第一单元 树立科学思维观念（单元易混易错专项训练）政治统编版选择性必修3

第一单元 树立科学思维观念 1．“逻辑与思维”中所说的“思维”是人脑对客观事物的现象和外部联系的反映，是认识的初级阶段。( ) 【答案】错误 【详解】感性认识是人脑对客观事物的现象和外部联系的反映，是认识的初级阶段。“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。故该观点错误。 2．思维具有能动性，能够帮助人们实现改造世界的目的。( ) 【答案】错误 【详解】思维具有能动性，正确的思维能够帮助人们通过实践实现改造世界的目的。故本题观点错误。 3．思维具有间接性，舍去表面属性而看到了内在本质。( ) 【答案】错误 【详解】思维具有概括性。思维能够从多种事物及其各种各样的属性 中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属 性，把握一类事物的共同本质。故本观点错误。 4．“风雨送春归，飞雪迎春到”，体现了思维的客观性。( ) 【答案】错误 【详解】“风雨送春归，飞雪迎春到”，主要体现了思维的能动性，思维的形式是主观的，内容是客观的。故该判断错误。 5．思维有广义和狭义之分，广义的思维与理性认识同义，狭义的思维与意识同义。( ) 【答案】错误 【详解】思维有广义和狭义之分，广义的思维与意识同义，狭义的思维与理性认识同义。故本观点错误。 6．从思维对认识对象的思考角度来看，可以分为辩证思维和形而上学思维。( ) 【答案】错误 【详解】从思维对认识对象的思考角度来看，可以分为综合思维和分析思维；从思维反映认识对象的方式看，可以分为辩证思维和形而上学思维。故本题观点错误。 7．思维具有间接性、概括性、能动性和直接现实性。( ) 【答案】错误 【详解】思维本身不能把观念的存在变为现实的存在,因此不具有直接现实性，实践具有直接现实性。故本题说法错误。 8．思维具有能动性，能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。( ) 【答案】错误 【详解】能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质，说明思维具有概括性，而不是能动性，故该题表述错误。 9．思维在实践中产生又反作用于实践，使人们在实践中实现预期的目的。( ) 【答案】错误 【详解】错误的思维歪曲地反映认识对象，阻碍实践的发展；正确的思维才能够帮助人们在实践中实现预期的目的。故该观点错误。 10．“和平是白天鹅的翅膀，是翅膀掠过的宁静的湖水，是水面映出的云影”，突出体现了运行方式的推导性特征。( ) 【答案】错误 【详解】对和平的描述所运用的思维是形象思维。形象思维具有运行方式的想象性，抽象思维具有运行方式的推导性。故本观点错误。 11．抽象思维的主要特征是基本单位的概念性、运行方式的想象性和思维表达的严谨性( ) 【答案】错误 【详解】抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性，因此本题观点错误。 12．创意融合舞蹈《秧BOT》将传统的秧歌舞蹈与现代机器人技术相结合，形象思维的运用和现代科技创新使艺术创作有超越客观的真实。( ) 【答案】错误 【详解】艺术创作是源于社会实践的，而不是超越客观。故原观点错误。 13．蛇年春晚吉祥物“巳升升”将各种元素巧妙结合，体现了思维表达的严谨性。( ) 【答案】错误 【详解】思维表达严谨性是抽象思维的主要特征，蛇年春晚吉祥物“巳升升”将各种元素巧妙结合，体现形象思维。形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。故原观点错误。 14．按照思维的方向的不同，可以将思维分为抽象思维和形象思维，这是思维的基本形态。( ) 【答案】错误 【详解】抽象思维和形象思维划分的依据是思维运行的基本单元的不同。故该判断错误。 15．抽象思维以概念、判断、推理和想象等反映认识对象。( ) 【答案】错误 【详解】抽象思维以概念、判断和推理等反映认识。故原说法错误。 16．形式逻辑过度强调形式，而忽略了内容的重要性。( ) 【答案】错误 【详解】形式逻辑也重视内容。故该判断错误。 17．在形式逻辑中，前提的真实性对推理结果的真假无关紧要。( ) 【答案】错误 【详解】前提真实，推理结构正确，才能推出真结论。形式逻辑结论的真假既取决于前提内容的真实性，也取决于推理形式的有效性。因此，本题观点错误。 18．形式逻辑认为，从真前提推出真结论，主要取决于思想的具体内容。( ) 【答案】错误 【详解】形式逻辑认为从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构。故该判断错误。 19．“要研究中国革命的逻辑”。这里的“逻辑”指的是理论、观点或看问题的方法。( ) 【答案】错误 【详解】“要研究中国革命的逻辑”。这里的“逻辑”指的是规律。因此本题观点错误。 20．从形式逻辑角度看,从真前提推出真结论,取决于思想的具体内容。( ) 【答案】错误 【详解】从形式逻辑角度看,从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构。故题中观点错误。 21．去商店的路都有河，所以，有些有河的路可去商店，这是混淆概念，转移论题，违反了同一律。( ) 【答案】错误 【详解】去商店的路都有河，所以，有些有河的路可去商店，这是换位推理，没有混淆概念，也没有转移论题，没有违反同一律。故该观点错误。 22．同一律是思维的确定性要求，矛盾律是思维的一致性要求，排中律是思维的明确性 要求。( ) 【答案】正确 【详解】同一律是保证思维内容不变，不混淆、不偷换概念，体现确定性。矛盾律是禁止相互矛盾的思想同时为真，避免自相矛盾，体现一致性。排中律是要求相互矛盾的思想必有一真，不能“两不可”，体现明确性，故本题观点正确。 23．他整整等了一个多小时才离开，违反了排中律的要求。( ) 【答案】错误 【详解】他整整等了一个多小时才离开，“整整”和“一个多小时”前后矛盾，违反了矛盾律的要求。故本题说法错误。 24．韩梅今年还是高三学生，明年就是大学生了，违反了同一律的要求，犯了“偷换论题”的错误。( ) 【答案】错误 【详解】在不同的时间和不同的条件下，对同一对象形成的概念或判断，同一律并不要求它们一定是同一的。该说法没有违反同一律的要求，未犯“偷换论题”的错误。 25．故意违反矛盾律的要求，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。( ) 【答案】错误 【详解】故意违反矛盾律的要求所犯的错误是“自相矛盾”；“偷换概念”或“偷换论题”违背的是同一律。故该判断错误。 26．有人问：“有没有飞碟？”你既不肯定有，也不肯定没有，而是说：“我不清楚。”这种回答违反了排中律的要求。( ) 【答案】错误 【详解】这种回答没有违反排中律的要求。“有没有飞碟”是客观存在的一个认识问题。排中律只是在逻辑上要求对两个矛盾判断明确地肯定一个，并不要求必须马上肯定一个。故本题说法错误。 27．学习科学思维就能形成正确的人生观和价值观。( ) 【答案】错误 【详解】把握科学思维的精髓，学会运用科学思维方法，可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观。故该观点错误。 28．科学思维有利于提升思维品质，直接推动事物发展。( ) 【答案】错误 【详解】学习科学思维有利于提升思维品质，但无法直接推动事物发展，必须借助于实践。因此本题观点错误。 29．科学思维可以通过对事物历史与现实材料的分析决定事物发展趋势。( ) 【答案】错误 【详解】科学思维可以通过对事物历史与现实材料的分析推断事物发展趋势，而不是决定事物发展趋势。故判断错误。 30．科学思维的结果具有可检验性。因为它总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物发展的趋势、发展前景作出呵护逻辑的推断。( ) 【答案】错误 【详解】科学思维的结果具有预见性。因为它总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物发展的趋势、发展前景作出呵护逻辑的推断。故题中说法错误。 易错点01 思维的含义与特征 1．随着天文历算学的不断发展，人类已经能够非常准确地算出日月食发生的时间、范围。这说明（   ） ①思维都具有一定的间接性      ②思维的结果具有预见性 ③思维追求认识的客观性        ④思维的结果具有可检验性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：测算日月食的时间、范围，是基于对自然规律获得的认识，但间接性通常指思维却可以透过现象揭示事物的本质，①排除。 ②③：对日月食的准确测算，体现了思维追求认识的客观性，思维的结果具有预见性，②③正确。 ④：对日月食的准确测算，体现了预见性和客观性。没有强调科学思维的结果具有可检验性，④排除。 故本题选C。 2．为支持实体经济发展，促进综合融资成本稳中有降，中国人民银行决定下调金融机构存款准备金率0.25个百分点（不含已执行5％存款准备金率的金融机构）。为加大对小微企业和“三农”的支持力度，对没有跨省经营的城商行和存款准备金率高于5％的农商行，在下调存款准备金率0.25个百分点的基础上，再额外多降0.25个百分点。这表明（   ） ①思维来源于实践又反作用于实践 ②思维是对认识对象的正确反映 ③思维具有间接性和概括性 ④正确的思维能帮助人们在实践中实现预期目的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：政策制定源于对经济实践（如实体经济发展困境）的认识，体现了“思维来源于实践”；政策实施旨在反作用于实践（如降低融资成本、支持特定群体），体现了“思维反作用于实践”，①正确。 ④：政策作为正确思维的产物（如精准施策），旨在实现“支持实体经济发展，促进综合融资成本稳中有降”的预期目的，体现了正确思维对实践的指导作用，④正确。 ②：思维是对认识对象的反映，可能是正确的，也可能是错误的，②错误。 ③：材料未涉及思维具有间接性和概括性，③不符合题意。 故本题选B。 3．第十五届全运会火炬取名“绽放”，其核心设计理念为“融”与“荣”，即“交流融合”与“共同繁荣”。俯瞰火炬顶端焰口为“波浪”状会徽造型，彰显粤港澳大湾区勇立潮头、改革创新的精神；横看火炬以流线型金属为骨，底部为牡丹纹印，蕴含了在祖国关怀引领下，粤港澳三地“人心相通、团结奋进”的美好期许。这表明思维具有（   ） ①能动性，能将火炬与改革精神结合创造出独特形态 ②概括性，能够从具体事物中抽象出共同本质和规律 ③间接性，人们能够透过现象揭示事物的本质和规律 ④直接性，可通过感官直接把握火炬蕴含的文化内涵 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：设计者主动将抽象的改革精神与火炬的具体形态相结合，创造出独特的艺术形象，体现了思维的能动创造过程，①正确。 ②：材料强调的是设计者将抽象理念具象化为火炬形态，而非从具体事物中概括本质，②不符合题意。 ③：人们通过解读火炬的波浪造型、牡丹纹印等现象，解读出背后粤港澳大湾区的精神内涵与美好期许，体现了思维的间接性，③正确。 ④：直接性不是思维的特性，而是感觉和知觉的范畴。感官可直接把握火炬的物理形态，但题干中“文化内涵”需要通过思维间接理解，不能直接感知，④错误。 故本题选B。 4．2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船载着“小黑鼠”进入中国空间站开展科学实验，通过系统观察小黑鼠在失重、密闭等空间环境条件下的行为模式与生理变化，研究小黑鼠多组织器官在空间环境的应激响应和适应性变化规律，探索空间环境对人类的影响机制。将“小黑鼠”带入太空进行实验是基于（   ） ①思维具有间接性，能通过分析小黑鼠行为变化的数据揭示空间环境对人类的影响 ②思维具有概括性，能从小黑鼠的应激反应中把握不同类生物的共性生理知识 ③思维具有能动性，科学反映空间环境影响哺乳动物的认识能指导人们的实践活动 ④思维具有科学性，来源于实践的思维对未来人类的太空生存作出正确的推断 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：思维间接性指思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。实验中，无法直接在人类身上进行太空环境测试，因此通过分析小黑鼠（作为模型）的行为和生理变化数据，间接揭示空间环境对人类的影响机制。这体现了思维的间接性，①正确。 ②：思维概括性指思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。但题干实验仅针对小黑鼠（哺乳动物），目的是探索其对人类的可推断性，而非把握“不同类生物”的共性。选项中的“不同类生物”表述不准确，因为实验未涉及多类生物比较，且人类与小黑鼠同属哺乳动物，共性研究更侧重相似性而非概括不同类，②排除。 ③：思维能动性指思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。实验中，通过科学认识空间环境对哺乳动物（小黑鼠）的影响，形成规律性知识，目的是指导未来人类太空探索实践活动（如为人类太空生存提供依据）。这体现了思维的能动性，③正确。 ④：“科学性”不是思维的特征，但思维有科学和非科学之分。思维的科学性不仅要求来源于实践，还需要遵循逻辑规律、符合客观实际并经过实践检验，未通过严谨逻辑论证和实践验证，则难以保证其正确性，该观点夸大了“来源于实践” 的作用，④排除。 故本题选A。 5．2025年我国启动“十五五”规划前期研究，通过大数据模拟、专家研讨、民意征集等方式，系统推演未来五年经济社会发展趋势，提出“以科技创新引领现代化产业体系建设”的核心路径。这一过程表明（   ） A．思维具有间接性，凭借数据和经验如实反映认识对象 B．思维具有概括性，能从具体现象中提炼共性发展规律 C．思维具有能动性，能够主动构建发展蓝图并指导实践 D．思维具有实践性，能帮助人们在实践中实现预期目的 【答案】C 【详解】A：“如实反映认识对象”表述错误，思维对认识对象的反映可能存在偏差，A排除。 B：题干未体现从具体现象中提炼共性发展规律的概括性，B排除。 C：题目描述了“十五五”规划前期研究通过推演趋势、提出发展路径的过程，强调思维主动构建发展蓝图并指导实践的特性，C符合题意。 D：实践性强调思维来源于实践并指导实践，但题干侧重思维主动设计蓝图（如“推演趋势”“提出路径”）的能动过程，而非实践本身，D排除。 故本题选C。 6．阅读材料，完成下列要求。 20世纪60年代，我国传统水稻种植面临着产量瓶颈，难以满足日益增长的人口对粮食的需求。袁隆平不迷信传统理论，大胆创新，探索出杂交水稻的育种理论和技术体系，从最初的“三系法”到“两系法”，再到超级杂交稻的培育，持续推动着杂交水稻技术的发展，极大地提高了水稻的产量，为解决中国的粮食问题作出了历史性的重大贡献。同时，杂交水稻技术也在亚洲、非洲、美洲等许多国家和地区得到应用，帮助当地提高了粮食产量，缓解了粮食短缺问题，为全球粮食安全作出了重要贡献。 结合材料，运用“思维形态及其特征”的知识，分析抽象思维在杂交水稻技术研发与推广中的具体运用。 【答案】抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。袁隆平不迷信传统理论，创造性地提出杂交水稻的育种理论和技术体系，并加以不断完善，为提高水稻产量奠定了理论基础，提供了技术支撑，为我国乃至全球粮食安全作出了重要贡献。 【分析】背景素材：杂交水稻技术研发与推广 考点考查：思维形态及其特征 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为说明类主观题，无主体，要求运用“思维形态及其特征”知识，从措施角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：抽象思维在杂交水稻技术研发与推广中的具体运用→可运用“思维形态及其特征”知识，从“抽象思维的含义”角度分析说明：抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。 有效信息②：袁隆平不迷信传统理论，大胆创新，探索出杂交水稻的育种理论和技术体系，从最初的“三系法”到“两系法”，再到超级杂交稻的培育，持续推动着杂交水稻技术的发展，极大地提高了水稻的产量，为解决中国的粮食问题作出了历史性的重大贡献→可运用“思维形态及其特征”知识，从“抽象思维的特征”角度分析说明：袁隆平不迷信传统理论，创造性地提出杂交水稻的育种理论和技术体系，为我国乃至全球粮食安全作出了重要贡献。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 易错点02 思维的形态及其特征 1．2026年春节联欢晚会吉祥物形象——“骐骐”“骥骥”“驰驰”“骋骋”四匹骏马，其设计灵感来源于中国不同时期马的经典形象，并将流云纹、山云纹等千年纹样“穿”上身，饱含马到成功、前程似锦的美好寓意。这一思维（   ） ①并未触及事物的本质和规律 ②主要特征是基本单元的概念性 ③体现了思维表达的情感性 ④运用联想、想象和幻想等反映认识对象 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：这一思维属于形象思维，触及事物的本质和规律，①错误。 ②：这一思维是形象思维，而基本单元的概念性属于抽象思维的主要特征，②错误。 ③：吉祥物设计饱含“马到成功、前程似锦”的美好寓意，体现了思维表达的情感性，③正确。 ④：设计从“中国不同时期马的经典形象”“流云纹、山云纹等千年纹样”获取灵感，通过联想、想象将这些元素融合，运用了联想、想象等方式反映认识对象，④正确。 故本题选D。 2．平时我们所说的战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等，有其共同点。即它们都是（   ） ①对人类感性认识和理性认识方式的高度概括 ②人们认识事物现象和外部联系的重要思维方式 ③人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式 ④具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：战略思维、历史思维等是对人类理性认识方式的高度概括，并非感性认识和理性认识方式的高度概括，①排除。 ②：这些思维方式是人们认识事物本质、把握事物规律的重要思维方式，而非认识现象和外部联系的方式，②排除。 ③：战略思维、历史思维等能够帮助人们认识事物本质、把握事物规律，是重要的思维方式，③正确。 ④：这些思维方式具有指导性和针对性，是科学的思想方法和工作方法，④正确。 故本题选D。 3．一次，一位不知相对论为何物的年轻人向爱因斯坦请教相对论，要在几分钟内让一个门外汉弄懂什么是相对论，简直比登天还难。然而爱因斯坦却用十分简洁、形象的话语对深奥的相对论作出了解释：“比方说，你同最亲爱的人在一起聊天，一个钟头过去了，你只觉得过了5分钟；可如果让你一个人在大热天孤单地坐在炽热的火炉旁，5分钟就好像一个小时。这就是相对论！”下列对材料中所用的思维形式认识正确的是（   ） ①以概念作为思维的基本单元       ②以感性形象作为思维的基本单元 ③揭示了事物的本质和规律         ④触及事物的本质和规律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①③：“以概念作为思维的基本单元”“揭示了事物的本质和规律”说的是抽象思维，而材料反映的是形象思维，①③排除。 ②④：爱因斯坦用十分简洁、形象的话语对深奥的相对论作出了解释，这属于形象思维，它以感性形象作为思维的基本单元，在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律，②④正确。 故本题选D。 4．三星堆青铜造像群充分显示了长江上游古蜀文明的独特性。古代蜀人具有极其丰富的想象力和高超的青铜铸造技术，通过青铜造像群表现的古蜀人神交往观念，有神奇的魅力，更有震撼的效果。材料反映形象思维具有（   ） A．基本单元的概念性 B．运行方式的想象性 C．基本单元的形象性 D．运行方式的推导性 【答案】B 【详解】B：古代蜀人具有丰富的想象力，通过青铜造像群表现古蜀人神交往观念，反映了形象思维运行方式的想象性，B符合题意。 C：材料强调的是形象思维运行方式，未体现基本单元的形象性，C不符合题意。 AD：基本单元的概念性、运行方式的推导性属于抽象思维的特征，材料强调的是形象思维，AD与题意无关。 故本题选B。 5．在敦煌壁画数字修复过程中，工作人员先通过亿级像素扫描捕捉壁画的色彩肌理、人物轮廓等具象细节，构建1：1数字影像；再运用AI算法分析颜料成分、风化速率，通过数据模型推演缺失部分的绘制逻辑，最终实现壁画精准复原。下列判断正确的是（   ） ①形象思维通过具体形象揭示壁画本质规律     ②抽象思维需以形象思维提供的材料为基础 ③形象思维与抽象思维是各自独立发挥作用    ④精准复原是抽象思维指导形象思维的结果 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：形象思维侧重通过具体形象反映事物，但揭示本质规律主要依靠抽象思维（抽象思维以概念等逻辑形式揭示本质），①错误。 ②：工作人员先通过亿级像素扫描，再用AI算法复原壁画，体现了抽象思维以形象思维提供的材料为基础，②正确。 ③：形象思维与抽象思维是相互联系、相互补充的，并非“各自独立发挥作用”，③错误。 ④：用AI算法（抽象思维）推演缺失部分绘制逻辑，指导壁画复原（形象思维的实践），说明精准复原是抽象思维指导形象思维的结果，④正确。 故本题选C。 易错点03 逻辑思维的基本要求 1．在萨维尔村，理发师挂出一块招牌：“我只给村里所有那些不给自己理发的人理发。”有人问他：“你给不给自己理发？”理发师顿时无言以对。这表明（   ） ①理发师的说法违反了矛盾律 ②理发师的说法不违背逻辑规律 ③无论理发师怎么回答，都不能排除内在的矛盾 ④根据招牌所言，理发师不给自己理发 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：理发师的说法构成了典型的逻辑悖论，无论他是否给自己理发，都会与招牌上的声明产生矛盾，这违反了矛盾律，①正确。 ②：理发师的说法会导致自相矛盾，违背了逻辑规律，②排除。 ③：无论理发师回答“给自己理发”还是“不给自己理发”，都会与招牌表述产生矛盾，无法排除内在矛盾，③正确。 ④：根据招牌，若理发师不给自己理发，就属于“不给自己理发的人”，他就应该给自己理发，④排除。 故本题选B。 2．从贵州榕江县的乡土球场到江苏十三城的璀璨夜空，再到潮超、鲁超等民间足球联赛的遍地开花，“村超”“城超”正以燎原之势席卷全国，成为推动文旅融合、激发消费活力的现象级文化IP。某班同学对此纷纷表达了自己的看法： 甲:“村超”“城超”均以文化为灵魂、全民为参与主体。 乙:规则最自由的民间比赛，却拥有最统一的万众热情。 丙:“村超”“城超”火爆，证明中国体育水平已领先世界。 丁:“村超”“城超”的球队既不能说有实力，也不能说没实力。 对同学们的看法，以下分析正确的是（   ） ①甲的分析体现了思维具有间接性和概括性，揭示了事物本质 ②乙是从不同方面对同一事物所作的正确论断，并不自相矛盾 ③丙的论断违背了同一律的要求，没有正确反映客观事物的事实 ④丁违背了排中律的要求，两个论断不可以同真，其中必有一假 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：甲指出“村超”“城超”以文化为灵魂、全民为参与主体，是对这类赛事共同特征的概括，体现了思维的概括性，但未体现间接性，①错误。 ②：乙说“规则最自由的民间比赛，却拥有最统一的万众热情”，“规则自由”和“万众热情统一”是从不同方面（规则层面、参与热情层面）对民间比赛的描述，并不矛盾，是对同一事物不同方面的正确论断，②正确。 ③：同一律要求在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。丙由“村超”“城超”火爆，得出“中国体育水平已领先世界”，混淆了民间体育赛事的火爆与国家整体体育水平领先世界这两个不同概念，违背了同一律，没有正确反映客观事实，③正确。 ④：排中律要求在同一思维过程中，两个相互矛盾的思想不能同假，必有一真。丁的“既不能说有实力，也不能说没实力”，是对“有实力”和“没实力”这两个矛盾论断都否定，违背的是排中律中“不能同假，必有一真”的要求，且两个论断是矛盾关系，不能同真同假，必有一真一假，④错误。 故本题选C。 3．某学校开设了丰富的选修课程，每人只能选修一门课程，四位同学讨论自己的选课情况。甲说“我们四个人都选修书法”，乙说“我选修网球”，丙说“我没有选修舞蹈”，丁说“有些人没有选修书法”。已知四人中只有一人说了真话，以下判断必然为真的是（   ） A．四人都选修书法 B．乙选修网球 C．丙选修舞蹈 D．四人都未选修书法 【答案】C 【详解】ABCD：甲丁观点属于矛盾关系，不可全真，也不可全假，必有一真一假，故说真话的人一定在甲丁之中。根据“每人只能选修一门课程”，可以断定丁的话是真话，从而推断出甲的话是假话。已知四人中只有一人真话，其余全假。因为甲丁已经一真一假，所以乙丙说的一定都是假话。从而断定乙没有选修网球，丙选修了舞蹈，ABD排除，C正确。 故本题选C。 4．某校团委为学生展示才艺与青春梦想提供舞台，特举办梦想秀比赛，比赛划分为舞蹈组、歌唱组与朗诵组三个组别，某班甲、乙、丙都只参加了其中一个组，且各不相同。同学丁作出以下猜测： ①甲参加了舞蹈组，乙参加了歌唱组 ②丙没参加歌唱组，乙参加了舞蹈组 ③甲没参加舞蹈组，乙参加了朗诵组 另一位知情的同学对丁说：“你的每种猜测都只对了一半。”甲、乙、丙参加的比赛小组分别是（   ） A．歌唱组、舞蹈组和朗诵组 B．朗诵组、舞蹈组和歌唱组 C．朗诵组、歌唱组和舞蹈组 D．舞蹈组、朗诵组和歌唱组 【答案】C 【详解】ABCD：根据某班甲、乙、丙都只参加了其中一个组，且各不相同假设，而且每种猜测都只对了一半，假设①中“甲参加了舞蹈组”是正确的，那么②中“乙参加了舞蹈组”就是错误的，从而“丙没参加歌唱组”正确；③中“甲没参加舞蹈组”错误，那么“乙参加了朗诵组”正确。这样就出现乙既参加歌唱组又参加朗诵组的矛盾情况，所以该假设不成立。所以①中“甲参加了舞蹈组”是错误的，那么①中“乙参加了歌唱组”就是正确的；因为“乙参加了歌唱组”正确，所以②中“乙参加了舞蹈组”错误，从而“丙没参加歌唱组”正确，即丙参加了舞蹈组；因为乙参加歌唱组，丙参加舞蹈组，所以甲参加朗诵组。所以甲、乙、丙参加的比赛小组分别是朗诵组、歌唱组和舞蹈组，C正确，ABD不符合题意。 故本题选C。 5．近日，“白象多半袋面”被质疑在宣传上玩文字游戏。该产品的包装袋显示，“多半袋面”旁边写着“面大倍满足”的字样，“多半”的右上角标记有“”。这种组合极易使消费者产生误解，认为“多半”就是在描述产品分量。消费者对比发现，“白象多半袋面”面饼110克，比普通款85克仅多25克。对此白象客服回应称“多半”仅为商标，产品名称与克重无关。白象公司的做法和说法（   ） A．违反了排中律，犯了“两不可”的错误 B．违反了同一律，犯了“偷换概念”的错误 C．违反了矛盾律，犯了“自相矛盾”的错误 D．符合逻辑思维的基本要求，是科学的思维 【答案】B 【详解】A：排中律要求对相互矛盾的命题不能都否定，其中必有一假，但此事件没有涉及对两个矛盾观点的同时否定，A分析错误。 B：同一律要求在同一思维过程中，概念和判断要保持自身的同一性，不能随意变更。商家在包装上使用“多半袋面”并配合“面大倍满足”，是在商业宣传语境中将“多半”暗示为数量描述，让消费者产生“面量多出一半”的预期。被质疑后，商家又声称“多半”只是商标，与克重无关，这是改变了“多半”一词在广告传达中的含义，把原本宣传中具有描述性的概念偷换为“纯商标符号”。这种前后不一致的解释，违反了同一律，犯了“偷换概念”的错误，B分析正确。 C：矛盾律要求不能同时肯定两个相互矛盾的判断，而商家是在不同时间或不同层面改变对“多半”的解释，属于偷换概念，并非同时陈述两个明显矛盾的命题，C分析错误。 D：这种包装宣传与解释之间的不一致是误导性的，显然是错误的，不符合逻辑思维的基本要求，D分析错误。 故本题选B。 6．阅读材料，回答问题。 论断一 深夜，远远望去，整个大楼漆黑一团，只有大楼东头的一个房间还亮着灯。 论断二 当报刊上讨论“青年人应不应该有个人志愿”时，有人写了一篇稿子，标题是：有个人志愿不好，没有也不好。 论断三 老师问某学生：“你的作业做完了吗？”这个学生回答说：“我作业做得很认真。” 分析上述各个论断是否违反了形式逻辑的基本规律。如违反，说明违反了哪种规律，犯了哪种逻辑错误。 【答案】①违反了矛盾律，犯了“自相矛盾”的错误。“整个大楼漆黑一团”与“只有大楼东头的一个房间还亮着灯”是相互矛盾的，出现了对自身的否定，这是错误的。②违反了排中律，犯了“两不可”的错误。稿子标题把“应该有”和“不应该有”都否定了，违反了排中律。③违反了同一律，犯了“偷换概念”的错误。材料中“作业做完”与“作业做得很认真”是两个不同的概念，没有保持概念的同一性。 【分析】背景素材： 三个论断 考点考查：逻辑思维的基本要求 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为说明类主观题，设问要求分析上述各个论断是否违反了形式逻辑的基本规律。如违反，说明违反了哪种规律，犯了哪种逻辑错误，要求运用逻辑思维的基本要求的知识来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：整个大楼漆黑一团，只有大楼东头的一个房间还亮着灯→可运用逻辑思维的基本要求的知识，从矛盾律角度分析说明“整个大楼漆黑一团”与“只有大楼东头的一个房间还亮着灯”是相互矛盾的，违反了矛盾律，犯了“自相矛盾”的错误。 有效信息②：有个人志愿不好，没有也不好→可运用逻辑思维的基本要求的知识，从排中律角度分析说明“有个人志愿不好，没有也不好”都否定，违反了排中律，犯了“两不可”的错误。 有效信息③：老师问某学生：“你的作业做完了吗？”这个学生回答说：“我作业做得很认真。”→可运用逻辑思维的基本要求的知识，从同一律角度分析说明“作业做完”与“作业做得很认真”是两个不同的概念，没有保持概念的同一性，违反了同一律，犯了“偷换概念”的错误。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 易错点04 科学思维的含义与特征 1．气象台发布高温红色预警：预计16日20时至17日20时，以下地区：长沙（雨花区、高新区、长沙县、望城区、天心区、芙蓉区、开福区、岳麓区、浏阳市、宁乡市），株洲大部分地区（醴陵市、天元区、云龙示范区、攸县、渌口区、荷塘区、石峰区、芦淞区、茶陵县）等有39℃以上高温，局部地区将达40℃以上，请做好防范。这说明（   ） A．思维都具有概括性 B．思维都具有间接性 C．科学思维的结果具有预见性 D．科学思维的结果具有可检验性 【答案】C 【详解】A：材料强调的是气象台在发布高温红色预警，这是对未来天气、气候的一种预测和推断，体现科学思维的预见性，没有体现思维的概括性，A排除。 B：思维的间接性是指人们借助一定的媒介和知识经验对客观事物进行间接的认识，材料体现科学思维的预见性，没有体现思维的间接性，B排除。 C：科学思维的预见性是指根据历史和现实，找出规律，提出合乎逻辑的推断，具有超前性。材料中的天气预报说明了科学思维的结果具有预见性，C正确。 D：科学思维的可检验性是指思维的结果必须接受实践的检验，越是复杂的事物，对它的认识越要经过实践的反复检验。材料没有涉及科学思维的结果具有可检验性，D排除。 故本题选C。 2．十八大以来，我国立足国家安全面临诸多风险挑战的实际，把握和遵循经济社会发展规律，提出了总体国家安全观。十多年来，在总体国家安全观的指引下，我国国家安全得到全面加强，为党和国家兴旺发达、长治久安提供了有力保证。这反映了（   ） ①科学思维可以预见事物的发展趋势，决定着事物的发展 ②科学思维追求认识的客观性，努力把握和遵循客观规律 ③抽象思维揭示事物的本质和规律，比形象思维更有价值 ④科学思维符合认识规律，指导人在实践中达成预期目标 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：科学思维能预见事物发展趋势，对事物发展起指导作用，但“决定着事物的发展”表述错误，①错误。 ②：我国立足国家安全实际，把握和遵循经济社会发展规律提出总体国家安全观，体现了科学思维追求认识的客观性，努力把握和遵循客观规律，②正确。 ③：抽象思维和形象思维各有其价值，不能简单地说抽象思维比形象思维更有价值，这种比较是片面的，③错误。 ④：在总体国家安全观指引下，我国国家安全得到全面加强，为党和国家发展提供有力保证，说明科学思维符合认识规律，能指导人在实践中达成预期目标，④正确。 故本题选C。 3．贸易保护主义升温引发外部环境急剧变化，世界经济不确定性加大，我国外贸领域承压。日前召开的中共中央政治局会议作出重要部署，要求“强化底线思维，充分备足预案，扎实做好经济工作”，以进一步稳固经济持续回升向好的基础，应对外部冲击。底线思维（   ） ①属于感性认识，是认识的初级阶段 ②对解决实践中的问题具有指导作用 ③与科学思维、辩证思维同属逻辑思维 ④追求认识客观性、结果具有预见性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：底线思维属于理性认识，①错误。 ②：中共中央政治局会议强调底线思维，用于指导经济工作应对外部冲击，说明底线思维对解决实践中的问题有指导作用，②正确。 ③：科学思维是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。且底线思维不属于逻辑思维，③错误。 ④：底线思维要求“充分备足预案”，是基于对客观实际的认识，去预判可能出现的情况，追求认识的客观性，结果具有预见性，④正确。 故本题选D。 4．在课堂讨论中，小张提出：“所有的科学思维都必须符合逻辑规则。”小王说道：“有些符合逻辑规则的思维并不属于科学思维。”小赵接着说：“科学思维的核心在于能够在实践中得到验证。”小刘总结：“所以，科学思维既要符合逻辑规则，又要经得起实践检验。”关于四人的讨论，下列说法正确的是（   ） ①小张的观点强调了科学思维的形式要求         ②小王的举例否定了逻辑规则的必要性 ③小赵指出了科学思维的可检验性特征             ④小刘揭示了只有科学思维是内容与形式的统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：小张提出“所有的科学思维都必须符合逻辑规则”。逻辑规则属于思维的形式范畴，这一观点强调了科学思维在形式上的要求，①正确。 ②：小王只是说符合逻辑规则的思维不一定属于科学思维，并没有否定逻辑规则的必要性，②错误。 ③：小赵提出“科学思维的核心在于能够在实践中得到验证”，“在实践中得到验证”体现了科学思维的可检验性特征，③正确。 ④：任何思维都是内容与形式的统一，④错误。 故本题选B。 5．2025年中央农村工作会议锚定粮食安全战略目标，在总结多地实践经验的基础上明确：“依据东北黑土区、西北旱区等七大区域资源禀赋，分类制定高标准农田建设标准，同步推进物联网技术与节水灌溉设施集成应用，构建‘田水林路电技管’综合整治体系”。这一部署最能体现科学思维的哪两个特点(   ) ①结果具有普适性，通过统一标准覆盖全国农业场景 ②追求认识的客观性，立足区域资源禀赋精准施策 ③依赖经验判断，基于传统农业模式优化升级 ④具有系统性，统筹多要素构建综合整治体系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：科学思维尊重矛盾特殊性，题干中“分类制定标准”体现的是针对性而非普适性，“统一标准覆盖全国”与会议部署相悖，也不符合科学思维要求，①排除。 ②：科学思维追求认识的客观性，要求从客观实际出发把握事物规律。会议依据七大区域资源禀赋差异（如东北黑土保护、西北节水需求）分类制定建设标准，而非主观臆断统一方案，精准契合客观性特征，②正确。 ③：科学思维注重基于证据和规律推理，而非依赖经验判断。会议部署聚焦物联网集成、节水技术创新等新路径，是对传统农业模式的突破性升级，③排除。 ④：科学思维具有系统性，强调用全面、联系的观点分析问题。会议提出“田水林路电技管”综合整治体系，统筹农田建设、技术应用、管护机制等多要素协同发力，体现了系统谋划的思维特点，④正确。 故本题选C。 易错点05 学习科学思维的意义 1．在新的历史阶段，面对新的社会主要矛盾，中国要以新的发展理念为指导，从容应对各种挑战和冲击，使我国的国际竞争力稳步提升，让人民的幸福感和获得感不断增强。强调以新的发展理念为指导说明（  ） A．思维在实践中产生，在实践中发展 B．实践决定思维 C．思维对实践具有科学的指导意义 D．学习科学思维，有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征 【答案】D 【详解】A：题干强调的是科学思维（新发展理念）对实践的指导作用，而非思维在实践中的产生和发展，A排除。 B：题干未体现实践对思维的决定作用，而是强调思维对实践的反作用，B排除。 C：只有科学的思维才对实践具有科学的指导意义，并非所有思维都能科学指导实践，C错误。 D：材料中“中国要以新的发展理念为指导，从容应对各种挑战和冲击，使我国的国际竞争力稳步提升”，说明学习科学思维，有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，对实践具有重大的指导意义，D正确。 故本题选D。 2．许多地方根据天文台发布的信息做起了“月食”文章。特别是有些最佳观测点，当地居民开始谋划如何用“月食”来带动自己地方的其他产业。这说明（   ） A．科学思维能克服感性认识的局限，更形象地反映客观事物 B．科学思维能反映客观事物的特点 C．对月食预测属于形象思维 D．正确的思维对经济社会发展具有促进作用 【答案】D 【详解】A：科学思维能帮助人们更深刻地认识事物，但“克服感性认识的局限”并非题干的核心指向，且“更形象地反映”表述不准确，A排除。 B：反映客观事物不是题干强调的重点，题干重点在于科学思维对实践的指导作用，B排除。 C：对月食的预测属于科学思维，是抽象思维而非形象思维，C错误。 D：正确的思维（如科学的产业谋划）能够指导实践，对经济社会发展产生积极的促进作用，与题干主旨完全吻合，D正确。 故本题选D。 3．底线思维是从最坏处作打算，努力向预定目标发展的思维方法。坚持底线思维，强化防范应对，更加扎实做好秋冬季森林草原防灭火各项工作，坚决防范遏制重特大火灾发生，全力保障人民群众生命财产安全和生态安全。这表明底线思维（   ） ①是具有指导性的科学的工作方法       ②是狭义思维，具有直接性的特点 ③能帮助人们把握事物本质及规律       ④是形象思维，如实反映了客观存在 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①③：“坚持底线思维，强化防范应对，更加扎实做好秋冬季森林草原防灭火各项工作”，说明底线思维是人们把握事物规律的重要思维方式，是具有指导性的科学的工作方法，①③正确。 ②：底线思维是对人类理性认识方式的高度概括，属于狭义思维，但是思维具有间接性，没有直接性的特点，②错误。 ④：形象思维具有基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。底线思维并不具备这些特征，因此不属于形象思维，④错误。 故本题选B。 4．当今世界百年未有之大变局加速演进，局部地区冲突不断，经济全球化遭遇逆流，我国的经济发展也面 临许多挑战和困难。在这种关键时刻尤其需要增强科学思维，掌握运用科学的方法论，促进经济发展。这表明科学思维能够使我们(   ) ①纠正错误，驳斥诡辩，捍卫真理 ②正确的认识我国经济发展面临的国情世情 ③更好的把握事物的本质，创造事物的规律 ④更好的发扬科学精神，积极投身于社会变革 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】②④：世界和我国面临的各种挑战和困难，需要我们增强科学思维，掌握运用科学的方法论，思考和谋划、推动各项工作，促进经济社会发展。这表明科学思维使我们正确认识我国经济社会发展面临的国情、世情，有助于我们发扬科学精神，积极投身于社会变革，②④正确。 ①：材料主要说明增强科学思维，思考和谋划、推动各项工作，不是纠正错误，驳斥诡辩，捍卫真理，①排除。 ③：规律是客观的，人们不能创造事物的规律，③排除。 故本题选C。 5．内需是拉动经济增长的主动力和稳定锚。十八大以来，以习近平同志为核心的党中央基于国内外环境变化，制定并坚定实施扩大内需战略决策，加快培育完整内需体系，内需对经济增长的平均贡献率达93.1%，经济韧性和发展质量显著提升。扩大内需关系我国长远发展和长治久安。习近平总书记指出，大国经济的特征都是内需为主导、内部可循环。充分挖掘内需潜力，可以化解外部冲击和外需下降带来的影响，也能在极端情况下保证我国经济基本正常运行和社会大局总体稳定。“十五五”时期，要继续实施扩大内需战略决策，推动我国经济平稳健康可持续发展。 结合材料，运用领会科学思维的知识，分析我国实施扩大内需战略决策的科学性。 【答案】①扩大内需战略决策是能够达到正确认识结果的科学思维，遵循了经济发展规律，是在实践中对我国经济发展的全面、动态把握。②科学思维追求认识的客观性。扩大内需战略决策是基于国内外环境变化提出的，如实反映了我国现阶段经济形势。③科学思维的结果具有可检验性，能够以实事求是的态度接受实践的严格检验。实施扩大内需战略决策以来，经济内生动力持续提升，有效验证了这一决策的科学性。④科学思维的结果具有预见性。实施扩大内需战略决策前瞻性地把握了经济发展趋势，能有效应对外部冲击，化解风险，维护经济社会稳定。 【分析】背景素材：我国实施扩大内需战略决策 考点考查：领会科学思维 能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用领会科学思维的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 有效信息①：内需是拉动经济增长的主动力和稳定锚，大国经济的特征都是内需为主导、内部可循环。要继续实施扩大内需战略决策，推动我国经济平稳健康可持续发展→运用科学思维含义的知识，从科学思维是符合认识规律、遵循逻辑思维规则，能够达到正确认识结果的思维的角度分析：扩大内需战略决策是能够达到正确认识结果的科学思维，遵循了经济发展规律。 有效信息②：以习近平同志为核心的党中央基于国内外环境变化，制定并坚定实施扩大内需战略决策→运用科学思维特征的知识，从科学思维追求认识的客观性的角度分析：科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。根据国内外环境变化提出了扩大内需战略决策，如实反映我国现阶段经济形势。 有效信息③：内需对经济增长的平均贡献率达93.1%，经济韧性和发展质量显著提升→运用科学思维特征的知识，从科学思维的结果具有可检验性的角度分析，经济内生动力持续提升，有效验证了决策的科学性。 有效信息④：充分挖掘内需潜力，可以化解外部冲击和外需下降带来的影响，也能在极端情况下保证我国经济基本正常运行和社会大局总体稳定→运用科学思维特征的知识，从科学思维的结果具有预见性的角度分析，实施扩大内需战略决策把握了经济发展趋势，能有效应对外部冲击，化解风险。 第三步：整合信息，组织答案。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一单元 树立科学思维观念 1．“逻辑与思维”中所说的“思维”是人脑对客观事物的现象和外部联系的反映，是认识的初级阶段。( ) 2．思维具有能动性，能够帮助人们实现改造世界的目的。( ) 3．思维具有间接性，舍去表面属性而看到了内在本质。( ) 4．“风雨送春归，飞雪迎春到”，体现了思维的客观性。( ) 5．思维有广义和狭义之分，广义的思维与理性认识同义，狭义的思维与意识同义。( ) 6．从思维对认识对象的思考角度来看，可以分为辩证思维和形而上学思维。( ) 7．思维具有间接性、概括性、能动性和直接现实性。( ) 8．思维具有能动性，能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。( ) 9．思维在实践中产生又反作用于实践，使人们在实践中实现预期的目的。( ) 10．“和平是白天鹅的翅膀，是翅膀掠过的宁静的湖水，是水面映出的云影”，突出体现了运行方式的推导性特征。( ) 11．抽象思维的主要特征是基本单位的概念性、运行方式的想象性和思维表达的严谨性( ) 12．创意融合舞蹈《秧BOT》将传统的秧歌舞蹈与现代机器人技术相结合，形象思维的运用和现代科技创新使艺术创作有超越客观的真实。( ) 13．蛇年春晚吉祥物“巳升升”将各种元素巧妙结合，体现了思维表达的严谨性。( ) 14．按照思维的方向的不同，可以将思维分为抽象思维和形象思维，这是思维的基本形态。( ) 15．抽象思维以概念、判断、推理和想象等反映认识对象。( ) 16．形式逻辑过度强调形式，而忽略了内容的重要性。( ) 17．在形式逻辑中，前提的真实性对推理结果的真假无关紧要。( ) 18．形式逻辑认为，从真前提推出真结论，主要取决于思想的具体内容。( ) 19．“要研究中国革命的逻辑”。这里的“逻辑”指的是理论、观点或看问题的方法。( ) 20．从形式逻辑角度看,从真前提推出真结论,取决于思想的具体内容。( ) 21．去商店的路都有河，所以，有些有河的路可去商店，这是混淆概念，转移论题，违反了同一律。( ) 22．同一律是思维的确定性要求，矛盾律是思维的一致性要求，排中律是思维的明确性 要求。( ) 23．他整整等了一个多小时才离开，违反了排中律的要求。( ) 24．韩梅今年还是高三学生，明年就是大学生了，违反了同一律的要求，犯了“偷换论题”的错误。( ) 25．故意违反矛盾律的要求，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。( ) 26．有人问：“有没有飞碟？”你既不肯定有，也不肯定没有，而是说：“我不清楚。”这种回答违反了排中律的要求。( ) 27．学习科学思维就能形成正确的人生观和价值观。( ) 28．科学思维有利于提升思维品质，直接推动事物发展。( ) 29．科学思维可以通过对事物历史与现实材料的分析决定事物发展趋势。( ) 30．科学思维的结果具有可检验性。因为它总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物发展的趋势、发展前景作出呵护逻辑的推断。( ) 易错点01 思维的含义与特征 1．随着天文历算学的不断发展，人类已经能够非常准确地算出日月食发生的时间、范围。这说明（   ） ①思维都具有一定的间接性      ②思维的结果具有预见性 ③思维追求认识的客观性        ④思维的结果具有可检验性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．为支持实体经济发展，促进综合融资成本稳中有降，中国人民银行决定下调金融机构存款准备金率0.25个百分点（不含已执行5％存款准备金率的金融机构）。为加大对小微企业和“三农”的支持力度，对没有跨省经营的城商行和存款准备金率高于5％的农商行，在下调存款准备金率0.25个百分点的基础上，再额外多降0.25个百分点。这表明（   ） ①思维来源于实践又反作用于实践 ②思维是对认识对象的正确反映 ③思维具有间接性和概括性 ④正确的思维能帮助人们在实践中实现预期目的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．第十五届全运会火炬取名“绽放”，其核心设计理念为“融”与“荣”，即“交流融合”与“共同繁荣”。俯瞰火炬顶端焰口为“波浪”状会徽造型，彰显粤港澳大湾区勇立潮头、改革创新的精神；横看火炬以流线型金属为骨，底部为牡丹纹印，蕴含了在祖国关怀引领下，粤港澳三地“人心相通、团结奋进”的美好期许。这表明思维具有（   ） ①能动性，能将火炬与改革精神结合创造出独特形态 ②概括性，能够从具体事物中抽象出共同本质和规律 ③间接性，人们能够透过现象揭示事物的本质和规律 ④直接性，可通过感官直接把握火炬蕴含的文化内涵 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船载着“小黑鼠”进入中国空间站开展科学实验，通过系统观察小黑鼠在失重、密闭等空间环境条件下的行为模式与生理变化，研究小黑鼠多组织器官在空间环境的应激响应和适应性变化规律，探索空间环境对人类的影响机制。将“小黑鼠”带入太空进行实验是基于（   ） ①思维具有间接性，能通过分析小黑鼠行为变化的数据揭示空间环境对人类的影响 ②思维具有概括性，能从小黑鼠的应激反应中把握不同类生物的共性生理知识 ③思维具有能动性，科学反映空间环境影响哺乳动物的认识能指导人们的实践活动 ④思维具有科学性，来源于实践的思维对未来人类的太空生存作出正确的推断 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．2025年我国启动“十五五”规划前期研究，通过大数据模拟、专家研讨、民意征集等方式，系统推演未来五年经济社会发展趋势，提出“以科技创新引领现代化产业体系建设”的核心路径。这一过程表明（   ） A．思维具有间接性，凭借数据和经验如实反映认识对象 B．思维具有概括性，能从具体现象中提炼共性发展规律 C．思维具有能动性，能够主动构建发展蓝图并指导实践 D．思维具有实践性，能帮助人们在实践中实现预期目的 6．阅读材料，完成下列要求。 20世纪60年代，我国传统水稻种植面临着产量瓶颈，难以满足日益增长的人口对粮食的需求。袁隆平不迷信传统理论，大胆创新，探索出杂交水稻的育种理论和技术体系，从最初的“三系法”到“两系法”，再到超级杂交稻的培育，持续推动着杂交水稻技术的发展，极大地提高了水稻的产量，为解决中国的粮食问题作出了历史性的重大贡献。同时，杂交水稻技术也在亚洲、非洲、美洲等许多国家和地区得到应用，帮助当地提高了粮食产量，缓解了粮食短缺问题，为全球粮食安全作出了重要贡献。 结合材料，运用“思维形态及其特征”的知识，分析抽象思维在杂交水稻技术研发与推广中的具体运用。 易错点02 思维的形态及其特征 1．2026年春节联欢晚会吉祥物形象——“骐骐”“骥骥”“驰驰”“骋骋”四匹骏马，其设计灵感来源于中国不同时期马的经典形象，并将流云纹、山云纹等千年纹样“穿”上身，饱含马到成功、前程似锦的美好寓意。这一思维（   ） ①并未触及事物的本质和规律 ②主要特征是基本单元的概念性 ③体现了思维表达的情感性 ④运用联想、想象和幻想等反映认识对象 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．平时我们所说的战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等，有其共同点。即它们都是（   ） ①对人类感性认识和理性认识方式的高度概括 ②人们认识事物现象和外部联系的重要思维方式 ③人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式 ④具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．一次，一位不知相对论为何物的年轻人向爱因斯坦请教相对论，要在几分钟内让一个门外汉弄懂什么是相对论，简直比登天还难。然而爱因斯坦却用十分简洁、形象的话语对深奥的相对论作出了解释：“比方说，你同最亲爱的人在一起聊天，一个钟头过去了，你只觉得过了5分钟；可如果让你一个人在大热天孤单地坐在炽热的火炉旁，5分钟就好像一个小时。这就是相对论！”下列对材料中所用的思维形式认识正确的是（   ） ①以概念作为思维的基本单元       ②以感性形象作为思维的基本单元 ③揭示了事物的本质和规律         ④触及事物的本质和规律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．三星堆青铜造像群充分显示了长江上游古蜀文明的独特性。古代蜀人具有极其丰富的想象力和高超的青铜铸造技术，通过青铜造像群表现的古蜀人神交往观念，有神奇的魅力，更有震撼的效果。材料反映形象思维具有（   ） A．基本单元的概念性 B．运行方式的想象性 C．基本单元的形象性 D．运行方式的推导性 5．在敦煌壁画数字修复过程中，工作人员先通过亿级像素扫描捕捉壁画的色彩肌理、人物轮廓等具象细节，构建1：1数字影像；再运用AI算法分析颜料成分、风化速率，通过数据模型推演缺失部分的绘制逻辑，最终实现壁画精准复原。下列判断正确的是（   ） ①形象思维通过具体形象揭示壁画本质规律     ②抽象思维需以形象思维提供的材料为基础 ③形象思维与抽象思维是各自独立发挥作用    ④精准复原是抽象思维指导形象思维的结果 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 易错点03 逻辑思维的基本要求 1．在萨维尔村，理发师挂出一块招牌：“我只给村里所有那些不给自己理发的人理发。”有人问他：“你给不给自己理发？”理发师顿时无言以对。这表明（   ） ①理发师的说法违反了矛盾律 ②理发师的说法不违背逻辑规律 ③无论理发师怎么回答，都不能排除内在的矛盾 ④根据招牌所言，理发师不给自己理发 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 2．从贵州榕江县的乡土球场到江苏十三城的璀璨夜空，再到潮超、鲁超等民间足球联赛的遍地开花，“村超”“城超”正以燎原之势席卷全国，成为推动文旅融合、激发消费活力的现象级文化IP。某班同学对此纷纷表达了自己的看法： 甲:“村超”“城超”均以文化为灵魂、全民为参与主体。 乙:规则最自由的民间比赛，却拥有最统一的万众热情。 丙:“村超”“城超”火爆，证明中国体育水平已领先世界。 丁:“村超”“城超”的球队既不能说有实力，也不能说没实力。 对同学们的看法，以下分析正确的是（   ） ①甲的分析体现了思维具有间接性和概括性，揭示了事物本质 ②乙是从不同方面对同一事物所作的正确论断，并不自相矛盾 ③丙的论断违背了同一律的要求，没有正确反映客观事物的事实 ④丁违背了排中律的要求，两个论断不可以同真，其中必有一假 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．某学校开设了丰富的选修课程，每人只能选修一门课程，四位同学讨论自己的选课情况。甲说“我们四个人都选修书法”，乙说“我选修网球”，丙说“我没有选修舞蹈”，丁说“有些人没有选修书法”。已知四人中只有一人说了真话，以下判断必然为真的是（   ） A．四人都选修书法 B．乙选修网球 C．丙选修舞蹈 D．四人都未选修书法 4．某校团委为学生展示才艺与青春梦想提供舞台，特举办梦想秀比赛，比赛划分为舞蹈组、歌唱组与朗诵组三个组别，某班甲、乙、丙都只参加了其中一个组，且各不相同。同学丁作出以下猜测： ①甲参加了舞蹈组，乙参加了歌唱组 ②丙没参加歌唱组，乙参加了舞蹈组 ③甲没参加舞蹈组，乙参加了朗诵组 另一位知情的同学对丁说：“你的每种猜测都只对了一半。”甲、乙、丙参加的比赛小组分别是（   ） A．歌唱组、舞蹈组和朗诵组 B．朗诵组、舞蹈组和歌唱组 C．朗诵组、歌唱组和舞蹈组 D．舞蹈组、朗诵组和歌唱组 5．近日，“白象多半袋面”被质疑在宣传上玩文字游戏。该产品的包装袋显示，“多半袋面”旁边写着“面大倍满足”的字样，“多半”的右上角标记有“”。这种组合极易使消费者产生误解，认为“多半”就是在描述产品分量。消费者对比发现，“白象多半袋面”面饼110克，比普通款85克仅多25克。对此白象客服回应称“多半”仅为商标，产品名称与克重无关。白象公司的做法和说法（   ） A．违反了排中律，犯了“两不可”的错误 B．违反了同一律，犯了“偷换概念”的错误 C．违反了矛盾律，犯了“自相矛盾”的错误 D．符合逻辑思维的基本要求，是科学的思维 6．阅读材料，回答问题。 论断一 深夜，远远望去，整个大楼漆黑一团，只有大楼东头的一个房间还亮着灯。 论断二 当报刊上讨论“青年人应不应该有个人志愿”时，有人写了一篇稿子，标题是：有个人志愿不好，没有也不好。 论断三 老师问某学生：“你的作业做完了吗？”这个学生回答说：“我作业做得很认真。” 分析上述各个论断是否违反了形式逻辑的基本规律。如违反，说明违反了哪种规律，犯了哪种逻辑错误。 易错点04 科学思维的含义与特征 1．气象台发布高温红色预警：预计16日20时至17日20时，以下地区：长沙（雨花区、高新区、长沙县、望城区、天心区、芙蓉区、开福区、岳麓区、浏阳市、宁乡市），株洲大部分地区（醴陵市、天元区、云龙示范区、攸县、渌口区、荷塘区、石峰区、芦淞区、茶陵县）等有39℃以上高温，局部地区将达40℃以上，请做好防范。这说明（   ） A．思维都具有概括性 B．思维都具有间接性 C．科学思维的结果具有预见性 D．科学思维的结果具有可检验性 2．十八大以来，我国立足国家安全面临诸多风险挑战的实际，把握和遵循经济社会发展规律，提出了总体国家安全观。十多年来，在总体国家安全观的指引下，我国国家安全得到全面加强，为党和国家兴旺发达、长治久安提供了有力保证。这反映了（   ） ①科学思维可以预见事物的发展趋势，决定着事物的发展 ②科学思维追求认识的客观性，努力把握和遵循客观规律 ③抽象思维揭示事物的本质和规律，比形象思维更有价值 ④科学思维符合认识规律，指导人在实践中达成预期目标 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．贸易保护主义升温引发外部环境急剧变化，世界经济不确定性加大，我国外贸领域承压。日前召开的中共中央政治局会议作出重要部署，要求“强化底线思维，充分备足预案，扎实做好经济工作”，以进一步稳固经济持续回升向好的基础，应对外部冲击。底线思维（   ） ①属于感性认识，是认识的初级阶段 ②对解决实践中的问题具有指导作用 ③与科学思维、辩证思维同属逻辑思维 ④追求认识客观性、结果具有预见性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．在课堂讨论中，小张提出：“所有的科学思维都必须符合逻辑规则。”小王说道：“有些符合逻辑规则的思维并不属于科学思维。”小赵接着说：“科学思维的核心在于能够在实践中得到验证。”小刘总结：“所以，科学思维既要符合逻辑规则，又要经得起实践检验。”关于四人的讨论，下列说法正确的是（   ） ①小张的观点强调了科学思维的形式要求         ②小王的举例否定了逻辑规则的必要性 ③小赵指出了科学思维的可检验性特征             ④小刘揭示了只有科学思维是内容与形式的统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．2025年中央农村工作会议锚定粮食安全战略目标，在总结多地实践经验的基础上明确：“依据东北黑土区、西北旱区等七大区域资源禀赋，分类制定高标准农田建设标准，同步推进物联网技术与节水灌溉设施集成应用，构建‘田水林路电技管’综合整治体系”。这一部署最能体现科学思维的哪两个特点(   ) ①结果具有普适性，通过统一标准覆盖全国农业场景 ②追求认识的客观性，立足区域资源禀赋精准施策 ③依赖经验判断，基于传统农业模式优化升级 ④具有系统性，统筹多要素构建综合整治体系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 易错点05 学习科学思维的意义 1．在新的历史阶段，面对新的社会主要矛盾，中国要以新的发展理念为指导，从容应对各种挑战和冲击，使我国的国际竞争力稳步提升，让人民的幸福感和获得感不断增强。强调以新的发展理念为指导说明（  ） A．思维在实践中产生，在实践中发展 B．实践决定思维 C．思维对实践具有科学的指导意义 D．学习科学思维，有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征 2．许多地方根据天文台发布的信息做起了“月食”文章。特别是有些最佳观测点，当地居民开始谋划如何用“月食”来带动自己地方的其他产业。这说明（   ） A．科学思维能克服感性认识的局限，更形象地反映客观事物 B．科学思维能反映客观事物的特点 C．对月食预测属于形象思维 D．正确的思维对经济社会发展具有促进作用 3．底线思维是从最坏处作打算，努力向预定目标发展的思维方法。坚持底线思维，强化防范应对，更加扎实做好秋冬季森林草原防灭火各项工作，坚决防范遏制重特大火灾发生，全力保障人民群众生命财产安全和生态安全。这表明底线思维（   ） ①是具有指导性的科学的工作方法       ②是狭义思维，具有直接性的特点 ③能帮助人们把握事物本质及规律       ④是形象思维，如实反映了客观存在 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．当今世界百年未有之大变局加速演进，局部地区冲突不断，经济全球化遭遇逆流，我国的经济发展也面 临许多挑战和困难。在这种关键时刻尤其需要增强科学思维，掌握运用科学的方法论，促进经济发展。这表明科学思维能够使我们(   ) ①纠正错误，驳斥诡辩，捍卫真理 ②正确的认识我国经济发展面临的国情世情 ③更好的把握事物的本质，创造事物的规律 ④更好的发扬科学精神，积极投身于社会变革 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．内需是拉动经济增长的主动力和稳定锚。十八大以来，以习近平同志为核心的党中央基于国内外环境变化，制定并坚定实施扩大内需战略决策，加快培育完整内需体系，内需对经济增长的平均贡献率达93.1%，经济韧性和发展质量显著提升。扩大内需关系我国长远发展和长治久安。习近平总书记指出，大国经济的特征都是内需为主导、内部可循环。充分挖掘内需潜力，可以化解外部冲击和外需下降带来的影响，也能在极端情况下保证我国经济基本正常运行和社会大局总体稳定。“十五五”时期，要继续实施扩大内需战略决策，推动我国经济平稳健康可持续发展。 结合材料，运用领会科学思维的知识，分析我国实施扩大内需战略决策的科学性。 / 学科网（北京）股份有限公司 $