九年级上册 第六课 建设美丽中国-【众相原创·赋能中考】2026年中考道德与法治课堂精讲册配套课件（广西专用）

道德与法治 广西 课堂精讲册 1 九年级上册 第三单元　文明与家园 第六课　建设美丽中国 一阶　依标据本夯基础 二阶　默写核心订易错 三阶　实战演练提能力 核心知识结构图 返回目录 返回目录 教材考点全梳理 考点1　人口、资源、环境问题(6年1考) 常考情境：三孩政策、人口负增长、人口老龄化、全国生态环境 保护大会、我国出台环境保护法律法规等 返回目录 1. 我国的人口问题。(P75～76) 人口 状况 我国是人口众多的国家。 人口发 展趋势 性特征 随着经济社会发展和人口年龄结构变化，我国总体上 已由人口增量发展转向减量发展阶段，人口发展呈现 少子化、老龄化、区域人口增减分化等明显的趋势性 特征。【2025秋教材表述】 人口问题 返回目录 解 决 人 口 问 题 必 要 性 ①人口是社会发展的主体，是影响可持续发展的关键 变量；②人口发展是关系中华民族伟大复兴的大事； 【2025秋教材表述】③人口问题始终是我国面临的全 局性、长期性、战略性问题。(我国为什么要重视人口 问题？) 措施 ①立足人口基本国情，科学把握人口发展规律，不断 完善人口发展战略和政策；②针对人口数量和人口结 构出现的新变化，及时优化生育政策，完善生育支持 政策体系，促进人口长期均衡发展。【2025秋教材表 述】 返回目录 2. 有效解决人口老龄化问题的措施。 (1)国家：①完善社会保障体系；②在农村，进一步完善公共服务设施，逐步提高老年人的生活质量；③在城镇，扩大基本养老保障覆盖范围，构建以居家养老为基础、社区养老为依托的养老服务体系；④发展适合老年人特点的知识和经验密集型产业，鼓励老年人积极参与社会活动。 (2)社会：弘扬孝亲敬长的传统美德，创造老有所养、老有所爱的良好氛围。 (3)家庭：成年子女要认真履行赡养扶助父母的义务。 (4)老年人自身：①加强锻炼，保持身体健康，减轻国家、社会和子女的负担；②积极参加养老保险、养老储蓄等。 返回目录 对接考点：积极应对人口老龄化；不断满足人民日益增长的美 好生活需要。 返回目录 3. 我国经济社会发展面临的严峻挑战。(P77) 资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资 源、环境之间的矛盾日益突出。 资源、环境问题 常见的错误表述：  　　禁止开发利用资源、杜绝资源的消耗、自然资源取之不尽、生态修复问题已彻底解决。 返回目录 4. 我国的资源、环境问题。(P78～79)[2025.22(1)] 问 题 现状(国情) 形成原因 影响 警示 资 源 问 题 我国面临的资源形势非常严峻。我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资 源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺 我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重 对资源过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济可持续发 展，经济发展的空间和后劲会越来越小 不能走西方工业化的老路，必须探索符合国情 的利用、保护和开发资源的新路 返回目录 问题 现状(国情) 形成原因 影响 警示 环境 问题 ①当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观；②大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生，成为民生之患、民心之痛 ①一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境 保护的关系；②工业化进程加快、资源短缺、人口基数 大等问题所产生的多重叠加效应 环境恶化加剧自然灾害的发 生，严重破坏生态平衡，威 胁着人民的生命安全和身体 健康 生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。人类关爱和保护环境就 是走向重生，漠视和破坏环境就是走向自我毁灭 返回目录 5. 我国应如何正确处理人口、资源、环境问题？(P74、80) ①坚持计划生育、节约资源和保护环境的基本国策；②转变发展 方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 返回目录 “十四五”期间，我国经济社会发展全面绿色转型取得明显成 效。2024年，我国单位GDP能耗比“十三五”末下降11.6％，是 全球能耗强度下降最快的国家之一。全国新能源汽车保有量达到 3 140万辆，比“十三五”末的492万辆增长5倍多。 对接考点：坚持节约资源和保护环境的基本国策；转变发展方 式，走绿色发展道路。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ 返回目录 考点 2　人与自然和谐共生、绿色发展(6年5考) 常考情境：乡村生态旅游、生态保护相关的法律法规、我国举行 的生态会议及活动等 关联考点：共享发展、国家安全、创新、法治、中国担当等 返回目录 1. 为什么要坚持人与自然和谐共生？(P81～82) (1)自然是生命之母，人与自然是生命共同体。 (2)追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧 选择。 (3)自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。作为自然的 一部分，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开 发和利用自然作出必要的补偿和修复。 返回目录 (4)生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。如果我们对自然只是一 味地索取，必然会受到它的惩罚。 关键词归纳：生命共同体　智慧选择　自然→提供滋养和必要 条件＋人类→责任、补偿、修复 生态兴→文明兴＋生态衰→文 明衰 返回目录 2. 怎样实现人与自然和谐共生？(国家应如何促进人与自然和谐 共生，建设生态文明？)(P82～84)[2025.22(1)] (1)人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必 须遵循自然规律。 (2)要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持 续发展、人与自然和谐共生为目标。(基础、准则、目标) (3)要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水 长流、空气常新。(基本国策) (4)贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中 华民族永续发展。(新发展理念) 返回目录 从享誉世界的桂林市龙胜各族自治县龙脊梯田，到被誉为“中国 天然氧吧”的来宾市金秀瑶族自治县圣堂山；从花团锦簇的绿城 南宁，到碧水悠悠的工业重镇柳州，再到红树林郁郁葱葱的防城 港……如今的广西，绚美城市与美丽乡村交相辉映，秀美山水与 美好生活有机融合，成为八方宾客向往的诗和远方。 对接考点：这得益于广西坚持人与自然和谐共生，贯彻可持续发 展战略，建设美丽广西。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ 返回目录 3. 新时代，我国的生态文明建设取得的成就。(P84) 党中央以前所未有的力度抓生态文明建设，美丽中国建设迈出重大步伐，我国生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化。【2025秋教材表述】 返回目录 4. 为什么要坚持走绿色发展道路，建设生态文明？(P83～ 87) (1)生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也 是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。 (2)中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。【2025秋教材 表述】 (3)走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成 为当代中国的发展共识。[2023.18(2)] (4)走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现 经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。 [2024.18(1)] 返回目录 2025年六五环境日广西主场活动中，《人工智能赋能广西生态环 境保护计划》正式发布，并首次发布西江、九洲江生态环境质量 指数。2024年西江生态环境质量指数为87.55，生态环境质量等 级为“优”，逐年呈现上升趋势；2024年九洲江生态环境质量指 数为79.36，生态环境质量等级为“良”，逐年呈现上升趋势。 对接考点：贯彻习近平生态文明思想，坚定不移走生态优先、绿 色发展道路。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ 返回目录 5. 怎样坚持走绿色发展道路，建设美丽中国？(P85～87)[北部湾 2022.19(2)] (1)要处理好经济发展与生态环境保护的关系，践行绿水青山就 是金 山银山理念。(北部湾2021.11①、2021.12) (2)走绿色发展道路，要坚持绿色富国、绿色惠民，将良好生态 环境作为最普惠的民生福祉，让人民群众切实感受到经济发展带 来的环境效益。 返回目录 (3)走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优 先、自然恢复 为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活 方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社 会成员的自觉行动。 (4)严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。 返回目录 (5)完善生态文明制度体系，协同推进降碳、减污、扩绿、增 长，积极应对气候变化，加快完善落实绿水青山就是金山银山理 念的体制机制。 【2025秋教材表述】 关键词归纳：处理好经济与生态的关系　绿色富国＋绿色惠民　 方针＋方式 严守3线　完善制度体系＋体制机制 返回目录 6. 如何处理好经济发展与生态环境保护的关系？(谈谈你对“绿 水青山就是金山银山”的理解)(P85) (1)保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生 产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经 济增长。 (2)绿水青山就是金山银山。既要绿水青山，也要金山银山。如 果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要 金山银山。 返回目录 浙江省湖州市安吉县余村，从“卖石头”变为“卖风景”，走出 了一条生态美、产业兴、百姓富的可持续发展之路；福建省三明 市将乐县高唐镇常口村，村民从“砍树”卖钱变成“看树”增 收；云南省大理市湾桥镇古生村，从围湖养鱼到退塘退耕，随着 洱海变清，游客增多，村民收入持续增长…… 对接考点：要正确处理好经济发展与生态环境保护的关系，走生 产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ 返回目录 7. 青少年/中学生日常生活中，应如何落实绿色发展理念？/怎样 参与低碳微行动？(P87)[2025.22(2)(3)] (1)树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文 明习惯。 (2)拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包 装产品。 (3)少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品。 (4)节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘行动”。 (5)绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少私家车出行，多骑 自行车。 (6)学习垃圾分类知识，培养垃圾分类好习惯。 返回目录 对接考点：引导公民积极践行绿色低碳生活方式，做绿水青山就 是金山银山理念的积极传播者和模范践行者。 返回目录 广西真题考法拓展 1. 为什么要厉行节约，拒绝浪费？[2025.22(1)] ①勤俭节约是中华民族的传统美德；②不浪费食物是法律的要 求，是公民应尽的义务；③厉行节约、拒绝浪费有利于维护国家 粮食安全；④我国坚持节约资源、保护环境的基本国策，食物浪 费会造成环境污染，资源浪费。 返回目录 2. 请你为“厉行节约 拒绝浪费”提两条合理化建议。 [2025.22(2)] ①按需购买，适量点餐；②提高节约意识，外出就餐时把没吃完 的食物打包；③了解食物储存特点，掌握食物保鲜存储技巧； ④加强宣传，普及有关节约的知识。 3. 请借助AI撰写指令，设计一个社会实践活动方案来宣传厉行 节约的理念。[2025.22(3)] 示例：我是一名初中生，请帮我设计一个主题为“拒绝食物浪 费”的社会实践活动方案。要求活动形式新颖、活动步骤详细。 请结合我上传的有关节约的资料和调研结果进行设计。 返回目录 常考常新热点拓展——生态环境法典 1. 是什么：说明 生态环境法典是我国首部以“生态环境”命名 的法典说明了什么？ ①我国坚持节约资源和保护环境的基本国策，高度重视生态环境 保护；②正确处理好经济发展与生态环境保护的关系，建设资源 节约型、环境友好型社会；③走绿色发展道路，建设生态文明， 实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识；④贯彻创新、 协调、绿色、开放、共享的新发展理念；⑤倡导节能、环保、低 碳、文明的绿色生产生活方式；⑥坚持依法治国基本方略，完善 中国特色社会主义法律体系和生态文明制度体系等。 返回目录 2. 为什么：意义 请你运用所学知识简述编纂生态环境法典的 意义。 (1)有利于完善中国特色社会主义法律体系和生态文明制度体 系，增强生态环境法律制度的系统性、整体性、协同性，以 法治力量保障生态环境领域治理体系和治理能力现代化，促 进绿色发展。 (2)有利于增强人们的环保意识，践行绿色低碳生产生活方式， 自觉履行保护环境的义务。 返回目录 (3)有利于落实节约资源和保护环境的基本国策，建设资源节约 型、环境友好型社会。 (4)有利于践行绿色发展理念，贯彻可持续发展战略，实现中华 民族永续发展。 (5)有利于推进生态文明建设，走绿色发展道路，实现人与自然 和谐共生，建设美丽中国。 (6)有利于为全球生态治理贡献中国智慧和中国方案，参与引领 全球绿色转型。 返回目录 回答“建设美丽中国”类试题的思考路径 返回目录 1. 人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必 须遵循 ⁠。 2. 坚持绿色发展，走 ⁠的文 明发展道路，是我们的必然选择。 自然规律　 生产发展、生活富裕、生态良好　 核心知识默写 返回目录 3. 建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持 ⁠ 的基本国策，贯彻 、协调、 ⁠、开 放、共享的新发展理念。 4. 中国式现代化是 ⁠的现代化。 5. 走绿色发展道路，建设生态文明，实现 ⁠，已 经成为当代中国的发展共识。 6. 坚持走绿色发展道路，要处理好 与 ⁠ ⁠的关系。 节约资源 和保护环境　 创新　 绿色　 人与自然和谐共生　 可持续发展　 经济发展　 生态环境 保护　 返回目录 7. 走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、 ⁠ 、自然恢复为主的方针，大力倡导 ⁠ ⁠的绿色生产生活方式。 8. 建设生态文明，必须严守 ⁠红线、环境质量底 线、 ⁠上线。 保护优 先　 节能、环保、低碳、文 明　 生态保护　 资源利用　 返回目录 易错知识判断 1. 我国人口众多的基本国情发生了根本改变。 (　✕　) 理由： ⁠ ⁠ 2. 社区内开设的老年食堂，能满足老年人的用餐需求，有效解 决了人口老龄化问题。 (　✕　) 理由： ⁠ ⁠ ⁠ ✕ 在未来相当长的时期内，我国人口众多的基本国情不会 根本改变。　 ✕ 社区内开设的老年食堂能满足老年人的用餐需求，提升 老年人的幸福感、获得感，保障老年人的合法权益，但并不能从 根本上解决人口老龄化问题。　 返回目录 3. 建设生态文明，应以资源环境承载能力为目标。 (　✕　) 理由： ⁠ ⁠ 4. 人类可以对大自然肆意地索取。 (　✕　) 理由： ⁠ ⁠ ✕ 建设生态文明，应以可持续发展、人与自然和谐共生为 目标，以资源环境承载能力为基础。　 ✕ 人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之 上，必须遵循自然规律。　 返回目录 5. 为实现富强的国家发展目标，牺牲绿水青山换取金山银山是 值得的。 (　✕　) 理由： ⁠ ⁠ 6. 走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、开发优 先、自然恢复为主的方针。 (　✕　) 理由： ⁠ ⁠ ✕ 坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保 护的关系，我们既要绿水青山，也要金山银山。　 ✕ 走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护 优先、自然恢复为主的方针。　 返回目录 7. 中国积极践行新发展理念，已建成美丽中国。 (　✕　) 理由： ⁠ 8. 2025年，我国加大力度、扩大范围实施消费品以旧换新政 策，体现了开放、协调的新发展理念。 (　✕　) 理由： ⁠ ⁠ 9. 垃圾分类进校园，践行“光盘行动”，这些行为践行了绿色 生活方式。 (　√　) 理由： ⁠ ✕ 中国积极践行新发展理念，正在建设美丽中国。　 ✕ 我国加大力度、扩大范围实施消费品以旧换新政策，体 现了绿色的新发展理念。　 √ 返回目录 热点　第三个全国生态日　“两山”理念提出二十周年 　　2025年8月15日是第三个全国生态日，也是“两山”理念提 出二十周年的日子。某班时政小组围绕此热点展开讨论，请你参 与其中。 剖析素材练思维 返回目录 步骤一：关联知识对接 ① 改善生态环境 ② 全球生态治理 ③ 绿色发展、可持续发展 ④ 法治的作用 ⑤ 完善法律体系、科学立法 ⑥ 绿色发展 返回目录 (1)结合小文同学的对话，分析指出我国生态答卷带来的好 处。(6分) 设问类型：意义/影响类(从有利于……作答) 步骤二：答题路径指引 第(1)问 ▶知识迁移：①②③ ▶答题思路：从改善环境、民生福祉、可持续发展、中国智慧、 中国担当等角度迁移知识，结合材料组织答案。 ①有利于改善人居环境，增进民生福祉，提升人民生活幸福感。 ②有利于经济发展与生态环境保护协调发展，助力经济可持续发 展。③有利于为全球生态治理贡献中国智慧，推动全球生态保护 合作等。(每点2分，共6分) ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ 返回目录 返回目录 (2)结合小丽同学的对话，说明美丽中国的法治足迹中蕴含的道 理。(6分) 设问类型：体现/表明类 第(2)问 ▶知识迁移：④⑤ ▶答题思路：从绿色发展、科学立法、法治的作用、全面依法治 国等角度迁移知识，结合材料组织答案。 ①贯彻绿色发展理念，守护绿水青山。②坚持科学立法，完善环 境保护法律体系。③重视发挥法治固根本、稳预期、利长远的保 障作用，为美丽中国建设提供法治保障(或党和国家高度重视生 态环境法治建设，以法治力量护航生态文明建设，推动人与自然 和谐共生的现代化进程)。(每点2分，共6分) ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ 返回目录 返回目录 (3)结合小梅同学的对话，谈谈捷文村村民收入增加的原因。 (2分) 设问类型：原因类 发展绿色产业，拓宽增收渠道；践行绿水青山就是金山银山理 念；正确处理经济发展与生态环境保护的关系等。(答出任意一 点即可，2分) 第(3)问 ▶知识迁移：⑥ ▶答题思路：从绿色发展、绿水青山就是金山银山等角度迁移知 识，结合材料组织答案。 ~~~~~~~~~~ 返回目录 1. (2021北部湾12)中国政府在第七十五届联合国大会上提出：中 国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，二氧 化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中 和。要实现上述目标，我国需要继续(　D　) A. 坚持以保护环境为中心 知识错误，经济建设 B. 只要绿水青山，不要金山银山 　 知识错误，“既要……也要……” C. 停止资源的开发和利用→知识错误，合理进行 D →知识错误，合理进行 D. 处理好经济发展与生态环境保护的关系 真题溯源悉考情 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ 返回目录 2. (2025广西22)八年级(3)班开展以“厉行节约　拒绝浪费”为主 题的项目式学习，请你参与其中。 任务一：搜集资料，分析问题 资料组将搜集到的信息制作成以下资料卡： 中华传统美德 法律规定和法定义务 节约资源和保护环境 → → → 返回目录 (1)请结合资料卡的内容，运用所学知识，向同学们讲解为什么 限定材料 要厉行节约，拒绝浪费。(6分) 设问类型：原因类 勤俭节约是中华民族的传统美德；不浪费食物是法律的要求，是 公民应尽的义务；厉行节约、拒绝浪费有利于维护国家粮食安 全；我国坚持节约资源、保护环境的基本国策，食物浪费会造成 环境污染，资源浪费。(每点2分，共6分，写出任意三点即可) ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ 返回目录 任务二：调查研究，提出建议 返回目录 (2)请根据以上调查结果，就“厉行节约 拒绝浪费”提两条合理 化建议。(4分) 限定数量　 示例：按需购买，适量点餐；提高节约意识，外出就餐时把没吃 完的食物打包；了解食物储存特点，掌握食物保鲜存储技巧；加 强宣传，普及有关节约的知识。(每点2分，共4分，结合调查结 果写出任意两点建议即可) 设问类型：建议类 ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ 返回目录 任务三：设计活动，宣传理念 　　今天，人工智能(AI)在我们学习和生活中的作用日益凸显。 宣传组打算借助某人工智能大模型设计一个社会实践活动方案来 宣传厉行节约的理念。→限定答题角度 　　利用好人工智能大模型的前提是要学会给它下达指令。以下 是撰写指令的提示： →限定答题角度 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 结合具体的指令 返回目录 (3)请根据以上提示，帮助宣传组撰写指令的内容。(4分) 示例：我是一名初中生，请帮我设计一个主题为“拒绝食物浪 费”的社会实践活动方案。要求活动形式新颖、活动步骤详细。 请结合我上传的有关节约的资料和调研结果进行设计。(4分)(根 据提示，结合厉行节约的理念，写出具体任务、具体要求、已有 信息和资料给3分，指令明确、条理清晰给1分) 返回目录 58 $