主题情境练基础(二) 地域特色·文化-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文默写天天练&基础抓分小卷配套课件(河北专用)
2026-03-27
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9页
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教辅
众相原创文化传播(陕西)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 基础知识积累与运用 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.16 MB |
| 发布时间 | 2026-03-27 |
| 更新时间 | 2026-03-27 |
| 作者 | 众相原创文化传播(陕西)有限公司 |
| 品牌系列 | 众相原创·赋能中考 |
| 审核时间 | 2026-03-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56999319.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中语文中考复习课件系统覆盖中考基础核心考点,包括字音字形、词语辨析、关联词语运用、病句修改及句子排序等,依据中考说明分析各题型考查权重,如基础题总分14分,按“地域文化”主题情境整合常考题型,体现备考的针对性和实用性。
课件亮点在于“主题情境+跨学科融合”的实战训练模式,以“定瓷”文化素材培养学生文化自信,通过句子排序调整建议、病句修改实例(如将“一件”调至“国宝”前)提升语言运用与思维能力,帮助学生掌握答题技巧,教师可依此制定高效复习计划,助力学生中考冲刺。
内容正文:
河北
语 文
基础抓分小卷
1
主题情境练基础
主题情境练基础(二) 地域特色·文化
2
总分:14分 建议用时:15分钟 我的用时:____ 得分:____
班级开展“了解家乡文化”的主题活动,下面是同学们搜集到的“定瓷”
资料。
1.阅读下面的资料,完成后面的任务。(共12分)#1
资料夹 资料一:
“泪痕”是定瓷的一大亮点。在烧制过程中,釉层会因重力
而随着器物的垂直面流淌,形成独特的“泪痕”现象,这一特征
不仅是甲(认知/辨识)定窑瓷器的重要依据,也是其艺术价值
的重要体现,表现了自然与工艺的(hé xié)美。
3
资料夹 定瓷以白瓷为主。白瓷釉色的关键在于配方的调配。在上
釉时,工匠需要掌握好喷釉的手法,以均匀覆盖瓷器且无滴落
现象。烧成是定窑白瓷生产过程中的关键环节,其采用了高温
氧化烧成法,在1200~1300 的高温下,瓷器内的化学成分
发生变化,最终形成光滑、(zhì mì)的白瓷。
续表
4
资料夹 资料二:
现藏于故宫博物院的一件宋定窑白釉孩儿枕是国宝,匠
师乙(独具匠心/鬼斧神工),将瓷枕塑造成一个天真、可爱、
俏皮的孩童形象。孩童眉清目秀,神情悠闲自得,整件作品线
条柔和流畅,细部刻画极为生动传神,工艺精妙,令人叹为观
止。这件定窑白釉孩儿枕( )是宋代风俗的见证,( )
是研究宋代文化和陶瓷艺术的珍贵实物资料,是中国古代瓷器
中的名品。
续表
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(1)根据“资料一”中的拼音,写出相应的词语。(2分)
①(hé xié)______ ②(zhì mì)______
和谐
致密
(2)“资料夹”中加点字的读音,正确的一项是(2分)( )
B
A. 调配(diào) 塑造(shù) B. 调配(tiáo) 塑造(sù)
C. 调配(diào) 塑造(sù) D. 调配(tiáo) 塑造(shù)
(3)从“资料夹”中的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。
(2分)
甲______ 乙__________
辨识
独具匠心
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(4)“资料二”括号中应填入的关联词语,最恰当的一项是(2分)( )
D
A. 虽然 但是 B. 只有 才 C. 如果 就 D. 不仅 也
(5)“资料二”中画波浪线的句子有语病,请你提出修改意见。(2分)
将“一件”调到“国宝”前面。
(6)【跨物理、化学】读“资料一”可知,定瓷“泪痕”是釉料在高温下
_______(填“熔化”或“凝固”)后,受______作用自然流淌形成的纹路。
(2分)
熔化
重力
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2. 下面是介绍“宋定窑白釉孩儿枕”的文段。文
段中句子间的顺序不合理,请你写出调整建议。(2分)
①宋定窑白釉孩儿枕,高18.3厘米,长30厘米,宽11.8
②③句调换顺序。
厘米。②孩儿两臂环抱垫起头部,右手持一绣球,两足交叉上翘。③枕作
孩儿伏卧于榻上状,以孩儿背作枕面。④身穿长袍,外罩坎肩,长衣下部
印团花纹。⑤榻为长圆形,四面开光,正面开光内印螭龙纹,背面开光内
光素,两侧开光内印如意云头纹,开光之间亦以如意云头纹为饰。
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