遗的保护和宣传意识；②积极参与有关 非遗保护的志愿活动，担当文化传播的宣传者；③主动针对非遗 保护问题向政府建言献策；④发现有人破坏非遗，及时向有关部 门举报，积极同破坏文化遗产的行为作斗争。 返回目录 考点 2　中华传统美德(6年1考) 常考情境：感动中国人物、时代楷模、模范人物事迹等 关联考点：孝亲敬长、尊重他人、文明有礼、服务社会、生命的 意义等 返回目录 中华传统美德的形成、特点、内涵、重要性及践行。(P62～65) [2025.22(1)] 形成 中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相传的美德。 特点 内涵丰富，博大精深。 内涵 ①忧国忧民、道济天下的爱国情怀；②勤劳勇敢、自强不 息的奋进品格；③自尊互敬、助人为乐的和乐风范；④诚 信守法、见利思义的高尚情操；⑤孝敬父母、尊敬师长的 伦理规范；⑥律己宽人、扬善抑恶的处世准则；等等。 返回目录 重 要 性 ①地位：中华传统美德是中华文化的精髓；②作用：蕴含 着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高 尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智 慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 的精神力量；③影响：经过长期的历史积淀，中华传统美 德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和 风俗习惯，成为一种文化基因。 践行 ①责无旁贷，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人 品德建设；②身体力行，倡导向上向善、孝老爱亲、忠于 祖国、忠于人民。 返回目录 “时代楷模”徐淙祥长期扎根黄淮农村，坚持科技兴农，培育优 良品种，改良栽培方法，使许多“望天田”变成“高产田”。他 牢记嘱托，善于应用现代农业科技，带动广大小农户多种粮、种 好粮，为国家粮食安全作出积极贡献。 对接考点：勤劳勇敢、自强不息的奋进品格；创新精神；维护国 家粮食安全。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ 返回目录 考点 3　民族精神(6年5考) 1. 中华民族精神的内涵及品格(特点)。(P67～68) (1)内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇 敢、自强不息的伟大民族精神。[北部湾2022.7，2021.20(2)] (2)品格(特点)：与时俱进。在不同的历史时期有着不同的表现， 并随着时代进步而不断丰富和发展。 返回目录 2. 爱国主义的重要性(作用)和本质。(P67) (1)重要性(作用)：爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之 中，去不掉，打不破，灭不了，是中国人民和中华民族维护民族 独立和民族尊严的强大精神动力。 (2)本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 返回目录 中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识 由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间“1945－2025”构 成。长城象征全民族众志成城奋勇抗战，寓意以爱国主义为核心 的伟大民族精神是抗战胜利的决定因素。橄榄枝象征中国人民经 过艰苦卓绝的抗战，用胜利赢得和平，寓意中国人民同各国人民 团结起来，珍爱和平、维护和平…… 对接考点：以爱国主义为核心的伟大民族精神；珍爱和平、维护 和平。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 3. 中国人民具有的伟大精神及其表现。(P67) (1)中国人民是具有伟大创造精神的人民，表现为敢为人先。 (2)中国人民是具有伟大奋斗精神的人民，表现为自强不息。 (3)中国人民是具有伟大团结精神的人民，表现为同舟共济。 (4)中国人民是具有伟大梦想精神的人民，表现为志存高远。 返回目录 嫦娥六号首次月背采样，中国空间站探索宇宙“宝藏”，梦想号 探秘大洋……如今，一个个国之重器惊艳亮相，标记着创新进取 的坚实足迹，展现着中国人逐梦星辰大海的豪情壮志。 对接考点：中国人民具有伟大梦想精神、伟大奋斗精神、伟大创 造精神；科技成就；新时代需要奋斗等。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ 返回目录 4. 伟大建党精神的内涵及重要性(地位)。(P68)[2025.6，2025.7， 2024.12] 内涵 坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕 牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。 重要性 (地位) 是中国共产党的精神之源。 返回目录 5. 中华民族精神在不同历史时期的表现。(P68) 历史时期 主要表现 结论 新民主主义革命时期 井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡 精神、红岩精神等 ①中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。②这些精神都是中华民族精神的具体体现，都具有鲜明的先进性和时代性 返回目录 历史时期 主要表现 结论 社会主义革命和建设时期 抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神等 ①中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。②这些精神都是中华民族精神的具体体现，都具有鲜明的先进性和时代性 返回目录 历史时期 主要表现 结论 改革开放和社 会主义现代化 建设新时期 特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精 神、抗震救灾精 神等 ①中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并 随着时代进步而不断丰富和发展。②这些精神都是中华民族精神的具体体现，都具有鲜明的先进性和时代性 返回目录 历史时期 主要表现 结论 中国特色社会 主义新时代 探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神等 ①中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并 随着时代进步而不断丰富和发展。②这些精神都是中华民族精神的具体体现，都具有鲜明的先进性和时代性 返回目录 6. 为什么要传承和弘扬民族精神？(P67～69)[北部湾2021.20(2)] 必要性 一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 重要性 伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 意义 ①有利于凝聚中国力量；②有利于激发人们的爱国热情；③有利于弘扬中华传统美德；④有利于推动精神文明建设；⑤有利于形成良好的社会氛围；⑥有利于为实现中华民族伟大复兴提供精神动力。 返回目录 7. 在新时代，我们应怎样传承和弘扬民族精神？(P69) [2023.16(1)，北部湾2021.20(2)] 对国家 在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生 忘死、前仆后继。 对他人 在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、 扶危济困、无私奉献。 对自己 在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族 精神，放飞梦想，创造精彩人生。 返回目录 2025年7月21日，第十五届全国见义勇为英雄模范表彰大会在北 京召开，隆重表彰60个见义勇为英雄模范个人和群体。要大力弘 扬见义勇为精神，坚持正确义利观，以英雄模范英勇无畏、惩恶 扬善、扶危济困、匡扶正义、舍己为人、乐于奉献的崇高品格影 响人、感染人、带动人，充分激发社会正气正义。 对接考点：传承和弘扬民族精神；维护社会公平正义；传递社会 正能量。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 广西真题考法拓展 1. 请你推荐几个红色家书。(2025.7) 示例：江诗咏：加入共产党，是为大多数无产阶级工农谋利益； 夏明翰：认定共产主义这个为人类翻身解放造幸福的真理；王尔 琢：革命不成功，立誓不回家；赵一曼：不要忘记你的母亲是为 国而牺牲的；方志敏：可爱的中国。 返回目录 2. 榜样、模范人物身上有哪些优秀品质值得我们学习？ [2023.16(1)] (1)科技创新类：敢于担当、热爱祖国、勇于创新、爱岗敬业、 无私奉献、团队精神、自强不息、艰苦奋斗、淡泊名利、坚持国 家利益至上等。 (2)敬业奉献类：爱岗敬业、勇担责任、忠于职守、不负人民； 脚踏实地、勤勤恳恳、热爱祖国、开拓创新、精益求精、团队精 神、自强不息、艰苦奋斗等。 返回目录 (3)见义勇为类：敬畏生命、守护生命、见义“智”为、关爱他 人、助人为乐、无私奉献、守护正义、勇担责任、不怕牺牲、平凡彰显伟大等。 (4)服务社会类：关爱他人、奉献社会、热心公益、爱岗敬业、 扶危济困、助人为乐、无私奉献、勇于担当等。 (5)身残志坚类(侧重中学生)：自强不息(或自信自强)、意志坚强、坚定信念、乐观向上、珍视生命、热爱生活、勇对挫折、积极进取、超越自己等。 返回目录 常考常新热点拓展——纪念抗战胜利80周年 1. 是什么：体现 百团大战的历史壮举/中国人民抗日战争的胜利 昭示了哪些道理？ (1)中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中 华民族的先锋队。 (2)党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。 (3)伟大民族精神是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精 神动力。 (4)在国家危难、民族危亡的紧要关头，中国人民能够挺身而 出、舍生忘死、前赴后继。 (5)中国人民是具有伟大团结精神、伟大奋斗精神的人民。 返回目录 2. 为什么：意义 中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80 周年纪念活动标识发布/纪念抗战胜利80周年有何重要意义？ (1)有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神，在新时代继承和 弘扬伟大抗战精神。 (2)有利于培育和践行社会主义核心价值观，构建社会主义和谐 社会。 (3)有利于在全社会营造尊重英雄、崇尚英雄的良好社会氛围。 (4)有利于为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大 复兴提供精神力量。 返回目录 (5)有利于弘扬社会正能量，增强国家和民族的凝聚力、向心力 和认同感。 (6)有利于铭记历史、缅怀先烈、珍视和平、开创未来。 返回目录 3. 怎么做：做法 新时代青少年应如何继承和弘扬伟大抗战精神？ ①学习历史，坚定理想信念，将个人理想与国家命运紧密结合；②热爱党，热爱人民；③缅怀先烈，传承其优良传统，增强报国之志；④珍惜学习机会，努力掌握科学文化知识和专业技能；⑤增强责任意识，关心国家发展；⑥培养创新思维，勇于探索、敢于质疑，积极参与实践活动。 返回目录 4. 开放性：列举 请你列举两位抗日英雄并描述他们的事迹。 示例一：杨靖宇，是东北抗日联军中的杰出代表。为抗击日寇， 他战斗到最后一人，壮烈牺牲。 示例二：左权，八路军副参谋长，在日军对太行抗日根据地进行 围剿时，亲临前线指挥部队，在掩护八路军总部等机关突围转移 时，壮烈牺牲。 示例三：赵一曼，东北抗联女战士，负伤被捕后，毫不屈服，视 死如归，慷慨就义。 返回目录 考点 4　社会主义核心价值观(6年1考) 1. 社会主义核心价值观的价值要求。(P71) (1)国家层面的价值要求：富强、民主、文明、和谐。 (2)社会层面的价值要求：自由、平等、公正、法治。 (3)公民层面的价值要求：爱国、敬业、诚信、友善。(2023.4) 返回目录 2. 为什么要培育和践行社会主义核心价值观？(P70～72) (1)是中国人民在共同生活中形成的价值共识，是当代中国精神 的集中体现。 (2)是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 (3)凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社 会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 (4)促进人的全面发展，引领社会全面进步。 关键词归纳：价值共识＋集中体现　价值标准、价值追求＋价 值导向＋价值引领　全面发展＋全面进步 返回目录 3. 弘扬和培育社会主义核心价值观的重要意义。 (1)对国家：①有利于增强全民族的凝聚力和创造力，为实现中 国梦提供强大正能量；②有利于培养“四有”公民，全面提高国 民思想道德素质，推进精神文明建设。 (2)对社会：①有利于引领社会思潮，凝聚社会共识；②有利 于形成共同的价值取向，弘扬社会正气，营造良好向上的社 会风气。 (3)对个人：①有利于提高公民的思想道德水平和责任意识；② 有利于增强公民的爱国情感，培养亲社会行为；③有利于提高人 们遵德守法的意识。 返回目录 4. 青少年应如何培育和践行社会主义核心价值观？(P72) ①要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实；②自觉 做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善 于选择，认真做事、踏实做人。 返回目录 名言古语解读 爱 国 ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。②黄沙百战穿金 甲，不破楼兰终不还。③先天下之忧而忧，后天下之乐而 乐。④天下兴亡，匹夫有责。 敬 业 ①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。②鞠躬尽瘁，死而 后已。③功崇惟志，业广惟勤。 诚 信 ①言必信，行必果。②人而无信，不知其可也。③诚信 者，天下之结也。④不信不立，不诚不行。 友 善 ①己所不欲，勿施于人。②善人者人亦善之。③赠人玫 瑰，手有余香。④勿以恶小而为之，勿以善小而不为。⑤ 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 返回目录 回答“模范人物”类试题的思考路径 返回目录 1. 中华文化的特点： ⁠，薪火相传、历 久弥新。 2. 中华文化积淀着中华民族最深层的 ⁠，代表着中 华民族独特的 ，为中华民族的伟大复兴提供 ⁠ ⁠。 3. 推动中华优秀传统文化创造性转化、 ⁠。 源远流长、博大精深　 精神追求　 精神标识　 精神 动力　 创新性发展　 核心知识默写 返回目录 4. 中华传统美德是中华文化的 ⁠，经过长期的历史积 淀，中华传统美德已经融入中华民族的 、 ⁠ 、行为方式和风俗习惯，成为一种 ⁠。 5. 中华民族精神是以 ⁠为核心的团结统一、爱好和 平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 6. 伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强 大 ⁠，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢 固 ⁠，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不 竭 ⁠。 精髓　 思维方式　 价值观 念　 文化基因　 爱国主义　 精神支柱　 精神纽带　 精神动力　 返回目录 7. 当代中国，爱国主义的本质：坚持 ⁠、爱社会 主义高度统一。 8. 社会主义核心价值观的价值要求：国家层面：富强、民主、 文明、和谐；社会层面： 、平等、公正、 ⁠；公 民层面： 、 、诚信、 ⁠。 爱国和爱党　 自由　 法治　 爱国　 敬业　 友善　 返回目录 1. 中华文化的特点是简单明了、一成不变。 (　✕　) 理由： ⁠ ⁠ 2. 坚定文化自信，就要唯我独尊，拒绝外来文化。 (　✕　) 理由： ⁠ ⁠ 3. 中华文化引领/主导世界文化发展。 (　✕　) 理由： ⁠ ✕ 中华文化的特点是源远流长、博大精深，薪火相传、历 久弥新。　 ✕ 坚定文化自信，就要以我为主，兼收并蓄，学习和借鉴 优秀外来文化。　 ✕ 中华文化促进世界文化发展。　 易错知识判断 返回目录 4. 中华文化是世界上最优秀的文化/中华文化优于其他文化。 (　✕　) 理由： ⁠ 5. 消除各民族间的文化差异。(2023.13③) (　✕　) 理由： ⁠ 6. 传承壮乡文化需要认同一切民族文化/全面继承壮乡民俗/照搬 照抄一切传统文化。 (　✕　) 理由： ⁠ ✕ 文化没有高低优劣之分。　 ✕ 文化差异不能消除。　 ✕ 传承壮乡文化需要批判继承，取其精华、去其糟粕。　 返回目录 7. 我们要弘扬以改革创新/团结统一为核心的伟大民族精神。 (　✕　) 理由： ⁠ 8. 爱国主义/自强不息是当代中国精神的集中体现。 (　✕　) 理由： ⁠ 9. 参观广西民族博物馆有利于满足人们的物质需求。(2024.2②) (　✕　) 理由： ⁠ ✕ 我们要弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神。　 ✕ 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。　 ✕ 参观广西民族博物馆有利于满足人们的精神需求。　 返回目录 10. 推动党史进教材有利于直接提高学生科学素养。(2024.12D) (　✕　) 理由： ⁠ ✕ 推动党史进教材有利于提高学生思想政治素养。　 返回目录 热点　“西夏陵”申遗成功　感动中国2024年度人物　纪念抗战 胜利80周年 【走近文化遗产】2025年7月11日，联合国教科文组织第四十七 届世界遗产大会通过决议，将“西夏陵”列入《世界遗产名 录》。 剖析素材练思维 返回目录 　　西夏陵是中国西北地区11—13世纪由党项人建立的西夏王朝 (1038—1227)的陵墓遗址群。其全面承袭唐宋帝陵陵寝制度和传 统木构建筑体系，同时吸收党项、吐蕃等多元族群文化传统，并 融合自身民族传统文化观念进行创造性改造，是中国西北地区多 民族融合、多元文化交流的产物，可为中华文明“多元一体”格 局形成过程提供特殊见证①。 返回目录 步骤一：关联知识对接 中华文化的特点 ②③④⑤⑥⑦ 中华传统美德 社会主义核心价值观 民族精神、生命的意义等 ① 中华文化的形成 返回目录 (1)从“西夏陵”感悟中华文化，你能得出哪一认识？(4分) 限定答题角度 步骤二：答题路径指引 第(1)问 ▶知识迁移：① ▶答题思路：从中华文化的形成、特点迁移知识，结合材料组织 答案。 设问类型： 体现/认识类 ①各族人民相互学习，创造了灿烂的中华文化。②中华文化源远 流长、博大精深。③中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力 和海纳百川、有容乃大的包容力。(每点2分，共4分，答出任意 两点即可) ~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 【传承中华美德】 2025年8月16日，感动中国2024年度人物颁奖盛典如约而至。吕明玉半年内两次捐献造血干细胞，用生命延续 生命②；保定学院支教群体二十余载扎根西部教育，用青春点亮 未来③；曲亚波二十年如一日照顾植物人丈夫，用坚韧守护家庭④；庞众望通过知识改变命运⑤；李东在抗洪抢险中用生命守护 群众安全⑥；沈华忠放弃巨额蟹笼营救外籍船员⑦……这些看似 平凡的故事，却蕴含着不平凡的精神力量。 返回目录 (2)谈谈从上述感动中国人物身上，我们能获得哪些精神滋 养。(4分) 限定主体 坚持生命至上(或敬畏生命)、甘于奉献、艰苦奋斗、自强不息、 坚韧不拔、扶危济困、勇于担责(或敢于担当)、大爱无疆、守望 相助等。(答出任意两点即可，4分) 第(2)问 ▶知识迁移：②③④⑤⑥⑦ ▶答题思路：从中华传统美德、民族精神、生命的意义、自强等 角度迁移知识，结合材料组织答案。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ 设问类型：体现类 返回目录 【弘扬伟大精神】2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战 争胜利80周年。习近平总书记指出：“中国人民在抗日战争的壮 阔进程中孕育出伟大抗战精神，向世界展示了天下兴亡、匹夫有 责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血 战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。”在新时 代继承和弘扬伟大抗战精神，要从中华民族精神的发展和全民族 众志成城奋勇抗战的实践方面深刻领会其丰富内涵。 返回目录 (3)结合生活实际，分享你是如何继承和弘扬这一伟大精神 的。(2分) 设问类型：做法类 示例一：通过书籍、影视、参观纪念馆等方式学习抗战历史，缅 怀革命先烈，厚植家国情怀。(2分) 示例二：积极参加庆祝中国人民抗日战争胜利的纪念活动，宣传 和弘扬伟大抗战精神。(2分) 第(3)问 ▶答题思路：此题具有开放性，从传承和弘扬抗战精神的做法作 答，言之有理即可。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 1. (2025广西4)中华文明历尽沧桑而薪火相传，是世界上唯一绵 延不断且以国家形态发展至今的伟大文明，具有突出的连续性。 下列选项能突出体现这一特性的 有(　C　) 中华文明具有连续性 ①敦煌文化是中华文明同各种文明交流融汇的结果→侧重中华文 明的包容性　 C →侧重中华文明的包容性 真题溯源悉考情 ②爱国主义自古以来就流淌在中华民族的血脉之中　 ③楚辞汉赋、唐诗宋词、明清小说等作品代代相传 ④四大发明是中国古代最具代表性的科学技术成就→侧重中华文 明的创新性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ →侧重中华文明的创新性 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 2. (2025广西5)端午节是全人类共同的文化遗产。近年来，赛龙 舟、吃粽子、挂艾草等端午民俗在海外“圈粉”无数，让各国民 众感受到中国传统文化的独特魅力。端午民俗“圈粉”无数 (　A　) 体现了中华文化在世界上的影响 ①有利于坚定我们的文化自信 ②说明中华文化的影响力不断扩大 ③促进了各国不同文化的统一→说法错误 ④体现我们学习和借鉴了外来文化→材料未体现 A →说法错误 →材料未体现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 　　为进一步弘扬“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使 命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的伟大建党精 神，学校拟组织诗朗诵表演，节目单部分内容如图。请完成下面 3～4小题。 长征精神 抗战精神 “两弹一星”精神 改革开放精神 伟大精神引领伟大时代 返回目录 3. (2025广西6)你认为三个篇章共同反映的主题是(　D　) A. 浴血奋战求独立→只涉及第一篇章内容 B. 为国铸盾扬国威→只涉及第二篇章内容 C. 改革开放促发展→只涉及第二、三篇章经济建设 D. 精神引领谋复兴 D →只涉及第一篇章内容 →只涉及第二篇章内容 →只涉及第二、三篇章经济建设 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ →概括主题 返回目录 4. (2025广西7)主创人员在创作诗歌时，搜集了大量红色家书。 下列选项内容适合作为《红色家书守理想》素材的是(　D　) ①总期不骛高远实事求是为要——林伯渠 → 强调实事求是 ②你学得一专门技能必须用于有用之地——吴玉章→强调一 技之长 ③加入共产党，是为大多数无产阶级工农谋利益——江诗咏　 ④认定共产主义这个为人类翻身解放造幸福的真理——夏明翰 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ D →强调一技之长 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 5. (2024广西2)在广西民族博物馆里，通过观看壮族织锦、绣球 技艺传承人现场展示制作工序，我们感受到民族文化的魅力，对 技艺传承人的敬佩之情油然而生。由此可见，参观广西民族博物 馆有利于(　B　) ①增强我们的文化自信 ②满足人们的物质需求→精神 ③获得美好的情感体验 ④学习和借鉴外来文化→材料未体现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B →精神 →材料未体现 ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 6. (2024广西12)2024年2月5日，中共中央发布《党史学习教育工 作条例》，要求用好学校思想政治理论课渠道，推动党史进教 材、进课堂、进头脑，发挥党史立德树人的重要作用。这有利于 (　C　) A. 减轻学生的学习负担→材料未体现 B. 降低思政课学习难度→并不能降低 C. 弘扬伟大的建党精神 D. 直接提高学生科学素养 有利于提高学生的思想政治素养 C →材料未体现 →并不能降低 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 7. (2023广西4)2023年5月15日，全国妇联揭晓本年度全国“最美 家庭”，介绍了“用诚信播种，助力粮食增产丰收”“筑路兴 国，祖孙三代风雨同舟初心不改”等最美家庭的先进事迹。这有 利于(　A　) A. 弘扬社会主义核心价值观 B. 保障每个家庭的和谐友爱→说法夸大，排除 C. 提升公民的科学文化素养→材料未体现 D. 促进全民道德水平迅速提高→夸大了作用 A →说法夸大，排除 →材料未体现 →夸大了作用 ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ 返回目录 83 $