11.丑奴儿·书博山道中壁 （南宋·辛弃疾）-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文古诗文进阶册配套课件（河北专用）

该初中语文中考复习课件聚焦古诗文理解核心考点，严格对接中考考查要求，通过分阶梳理86首古诗词曲，结合作者背景、写作背景深入分析情感主旨，归纳对比分析、修辞赏析等常考题型，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“分层梳理+真题训练+技巧指导”模式，如以《丑奴儿·书博山道中壁》为例，通过对比少年与成年“愁”的差异，示范情感分析方法，培养学生思维能力与文化自信。课内核心练直击考点，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此制定高效复习计划，助力学生中考冲刺。

河北 语 文 古诗文进阶册 1 专题一 古诗词曲鉴赏 一阶 86首古诗词曲梳理及训练 九年级上册 非课标篇目 2 【题解】①丑奴儿，词牌名，又名“采桑子”。②书博山道中壁，即在博山 道中一壁上题了这首词。 【作者简介】辛弃疾（1140 —1207），字幼安，号稼轩，历城（今山东济 南）人，南宋词人。与李清照合称“济南二安”，与苏轼并称“苏辛”。有词 集《稼轩长短句》传世。 【写作背景】本词是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时所作。他在带湖居住 期间，常到风景优美的博山游览。眼看国事日非，自己无能为力，满腔愁 绪无法排遣，遂在博山道中一壁上题了这首词。#3 11. 丑奴儿·书博山道中壁 （南宋·辛弃疾） 词 3 【原文鉴赏】#4 原文 参考译文 理解与鉴赏 少年不识愁滋 味，爱上层楼 ① 。爱 上层楼，为赋新词强 ② （qiǎnɡ）说愁。 ①〔层楼〕高楼。 ②〔强〕竭力，极 力。 人年轻的时候不 知道愁苦的滋 味，喜欢登上高 楼。喜欢登上高 楼，为写一首新 词，没有愁苦而 极力说愁。 理解：回忆少年时代，不谙世 事，喜欢登高，为写“新词”，没 有愁苦，勉强“说愁”，写出了少 年时代的精神面貌。 修辞：反复。连用两个“爱上层 楼”，这一叠句的运用，将“不识 愁”这一思想表达得十分完整。 4 原文 参考译文 理解与鉴赏 而今识尽愁 滋味，欲说还 休。欲说还休， 却道“天凉好个 秋”！ 现在尝尽了愁苦 的滋味，想说却 说不出。想说却 说不出，却说： “好一个凉爽的 秋天”！ 修辞：反复。“欲说还休”采用叠句的 形式，写出了词人成年以后，历尽世 事艰难后，满腔愁苦，却无从诉说的 痛楚。 情感：“却道‘天凉好个秋’”，生动地 表现了词人遍尝辛酸之后无可言说的 复杂况味。 续表 【思维导图】 【主旨情感】这首词以“登高说愁”为议题，写出了少年与成年两种人生 感受，词人反复品味着“愁滋味”，在自嘲自讽中，写尽了人生的无奈。 6 1.词中“为赋新词强说愁”和“而今识尽愁滋味”中的“愁”是否相同？为什么？ （3分） 不同（1分）。“为赋新词强说愁”中的 “愁”是少年时代风华正茂、涉世不 深，春花秋月无病呻吟的闲愁；“而今识尽愁滋味”中的“愁”是关怀国事、 怀才不遇、报国无门的哀愁（2分）。 7 2.词人为什么在“欲说还休”之后却道“天凉好个秋”？（3分） 一方面“愁”到极点无以言表,另一方面“愁”的是朝廷苟安、求和，自己报国 无门。此“愁”不便直言，因此词人有愁而不能直说，只好道一句“天凉好个 秋”，表面看似轻脱，实则十分含蓄，充分表达了词人“愁”之深沉浓重。 8 9 $